小學語文白衣天使ppt課件

1、 n“天使天使”在西方文學藝術中多指帶翅膀在西方文學藝術中多指帶翅膀的少女或小孩子，現(xiàn)在常用來比喻天的少女或小孩子，現(xiàn)在常用來比喻天真可愛的人，多指女子或小孩子。真可愛的人，多指女子或小孩子。n“白衣天使白衣天使”是對護士的美稱。文題是對護士的美稱。文題既點明了寫作的對象，也流露出作者既點明了寫作的對象，也流露出作者的感情，簡潔明了。的感情，簡潔明了。n人們?yōu)槭裁捶Q護士為人們?yōu)槭裁捶Q護士為“白衣天使白衣天使”？ 白衣天使白衣天使 白衣天使意思是：他們純潔、善良、富有愛白衣天使意思是：他們純潔、善良、富有愛心；他們救死扶傷，童叟無欺。他們被比喻為是心；他們救死扶傷，童叟無欺。他們被比喻為是奉上帝

2、的差遣到人間來治病救人的天使。人們都奉上帝的差遣到人間來治病救人的天使。人們都喜歡把醫(yī)生和護士比喻為白衣天使。喜歡把醫(yī)生和護士比喻為白衣天使。 傳說中的傳說中的天使有三種能力：天使有三種能力： 第一、是飛翔，天使總是在天堂和人間飛翔。第一、是飛翔，天使總是在天堂和人間飛翔。 第二、天使會入夢，天使可以進入人的夢境第二、天使會入夢，天使可以進入人的夢境宣告上帝的旨意，解救人間疾苦，或者預言兇吉。宣告上帝的旨意，解救人間疾苦，或者預言兇吉。 第三、是祝福，可以說天使是祝福的代言人，第三、是祝福，可以說天使是祝福的代言人，不管是宗教或者是人間傳說，白衣天使都會和詛不管是宗教或者是人間傳說，白衣天使都

3、會和詛咒的魔鬼有著鮮明的對比。咒的魔鬼有著鮮明的對比。 n在很多年以前，醫(yī)院里根本就沒有在很多年以前，醫(yī)院里根本就沒有專業(yè)護士，大約在專業(yè)護士，大約在150年以前才由年以前才由一個英國人一個英國人南丁格爾創(chuàng)建了護南丁格爾創(chuàng)建了護士學校。今天就讓我們通過學習課士學校。今天就讓我們通過學習課文文白衣天使白衣天使來了解南丁格爾這來了解南丁格爾這個人。個人。 南丁格爾簡南丁格爾簡介介 1820年年5月月12日，南丁格爾在日，南丁格爾在父母旅行于歐洲的途中，在意大利父母旅行于歐洲的途中，在意大利的佛羅倫薩城出生。她父母以此城的佛羅倫薩城出生。她父母以此城為名為她取名。這個在為名為她取名。這個在1820

4、年還罕年還罕見的名字，隨著歲月流逝幾乎家喻見的名字，隨著歲月流逝幾乎家喻戶曉。世界各地的成千上萬的少女戶曉。世界各地的成千上萬的少女被取名為弗洛倫斯，以表示對南丁被取名為弗洛倫斯，以表示對南丁格爾的敬意。格爾的敬意。1912年國際護士會倡年國際護士會倡議各國醫(yī)院和護士學校于每年議各國醫(yī)院和護士學校于每年5月月12日舉行紀念活動，并定位為國際日舉行紀念活動，并定位為國際護士節(jié)。護士節(jié)。 南丁格爾名言南丁格爾名言 護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。 - 南丁格南丁格爾爾 找藉口好嗎？我的成功歸於：我從不找藉找藉口好嗎？我的成功歸於：我從不找藉口，也絕不接受

