中考語文古詩文名句積累與運用課件

1、中考語文古詩文名句積累與運用古詩文名句積累與運用 中考語文古詩文名句積累與運用一、直填式默寫一、直填式默寫1、春蠶到死絲方盡、春蠶到死絲方盡,_。2、 _,聽取蛙聲一片。聽取蛙聲一片。3、_,西北望，射天狼。西北望，射天狼。特點：此題難度不大，只需把詩文記熟，不寫錯字，特點：此題難度不大，只需把詩文記熟，不寫錯字，就能得分。就能得分。應試技巧：熟背會寫，細辨差別，認真答題。應試技巧：熟背會寫，細辨差別，認真答題。蠟炬成灰淚始干稻花香里說豐年看例題 識題型回挽雕弓如滿月中考語文古詩文名句積累與運用二、理解性默寫二、理解性默寫1、白居易、白居易錢塘湖春行錢塘湖春行中以小鳥的活動寫出早春中以小鳥的活

2、動寫出早春特色的詩句特色的詩句 _,_。 2、 由由“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”，你，你會聯(lián)想到劉禹錫的會聯(lián)想到劉禹錫的陋室銘陋室銘中的兩句詩中的兩句詩_,_。特點：有條件限制，有目的導向，要求考生不僅要特點：有條件限制，有目的導向，要求考生不僅要熟背課文，還要理解詩句含義。熟背課文，還要理解詩句含義。應試技巧：審清題意，弄清要求，正確默寫。應試技巧：審清題意，弄清要求，正確默寫。幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥水不在深有龍則靈中考語文古詩文名句積累與運用3、辛棄疾在、辛棄疾在破陣子破陣子中，從視覺聽覺兩方面表中，從視覺聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是現(xiàn)激烈戰(zhàn)

3、斗場面的句子是_。4、辛棄疾、辛棄疾破陣子破陣子中描寫戰(zhàn)斗場面激烈，表現(xiàn)中描寫戰(zhàn)斗場面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是義軍所向披靡的句子是_。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。5、次北固山下次北固山下中即景抒情又蘊含自然理趣的中即景抒情又蘊含自然理趣的兩句話兩句話_,_。6、次北固山下次北固山下一詩中描繪潮漲時水面寬闊、一詩中描繪潮漲時水面寬闊、帆船順風而行的句子是帆船順風而行的句子是_,_。海日生殘夜海日生殘夜江春入舊年江春入舊年潮平兩岸闊潮平兩岸闊風正一帆懸風正一帆懸中考語文古詩文名句積累與運用三、運用性默寫三、運用性默寫1、王教授已退休多年，仍在勤奮讀書。如果要送他、

4、王教授已退休多年，仍在勤奮讀書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的一幅書法作品，用曹操的“_,_”作為內容就很合適。作為內容就很合適。2、小明學習成績優(yōu)秀，組織能力強，但他剛轉到這、小明學習成績優(yōu)秀，組織能力強，但他剛轉到這個班，不為同學所了解，因此在班干部競選中落選個班，不為同學所了解，因此在班干部競選中落選了。李老師引述了。李老師引述論語十則論語十則中的兩句話中的兩句話“_,_”幫他解開了疙瘩。幫他解開了疙瘩。老驥伏櫪志在千里人不知而不慍不亦君子乎特點：不僅考查學生記憶、理解能力，還測試考生的遷特點：不僅考查學生記憶、理解能力，還測試考生的遷移、聯(lián)想及應用能力。移、聯(lián)想及應用能力。應試技巧：

5、整體感知，加深理解，把握含義，學以致用。應試技巧：整體感知，加深理解，把握含義，學以致用。中考語文古詩文名句積累與運用四、歸類性默寫。四、歸類性默寫。1、古詩詞中寫與、古詩詞中寫與“勞動勞動”有關的詩句有有關的詩句有_。2、初中語文課本中含有、初中語文課本中含有“云云”的古詩句的古詩句 _。鋤禾日當午，汗滴禾下土。 足蒸暑土氣，背灼炎天光。 種豆南山下，草盛豆苗稀。水面初平云腳低 白云千載空悠悠黑云壓城城欲摧 愁云慘淡萬里凝特點：難度更大，需要調動已有的知識儲備重新思特點：難度更大，需要調動已有的知識儲備重新思 考組合?？冀M合。應試技巧：認真歸納整理，分清細微差別。應試技巧：認真歸納整理，分清

