第十一周九年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案(教師用)-

1、平?jīng)鍪芯拍昙?jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人：萬(wàn)紅梅審核人:1.正多邊形都是對(duì)稱圖形，一個(gè)正n邊形有條對(duì)稱軸，每條對(duì)稱軸都通過(guò)正n邊形的;一個(gè)正多邊形，如果有偶數(shù)條邊，那么是又是對(duì)稱圖形。2.正八邊形的中心角的度數(shù)為,每一個(gè)內(nèi)角度數(shù)為,每一個(gè)外角度數(shù)為3.正十二邊形的每一個(gè)外角為°每一個(gè)內(nèi)角是°該圖形繞其中心至少旋轉(zhuǎn)°和本身重合。4.正方形ABCD勺外接圓圓心O叫做正方形ABCD勺5.若正六邊形的邊長(zhǎng)為1，那么正六邊形的中心角是度，半徑是，邊心距是，它的每一個(gè)內(nèi)角是課題：24.3正多邊形和圓課時(shí)：第3課時(shí)小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 理解正多邊形概念，初步掌握正多邊形與圓

2、的關(guān)系，理解正多邊形的中心、半徑、邊心距、中心角等概念2. 在掌握正多邊形相關(guān)概念的基礎(chǔ)上會(huì)通過(guò)等分圓心角的方法等分圓周，畫岀所需的正多邊形。3. 熟練掌握正多邊形的相關(guān)概念，并能夠靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正多邊形與圓的關(guān)系。難點(diǎn)：理解正多邊形的中心、半徑、邊心距、中心角之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本105106頁(yè)內(nèi)容，并思考以下的問(wèn)題1. 什么叫正多邊形？2. 矩形是正多邊形嗎？為什么？菱形是正多邊形嗎？為什么？3. 什么叫正多邊形的中心、半徑、中心角、邊心距？試著在圖上畫一畫。4. 正多邊形的每一個(gè)中心角為多少？二、合作探究（一）怎樣用直尺和圓規(guī)作出正方形，正六多邊形。>

3、o思考：任何一個(gè)正多邊形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形嗎？跟邊數(shù)有何關(guān)系?（三）各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多邊形是否為正多邊形三、課堂檢測(cè)（一）判斷1. 各邊相等的多邊形是正多邊形（）2. 各角相等的多邊形是正多邊形（）3. 正十邊形繞其中心旋轉(zhuǎn)36°和本身重合（）（二）填空題6. 有一邊長(zhǎng)為4的正n邊形，它的一個(gè)角為120度，則其外接圓的半徑是7. 已知正六邊形的邊長(zhǎng)是2，那么它的邊心距是8. 已知一個(gè)正n邊形的邊心距為2厘米，周長(zhǎng)為25厘米，這個(gè)正n邊形的面積是9. 用一張圓形的紙剪一個(gè)邊長(zhǎng)為4cm的正六邊形，則這個(gè)圓形紙片的半徑最小應(yīng)為（二）圖中的正多邊形，哪些是軸對(duì)稱圖形？哪些是

4、中心對(duì)稱圖形？哪些既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形？如是軸對(duì)稱圖形，畫出它的對(duì)稱軸；如是中心對(duì)稱圖形，找出它的對(duì)稱中心。（如果一個(gè)正多邊形是中心對(duì)稱圖形，那么它的中心就是對(duì)稱中心。）cm10. 一個(gè)外角等于它的一個(gè)內(nèi)角的正多邊形是正邊形.11. 邊長(zhǎng)為6cm的正三角形的半徑是cm,邊心距是cm,面積是cm.12. 同圓的內(nèi)接正三角形與外切正三角形的邊長(zhǎng)之比是.13. 正多邊形的面積是240cn1,周長(zhǎng)是60cm,則邊心距是cm.14. 同圓的外切正四邊形與內(nèi)接正四邊形的邊心距之比是.（三）選擇題：1. 若一個(gè)正多邊形的一個(gè)外角大于它的一個(gè)內(nèi)角，則它的邊數(shù)是（）A.3B.4C.5D.不能確定2.

