語法填空解題技巧 (2)

1、語法填空解題技巧語法填空解題技巧一、三個解題步驟一、三個解題步驟1、 通讀全文，了解大意通讀全文，了解大意。既然是利用語篇在語境。既然是利用語篇在語境中考語法，那么，我們在解題前要快速瀏覽短文，中考語法，那么，我們在解題前要快速瀏覽短文，了解全文大意。這一步非常重要。了解全文大意。這一步非常重要。2、試填空格，先易后難試填空格，先易后難。讀懂短文之后，要結(jié)合。讀懂短文之后，要結(jié)合短文所提供的特定的語境（上下文），從句子結(jié)構(gòu)短文所提供的特定的語境（上下文），從句子結(jié)構(gòu)的完整性去分析思考空格所缺單詞的詞性，再根據(jù)的完整性去分析思考空格所缺單詞的詞性，再根據(jù)句子的意義，以及句子之間的邏輯關(guān)系來確定具

2、體句子的意義，以及句子之間的邏輯關(guān)系來確定具體要填的單詞和所給詞的正確形式。具體方法見要填的單詞和所給詞的正確形式。具體方法見“解解題思路題思路”。3、重讀全文，解決難題。重讀全文，解決難題。在解題過程中要先易后在解題過程中要先易后難。大部分空格填好后，再仔細推敲難題。此時難難。大部分空格填好后，再仔細推敲難題。此時難題也就不再難了。所有空格填好后，把整篇文章從題也就不再難了。所有空格填好后，把整篇文章從頭到尾再復(fù)讀一遍進行核查。頭到尾再復(fù)讀一遍進行核查?？疾榉秶嚎疾榉秶?.語境語境2.語法：動詞（時態(tài)，語態(tài)，主謂一致，非謂語形語法：動詞（時態(tài)，語態(tài)，主謂一致，非謂語形式），名詞，代詞，冠

3、詞，介詞，固定搭配，情態(tài)式），名詞，代詞，冠詞，介詞，固定搭配，情態(tài)動詞，復(fù)合句，形容詞和副詞的比較級和最高級及動詞，復(fù)合句，形容詞和副詞的比較級和最高級及構(gòu)詞法，倒裝等。構(gòu)詞法，倒裝等。 能力要求：能力要求：1.閱讀、理解語篇的能力閱讀、理解語篇的能力2.分析句子的能力分析句子的能力3.熟悉運用語法的能力熟悉運用語法的能力4.單詞拼寫的能力單詞拼寫的能力一一.純空格（不提供單詞）純空格（不提供單詞）1.介詞介詞(in,on,behind,from) 2.冠詞冠詞(a, an, the，零冠詞，零冠詞) 3.代詞代詞/形容詞性形容詞性/名詞性物主代詞名詞性物主代詞/反身代詞反身代詞I, me,

4、my,mine,myself you,your,yours,yourself,yourselvesshe,her,hers,herself it,its,itself 4.不定代詞不定代詞/指示代詞指示代詞 other,others ,else,nobody,none,anything,this,that,these, those,one,ones5.從句引導(dǎo)詞從句引導(dǎo)詞(賓從賓從/主從主從/表從表從/同從同從/定從定從/狀從狀從/強調(diào)句強調(diào)句)that, what, who, whom, whose, where,whether, which, why,when6.過渡詞過渡詞 and, o

5、r, but, yet, however,so,because7.助動詞助動詞 be, do,does,did8.構(gòu)成比較構(gòu)成比較/最高級的最高級的 more,less,most,the二二.給出單詞給出單詞1.動詞動詞 （注意反義詞）（注意反義詞）謂語：時態(tài)，單復(fù)數(shù)，主動謂語：時態(tài)，單復(fù)數(shù)，主動/被動被動)非謂語非謂語:doing/having done/having been done done / being done(正在被正在被) to do / be done /have (been) done2.名詞名詞（可數(shù)（可數(shù)/不可數(shù)，單復(fù)數(shù)，反義詞不可數(shù)，單復(fù)數(shù)，反義詞,專有專有名名 詞

6、，名詞所有格）詞，名詞所有格）3.形容詞形容詞/副詞副詞（注意反義詞，比較（注意反義詞，比較/最高級）最高級）4 數(shù)詞數(shù)詞 （基數(shù)詞，序數(shù)詞）（基數(shù)詞，序數(shù)詞） 解題技巧解題技巧一、一、 純空格題純空格題例例1 I can send a message to Mary whenever I want to, and _38_ gets in a second. (2007年茂年茂名一模名一模) 技巧技巧1：缺主語或賓語，一定是填代詞缺主語或賓語，一定是填代詞或名詞或名詞(多考代詞多考代詞)。 it例例2 It is said that a short-tempered (急性子急性子) man