6、細微差別。中考語文古詩文名句積累與運用比賽規(guī)則比賽規(guī)則:1.全班分六組，每組起始分數均為全班分六組，每組起始分數均為60分。分。2.比賽采取搶答、輪答、背誦、默寫等方式，正確比賽采取搶答、輪答、背誦、默寫等方式，正確的一方每次每題加五分，錯誤的一方不給分，的一方每次每題加五分，錯誤的一方不給分，由對方補答。由對方補答。3.在有人答題、背誦或默寫時，哪方有提醒、偷看在有人答題、背誦或默寫時，哪方有提醒、偷看或喧嘩，每人每次扣五分?；蛐鷩W，每人每次扣五分。4.鼓勵每位同學積極參與。在計算總分時，對每組鼓勵每位同學積極參與。在計算總分時，對每組從未發(fā)過言的同學按每人五分扣除。從未發(fā)過言的同學按每人五

7、分扣除。5.請大家選出一位同學計分。請大家選出一位同學計分。中考語文古詩文名句積累與運用一、一、讀詩文，說成語，名出處。讀詩文，說成語，名出處。（輪答）（輪答） 士不可以不弘毅，任重而道遠。士不可以不弘毅，任重而道遠。任重道遠論語十則 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。撲朔迷離木蘭詩 士別三日，即更刮目相待。士別三日，即更刮目相待。刮目相看孫權勸學不復出焉，遂與外人間隔。不復出焉，遂與外人間隔。與世隔絕桃花源記中考語文古詩文名句積累與運用二、觀美景，猜詩句。（輪答）忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開 中考語文古詩文名句積累與運用曲徑通幽處禪房花木深中考語文古詩文名句積累與運用落紅不是

8、無情物,化作春泥更護花中考語文古詩文名句積累與運用三、讀詩句,找錯誤。（輪答）1、雄兔腳撲塑，雌兔眼迷離。、雄兔腳撲塑，雌兔眼迷離。（朔）（朔）2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。（萋萋）（萋萋）3、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。（霄）（霄）4、屈徑通幽處，禪房花木深。、屈徑通幽處，禪房花木深。（曲）（曲）5、莫道不消魄，簾卷西風，人比黃花瘦。、莫道不消魄，簾卷西風，人比黃花瘦。（魂）（魂）6、長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。、長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。（直）（直）7、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水幽幽。、過盡千帆皆不是，

9、斜暉脈脈水幽幽。（悠悠）（悠悠）8、無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。、無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。（燕）（燕）9、江山代有人才出，各領風騷數百年。、江山代有人才出，各領風騷數百年。（才人）（才人）10、人生自古誰無死，留取丹心照漢青。、人生自古誰無死，留取丹心照漢青。（汗）（汗）中考語文古詩文名句積累與運用月下吟詩月下吟詩比賽規(guī)則比賽規(guī)則: :( (輪答輪答) )兩組輪流說一句兩組輪流說一句含含有有“月月”字字的古詩的古詩文。中間不得停頓，文。中間不得停頓，不得重復，說對一不得重復，說對一句加一分。停頓時句加一分。停頓時間過長或重復者不間過長或重復者不得分，即把機會讓得分，即把機會讓給對方

10、。給對方。中考語文古詩文名句積累與運用實戰(zhàn)演練：按要求,填詩句。(默寫）4、我們要做到心境澄明，就得認真讀書，時時補充新知，正如、我們要做到心境澄明，就得認真讀書，時時補充新知，正如朱熹在朱熹在觀書有感觀書有感中所說中所說:1、我們做事遇到很大困難，感到無法可施時，事情突然有了轉、我們做事遇到很大困難，感到無法可施時，事情突然有了轉機，此時的情況，可用陸游機，此時的情況，可用陸游游山西村游山西村中的兩句詩：中的兩句詩：2、劉禹錫在、劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中借用自然景物一詩中借用自然景物的變化來暗示社會發(fā)展，新事物必將代替舊事物的詩句是：的變化來暗示社會發(fā)展，新

