語文煙臺市2012級高三期中

1、法制法制:法律制度體系法律制度體系,包括一個國家的全部法律、包括一個國家的全部法律、法規(guī)以及立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)法規(guī)以及立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等。督等。法治：法治：先秦先秦根據(jù)法律治理國家和社根據(jù)法律治理國家和社會。會。健全（），增強(qiáng)（）觀念健全（），增強(qiáng)（）觀念現(xiàn)在是（）社會。實行（）的社會。先秦提現(xiàn)在是（）社會。實行（）的社會。先秦提出了（）的思想出了（）的思想健全健全法制法制，增強(qiáng)，增強(qiáng)法制法制觀念觀念現(xiàn)在是現(xiàn)在是法治法治社會。實行社會。實行法治法治的社會。先秦提的社會。先秦提出了出了法治法治的思想的思想3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検且来翁钊胂铝袡M線處的詞

2、語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）李步云認(rèn)為，確保依法獨立公正行使審判權(quán)檢察李步云認(rèn)為，確保依法獨立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)，是建設(shè)權(quán)，是建設(shè)_中國的第二個突破口。中國的第二個突破口。中共山西省委近日召開通報會，就省十二屆人大中共山西省委近日召開通報會，就省十二屆人大常委會的人事安排問題向各民主黨派、工商聯(lián)、無常委會的人事安排問題向各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士通報情況，進(jìn)行黨派人士通報情況，進(jìn)行_。城市雕塑盲目地求新求大，不但不能產(chǎn)生積極的城市雕塑盲目地求新求大，不但不能產(chǎn)生積極的社會效應(yīng)，社會效應(yīng)，_會讓公眾產(chǎn)生反感。會讓公眾產(chǎn)生反感。A法治法治 協(xié)商協(xié)商 反而反而 B法制法制 磋磋商商 反而反而C法治

3、法治 磋商磋商 而且而且 D法制法制 協(xié)協(xié)商商 而且而且3依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項是（山東省名校依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項是（山東省名校2015屆高三第一次調(diào)研屆高三第一次調(diào)研對于市場巨大的發(fā)展中國家來說，相比于發(fā)達(dá)國家，訂單可對于市場巨大的發(fā)展中國家來說，相比于發(fā)達(dá)國家，訂單可能更好拿，但生意不一定好做。不是遭反對黨的能更好拿，但生意不一定好做。不是遭反對黨的_，就是，就是簽好的項目一變再變。簽好的項目一變再變。一個富強(qiáng)民主文明和諧的中國，首先是一個富強(qiáng)民主文明和諧的中國，首先是_的中國。的中國。數(shù)位四川政界人士還稱，楊建華數(shù)位四川政界人士還稱，楊建華“賄選案賄選案”其

4、嚴(yán)重程度其嚴(yán)重程度“堪堪比甚至超過比甚至超過”2013年年_的湖南省衡陽市人大代表賄選案。的湖南省衡陽市人大代表賄選案。A干預(yù)干預(yù) 法制法制 爆發(fā)爆發(fā) B干預(yù)干預(yù) 法治法治 爆發(fā)爆發(fā)C干涉干涉 法制法制 暴發(fā)暴發(fā) D干涉干涉 法治法治 暴發(fā)暴發(fā)3、答案、答案 B (解析解析干預(yù)：過問別人的事干預(yù)：過問別人的事。干涉：過問或制止，多指不應(yīng)該管硬管。干涉：過問或制止，多指不應(yīng)該管硬管。法制法制:法律制度體系法律制度體系,包括一個國家的全部法律、法規(guī)以及立法、包括一個國家的全部法律、法規(guī)以及立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等。執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等。法治：根據(jù)法律治理國家和社會。法治：根據(jù)法律

5、治理國家和社會。爆發(fā)：突然發(fā)作；（事變）突然發(fā)生。如爆發(fā)革命，爆發(fā)戰(zhàn)爭。爆發(fā)：突然發(fā)作；（事變）突然發(fā)生。如爆發(fā)革命，爆發(fā)戰(zhàn)爭。暴發(fā)：突然發(fā)作如暴發(fā)：突然發(fā)作如 山洪暴發(fā)。山洪暴發(fā)。 筆走龍蛇筆走龍蛇： 力透紙背力透紙背：。：。 龍飛鳳舞龍飛鳳舞： 入木三分入木三分： 筆走龍蛇筆走龍蛇：形容：形容書法書法筆勢雄健活筆勢雄健活潑。潑。 力透紙背力透紙背：書法書法遒勁有力；形容遒勁有力；形容文章文章深刻有力。深刻有力。 龍飛鳳舞龍飛鳳舞：形容：形容山勢山勢綿延起伏或綿延起伏或書法書法筆勢活潑。筆勢活潑。 入木三分入木三分：形容：形容書法書法剛勁有力，剛勁有力，也形容也形容議論議論見解深刻見解深刻

6、音樂文章繪畫等音樂文章繪畫等 絲絲入扣絲絲入扣：行云流水行云流水： 天馬行空天馬行空：珠圓玉潤珠圓玉潤： 穿云裂石穿云裂石：石破天驚石破天驚： 揮灑自如揮灑自如：一揮而就一揮而就： 一蹴而就一蹴而就：淋漓盡致淋漓盡致： 栩栩如生栩栩如生：呼之欲出呼之欲出: 絲絲入扣絲絲入扣：比喻文章和藝術(shù)表演做得十分細(xì)膩準(zhǔn)確。：比喻文章和藝術(shù)表演做得十分細(xì)膩準(zhǔn)確。 行云流水行云流水：形容文章、歌唱自然不受約束：形容文章、歌唱自然不受約束 天馬行空天馬行空：比喻詩文、書法等氣勢豪放，不拘一格，流暢自然。：比喻詩文、書法等氣勢豪放，不拘一格，流暢自然。 珠圓玉潤珠圓玉潤：像珍珠一樣圓，像美玉一樣光潤。比喻歌聲宛轉(zhuǎn)

7、優(yōu)：像珍珠一樣圓，像美玉一樣光潤。比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，或文字流暢明快。美，或文字流暢明快。 穿云裂石穿云裂石：指樂器聲或歌聲高亢嘹亮：指樂器聲或歌聲高亢嘹亮 石破天驚石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。 揮灑自如揮灑自如：用于寫作、畫畫的運筆，不能用于舉止風(fēng)度。：用于寫作、畫畫的運筆，不能用于舉止風(fēng)度。 一揮而就一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。：形容才思敏捷，一動筆就寫成。一蹴而就一蹴而就：踏一步：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一