5、藉口?？?，也絕不接受藉口。 - 南丁格南丁格爾爾 人生欲求安全，當有五要：一是清潔空氣、人生欲求安全，當有五要：一是清潔空氣、二是澄清飲水、三是流通溝渠、四是掃灑屋宇、二是澄清飲水、三是流通溝渠、四是掃灑屋宇、五是日光充足。五是日光充足。 - 南丁格爾南丁格爾 n躋身躋身 輿論輿論 溘然長逝溘然長逝 n緬懷緬懷 奠基奠基 埋葬埋葬 富裕富裕自讀課文自讀課文n想想課文講了有關南丁格爾的哪些想想課文講了有關南丁格爾的哪些內(nèi)容？內(nèi)容？n南丁格爾給你留下了怎樣的印象？南丁格爾給你留下了怎樣的印象？n本文記敘了南丁格爾開拓護理事本文記敘了南丁格爾開拓護理事業(yè)、建立完善的護理制度以及創(chuàng)業(yè)、建立完善的護理制

6、度以及創(chuàng)立護士學校的曲折故事，向世人立護士學校的曲折故事，向世人展示了一位執(zhí)著堅毅、勇敢堅強、展示了一位執(zhí)著堅毅、勇敢堅強、用愛心和恒心為傷者帶去福音的用愛心和恒心為傷者帶去福音的天使。天使。理清文章的脈絡：理清文章的脈絡：n全文共有全文共有14個自然段，想想怎樣把個自然段，想想怎樣把課文分成四段。課文分成四段。n分完后，每段寫什么？分完后，每段寫什么？第一段（第一段（1）：）：用倒敘的方法，總起全文。用倒敘的方法，總起全文。寫南丁格爾是現(xiàn)代護理專業(yè)的創(chuàng)始人。寫南丁格爾是現(xiàn)代護理專業(yè)的創(chuàng)始人。第二段（第二段（2-11）：）：寫家境優(yōu)裕的南丁格爾寫家境優(yōu)裕的南丁格爾不顧家人的反對，選擇了護士這一

7、職業(yè)，不顧家人的反對，選擇了護士這一職業(yè)，并創(chuàng)造了降低死亡率的奇跡。并創(chuàng)造了降低死亡率的奇跡。第三段（第三段（12-13）：）：寫被尊為寫被尊為“民族英雄民族英雄”的南丁格爾歸來后，創(chuàng)建了護士學校，對的南丁格爾歸來后，創(chuàng)建了護士學校，對世界醫(yī)療事業(yè)作出了巨大的貢獻。世界醫(yī)療事業(yè)作出了巨大的貢獻。第四段（第四段（14）：）：為了緬懷南丁格爾，設立為了緬懷南丁格爾，設立了國際護士節(jié)及南丁格爾獎。了國際護士節(jié)及南丁格爾獎。輕聲朗讀課文第一段。輕聲朗讀課文第一段。n你從本段中學到了哪些知識？你從本段中學到了哪些知識？她不顧父母的反對，毅然選擇了她不顧父母的反對，毅然選擇了第三條道路。第三條道路。n第三

8、條道路指什么？第三條道路指什么？n她的父母為什么反對？她的父母為什么反對？n她為什么不顧父母反對，毅然選擇她為什么不顧父母反對，毅然選擇當護士這條道路？當護士這條道路？她不顧父母的反對，毅然選擇她不顧父母的反對，毅然選擇了第三條道路。了第三條道路。為什么南丁格爾主動申請擔任戰(zhàn)為什么南丁格爾主動申請擔任戰(zhàn)爭中傷員的護理工作？爭中傷員的護理工作？n由于英軍醫(yī)療救護條件極差，護理由于英軍醫(yī)療救護條件極差，護理水平極低，致使傷員的死亡率極高。水平極低，致使傷員的死亡率極高。在知道了這一事實后，南丁格爾不在知道了這一事實后，南丁格爾不顧個人安危、奔赴前線，開拓戰(zhàn)地顧個人安危、奔赴前線，開拓戰(zhàn)地護理事業(yè)，