11、事物必將代替舊事物的詩句是：3、杜牧在、杜牧在泊秦淮泊秦淮一詩中情景交融的表現(xiàn)晚唐時代氣氛，借一詩中情景交融的表現(xiàn)晚唐時代氣氛，借對歷史思考表現(xiàn)對現(xiàn)實的深刻憂慮的詩句是：對歷史思考表現(xiàn)對現(xiàn)實的深刻憂慮的詩句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。問渠那得清如許，為有源頭活水來。問渠那得清如許，為有源頭活水來。中考語文古詩文名句積累與運用5、只有站得高、只有站得高,才能看得遠才能看得遠,正如王安石在正如王安石在登飛來峰登飛來峰中所說：中所說：

12、6、在科學領域之內、在科學領域之內,發(fā)明家發(fā)明家,創(chuàng)造家不斷超越前人創(chuàng)造家不斷超越前人,新的新的科學成果呈現(xiàn)日新月異之勢科學成果呈現(xiàn)日新月異之勢,正所謂趙翼在正所謂趙翼在論詩論詩中中所說：所說：7、小亮遇到困難、小亮遇到困難,心情十分沮喪心情十分沮喪,老師鼓勵他要堅強自老師鼓勵他要堅強自信，執(zhí)著的追求理想信，執(zhí)著的追求理想,并用李白并用李白行路難行路難中的詩句勉中的詩句勉勵他：勵他：8、晏殊、晏殊浣溪沙浣溪沙在惋惜與欣慰的交織中在惋惜與欣慰的交織中,蘊含著生蘊含著生活哲理的兩個對偶句是：活哲理的兩個對偶句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。江山代有才人出，各領風

13、騷數百年。江山代有才人出，各領風騷數百年。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。中考語文古詩文名句積累與運用根據情境,活學活用(搶答題)情境一：情境一： 搜狐網站搜狐網站2003年年3月月21日消息：在美對伊戰(zhàn)中，日消息：在美對伊戰(zhàn)中，美國為在伊解除作戰(zhàn)士兵的思鄉(xiāng)之苦，在軍營中配備美國為在伊解除作戰(zhàn)士兵的思鄉(xiāng)之苦，在軍營中配備了先進的通訊設施，士兵可通過電子郵件與千里之外了先進的通訊設施，士兵可通過電子郵件與千里之外的親人互通訊息。一位美軍的親人互通訊息。一位美軍家屬在受到采訪時說，沒有家屬在受到采訪時說，沒

14、有什么能比收到來自前線作戰(zhàn)什么能比收到來自前線作戰(zhàn)親人平安的消息更珍貴的了。親人平安的消息更珍貴的了。由這則消息你可以聯(lián)想到了由這則消息你可以聯(lián)想到了哪句詩句？哪句詩句？烽火連三月烽火連三月,家書抵萬金家書抵萬金中考語文古詩文名句積累與運用情境一：情境一：中秋佳節(jié)，遠在美國留學的中秋佳節(jié)，遠在美國留學的小王無法回國和家人團聚，小王無法回國和家人團聚，只能通過賀卡祝家人身體健只能通過賀卡祝家人身體健康，生活平安，請你替小王康，生活平安，請你替小王在他的賀卡上寫一句詩，來在他的賀卡上寫一句詩，來表達他對家人的美好祝愿。表達他對家人的美好祝愿。 但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟中考語文古詩文名句積累與運用情境二：情境二：暑假期間，李明到南岳旅游，當他暑假期間，李明到南岳旅游，當他爬上衡山祝融峰頂時，面對眼前美爬上衡山祝融峰頂時，面對眼前美景，一句詩從他的口中脫口而出，景，一句詩從他的口中脫口