7、 in the Song Dynasty (960-1279) was very anxious to help _33_rice crop grow quickly. (2008年廣東高考年廣東高考)技巧技巧2：名詞前面，若沒有限定詞名詞前面，若沒有限定詞,很可能是填限定詞。很可能是填限定詞。(冠詞、冠詞、形容詞性物主代詞、不定代詞形容詞性物主代詞、不定代詞)his技巧技巧3：句子不缺主語、表語、句子不缺主語、表語、動詞后不缺賓語的情況下，名詞動詞后不缺賓語的情況下，名詞或代詞前面，一定是填介詞?；虼~前面，一定是填介詞。例例3 who should have the honor of re

8、ceiving me 33 a guest in their house. (2007年廣東高考年廣東高考) as例例4all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me 36 almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. (2008年深圳一模年深圳一模)技巧技巧4：若兩個或幾個單詞或短語若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可能是填連詞。之間沒有連詞，可能是填連詞。and技巧技巧5：若兩句之間沒有連詞，也若兩句之間沒有連

9、詞，也沒有句號，一定是填連詞。沒有句號，一定是填連詞。例例5 He was very tired after doing this for a whole day, 37 he felt very happy (2008年廣東高考年廣東高考)but技巧技巧6：若結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語若結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語動詞是原形，很可能是填動詞是原形，很可能是填情態(tài)動詞情態(tài)動詞或表或表示示強調(diào)或倒裝的助動詞強調(diào)或倒裝的助動詞(do, does, did(do, does, did等等)。例例6What is acceptable in one country 31 be considered extr

10、emely rude in another. (2007珠三角五校聯(lián)考珠三角五校聯(lián)考)may技巧技巧7：由特殊的句式結(jié)構(gòu)來判斷由特殊的句式結(jié)構(gòu)來判斷 空格應(yīng)填的詞?？崭駪?yīng)填的詞。(1)由由it isthat強調(diào)結(jié)構(gòu)的形式，強調(diào)結(jié)構(gòu)的形式，一定填一定填it而不是而不是that。例例7 and was only after I heard she became sick that I learned she couldnt eat MSG (味精味精)! (2007年廣州一模年廣州一模)it(2)若是倒裝句，要填構(gòu)成倒裝條件的若是倒裝句，要填構(gòu)成倒裝條件的only, so, neither, no

11、r, never, hardly, seldom, not, until, had等，若是強調(diào)謂等，若是強調(diào)謂語動詞要填語動詞要填do, does, did等。等。例例8 _with hard work can you expect to get pay rise.Only注意句首字母大寫注意句首字母大寫(2)(2)給出了動詞的給出了動詞的 解題技巧解題技巧首先，判斷要填的動詞是首先，判斷要填的動詞是謂語謂語動詞動詞還是還是非謂語動詞非謂語動詞。例例9 His fear of failure 36 (keep) him from classroom games that other child

12、ren played happily. (2008年深圳一模年深圳一模)kept例例10 In Logan, three people_ (take) to a hospital, while others were treated at a local clinic. (2007梅州二模梅州二模)were taken技巧技巧1 1：若句中沒有別的謂語，：若句中沒有別的謂語， 那么所給動詞就是謂語動詞，那么所給動詞就是謂語動詞， 就要考慮時態(tài)語態(tài)和主謂一致。就要考慮時態(tài)語態(tài)和主謂一致。技巧技巧2 2：若句中：若句中已有謂語已有謂語動詞，又動詞，又不是并列謂語時，所給動詞就是非不是并列謂語時，所

13、給動詞就是非謂語動詞。就要判斷用謂語動詞。就要判斷用V-V-inging形式形式、V-V-eded形式形式，還是，還是to doto do形式形式，判斷的，判斷的方法主要有：方法主要有：(1)：作主語或賓語，通常用：作主語或賓語，通常用V-ing形式表示習(xí)慣或一般情況，用不形式表示習(xí)慣或一般情況，用不定式表示具體的情況。定式表示具體的情況。 例例11 I like _, but I dont like_ today. (swim)swimmingto swim例例12 _ (complete) the project as planned, well have to work two more

14、 hours a day. To complete(2)作目的狀語作目的狀語,一般用不定式。一般用不定式。例例13 Some people say that oldest children, who are smart and strong-willed, are very likely _(succeed). (2008年佛山一模年佛山一模)(3) 在形容詞后作狀語，一般用不定式。在形容詞后作狀語，一般用不定式。to succeed(3)：作伴隨狀語，常用分詞，與：作伴隨狀語，常用分詞，與邏輯主語是邏輯主語是主動主動關(guān)系，用關(guān)系，用現(xiàn)在分現(xiàn)在分詞詞V-ing，是，是被動被動關(guān)系，用過去分關(guān)系