8、下子就能完成。前者用于寫作就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。前者用于寫作等，后者泛指做事，不能替換。等，后者泛指做事，不能替換。 淋漓盡致淋漓盡致：形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛：形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快，也指暴露的徹底。快，也指暴露的徹底。 栩栩如生栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。呼之欲出呼之欲出:形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學(xué)作形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。指某事即將揭曉或出現(xiàn)。品中人物的描寫十分生動。指某事即將揭曉或出現(xiàn)。4

9、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検窍铝懈骶渲校狱c的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A每一首流傳至今的民族歌曲，都蘊(yùn)藏著一個動人每一首流傳至今的民族歌曲，都蘊(yùn)藏著一個動人的故事，每當(dāng)這些的故事，每當(dāng)這些耳濡目染耳濡目染的旋律在耳際響起，人們的旋律在耳際響起，人們便回想起那流逝的歲月。便回想起那流逝的歲月。 B南懷瑾先生雖屢遭磨難，卻矢志不渝，為了弘揚南懷瑾先生雖屢遭磨難，卻矢志不渝，為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，夜以繼日，中國傳統(tǒng)文化，夜以繼日，宵衣旰食宵衣旰食，先后出版了三，先后出版了三十二部專著。十二部專著。 C那古色斑斕的青銅器，那琳瑯滿目的漢代工藝品，那古色斑斕的青銅器，那琳瑯滿目的漢代工藝品，那那

10、筆走龍蛇筆走龍蛇的晉代書法，無一不是我國燦爛文化的直的晉代書法，無一不是我國燦爛文化的直接展示。接展示。 D他在談到自己獨特的演唱風(fēng)格時說，流行音樂本他在談到自己獨特的演唱風(fēng)格時說，流行音樂本身并沒有身并沒有前車之鑒前車之鑒，這完全是憑自己的愛好不斷嘗試，這完全是憑自己的愛好不斷嘗試探索的結(jié)果。探索的結(jié)果。4、C(筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。A項，耳濡項，耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。B項，宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，項，宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)

11、。形容勤于政務(wù)。D項，前車之鑒：指當(dāng)作鑒戒的前人的項，前車之鑒：指當(dāng)作鑒戒的前人的失敗的教訓(xùn)。與語境不符）失敗的教訓(xùn)。與語境不符） 4下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫窍铝懈骶渲?，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A作為地方主要領(lǐng)導(dǎo)一定要有大局觀，對當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)性發(fā)作為地方主要領(lǐng)導(dǎo)一定要有大局觀，對當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)性發(fā)展要進(jìn)行全面分析和整體規(guī)劃，切忌展要進(jìn)行全面分析和整體規(guī)劃，切忌目無全牛目無全牛，就事論事。，就事論事。 B“國酒國酒”茅臺只有走下茅臺只有走下“神壇神壇”，遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離“三公三公”消費，更消費，更加貼近加貼近下里巴人下里巴人，才能跟，才能跟“國酒國酒”的稱號相稱。的稱號相稱。 C在排球

12、決賽中，有著明顯優(yōu)勢的一班在排球決賽中，有著明顯優(yōu)勢的一班功虧一簣功虧一簣，竟然被對，竟然被對手扳回一局，差點把冠軍丟了。手扳回一局，差點把冠軍丟了。 D那古色斑斕的青銅器，那琳瑯滿目的漢代工藝品，那那古色斑斕的青銅器，那琳瑯滿目的漢代工藝品，那筆走筆走龍蛇龍蛇的晉代書法，無一不是我國燦爛文化的直接展示。的晉代書法，無一不是我國燦爛文化的直接展示。 4答案答案D （A項目無全牛：用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地項目無全牛：用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。步。B項下里巴人：指通俗的文藝作品。項下里巴人：指通俗的文藝作品。 C項中冠軍已到手，項中冠軍已到手，不能用不能用“功虧一簣功虧一簣”。）。）

13、 1. 下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）分） A.舌尖上的中國舌尖上的中國以富有草根氣息的語調(diào)，把中國以富有草根氣息的語調(diào)，把中國飲食文化講述得飲食文化講述得栩栩如生栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張向世界發(fā)出了一張“中國名片中國名片”。 B.歐洲多國經(jīng)濟(jì)長期低增長、高支出、高福利社會制歐洲多國經(jīng)濟(jì)長期低增長、高支出、高福利社會制度已經(jīng)度已經(jīng)積羽沉舟積羽沉舟，對這一制度進(jìn)行的每項改革都遇到，對這一制度進(jìn)行的每項改革都遇到極大的公眾阻力，舉步維艱。極大的公眾阻力，舉步維艱。 C不管他們上行下行，在三峽危險

14、的地方，神祇擔(dān)不管他們上行下行，在三峽危險的地方，神祇擔(dān)保有美酒牛肉保有美酒牛肉大快朵頤大快朵頤的。的。 D.“被電腦被電腦”的后果，在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為的后果，在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為突出。你讓學(xué)生寫篇作文，他大筆一揮，突出。你讓學(xué)生寫篇作文，他大筆一揮，龍飛鳳舞龍飛鳳舞，而卷面字跡卻無法辨認(rèn)。而卷面字跡卻無法辨認(rèn)。 1.C（A“栩栩如生栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用錯了對象。一樣。用錯了對象。B. “積羽沉舟積羽沉舟”羽毛雖輕，積多羽毛雖輕，積多了也能把船壓沉。比喻細(xì)微的事物積累多了就會產(chǎn)生了也能把船壓沉。比喻細(xì)微的事物積累多了就會產(chǎn)生巨

15、大的作用。不合語境。巨大的作用。不合語境。C. “大快朵頤大快朵頤”，指大飽口，指大飽口福，痛快淋漓地大吃一通。用在此處恰當(dāng)。福，痛快淋漓地大吃一通。用在此處恰當(dāng)。D. “龍飛龍飛鳳舞鳳舞”：形容書法筆勢舒展活潑，此處褒貶失當(dāng)。）：形容書法筆勢舒展活潑，此處褒貶失當(dāng)。） 1閱讀下面兩首閱讀下面兩首“詠竹詠竹”詩，完成詩，完成89題。題。 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。任爾東西南北風(fēng)。鄭燮鄭燮 不用裁為鳴鳳管不用裁為鳴鳳管,不須截作釣魚竿。千花百草凋零后不須截作釣魚竿。千花百草凋零后,留留向紛紛雪里看。向紛紛雪里看