5、 同圓的內(nèi)接正四邊形與外切正四邊形的面積之比是（）（四）解答題1已知正方形面積為8cnf，求此正方形邊心距.A.1:B.1:2.課本108頁(yè)第4題C.1:2D.:13. 正三角形的邊心距、半徑和高的比是（）A.1:2:3B.1:C.1:3D.1:2:4.周長(zhǎng)相等的正三角形、正四邊形、正六邊形的面積S3S4S6之間的大小4.已知圓內(nèi)接正六邊形邊心距為羽,求此正大邊形面積.關(guān)系是:()A.S3>S4>S6B.S6>S4>S3C.S6>S3>S4D.S4>S6>S3四、小結(jié)五、教后反思平?jīng)鍪芯拍昙?jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人：萬(wàn)紅梅審核人：張紅梅（一）扇形定義：

6、由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形叫（二）弧長(zhǎng)公式：1.推導(dǎo)：（1）1°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)為？（2）60°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)為？（3）"圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)為？2.公式:n二R180（三）扇形面積公式：1推導(dǎo)：（1）圓心角為1°的扇形面積?（2）圓心角為60°的扇形面積（3）圓心角為n°的扇形面積？22.公式：S扇形_n只S扇形-3603弧長(zhǎng)與面積公式的聯(lián)系：1S=IR二、合作探究2做扇形。課題：24.4弧長(zhǎng)和扇形的面積（1）課時(shí)：第4課時(shí)例1:已知圓弧的半徑為50厘米，圓心角為60°,求此圓弧的長(zhǎng)度班級(jí)：姓名：小組評(píng)

7、價(jià)：教師評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)扇形，會(huì)計(jì)算弧長(zhǎng)和扇形的面積2. 通過(guò)弧長(zhǎng)和扇形面積的發(fā)現(xiàn)與推導(dǎo)，培養(yǎng)自己運(yùn)用已有知識(shí)探究問(wèn)題獲得新知的能力3. 通過(guò)對(duì)弧長(zhǎng)和扇形的面積的運(yùn)用，培養(yǎng)自己運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)和方法.重難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)計(jì)算弧長(zhǎng)和扇形的面積難點(diǎn)：弧長(zhǎng)和扇形面積的發(fā)現(xiàn)與推導(dǎo)例2:如圖，把RtABC的斜邊放在直線上，按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一次，使它轉(zhuǎn)到厶A'BC的位置。若BC=1,ZA=30°,求點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到A'位置時(shí)，點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)程、自主學(xué)習(xí)AlC8. 扇形的面積是S，它的半徑是9. 如圖，正三角形ABC的邊長(zhǎng)為切圓o圍成的圖形為圖中陰影部分。求r，這

8、個(gè)扇形的弧長(zhǎng)是2,分別以A、BC為圓心，1為半徑畫弧，與三角形ABC的內(nèi)s陰影。例3:如圖、水平放置的圓柱形排水管道的截面半徑是6cm,其中水面求截面上有水部分的面積。2.a2莎)B1高3cm,10.如圖，。A、OB、OC、OD相互外離，它們的半徑是1，順?biāo)倪呅蜛BCD則圖中四個(gè)扇形的面積和是多少？次連1、三、課堂檢測(cè)1.已知一個(gè)扇形的圓心角等于120°，半徑是6,則這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)是面積是111.一塊等邊三角形的木板，邊長(zhǎng)為1，現(xiàn)將木板沿水平線翻滾，那么過(guò)的路徑長(zhǎng)度是多少？結(jié)四個(gè)圓心得到2.已知扇形面積為5n，圓心角為50°,則這個(gè)扇形的半徑R=.3. 已知扇形的半徑是10