9、勇敢地迎接挑戰(zhàn)。護理事業(yè)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。許多傷員康復后，為什么還不忘南丁許多傷員康復后，為什么還不忘南丁格爾？格爾？n因為南丁格爾無微不至地照看每因為南丁格爾無微不至地照看每一個傷員，以高度的責任心夜以一個傷員，以高度的責任心夜以繼日地精心護理，挽救了很多士繼日地精心護理，挽救了很多士兵的生命，得到傷員們衷心的愛兵的生命，得到傷員們衷心的愛戴與敬意。戴與敬意。找出第二部分中體現(xiàn)南丁格爾熱愛職找出第二部分中體現(xiàn)南丁格爾熱愛職業(yè)、關心病人的句子。業(yè)、關心病人的句子。n“不！不！”南丁格爾直視著少校的眼睛南丁格爾直視著少校的眼睛說，說，“在我的眼里，他們是人，是兄在我的眼里，他們是人，是兄弟，他們

10、受傷了，他們應該得到護理弟，他們受傷了，他們應該得到護理和安慰。和安慰?！钡诙糠?，說明了南丁格爾對醫(yī)護事第二部分，說明了南丁格爾對醫(yī)護事業(yè)充滿了無比熱愛，極其盡職的精業(yè)充滿了無比熱愛，極其盡職的精神，同時也反映了南丁格爾對病傷神，同時也反映了南丁格爾對病傷員無微不至的關愛。員無微不至的關愛。自讀第三部分：自讀第三部分：n南丁格爾創(chuàng)造了什么樣的奇跡？南丁格爾創(chuàng)造了什么樣的奇跡？n在第三段中，南丁格爾的哪些方在第三段中，南丁格爾的哪些方面讓你特別感動？面讓你特別感動？南丁格爾創(chuàng)造了什么樣的奇跡？南丁格爾創(chuàng)造了什么樣的奇跡？n南丁格爾帶領護士們精心地護理南丁格爾帶領護士們精心地護理與救治傷員，挽救

11、了很多士兵的與救治傷員，挽救了很多士兵的生命。在半年時間里，使傷員死生命。在半年時間里，使傷員死亡率從百分之四十二下降至百分亡率從百分之四十二下降至百分之二，使護理工作得到了社會的之二，使護理工作得到了社會的重視。她成為英國傳奇式的人物，重視。她成為英國傳奇式的人物，被尊為民族英雄。被尊為民族英雄。南丁格爾的哪些方面讓你特別感動？南丁格爾的哪些方面讓你特別感動？n她被尊為民族英雄，但她謙恭禮她被尊為民族英雄，但她謙恭禮讓，拒絕了一切官方為她提供的讓，拒絕了一切官方為她提供的物質待遇和招待盛會；她用各界物質待遇和招待盛會；她用各界表彰她而捐贈的巨款創(chuàng)建了南丁表彰她而捐贈的巨款創(chuàng)建了南丁格爾護士訓

12、練學校，為各國培養(yǎng)格爾護士訓練學校，為各國培養(yǎng)了一千多名護士。了一千多名護士。如果南丁格爾此時站在我們的面前，如果南丁格爾此時站在我們的面前，你想對她說什么呢你想對她說什么呢?n在此之前，護理工作被視為下賤的職業(yè)在此之前，護理工作被視為下賤的職業(yè)。n說說你的體會。說說你的體會。n南丁格爾不被世俗的眼光所左右，南丁格爾不被世俗的眼光所左右，從事了人們認為最下賤的職業(yè)，可從事了人們認為最下賤的職業(yè)，可見她是多么熱愛這一職業(yè)??！見她是多么熱愛這一職業(yè)?。↓R讀第四段n最讓你感動的是什么？最讓你感動的是什么？n由于操勞過度，由于操勞過度，1901年她雙目失明。年她雙目失明。但她仍念念不忘護理專業(yè)，還在不