16、。 白居易白居易 請分別概括兩首詩中請分別概括兩首詩中“竹竹”的形象特點。（的形象特點。（4分）分）為表現(xiàn)為表現(xiàn)“竹竹”的形象特點，兩首詩中分別采用了不的形象特點，兩首詩中分別采用了不同的表現(xiàn)手法，請簡要分析。（同的表現(xiàn)手法，請簡要分析。（4分）分） （4分）第一首：頑強(qiáng)堅勁、堅定執(zhí)著。（分）第一首：頑強(qiáng)堅勁、堅定執(zhí)著。（2分。意分。意思對，即可得分）第二首：卓然不群，傲視風(fēng)雪。（思對，即可得分）第二首：卓然不群，傲視風(fēng)雪。（2分。意思對，即可得分）分。意思對，即可得分） （4分）分）第一首第一首：擬人擬人。將將“竹竹”人格化人格化，賦予它，賦予它“咬咬”的動作及人的情態(tài)（堅勁、任爾）。通過擬

17、人，的動作及人的情態(tài)（堅勁、任爾）。通過擬人，突出竹的特點。（突出竹的特點。（2分。意思對，即可得分）分。意思對，即可得分）第二首第二首：對比對比。全詩有三個詞非常關(guān)鍵，。全詩有三個詞非常關(guān)鍵，“不用不用”，“不須不須”，“留向留向”，前兩個詞所表達(dá)的情感傾向和價值觀念與后，前兩個詞所表達(dá)的情感傾向和價值觀念與后一個詞所表達(dá)的形成鮮明的對比，突出竹的特點。（一個詞所表達(dá)的形成鮮明的對比，突出竹的特點。（2分。意思對，即可得分）分。意思對，即可得分） 憑韋少府班覓松樹子栽憑韋少府班覓松樹子栽 杜甫杜甫 落落出群非櫸柳，青青不朽豈楊梅。欲存老蓋千年意，落落出群非櫸柳，青青不朽豈楊梅。欲存老蓋千年意

18、，為覓霜根數(shù)寸栽。為覓霜根數(shù)寸栽。（不露一松字，卻句句切松，較之他章，獨有蘊(yùn)藉。此截中四（不露一松字，卻句句切松，較之他章，獨有蘊(yùn)藉。此截中四句。）王僧達(dá)詩：句。）王僧達(dá)詩：“孤蓬卷霜根。孤蓬卷霜根?！眳求拊姡簠求拊姡骸八缮鷶?shù)寸時，松生數(shù)寸時，遂為草所沒。未見籠云心，誰知負(fù)霜骨。遂為草所沒。未見籠云心，誰知負(fù)霜骨?！?籠云心：指高遠(yuǎn)籠云心：指高遠(yuǎn)的志向。負(fù)霜骨：指堅貞的品質(zhì)。這兩句是說，當(dāng)一個人高遠(yuǎn)的志向。負(fù)霜骨：指堅貞的品質(zhì)。這兩句是說，當(dāng)一個人高遠(yuǎn)的志向尚未表露的時候，誰能曉得他有堅貞的品質(zhì)呢？的志向尚未表露的時候，誰能曉得他有堅貞的品質(zhì)呢？ 開頭兩句對松樹進(jìn)行了對比描寫，開頭兩句對松樹進(jìn)

19、行了對比描寫，“落落出群非櫸柳落落出群非櫸柳”和櫸柳和櫸柳相較，相較，突出松樹的超凡脫俗，謂其高、其盛、出類拔萃突出松樹的超凡脫俗，謂其高、其盛、出類拔萃?！扒嗲嗲嗖恍嘭M楊梅青不朽豈楊梅又同楊梅比較，又同楊梅比較，突出了松樹的突出了松樹的“常青常青”的特點，的特點，松樹的青翠怎么能是楊梅直流所能比的呢？松樹的青翠怎么能是楊梅直流所能比的呢？通過通過“非、豈非、豈”二二字字，可見杜甫充滿了對松樹的崇敬和對櫸柳、楊梅之流的鄙夷。，可見杜甫充滿了對松樹的崇敬和對櫸柳、楊梅之流的鄙夷。結(jié)尾兩句意蘊(yùn)深長，足以耽味。吳均有詩：結(jié)尾兩句意蘊(yùn)深長，足以耽味。吳均有詩：“松生數(shù)寸時，遂松生數(shù)寸時，遂為草所沒。未

20、見籠云心，誰知負(fù)霜骨。為草所沒。未見籠云心，誰知負(fù)霜骨。” 松樹雖大，但仍有被松樹雖大，但仍有被埋沒之時，然松樹卻有埋沒之時，然松樹卻有“凌云之志凌云之志”。“欲存老蓋千年意，為欲存老蓋千年意，為覓霜根數(shù)寸栽。覓霜根數(shù)寸栽。”即若想擁有那老樹蒼翠千年的古意，還要尋即若想擁有那老樹蒼翠千年的古意，還要尋找數(shù)寸小苗來栽培?。≌覕?shù)寸小苗來栽培?。?老子云：老子云：“合抱之木，生于毫末合抱之木，生于毫末”，與，與此句有異曲同工之妙。作者借松樹而言其志，世人皆有此句有異曲同工之妙。作者借松樹而言其志，世人皆有“千年千年意意”，但是起步之處還要在于數(shù)寸?？芍^至理名句！，但是起步之處還要在于數(shù)寸?？芍^至理名

21、句！14閱讀下面兩首詩，然后回答問題。閱讀下面兩首詩，然后回答問題。(8分分)憑韋少府班覓松樹子栽憑韋少府班覓松樹子栽 杜甫杜甫落落出群非櫸柳，青青不朽豈楊梅。欲存老蓋千年意，為覓霜根數(shù)寸栽。落落出群非櫸柳，青青不朽豈楊梅。欲存老蓋千年意，為覓霜根數(shù)寸栽。（不露一松字，卻句句切松，較之他章，獨有蘊(yùn)藉。此截中四句。）（不露一松字，卻句句切松，較之他章，獨有蘊(yùn)藉。此截中四句。）天臺賦天臺賦：“蔭落落之長松。蔭落落之長松。”何敬宗詩：何敬宗詩：“青青陵上松。青青陵上松?！弊犹撟犹撡x賦：“梬棗楊梅。梬棗楊梅?！睆堃驹唬簵蠲?，似谷子而有核，其味酢，出江南。今按：張揖曰：楊梅，似谷子而有核，其味酢，出江南