9、cm,弧長(zhǎng)為5ncm,則扇形的面積4. 已知。O的半徑OA=6扇形OAB的面積等于12n，則弧AB所對(duì)的圓心角度數(shù)是2、5.如果扇形的圓心角是230°，半徑是5，那么這個(gè)扇形的面積是2B'B“6. 圓心角為60°的扇形的半徑為10厘米，求這個(gè)扇形的面積和弧長(zhǎng)及周長(zhǎng)。27. 扇形的面積是它所在圓的面積的丁,這個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)是112.如圖，A是半徑為12cm的OO上的定點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)，以2ncm/s的速度o活動(dòng)一：同學(xué)們拿出自制的圓錐，說(shuō)說(shuō)你對(duì)圓錐的認(rèn)識(shí)。圓錐是由一個(gè)和一個(gè)組成的?；顒?dòng)二：對(duì)圓錐的再認(rèn)識(shí)：母線、圓錐的高。沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P回到點(diǎn)A時(shí)立即停

10、止運(yùn)動(dòng)，如果/POA=90°時(shí)，求點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間？（2007年中考題）四、小結(jié)五、平?jīng)鍪薪毯蠓此季拍昙?jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人：萬(wàn)紅梅審核人：張紅梅課題：24.4弧長(zhǎng)和扇形的面積第5課時(shí)課時(shí):班級(jí):姓名:小組評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):線長(zhǎng),那么r,h,l3.如果用1.學(xué)過(guò)圓柱的側(cè)面積是沿著它的母線展開(kāi)成長(zhǎng)方形，同理道理，我們也面圓上任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的母線。思考：圓錐的母線和圓錐的高有什么性質(zhì)？圓錐的母線長(zhǎng)r表示圓錐底面的半徑，h表示圓錐的咼線長(zhǎng)，表示圓把連接圓錐頂點(diǎn);圓錐的高4.5.之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢？圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是什么圖形?如何計(jì)算圓錐的側(cè)面積？如何計(jì)算圓錐的全面二、合作探究例1圓錐

11、的側(cè)面積是底面積的2倍，這個(gè)圓錐的側(cè)面扇形的圓心角是例2已知ABC中,所得圓錐的側(cè)面積？學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解圓錐母線的概念，會(huì)計(jì)算圓錐的側(cè)面積。2. 掌握?qǐng)A錐母線的概念，理解圓錐側(cè)面積計(jì)算公式，理解圓錐全面積的計(jì)算方法，并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題.3.通過(guò)復(fù)習(xí)扇形面積的計(jì)算方法探索圓錐側(cè)面積和全面積的計(jì)算公式以及應(yīng)用它解決現(xiàn)實(shí)生活中的一些實(shí)際問(wèn)題.三、課堂檢測(cè)重難點(diǎn)重點(diǎn)：圓錐側(cè)面積和全面積的計(jì)算公式.（一）選擇題難點(diǎn)：探索兩個(gè)公式的由來(lái).學(xué)習(xí)過(guò)程1若圓錐的底面半徑為2cm,一、自主學(xué)習(xí)B.3cm2C.6cm2D.12積？錐的母展開(kāi)圖/ACB=90,AC=3,BC=4，將ABC繞直角邊旋轉(zhuǎn)一周，求母線長(zhǎng)

12、為3cm,則它的側(cè)面積為（）.A.2cm2cm22圓錐母線長(zhǎng)5cm，底面半徑為3cm，那么它的側(cè)面展形圖的圓心角是()A.180°B.200°C.225°D.2163.若圓錐的底面積為16cm2,母線長(zhǎng)為12cm,則它的側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角為().A.240°B.120°C.180°D.90°5.RtABC中，/C=90°，AB=5cmBC=3cg以直線BC為軸旋轉(zhuǎn)一周所得圓錐的底面圓，這個(gè)圓錐的側(cè)面積是，圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角是.6. 圓錐的母線為13cm,側(cè)面展開(kāi)圖的面積為65ncm2,則這個(gè)圓錐的高為7. 已

13、知扇形的圓心角為120°，面積為300ncm2。(1)扇形的弧長(zhǎng)=;(2)若把此扇形的周長(zhǎng)是卷成一個(gè)圓錐，則這個(gè)圓錐的軸截面面積是?4底面直徑為6cm的圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角為216°，則這個(gè)圓錐的高為()A5cmB.3cmC.8cmD.4cm8.圓錐的底面直徑是80CM母線長(zhǎng)90CM求它的側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角的圓錐的全面積?5. 已知一個(gè)扇形的半徑為60厘米，圓心角為150°，若用它做成一個(gè)圓錐的側(cè)面，則這個(gè)圓錐的底面半徑為()(A)12.5厘米(B)25厘米(C)50厘米(D)75厘米6. 一個(gè)圓錐的側(cè)面積是底面積的2倍，這個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖扇形的圓心角是()

