五年級上品德與社會教案快樂其實很簡單_科教版

1、.?快樂其實很簡單?教案快樂就是幫人一把教學目的1、知道快樂其實很簡單，快樂就是幫人一把。2、能為別人著想，體會助人為樂的快樂。3、能在成人幫助下控制和調(diào)整自己的情緒。教學重難點1、理解快樂不在于復雜晦澀，只在伸出援手的一瞬。2、學會為別人著想，能在幫助別人中體會快樂。教學準備1、準備好歌曲?假如快樂你就拍拍手?、?愛的奉獻?。2、實現(xiàn)對身邊的人們做一個快樂調(diào)查。教學過程活動一：歌曲創(chuàng)設(shè)情景，導入新課。1.、課前播放歌曲?假如快樂你就拍拍手?，同學們讓我們邊唱邊跳吧。2、提問：同學們，剛剛大家又唱又跳，心情怎么樣？由學生的答復將新一課提出來。3、是啊，老師從大家的臉上歌聲里看到了快樂，快樂是一

2、件很難的事嗎？不是，快樂其實很簡單。4、不能做個快樂的表情？大聲地告訴所有的人快樂其實很簡單。板書課題：快樂其實很簡單活動二：快樂小調(diào)查小匯報1、行業(yè)組：以合作朗讀的形式展示不同行業(yè)的人們的快樂。警察：快樂是社會安定；醫(yī)生：快樂是病人治愈；司機：快樂是交通平安；農(nóng)民：快樂是莊稼豐收。 2、師總結(jié)：是啊，快樂是一支冰淇淋，也可以是一場球賽；快樂是一陣風，也可以是一個微笑；快樂是一種感覺，只要用心去體會，生活的點點滴滴都是快樂活動三：快樂行動快樂就是幫人一把1、師導入：用一盞燈點亮令一盞燈，卻無損與自身的光輝。當我們樂于與別人分享快樂時，不僅對自己沒有損失，反而，你的一分快樂會變成更多的

3、快樂。讓我們課后來做一做小雷鋒，伸出熱情的手來幫一幫身邊需要幫助的人吧。2、學生分成小組，各組討論平時誰的幫助別人的事做得最多，每組推選一個助人為樂小標兵，上講臺談一談自己幫助別人時、幫助之后的感受。3、老師總結(jié)：幫助別人才能得到最大、最真誠的快樂。4、課后分小組去社區(qū)做小雷鋒。第二課時教學目的1、知道真正的快樂是與人同樂，最大的快樂是給人快樂。2、愿意與人分享，并體會分享的快樂。3、懂得與人分享并形成習慣。4、明晰分享帶來的快樂與好處。教學重難點1、教會學生明白與人分享的樂趣所在。2、引導學生將分享養(yǎng)成習慣。教學準備1、準備一件自己心愛的東西、學慣用品及其他物品。2、總結(jié)自己一些好的學習方法

4、，成功的經(jīng)歷等，制成小卡片。教學過程一、故事激趣1、老師講述“盲人挑燈夜行的故事，但不把故事結(jié)尾說出來。2、學生續(xù)編故事結(jié)尾，猜測盲人會怎么說。3、老師出示故事結(jié)果。學生針對盲人的話談自己的感想。盲人說：“我提燈籠并不是為自己照路，而是給別人照路，讓他們能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。4、學生閱讀故事?農(nóng)夫分番瓜種??？紤]：假如農(nóng)夫不把番瓜種送給鄰居會怎么樣。5、學生針對上面兩個故事發(fā)表自己的看法。6、學生齊讀主題文字：用一盞燈點亮另一盞燈，卻無損于自身的光輝。當我們樂意與別人分享快樂時，不僅對自己沒有損失，反而，你的一分快樂會變成更多的快樂。二、總結(jié)1原來與人分享快樂，自己也能得到更多的快樂，你愿意別人分享你的快樂嗎？如今我們就來開一個快樂分享會。2、老師讓大家把自己