22、。今按：楊梅經(jīng)冬不凋，故比青松之不朽。若作楊樹、梅樹，其葉先落，不可云青青矣。楊梅經(jīng)冬不凋，故比青松之不朽。若作楊樹、梅樹，其葉先落，不可云青青矣。西陽雜俎西陽雜俎：松千歲方頂平偃蓋。王僧達(dá)詩：松千歲方頂平偃蓋。王僧達(dá)詩：“孤蓬卷霜根。孤蓬卷霜根。”吳筠詩：吳筠詩：“松生數(shù)寸時，遂為草所沒。未見籠云心，誰知負(fù)霜骨。松生數(shù)寸時，遂為草所沒。未見籠云心，誰知負(fù)霜骨?！?籠云心：指高遠(yuǎn)的籠云心：指高遠(yuǎn)的志向。負(fù)霜骨：指堅貞的品質(zhì)。這兩句是說，當(dāng)一個人高遠(yuǎn)的志向尚未表露的時志向。負(fù)霜骨：指堅貞的品質(zhì)。這兩句是說，當(dāng)一個人高遠(yuǎn)的志向尚未表露的時候，誰能曉得他有堅貞的品質(zhì)呢？候，誰能曉得他有堅貞的品質(zhì)呢？

23、 1落落：稀疏。落落：稀疏。賞析：這首詩可謂杜甫詩里面最為奇妙的詩。賞析：這首詩可謂杜甫詩里面最為奇妙的詩。杜詩詳注杜詩詳注載：載：“不露一松字，不露一松字，卻句句切松，較之他章，獨有蘊(yùn)藉。卻句句切松，較之他章，獨有蘊(yùn)藉?！笨芍^一語中的?？芍^一語中的。開頭兩句對松樹進(jìn)行了對比描寫，開頭兩句對松樹進(jìn)行了對比描寫，“落落出群非落落出群非櫸柳櫸柳”和櫸柳相較，突出松樹的和櫸柳相較，突出松樹的超凡脫俗，謂其高、其盛、出類拔萃。超凡脫俗，謂其高、其盛、出類拔萃。“青青不朽豈青青不朽豈楊梅楊梅又同楊梅比較，突出了又同楊梅比較，突出了松樹的松樹的“常青常青”的特點，松樹的青翠怎么能是楊梅直流所能比的呢？通過

24、的特點，松樹的青翠怎么能是楊梅直流所能比的呢？通過“非、非、豈豈”二字，可見杜甫充滿了對松樹的崇敬和對櫸柳、楊梅之流的鄙夷。二字，可見杜甫充滿了對松樹的崇敬和對櫸柳、楊梅之流的鄙夷。結(jié)尾兩句意蘊(yùn)深長，足以耽味。吳均有詩：結(jié)尾兩句意蘊(yùn)深長，足以耽味。吳均有詩：“松生數(shù)寸時，遂為草所沒。未見籠松生數(shù)寸時，遂為草所沒。未見籠云心，誰知負(fù)霜骨。云心，誰知負(fù)霜骨?！?松樹雖大，但仍有被埋沒之時，然松樹卻有松樹雖大，但仍有被埋沒之時，然松樹卻有“凌云之志凌云之志”?！坝胬仙w千年意，為覓霜根數(shù)寸栽。欲存老蓋千年意，為覓霜根數(shù)寸栽。”即若想擁有那老樹蒼翠千年的古意，還即若想擁有那老樹蒼翠千年的古意，還要尋找

25、數(shù)寸小苗來栽培??！要尋找數(shù)寸小苗來栽培啊！ 老子云：老子云：“合抱之木，生于毫末合抱之木，生于毫末”，與此句有異曲同，與此句有異曲同工之妙。作者借松樹而言其志，世人皆有工之妙。作者借松樹而言其志，世人皆有“千年意千年意”，但是起步之處還要在于數(shù)，但是起步之處還要在于數(shù)寸。可謂至理名句！寸?？芍^至理名句！ 解釋：解釋： 大夫松，名氣高揚，古今贊賞它的大夫松，名氣高揚，古今贊賞它的人無數(shù)！但是它卻仍閑于蒼茫的山人無數(shù)！但是它卻仍閑于蒼茫的山巔，顯得十分的出眾！等到山頭安巔，顯得十分的出眾！等到山頭安靜下來的時候，只看到懸崖孤松之靜下來的時候，只看到懸崖孤松之上，懸掛著一輪殘陽和幾片飄渺的上，懸掛著

26、一輪殘陽和幾片飄渺的云朵！云朵！解釋：大夫松，名氣高揚，古今贊賞它的人無數(shù)！但是它卻仍閑于蒼茫的解釋：大夫松，名氣高揚，古今贊賞它的人無數(shù)！但是它卻仍閑于蒼茫的山巔，顯得十分的出眾！等到山頭安靜下來的時候，只看到懸崖孤松之上，山巔，顯得十分的出眾！等到山頭安靜下來的時候，只看到懸崖孤松之上，懸掛著一輪殘陽和幾片飄渺的云朵！懸掛著一輪殘陽和幾片飄渺的云朵！陸惠心的松，更多幾分難言的飄逸，猶如雪中獨臥的高士。萬物榮枯皆有陸惠心的松，更多幾分難言的飄逸，猶如雪中獨臥的高士。萬物榮枯皆有定數(shù)，盛衰浮沉不可丈量。定數(shù)，盛衰浮沉不可丈量。青松青松用其堅韌的品質(zhì)，在冰雪中鍛造著瑰麗卓用其堅韌的品質(zhì)，在冰雪中

27、鍛造著瑰麗卓絕的風(fēng)景，無須繁華的背景，卻有永恒的真淳。這不就是雪中獨立，與絕的風(fēng)景，無須繁華的背景，卻有永恒的真淳。這不就是雪中獨立，與青青松松相看兩不厭的詩人自己嗎？瘦石、寒梅，一樣相看兩不厭的詩人自己嗎？瘦石、寒梅，一樣清癯清癯而賦靈性。而賦靈性。青松青松卻立卻立影重巖之上，影重巖之上，鐵骨鐵骨丹心，丹心，傲雪凌霜傲雪凌霜，雖無嫣然留笑的花朵，也無輕煙起蕩，雖無嫣然留笑的花朵，也無輕煙起蕩的纖枝，穿著的纖枝，穿著青衫青衫，就那樣立于雪中，云為笠，風(fēng)為蓑，遠(yuǎn)去紅塵，高韻，就那樣立于雪中，云為笠，風(fēng)為蓑，遠(yuǎn)去紅塵，高韻澹然澹然。青松的孤傲悠閑，更是人生的一大至境。相傳青松的孤傲悠閑，更是人生的