14、(A)60°(B)90°(C)120°(D)180°(二)填空題2. 已知圓錐的底面直徑為4,母線長(zhǎng)為6，則它的側(cè)面積為3. 如果圓錐的高為3cm,母線長(zhǎng)為5cm,則圓錐的側(cè)面積是是。1. 若圓錐的底面半徑是3cm,母線長(zhǎng)是5cm,則它的側(cè)面展開(kāi)圖的面積是。9.如圖，圓錐的軸截面是邊長(zhǎng)為6cm的正三角形ABCP是母線AC的中點(diǎn).求在圓錐的全面積側(cè)面上從B點(diǎn)到P點(diǎn)的最短路線的長(zhǎng).4. 若一個(gè)圓錐的側(cè)面積是底面積的2倍，則圓錐側(cè)面展開(kāi)圖扇形的圓心角為四、小結(jié)3. 在。0中，弦AB,CD互相垂直于E,AE=2,EB=6,ED=3,EC=4,則。0的直徑是.4.

15、 在。0中弦AB,CD互相平行，AB=24cm,CD=10cm且AB與CD之間的距離是17cm,則。0的半徑是cm.5. 圓的半徑是6cm,弦AB=6cm則劣弧AB的中點(diǎn)到弦AB的中點(diǎn)的距離是cm.6. 在。0中，半徑長(zhǎng)為5cm,AB/CD,AB=6,CD=8貝UAB,CD之間的距離是cm.7. 圓內(nèi)接四邊形ABCD中，/A:/B:/C=2:3:6,則四邊形的最大角是度.在直徑為12cm的圓中，兩條直徑AB,CD互相垂直，弦CE交AB于F,若C則F=8cm,AF的長(zhǎng)是cm.999.正三角形的邊長(zhǎng)是6cm,則內(nèi)切圓與外接圓組成的環(huán)形面積是C就.11. 10.已知扇形的圓心角是120°,

16、扇形弧長(zhǎng)是20兀，則扇形=.12. 11.已知正六邊形的半徑是6,則該正六邊形的面積是.I13. 12.若圓的半徑是2cm,一條弦長(zhǎng)是23,則圓心到該弦的距離是.14. 13.在QO中，弦AB為24,圓心到弦的距離為5,則QO的半徑是cm.15. 14.若AB是QO的直徑,弦CD丄AB于E,AE=9cm,BE=16cm貝UCD=cm.16. 15.若QO的半徑是13cm,弦AB=24cm弦CD=10cm,A/CD,則弦AB與CD之的距離是cm.17. 16.QO的半徑是6,弦AB的長(zhǎng)是6,則弧AB的中點(diǎn)到AB的中點(diǎn)的距離是18. 17.已知QO中,AB是弦,CD是直徑，且CD丄AB于M.QO的

17、半徑是15cm,OM:OC=3:5,則AB=.18.已知O到直線I的距離OD是27cm,l上一點(diǎn)P,PD=6'2cm.QO的2直徑是20cm,則P在QO.（三）解答題1.1.已知AB是QO的直徑,AC是弦，直線CE切QO于C,AD丄CE,垂足是D,證:AC平分/BAD.五、教后反思平?jīng)鍪芯拍昙?jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人：萬(wàn)紅梅審核人：張紅梅課題：圓的測(cè)試題（2）課時(shí)：共2課時(shí)班級(jí)：姓名：小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：（一）判斷題1. 直徑是弦.（）2. 半圓是弧，但弧不一定是半圓.（）3. 到點(diǎn)O的距離等于2cm的點(diǎn)的集合是以O(shè)為圓心,2cm為半徑的圓.（）4. 過(guò)三點(diǎn)可以做且只可以做一個(gè)圓.（）5.