15、，用過去分詞。詞。saying例例14 He saw the stone, _(say) to himself: “The night will be very dark.” (2008年東莞一模年東莞一模)例例15 The headmaster went into the lab, _ (follow) by the foreign guests.followed技巧技巧1：缺主語或賓語，一定是填：缺主語或賓語，一定是填代詞代詞或名詞或名詞(多考代詞多考代詞)。技巧技巧2：名詞前面，若沒有限定詞：名詞前面，若沒有限定詞(冠詞、形容詞性物主代冠詞、形容詞性物主代 詞、不定代詞詞、不定代詞)，很

16、可能是填，很可能是填限定詞限定詞。技巧技巧3：句子不缺主語、表語、動詞后不缺賓語的情：句子不缺主語、表語、動詞后不缺賓語的情 況下，名詞或代詞前面，一定是填況下，名詞或代詞前面，一定是填介詞介詞。技巧技巧4：若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可：若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可 能是填能是填連詞連詞。技巧技巧5：若兩句之間沒有連詞，也沒有句號，一定是填：若兩句之間沒有連詞，也沒有句號，一定是填 連詞連詞，否則句子就不完整。，否則句子就不完整。技巧技巧6：若結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語動詞是原形，很：若結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語動詞是原形，很 可能是填可能是填情態(tài)動詞情態(tài)動詞或表示或表示強調(diào)或

17、倒裝的強調(diào)或倒裝的助動詞助動詞 (do, does, did (do, does, did等等)。技巧技巧7：由：由特殊的句式特殊的句式結(jié)構(gòu)來判斷空格應(yīng)填的詞。結(jié)構(gòu)來判斷空格應(yīng)填的詞。3. 3. 重讀全文，解決難題。重讀全文，解決難題。在解題過程中要先易后難，所在解題過程中要先易后難，所有空格填好后，把整篇文章從有空格填好后，把整篇文章從頭至尾復(fù)讀一遍，找出錯誤并頭至尾復(fù)讀一遍，找出錯誤并加以改正。加以改正。 In order to know a foreign language thoroughly, four things are necessary. Firstly, we must u

18、nderstand the language when we hear (16)_ spoken. Secondly, we must be able to speak it ourselves correctly with confidence and without (17)_ (hesitate).(18) _, we must be able to read the language, and, fourthly , we must be able to write it. ithesitationThirdly There is no easy way to success (19)

19、_ language learning. (20)_ good memory is a great help, but it is not enough only (21)_(memorize) rules from a grammar book. Only studying long words and (22)_ meanings is not useful, We must learn by using the language. inA to memorizetheir (23) _we are satisfied with only a few rules we haverememb

20、ered, we are not really learning the language. “Learning through use” is a good piece of advice for those (24)_ are studying a new language. Practice is important. We must practice speaking and (25)_ (write) the language whenever we can.Ifwhowriting1. it 2. on 3. unselfish 4. required 5. saying 6. s

21、hould 7. other 8. so 9. worse 10. The 1.lasts 2. the 3. traditionally 4. until 5. when 6. variety 7. supported 8. its 9. collecting 10. friedKeys :1.to 2. leaving 3. until 4. Gone 2.5. equality 6. and 7. an 3.8. as 9. her 10. replaced1.nineteenth 2. where 3. or 4. tells 5. the 6. other 7. themselves

22、 8. thankful 9. It 10. livingSummary: What have welearned today(2)(2)給出了動詞的解題技巧給出了動詞的解題技巧技巧技巧1 1：若句中沒有別的謂語，：若句中沒有別的謂語， 那么所給動那么所給動詞就是謂語動詞，就要考慮時態(tài)語態(tài)。詞就是謂語動詞，就要考慮時態(tài)語態(tài)。技巧技巧2 2：若句中已有謂語動詞，又不是并列：若句中已有謂語動詞，又不是并列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞。就要判謂語時，所給動詞就是非謂語動詞。就要判斷用斷用V-V-inging形式、形式、V-V-eded形式，還是形式，還是to doto do形式形式Homework:Finish the rest exercises on the paper.例例3the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to_35_small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年廣東高考年廣東高考)解析：根據(jù)句意，是指將車?yán)诫x那解析：根據(jù)句意，是指將車?yán)诫x那里大約有里大約有20公里遠的一個小鎮(zhèn)上去修公里遠的一個小鎮(zhèn)上去修理，表示理，表示“一個一個”，用不定冠詞，故，用不定冠詞，故填填 a