28、一大至境。相傳秦始皇秦始皇登泰山登泰山避雨于五避雨于五株株松樹松樹下，后來封五樹為下，后來封五樹為“大夫大夫”。大夫松，雖有奇名，卻不為名束，。大夫松，雖有奇名，卻不為名束，卓卓爾不群爾不群，獨然一枝。如此名價，卻仍閑于蒼茫的山巔，就如同一位成功之，獨然一枝。如此名價，卻仍閑于蒼茫的山巔，就如同一位成功之士，或處士，或處官道官道，或處利場，雖，或處利場，雖具名具名卻不棄孤貞。大夫松，不為卻不棄孤貞。大夫松，不為虛浮虛浮的高名，的高名，只是將心靈擱淺在熔金的夕陽里，任由光陰消逝得無影無痕，它依然只是將心靈擱淺在熔金的夕陽里，任由光陰消逝得無影無痕，它依然棲居棲居在山嶺。想世人身處在山嶺。想世人身

29、處塵寰塵寰，為碌碌功名羈絆，心蒙塵埃，隨世，為碌碌功名羈絆，心蒙塵埃，隨世流俗流俗，雖飽，雖飽讀詩文仍難以真正的覺醒。一旦得勢，則為富貴名利拘束，不能持以素往讀詩文仍難以真正的覺醒。一旦得勢，則為富貴名利拘束，不能持以素往之心。千古人事相同，將悲喜一次次重復(fù)地上演。惟有青松之心。千古人事相同，將悲喜一次次重復(fù)地上演。惟有青松高風(fēng)亮節(jié)高風(fēng)亮節(jié)的情的情操，可以操，可以滌蕩滌蕩世俗名利的侵?jǐn)_，在穎悟超脫后尋得半盞閑逸，幾分清涼。世俗名利的侵?jǐn)_，在穎悟超脫后尋得半盞閑逸，幾分清涼。 小小 松松 杜荀鶴杜荀鶴 自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。 時人不識凌云木，直待凌云始道

30、高。時人不識凌云木，直待凌云始道高。 【注注】 杜荀鶴：晚唐詩人，有才華，但屢試不中，一杜荀鶴：晚唐詩人，有才華，但屢試不中，一生潦倒。刺頭：指松樹苗長滿松針，又直有硬。生潦倒。刺頭：指松樹苗長滿松針，又直有硬。 1、開頭兩句描寫了、開頭兩句描寫了“小松小松”怎樣的特點。怎樣的特點。 2、說說你對本詩主題的理解。、說說你對本詩主題的理解。 描寫了小松由小而大，具有頑強(qiáng)生命力的特點。描寫了小松由小而大，具有頑強(qiáng)生命力的特點。 這首詩以小松喻人，托小松諷喻時俗。一方面，用這首詩以小松喻人，托小松諷喻時俗。一方面，用“小松小松”初時不為人注意而最終長成凌云大樹，比喻人初時不為人注意而最終長成凌云大樹

31、，比喻人才雖出身卑微而終能成就大業(yè)才雖出身卑微而終能成就大業(yè) ；另一方面諷喻世俗小人；另一方面諷喻世俗小人以身世取人，目光短淺、趨炎附勢的本質(zhì)。以身世取人，目光短淺、趨炎附勢的本質(zhì)。 小松小松 杜荀鶴杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。 賞析賞析 這首小借松寫人，托物諷喻，寓意深長。這首小借松寫人，托物諷喻，寓意深長。 松，樹木中的英雄、勇士。數(shù)九寒天，百草枯萎，松，樹木中的英雄、勇士。數(shù)九寒天，百草枯萎，萬木凋零，而它卻蒼翠凌云，頂風(fēng)抗雪，泰然自若。然萬木凋零，而它卻蒼翠凌云，頂風(fēng)抗雪，泰然自若。然而凌云巨松是由剛出土的小松成長起來的。小松雖小，而凌云巨松是

32、由剛出土的小松成長起來的。小松雖小，即已顯露出必將即已顯露出必將“凌云凌云”的苗頭。的苗頭。 “自小刺頭深草里自小刺頭深草里”小松剛出土，的確小得可小松剛出土，的確小得可憐，路邊野草都比它高，以至被掩沒在憐，路邊野草都比它高，以至被掩沒在“深草里深草里”。但。但它雖小而并不弱，在它雖小而并不弱，在“深草深草”的包圍中，它不低頭，而的包圍中，它不低頭，而是是“刺頭刺頭”那長滿松針的頭，又直又硬，一個勁地那長滿松針的頭，又直又硬，一個勁地向上沖刺，銳不可當(dāng)。那些弱不禁風(fēng)的小草是不能和它向上沖刺，銳不可當(dāng)。那些弱不禁風(fēng)的小草是不能和它相匹敵的。相匹敵的?！按填^刺頭”的的“刺刺”，一字千鈞，不但準(zhǔn)確地

33、，一字千鈞，不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點，而且把小松堅強(qiáng)不屈的性格、勾勒出小松外形的特點，而且把小松堅強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神，活脫脫地勾畫出來了。一個勇敢戰(zhàn)斗的精神，活脫脫地勾畫出來了。一個“刺刺”字，字，顯示出小松具有強(qiáng)大的生命力；它的顯示出小松具有強(qiáng)大的生命力；它的“小小”，只是暫時，只是暫時的，相對的，隨著時間的推進(jìn)，它必然由小轉(zhuǎn)大。不是的，相對的，隨著時間的推進(jìn)，它必然由小轉(zhuǎn)大。不是么？么？ 小松小松 杜荀鶴杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。直待凌云始道高。 “而今漸覺出蓬蒿。而今漸覺出蓬蒿?！?/p>