13、但她仍念念不忘護理專業(yè)，還在不斷地接見來訪者，宣傳她的思想和斷地接見來訪者，宣傳她的思想和主張。主張。n這是一種忘我的獻身精神，這是一這是一種忘我的獻身精神，這是一種令人佩服的偉大精神，也為了護種令人佩服的偉大精神，也為了護理事業(yè)而奮斗終生，得到了全世界理事業(yè)而奮斗終生，得到了全世界人民的尊敬。軒際護士會將她的誕人民的尊敬。軒際護士會將她的誕生日生日5月月12日命名為日命名為“國際護士節(jié)國際護士節(jié)”，并設計并設計南丁格爾獎南丁格爾獎“，以緬懷這，以緬懷這們令人敬佩的女英雄！們令人敬佩的女英雄！你佩服南丁格爾嗎？為什么？你佩服南丁格爾嗎？為什么？n 我非常佩服南丁格爾。因為她不貪戀舒我非常佩服南

14、丁格爾。因為她不貪戀舒適、優(yōu)裕的家庭生活，堅持理想投身護理事適、優(yōu)裕的家庭生活，堅持理想投身護理事業(yè)，執(zhí)著堅毅；沒有被英國軍官的奚落嚇到，業(yè)，執(zhí)著堅毅；沒有被英國軍官的奚落嚇到，依然無私無畏、不卑不亢的熱情工作；對傷依然無私無畏、不卑不亢的熱情工作；對傷病員態(tài)度親切有愛心，贏得傷病員的崇敬和病員態(tài)度親切有愛心，贏得傷病員的崇敬和愛戴憑借高度的責任該和卓越的組織才能，愛戴憑借高度的責任該和卓越的組織才能，建立護士學校，完善課程體制；婉拒了官方建立護士學校，完善課程體制；婉拒了官方的獎勵和一切招待盛會，謙恭禮讓，嚴格自的獎勵和一切招待盛會，謙恭禮讓，嚴格自束；操勞過度，積勞成疾，為護理事業(yè)獻出束；

15、操勞過度，積勞成疾，為護理事業(yè)獻出畢生心血，舍己為人，品質高尚。畢生心血，舍己為人，品質高尚。 白衣天使頌歌白衣天使頌歌 披一身圣潔披一身圣潔 你是如此美麗你是如此美麗 懷一身絕技懷一身絕技 你卻默默無語你卻默默無語 你以天使的名義你以天使的名義 擔起救死扶傷的道義擔起救死扶傷的道義 你用犧牲的勇氣你用犧牲的勇氣 把自已的安危藏起把自已的安危藏起 噢噢 美麗的白衣美麗的白衣 圣潔的白衣圣潔的白衣 天使的青春抒寫著你的傳奇天使的青春抒寫著你的傳奇 披一身圣潔披一身圣潔 你是如此美麗你是如此美麗 懷一身絕技懷一身絕技 你卻默默無語你卻默默無語 人們以崇高的名義人們以崇高的名義 把的奉獻深深記憶把的奉獻深深記憶 人們以深情的傳頌人們以深情的傳頌 把愛心真諦演繹把愛心真諦演繹 噢噢 美麗的白衣美麗的白衣 圣潔的白衣圣潔的白衣 你是人間最美最美的美麗你是人間最美最美的美麗 雖然沒有潔白羽毛的翅膀雖然沒有潔白羽毛的翅膀雖然沒有神秘傳說的光環(huán)雖然沒有神秘傳說的光環(huán)白衣、白帽、白口罩白衣、白帽、白口罩素裹銀裝的你素裹銀裝的你往人們的目光一站往人們的目光一站變成了一尊漢白玉的雕像變成了一尊漢白玉的雕像哦，白衣天使哦，白衣天使你是救護他人你是救護他人 的勇士的勇士你是舍己為人你是舍己為人 的天使的天使是你的纖纖玉手是你的纖纖玉手 將一個個嶄新的生命將一個個嶄新的生命高高托起高高托起是你