五年級(jí)上語(yǔ)文試題第六單元_北師大版（無(wú)答案）

1、.五年級(jí)上語(yǔ)文試題-第六單元北師大版無(wú)答案一、加調(diào)號(hào)寫(xiě)詞語(yǔ)。5分 xie wan yan xun huo liao sang tian xiang yi lian yan rong jie chang wei pai xie tuo ye jing ti mian yi 二、給以下生字注音再組詞.10分 卸 亦 宜 軾 胃 御 奕 誼 試 謂 泄 惕 劑 熏 桑 瀉 剔 擠 醺 嗓 三、給以下生字換上偏旁后組成新字再分別組詞。5分 溶 唾 惕 劑 疫 四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。12分 1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 1血跡斑斑 、 、 、 2翻來(lái)覆去 、 、 、 3粗制濫造 、 、 、 4黑黃黑黃 、 、 、 2、

2、描寫(xiě)水的四字詞語(yǔ) 、 、 、 3、帶有“水字的成語(yǔ) 、 、 、 五、補(bǔ)充詞語(yǔ) 。3分 1、連長(zhǎng)幾天沒(méi)喝過(guò)一口水了，喉嚨早就干得 似的。運(yùn)輸員送來(lái)了一個(gè) 的蘋(píng)果，散發(fā)出 的香味?！敖o誰(shuí)吃呢？他拿著蘋(píng)果 地想。 2、嘴巴又說(shuō)又吃，工作繁重，眼睛也要 不停地活動(dòng)。 3、有的飲料 ，未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。 4、自然冷卻的新穎白開(kāi)水又特異的生物活性，不但能促進(jìn) ，還能進(jìn)步人體的免疫功能。 六、古詩(shī)積累5分 1、說(shuō)明人世不斷變化的詩(shī)句是 2、描寫(xiě)西湖晴天的詩(shī)句是 ，描寫(xiě)雨天的詩(shī)句 ，贊美西湖的詩(shī)句是 3、你在課外一定積累了很多與“水有關(guān)的古詩(shī)，默寫(xiě)一首。 七、課內(nèi)閱讀：27分 一我剛想命令大家認(rèn)

3、真地把蘋(píng)果吃了，突然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。我看見(jiàn)步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠，再看看周?chē)?，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種出自戰(zhàn)友間的關(guān)心友愛(ài)沖動(dòng)著，迸出了幸福的驕傲的淚花。 3分1、這段話出自 ，這篇課文主要寫(xiě)的是 你從中感受到 2分2、放炮洞里格外沉靜，戰(zhàn)士們心里在想什么？寫(xiě)一寫(xiě)。 2分3、為什么說(shuō)“我 迸出的淚花是幸福的驕傲的淚花？ 4分4、課文主要寫(xiě)了 和 的經(jīng)過(guò)，結(jié)果分別是 這樣寫(xiě)的好處是 二他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。2分 這句話是對(duì)戰(zhàn)士的 描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的作用是

4、 三“液“汗“淚“瀉“尿這些字都帶“水，水的重要性不言自明。水是 ，水是 ，水是 ，水是 。水是 ， 。不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，不喝水一個(gè)星期也活不成！ 1、把空白填充完好。3分 2、這段話選自 。1分 2分3、劃線句子運(yùn)用了 的修辭手法，你從中感受到 三 假如你有50千克中，那么，水就占了40千克。水，在人體里有非常重要的作用。沒(méi)有誰(shuí)，就沒(méi)有生命。 1、這段話主要寫(xiě) 。1分 2分2、這段話運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，舉例說(shuō)明。 2分3、你如何理解“水就是生命？ 八、課外閱讀：10分 我的爸爸是一個(gè)會(huì)抓緊時(shí)間，做事講究效率的人。 元旦那天早上，爸爸帶我去買(mǎi)菜。走到十字路口的時(shí)候，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“咱們先

5、到電影院去看看有沒(méi)有好電影的票吧！我雖然疑惑不解，但還是跟著他向電影院走去。路上爸爸向我解釋道：“如今剛早上8點(diǎn)，電影院買(mǎi)票的人還不多，咱們就趁這個(gè)時(shí)候去。要是等買(mǎi)完菜再去，買(mǎi)票的人多了，提著菜又不方便，工作效率不就低了嗎？我這才恍然大悟，爸爸又用這個(gè)實(shí)例給我講了“運(yùn)籌學(xué)，告訴我剛剛我講的那些就是生活中的運(yùn)籌學(xué)。這樣，我又接觸了一門(mén)科學(xué)，并對(duì)它有了初步認(rèn)識(shí)。 來(lái)到菜市場(chǎng)，爸爸排到了買(mǎi)雞的行列中。他見(jiàn)我沒(méi)事干，就叫我到別的柜臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看哪個(gè)柜臺(tái)人多，哪個(gè)柜臺(tái)人少。 我在菜市場(chǎng)里東瞅瞅，西看看。當(dāng)看到顧客們一張張的笑臉和售貨員一個(gè)個(gè)繁忙的樣子時(shí)，我突然意識(shí)到了什么；爸爸讓我到各柜臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不也是運(yùn)籌

6、學(xué)嗎？一來(lái)讓我看看節(jié)日的氣氛，為我增加寫(xiě)作素材；二來(lái)讓我看看各柜臺(tái)的售貨情況，回去告訴他，他好決定再買(mǎi)點(diǎn)什么。嘿，爸爸的運(yùn)籌學(xué)用得真妙！ 我轉(zhuǎn)回來(lái)，把自己的想法和見(jiàn)到的情況仔仔細(xì)細(xì)告訴了爸爸。他見(jiàn)我把學(xué)到的知識(shí)掌握了，滿意地笑了。 平日，爸爸下班一回家就開(kāi)場(chǎng)做飯。他在廚房里來(lái)回繁忙著，一會(huì)剁肉，一會(huì)煮飯，一會(huì)炒菜，廚房里傳出連續(xù)不斷的“劈劈啪啪的聲音。不到一個(gè)小時(shí)飯就做好了。每天晚上，我們都是7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯。我問(wèn)爸爸：“咱們干嘛非7點(diǎn)鐘開(kāi)飯不可呢？爸爸答復(fù)說(shuō)：“咱們7點(diǎn)開(kāi)飯，就能邊吃邊看新聞聯(lián)播，新聞聯(lián)播完了，咱們也差不多吃完了。要是吃早了，看新聞時(shí)就空著手，什么也干不成；吃晚了，又耽誤你們學(xué)習(xí)。 吃完飯，爸爸關(guān)了電視，坐在寫(xiě)字臺(tái)旁邊進(jìn)展緊張的翻譯工作。在他的帶動(dòng)下，我和弟弟也拿起書(shū)本，開(kāi)場(chǎng)復(fù)習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)，我們也養(yǎng)成了抓緊時(shí)間的好習(xí)慣。 爸爸工作講效率是遠(yuǎn)近出名的。到我家做客的李阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“到你們家就見(jiàn)老黃里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真講效率，真出活！ 1給文章加一個(gè)適宜的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。1分 2、文中的主要人物是_ ，他是一個(gè)_的人，主要寫(xiě)了 等幾件事。4分 3聯(lián)絡(luò)上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)以下詞語(yǔ)的理解：2分 疑惑不解： 恍然大悟： 4文章是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“畫(huà)出來(lái)。 1分 2分5讀了這篇文章你有什么啟發(fā)？ 九、習(xí)作：