34、蓬蒿，即蓬草、蒿草，草類蓬蒿，即蓬草、蒿草，草類中長得較高者。小松原先被百草踩在腳底下，可現(xiàn)在它中長得較高者。小松原先被百草踩在腳底下，可現(xiàn)在它已超出蓬蒿的高度；其他的草當(dāng)然更不在話下。這個已超出蓬蒿的高度；其他的草當(dāng)然更不在話下。這個“出出”字用得精當(dāng)，不僅顯示了小松由小轉(zhuǎn)大、發(fā)展變字用得精當(dāng)，不僅顯示了小松由小轉(zhuǎn)大、發(fā)展變化的情景，而且在結(jié)構(gòu)上也起了承前啟后的作用：化的情景，而且在結(jié)構(gòu)上也起了承前啟后的作用：“出出”是是“刺刺”的必然結(jié)果，也是未來的必然結(jié)果，也是未來“凌云凌云”的先兆。事物的先兆。事物發(fā)展總是循序漸進(jìn)，不可能一步登天，故小松從發(fā)展總是循序漸進(jìn)，不可能一步登天，故小松從“刺

35、頭刺頭深草里深草里”到到“出蓬蒿出蓬蒿”，只能，只能“漸覺漸覺”。“漸覺漸覺”說得說得既有分寸，又很含蓄。是誰既有分寸，又很含蓄。是誰“漸覺漸覺”的呢？只有關(guān)心、的呢？只有關(guān)心、愛護(hù)小松的人，時時觀察、比較，才能愛護(hù)小松的人，時時觀察、比較，才能“漸覺漸覺”；至于；至于那些不關(guān)心小松成長的人，視而不見，哪能談得上那些不關(guān)心小松成長的人，視而不見，哪能談得上“漸漸覺覺”呢？故作者筆鋒一轉(zhuǎn)，發(fā)出深深的慨嘆：呢？故作者筆鋒一轉(zhuǎn)，發(fā)出深深的慨嘆： 小松小松 杜荀鶴杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。直待凌云始道高。 “時

36、人不識凌云木，直待凌云始道高。時人不識凌云木，直待凌云始道高?！?這里連說兩個這里連說兩個“凌云凌云”，前一個指小松，后一個指，前一個指小松，后一個指大松。大松大松。大松“凌云凌云”，已成事實，稱贊它高，并不說明，已成事實，稱贊它高，并不說明有眼力，也無多大意義。小松尚幼小，和小草一樣貌不有眼力，也無多大意義。小松尚幼小，和小草一樣貌不驚人，如能識別出它就是驚人，如能識別出它就是“凌云木凌云木”，而加以愛護(hù)、培，而加以愛護(hù)、培養(yǎng)，那才是有識見，才有意義。然而時俗之人所缺少的養(yǎng)，那才是有識見，才有意義。然而時俗之人所缺少的正是這個正是這個“識識”字，故詩人感嘆道：眼光短淺的字，故詩人感嘆道：眼光

37、短淺的“時時人人”，是不會把小松看成是棟梁之材的，有多少小松，是不會把小松看成是棟梁之材的，有多少小松，由于由于“時人不識時人不識”，而被摧殘、被砍殺??！這些小松，而被摧殘、被砍殺啊！這些小松，和韓愈筆下和韓愈筆下“駢死于槽櫪之間駢死于槽櫪之間”的千里馬，不是遭到同的千里馬，不是遭到同樣悲慘的命運嗎？樣悲慘的命運嗎？小松小松杜荀鶴杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。時人不識凌云木，直待凌云始道高?！咀⒆ⅰ?杜荀鶴：晚杜荀鶴：晚唐詩唐詩人，有才華，但屢試不中，一生潦倒。刺頭：指松樹苗長滿松針，又直有硬。人，有才華，但屢試不中，一生

38、潦倒。刺頭：指松樹苗長滿松針，又直有硬。(1)請結(jié)合有關(guān)詩句，分析小松的形象特點。請結(jié)合有關(guān)詩句，分析小松的形象特點。(2)請說說你對本詩主題的理解。即作者借小松言何情，托何志？請說說你對本詩主題的理解。即作者借小松言何情，托何志？解析：解析：(1)分析小松形象要注意聯(lián)系詩中的重要詞語，如分析小松形象要注意聯(lián)系詩中的重要詞語，如“刺刺”“”“出出”，另外，要注意聯(lián)系松樹小時生存的環(huán)境。，另外，要注意聯(lián)系松樹小時生存的環(huán)境。(2)對主題的理解，要注意三、四句的議論，既是一種諷刺和鞭笞，也是一種感慨和愿望。這首詩也是作者借用對主題的理解，要注意三、四句的議論，既是一種諷刺和鞭笞，也是一種感慨和愿望

39、。這首詩也是作者借用“小松小松”來來哀嘆自己。哀嘆自己。答案答案：(1)“刺刺”，準(zhǔn)確勾勒出外形特點，顯示其蓬勃的生命力，準(zhǔn)確勾勒出外形特點，顯示其蓬勃的生命力，“出出”字寫出其銳不可擋的發(fā)展勢頭。把其堅強(qiáng)不屈的性字寫出其銳不可擋的發(fā)展勢頭。把其堅強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神勾畫了出來。格、勇敢戰(zhàn)斗的精神勾畫了出來。(2)這首詩以這首詩以“小松小松”喻人，寫喻人，寫“小松小松”初時不為人注意而最終長成凌云大樹，反映出作者對人才出身卑微而終成大業(yè)的思初時不為人注意而最終長成凌云大樹，反映出作者對人才出身卑微而終成大業(yè)的思考，批判了世人以身世取人的淺陋目光?？?，批判了世人以身世取人的淺陋目光。賞析

40、賞析這首小借松寫人，托物諷喻，寓意深長。這首小借松寫人，托物諷喻，寓意深長。 松，樹木中的英雄、勇士。數(shù)九寒天，百草枯萎，萬木凋零，而它卻蒼翠凌云，頂風(fēng)抗雪，泰然自若。然而凌云巨松松，樹木中的英雄、勇士。數(shù)九寒天，百草枯萎，萬木凋零，而它卻蒼翠凌云，頂風(fēng)抗雪，泰然自若。然而凌云巨松是由剛出土的小松成長起來的。小松雖小，即已顯露出必將是由剛出土的小松成長起來的。小松雖小，即已顯露出必將“凌云凌云”的苗頭。的苗頭。小松小松前兩句，生動地刻畫出這一特點。前兩句，生動地刻畫出這一特點。 “自小刺頭深草里自小刺頭深草里”小松剛出土，的確小得可憐，路邊野草都比它高，以至被掩沒在小松剛出土，的確小得可憐，路