18、三角形的外心到三角形三邊的距離相等.（）6. 經(jīng)過(guò)弦的中點(diǎn)的直徑垂直于弦，且平分弦所對(duì)的兩條弧.（）7. 經(jīng)過(guò)圓O內(nèi)一點(diǎn)的所有弦中，以與OP垂直的弦最短.（）8. 弦的垂直平分線經(jīng)過(guò)圓心.（）9. QO的半徑是5,弦AB/CD,AB=6,CD=8，則兩弦間的距離是1.（）10. 在半徑是4的圓中，垂直平分半徑的弦長(zhǎng)是23.（）11. 任意一個(gè)三角形一定有一個(gè)外接圓且只有一個(gè)外接圓.（）（二）填空題：1. 已知OC是半徑,AB是弦,AB丄OC于E,CE=1,AB=10,則OC=.2. AB是弦,OA=20cm,/AOB=120,則SAAOB=.02.AB交。O于是QO的直徑，P是QO外一點(diǎn),PC

19、丄AB于C,交QO于D,PA交QO于E,D,交BE于F。求證:CD2=CF-CPA5、如圖，M是AB的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M的弦MN交AB于點(diǎn)C,設(shè)QO的半徑為4cm3.如圖：QO的直徑AB丄CD于P,AP=CD=4cm求op的長(zhǎng)度。MN=43cm.(1)求圓心到弦MN的距離(2)求/ACM的度數(shù).4. 如圖，AB=ACO是BC的中點(diǎn)，Q0與AB相切于點(diǎn)D,求證：AC與QO相切.的度數(shù)為（）A.20°B.40°C.50°D.70圖24A8平?jīng)鍪芯拍昙?jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人：萬(wàn)紅梅審核人：張紅梅課題：圓的測(cè)試題（3）課時(shí)：共2課時(shí)班級(jí)：姓名：小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：一、選擇題（每小題

20、3分，共30分）1.（2005資陽(yáng)）若。O所在平面內(nèi)一點(diǎn)P到。O上的點(diǎn)的最大距離為a,最小距離為b（a>b），則此圓的半徑為（）5.如圖24A3,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量圓直徑的工具，標(biāo)有刻度的尺子OAOB在O點(diǎn)釘在一起，并使它們保持垂直，在測(cè)直徑時(shí)，把O點(diǎn)靠在圓周上，讀得刻度OE=8個(gè)單位，OF=6個(gè)單位，則圓的直徑為（）A.12個(gè)單位B.10個(gè)單位C.1個(gè)單位D.15個(gè)單位6.如圖24A4,AB為。O的直徑，點(diǎn)A.80°B.50°C.40°C在。O上，若/B=60°,則/A等于（）D.30°7.如圖24A5,P為OO外一點(diǎn),PA、PB分

21、別切OO于A、B,CD切。O于點(diǎn)E,分別交PAPB于點(diǎn)C、D,若PA=5,則厶PCD的周長(zhǎng)為（）aba-bA.2B2ab或a"2C.2d.ab或a-b2.（2005浙江）如圖24A1,OO的直徑為10,圓心O到弦AB的距離OM的長(zhǎng)為3,則弦AB的長(zhǎng)是（）A.4B.6C.7D.8&如圖24A6，兩個(gè)同心圓，大圓的弦AB與小圓相切于點(diǎn)P,大圓的弦CD經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,且CD=13PC=4則兩圓組成的圓環(huán)的面積是（）3.已知點(diǎn)OABC的夕卜心，若/A=80°,則/BOC勺度數(shù)為（）A.40°B.80°C.160°D.120°4.如圖24A2

22、,ABC于OO,若/A=40°,則/cw）ArA.16nB.36nC.52nD.81n9.已知在ABC中，AB=AC=13BC=1Q那么ABC的內(nèi)切圓的半徑為（）圖24A2圖24A3內(nèi)接OBC1012A.3B.521.如圖24A13,ADBC是。O的兩條弦，且AD=BC求證：AB=CD22.如圖24A14,已知。O的半徑為8cm點(diǎn)A為半徑OB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，射線AC切。O二、填空題（每小題3分，共27分）11.如圖24A8，在。0中，弦AB等于。O的半徑，OCLAB交。O于點(diǎn)C,貝U/AOC=。12.如圖24A9，ABAC與。0相切于點(diǎn)B、C,ZA=50°，P為。0上異于B