41、邊野草都比它高，以至被掩沒在“深草里深草里”。但它雖小而并。但它雖小而并不弱，在不弱，在“深草深草”的包圍中，它不低頭，而是的包圍中，它不低頭，而是“刺頭刺頭”那長滿松針的頭，又直又硬，一個勁地向上沖刺，銳不可當(dāng)。那長滿松針的頭，又直又硬，一個勁地向上沖刺，銳不可當(dāng)。那些弱不禁風(fēng)的小草是不能和它相匹敵的。那些弱不禁風(fēng)的小草是不能和它相匹敵的。“刺頭刺頭”的的“刺刺”，一字千鈞，不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點，而且把小，一字千鈞，不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點，而且把小松堅強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神，活脫脫地勾畫出來了。一個松堅強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神，活脫脫地勾畫出來了。一個“刺刺”字，

42、顯示出小松具有強(qiáng)大的生命力；它的字，顯示出小松具有強(qiáng)大的生命力；它的“小小”，只是暫時的，相對的，隨著時間的推進(jìn)，它必然由小轉(zhuǎn)大。不是么？只是暫時的，相對的，隨著時間的推進(jìn)，它必然由小轉(zhuǎn)大。不是么？ “而今漸覺出蓬蒿。而今漸覺出蓬蒿?！迸钶铮磁畈?、蒿草，草類中長得較高者。小松原先被百草踩在腳底下，可現(xiàn)在它已超出蓬蒿蓬蒿，即蓬草、蒿草，草類中長得較高者。小松原先被百草踩在腳底下，可現(xiàn)在它已超出蓬蒿的高度；其他的草當(dāng)然更不在話下。這個的高度；其他的草當(dāng)然更不在話下。這個“出出”字用得精當(dāng)，不僅顯示了小松由小轉(zhuǎn)大、發(fā)展變化的情景，而且在結(jié)構(gòu)上字用得精當(dāng)，不僅顯示了小松由小轉(zhuǎn)大、發(fā)展變化的情景，而且

43、在結(jié)構(gòu)上也起了承前啟后的作用：也起了承前啟后的作用：“出出”是是“刺刺”的必然結(jié)果，也是未來的必然結(jié)果，也是未來“凌云凌云”的先兆。事物發(fā)展總是循序漸進(jìn)，不可能一步登的先兆。事物發(fā)展總是循序漸進(jìn)，不可能一步登天，故小松從天，故小松從“刺頭深草里刺頭深草里”到到“出蓬蒿出蓬蒿”，只能，只能“漸覺漸覺”?！皾u覺漸覺”說得既有分寸，又很含蓄。是誰說得既有分寸，又很含蓄。是誰“漸覺漸覺”的呢？只的呢？只有關(guān)心、愛護(hù)小松的人，時時觀察、比較，才能有關(guān)心、愛護(hù)小松的人，時時觀察、比較，才能“漸覺漸覺”；至于那些不關(guān)心小松成長的人，視而不見，哪能談得上；至于那些不關(guān)心小松成長的人，視而不見，哪能談得上“漸覺

44、漸覺”呢？故作者筆鋒一轉(zhuǎn)，發(fā)出深深的慨嘆：呢？故作者筆鋒一轉(zhuǎn)，發(fā)出深深的慨嘆： “時人不識凌云木，直待凌云始道高。時人不識凌云木，直待凌云始道高。” 這里連說兩個這里連說兩個“凌云凌云”，前一個指小松，后一個指大松。大松，前一個指小松，后一個指大松。大松“凌云凌云”，已成事實，稱贊它高，并不說明有眼力，也，已成事實，稱贊它高，并不說明有眼力，也無多大意義。小松尚幼小，和小草一樣貌不驚人，如能識別出它就是無多大意義。小松尚幼小，和小草一樣貌不驚人，如能識別出它就是“凌云木凌云木”，而加以愛護(hù)、培養(yǎng)，那才是有識見，才，而加以愛護(hù)、培養(yǎng)，那才是有識見，才有意義。然而時俗之人所缺少的正是這個有意義。然

45、而時俗之人所缺少的正是這個“識識”字，故詩人感嘆道：眼光短淺的字，故詩人感嘆道：眼光短淺的“時人時人”，是不會把小松看成是棟梁之材，是不會把小松看成是棟梁之材的，有多少小松，由于的，有多少小松，由于“時人不識時人不識”，而被摧殘、被砍殺?。∵@些小松，和韓愈筆下，而被摧殘、被砍殺啊！這些小松，和韓愈筆下“駢死于槽櫪之間駢死于槽櫪之間”的千里馬，不是的千里馬，不是遭到同樣悲慘的命運嗎？遭到同樣悲慘的命運嗎？（1）本詩對小松的描寫可謂精煉傳神，請結(jié)合前兩句中）本詩對小松的描寫可謂精煉傳神，請結(jié)合前兩句中“刺刺”與與“出出”字，簡要分析小松的特點。字，簡要分析小松的特點。【杜荀鶴杜荀鶴小松小松閱讀答案

46、閱讀答案】杜荀鶴杜荀鶴小松小松閱讀答案閱讀答案。（。（3分）分）（2）后兩句所寫）后兩句所寫“時人時人”又有怎樣的特征？（又有怎樣的特征？（1分）分）（3）這首小詩借松寫人，托物諷喻，寓意深長，對此你有何看法？請你）這首小詩借松寫人，托物諷喻，寓意深長，對此你有何看法？請你選擇一個角度立意，寫一段議論文字。（選擇一個角度立意，寫一段議論文字。（20分）要求：論點明確分）要求：論點明確 論論證有力，使用兩種以上論證方法證有力，使用兩種以上論證方法 300字左右字左右22、（、（1）“自小刺頭深草里自小刺頭深草里”小松剛出土，的確小得可憐，路邊野小松剛出土，的確小得可憐，路邊野草都比它高，以至被掩

47、沒在草都比它高，以至被掩沒在“深草里深草里”。但它雖小而并不弱，在。但它雖小而并不弱，在“深深#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，全國最大的，全國最大的高考資源網(wǎng)高考資源網(wǎng) end#草草”的包圍中，它不低頭，而是的包圍中，它不低頭，而是“刺頭刺頭”那長滿松針的頭，又那長滿松針的頭，又直又硬，一個勁地向上沖刺，銳不可當(dāng)。那些弱不禁風(fēng)的小草是不能和它直又硬，一個勁地向上沖刺，銳不可當(dāng)。那些弱不禁風(fēng)的小草是不能和它相匹敵的。刺頭相匹敵的。刺頭”的的“刺刺”，一字千鈞，不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特，一字千鈞，不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點，而且把小松堅強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神，活脫脫

48、地勾畫出來了。點，而且把小松堅強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神，活脫脫地勾畫出來了。一個一個“刺刺”字，顯示出小松具有強(qiáng)大的生命力；它的字，顯示出小松具有強(qiáng)大的生命力；它的“小小”，只是暫時的，只是暫時的，相對的，隨著時間的推進(jìn)，它必然由小轉(zhuǎn)大。相對的，隨著時間的推進(jìn)，它必然由小轉(zhuǎn)大?！岸駶u覺出蓬蒿。而今漸覺出蓬蒿?！迸钶?，蓬蒿，即蓬草、蒿草，草類中長得較高者。小松原先被百草踩在腳底下，可現(xiàn)在即蓬草、蒿草，草類中長得較高者。小松原先被百草踩在腳底下，可現(xiàn)在它已超出蓬蒿的高度；其他的草當(dāng)然更不在話下。它已超出蓬蒿的高度；其他的草當(dāng)然更不在話下。這個這個“出出”字用得精當(dāng)，字用得精當(dāng)，不僅顯示了小松

49、由小轉(zhuǎn)大、發(fā)展變化的情景，而且在結(jié)構(gòu)上也起了承前啟不僅顯示了小松由小轉(zhuǎn)大、發(fā)展變化的情景，而且在結(jié)構(gòu)上也起了承前啟后的作用后的作用：“出出”是是“刺刺”的必然結(jié)果，也是未來的必然結(jié)果，也是未來“凌云凌云”的先兆。事物的先兆。事物發(fā)展總是循序漸進(jìn)，不可能一步登天，故小松從發(fā)展總是循序漸進(jìn)，不可能一步登天，故小松從“刺頭深草里刺頭深草里”到到“出蓬出蓬蒿蒿”，只能，只能“漸覺漸覺”。（2）眼光短淺）眼光短淺（3）多個角度，言之成理即可）多個角度，言之成理即可 暮暮雨鄉(xiāng)愁雨鄉(xiāng)愁 個人在外面呆得久了，方知古人在詩歌里所寫的那些思鄉(xiāng)的愁個人在外面呆得久了，方知古人在詩歌里所寫的那些思鄉(xiāng)的愁緒，并非盡是緒

50、，并非盡是“強(qiáng)說強(qiáng)說”的裝點之辭。平林漠漠煙如織，寒山一的裝點之辭。平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。日暮時分，煙波江上的愁思不知不覺地就彌漫開來。帶傷心碧。日暮時分，煙波江上的愁思不知不覺地就彌漫開來。海德堡冬日海德堡冬日的白晝格外短促，剛剛還是中午，一轉(zhuǎn)眼就到了黃的白晝格外短促，剛剛還是中午，一轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，薄暮乍起，慘淡的云如煙如霧地浮起來，涅卡河邊的那些昏，薄暮乍起，慘淡的云如煙如霧地浮起來，涅卡河邊的那些形體巨大的柳樹在冷風(fēng)中瑟縮著它們的枝條，幾天前還掛滿了形體巨大的柳樹在冷風(fēng)中瑟縮著它們的枝條，幾天前還掛滿了深黃的枯葉，而今已如此深黃的枯葉，而今已如此寥落寒愴，寥落寒愴，還有那些枝

51、條如亂箭般高還有那些枝條如亂箭般高插云霄的楊樹，在冬日的天空下也顯得格外插云霄的楊樹，在冬日的天空下也顯得格外蒼涼凄楚蒼涼凄楚。這些特。這些特別帶著東方色彩的草木，似乎特別能夠勾起人思鄉(xiāng)的情懷。還別帶著東方色彩的草木，似乎特別能夠勾起人思鄉(xiāng)的情懷。還有河邊的那群大雁，它們散亂在草地上，整理著羽毛，在風(fēng)中有河邊的那群大雁，它們散亂在草地上，整理著羽毛，在風(fēng)中發(fā)著呱呱的悲鳴，看樣子這個冬天它們是不準(zhǔn)備離開這里了。發(fā)著呱呱的悲鳴，看樣子這個冬天它們是不準(zhǔn)備離開這里了。眼前的這一切明明是典型的中國式的、在那么多古典詩詞里被眼前的這一切明明是典型的中國式的、在那么多古典詩詞里被反復(fù)吟詠描畫過的意境，而今

52、卻原封不動地搬到了迢迢萬里的反復(fù)吟詠描畫過的意境，而今卻原封不動地搬到了迢迢萬里的西洋夷域，怎不讓人生出人面桃花、物是人非的莫名心緒。西洋夷域，怎不讓人生出人面桃花、物是人非的莫名心緒。 1請簡要分析文章第一段中請簡要分析文章第一段中景物描寫的景物描寫的作用作用。(4分分) 19（1）描寫了寥落寒愴、蒼涼凄楚、陰郁低沉的海德堡冬）描寫了寥落寒愴、蒼涼凄楚、陰郁低沉的海德堡冬日景色。（日景色。（2）照應(yīng)題目中的）照應(yīng)題目中的“暮雨暮雨”。（。（3）為下文闡釋）為下文闡釋“鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁愁”的內(nèi)涵做鋪墊（答引出作者的思鄉(xiāng)之情也可）。的內(nèi)涵做鋪墊（答引出作者的思鄉(xiāng)之情也可）?！镜谝稽c第一點2分，后兩點各分，

53、后兩點各1分分】 河流淌過秋天的黃昏河流淌過秋天的黃昏 19. 本文多處寫到河流（河水），有本文多處寫到河流（河水），有什么什么好處好處？（？（4分）分） 19.反復(fù)照應(yīng)題目，使得文章結(jié)構(gòu)緊反復(fù)照應(yīng)題目，使得文章結(jié)構(gòu)緊湊，線索清晰；（湊，線索清晰；（2分）河流與文中分）河流與文中寫到的許多景物如秋草、稻田、天空寫到的許多景物如秋草、稻田、天空渾然一體，共同構(gòu)成美麗迷人的秋日渾然一體，共同構(gòu)成美麗迷人的秋日黃昏畫卷，蘊(yùn)含了作者豐富的情感。黃昏畫卷，蘊(yùn)含了作者豐富的情感。（2分）分）與一條老街的抵足長談與一條老街的抵足長談 20作者在文中花費了大量筆墨，描寫粉作者在文中花費了大量筆墨，描寫粉面店外的狗和貓，有著怎樣的面店外的狗和貓，有著怎樣的用意用意？（？（4分）分