23、、C的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則/BPC的度數(shù)為。13.已知。0的半徑為2，點(diǎn)P為。0外一點(diǎn)，0P長(zhǎng)為3,那么以P為圓心且與O0相切的圓的半徑為。14一個(gè)圓錐的底面半徑為3,高為4，則圓錐的側(cè)面積是。15.扇形的弧長(zhǎng)為20ncm,面積為240ncm2,則扇形的半徑為cm。16.如圖24A10,半徑為2的圓形紙片，沿半徑0A0B裁成1:3兩部分，用得到的扇形圍成圓錐的側(cè)面，則圓錐的底面半徑分別為。17 .在RtABC中，/C=90,AC=3BC=4以C為圓心，R為半徑作圓與斜邊AB有一公共點(diǎn)，則R的取值范圍為。18 .已知等腰ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在半徑為5的O0上，如果底邊BC的長(zhǎng)為8,那么BC邊上的高為。19

24、 .如圖24A11,AB為半圓直徑，0為圓心，C為半圓上一點(diǎn)，E是弧AC的中點(diǎn)，0E交弦AC于點(diǎn)D。若AC=8cmDE=2cm貝U0D的長(zhǎng)為cm。三. 解答題（21小題8分、22小題10分，23小題12分，共30分）8cm于點(diǎn)C,BC的長(zhǎng)為323.已知:（1）如圖情況）：（2）如圖，求線段AB的長(zhǎng)。ABC內(nèi)接于O24A15,AB為直徑，要使EF為OO的切線，還需添加的條件是（只需寫出三種O,過(guò)點(diǎn)A作直線EF。:：。24A16,AB是非直徑的弦，/CAE/B,求證：EF是OO的切線。四、綜合題（13分）24.如圖24A19,在平面直角坐標(biāo)系中，QC與y軸相切，且C點(diǎn)坐標(biāo)為（1,0），直線I過(guò)點(diǎn)A

25、（1，0），與QC相切于點(diǎn)D,求直線I的解析式.JICrF4.如圖,AB是Q0的直徑，弦CD丄AB,垂足為E,如果AB=20,CD=16,那么線段0E勺長(zhǎng)為（）A、10B8CC6D、45.已知,qO的半徑為5cm,弦AB/CD,且AB=6cm，CD=8cm,則弦ab,cd間的平?jīng)鍪芯拍昙?jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人：萬(wàn)紅梅審核人：張紅梅課題：圓的測(cè)試題（4）課時(shí)：共2課時(shí)班級(jí)：姓名：小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：一、選擇題1. 下列命題中，正確的個(gè)數(shù)是（）直徑是弦，但弦不一定是直徑半圓是弧，但弧不一定是半圓圓周角等于圓心角的一半一條弦把圓分成的兩段弧中，至少有一段是優(yōu)弧。A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2. Q0

26、中，/AOB=Z84°，則弦AB所對(duì)的圓周角的度數(shù)為（）A.42°B.138C.69°D.42°或138°3. 如圖，Q0的直徑CD垂直于弦EF,垂足為G若/EOD=40,則/CDF等于（）A.80°B.70°C.40°D.20°距離為（）A.1cmB.7cmC.5cmD.7cm或1cm6. 如圖，AD丄BC于點(diǎn)D，AD=4cmAB=8cmAC=6cm則Q0的直徑是（）A.4cmB.12cmC.8cmD.16cm7. 如圖，矩形與QO相交，若AB=4,BC=5DE=3_則EF的長(zhǎng)為（）A.3.B.C.76.5D.88. 若圓的一條弦把圓分成度數(shù)的比為1:3的兩條弧，則劣弧所對(duì)的圓周角等于（）A.45°B.90°C.135°D.270°9. 已知，如圖，在ABC中，A=70",Q0截厶ABC的三邊所得的弦長(zhǎng)相等，則-BOC=135c.130D1.在平面內(nèi)到定點(diǎn)A的距離等于125CA3cm