雙流縣學校傳染病疫情應急處理預案

1、雙流縣學校傳染病疫情應急處理預案為有效預防、及時控制各種傳染病疫情在學校流行和蔓延，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、國務院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例，制定本預案一、處理原則遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“政府領導，部門配合，屬地化管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，積極救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。二、疫情報告疫睛責任報告人學校的醫(yī)療衛(wèi)生人員、分管校長、校長為疫情的責任報告人；學校內的班主任、輔導員、年級主任等其他人員為疫情的義務報告人。學校一旦發(fā)生傳染病疑似疫情和疫情時，責任報告人應立即報告縣疾控中心。1、報告程序

2、（見圖1） 雙流縣各級各類學校（發(fā)生傳染病疫情或疑似傳染病疫情）縣教育局市教育局經(jīng)疾控中心核實診斷報縣疾控中心立即報核實后縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所通 報市疾控中心報市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所通 報縣衛(wèi)生局市衛(wèi)生局圖1、雙流縣學校傳染病疫情報告程序圖三、疫情分級及響應三級：學校發(fā)生1例或散發(fā)的傳染病或疑似傳染病病例時，立即報縣疾控中心?？h疾控中心接報后，迅速派專業(yè)人員進行調查核實處理；學校在接到確診信息后，應立即上報縣教育局；必要時縣疾控中心通知縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所參與現(xiàn)場處理。二級：學校有多例相同癥狀的傳染病病例發(fā)生時，縣疾控中心在接報后除迅速采取三級響應的措施外，應立即上報縣衛(wèi)生局和市疾控中心，并通報縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)

3、督所。市疾控中心接報后應立即派專業(yè)人員指導處理，縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所參與現(xiàn)場處理?？h衛(wèi)生、教育行政部門應到現(xiàn)場組織領導疫情處理。級：學校發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行或發(fā)生甲類傳染病疑似或確診病例時，縣疾控中心在接報后除迅速采取二級響應的措施外，市疾控中心應迅速派專業(yè)人員趕赴現(xiàn)場調查處理，并立即通報市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所參與現(xiàn)場處理，并將初步調查結果迅速報市衛(wèi)生局。市衛(wèi)生、教育行政部門應到現(xiàn)場組織領導疫情處理。四、各部門職責政府職責：按照屬地化管理原則，疫情發(fā)生地的鎮(zhèn)政府負責學校傳染病疫情應急處理的現(xiàn)場指揮工作，負責工作協(xié)調和后勤保障。重大疫情報請縣政府組織成立現(xiàn)場指揮機構。教育行政部門職責：督促學校建立健全傳染

4、病疫情應急處理制度，建立和完善應急預案，加強檢查和督導，確保傳染病疫情應急處理的人員、物資、措施落實到位。學校職責：主要負責人作為學校傳染病疫情應急處理的第一責任人。一旦發(fā)生疑似疫情和疫情時，應立即啟動學校傳染病疫情應急預案，按規(guī)定報告疫情并做好以下工作：1、立即隔離病人及密切接觸者（隔離期限見附件）。2、及時護送病人到指定的醫(yī)院進行治療；有校醫(yī)或保健醫(yī)生的學校，應詢問病史、做好記錄。3、認真落實衛(wèi)生部門提出的衛(wèi)生管理、隔離、消毒等措施，協(xié)助疾控中心完成疫情調查、應急接種等工作。4、疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出學校的人員。5、相關職能部門及教師要穩(wěn)定學生情緒

5、，做好學生家長的思想工作，維持學校正常的教學秩序。6、不得擅自向社會公布疫情。衛(wèi)生部門職責：按照屬地化管理和分級響應原則，開展轄區(qū)內學校傳染病的應急處理工作。1、衛(wèi)生行政部門應與教育行政部門密切配合，分工協(xié)作，組織，協(xié)調和督促學校的傳染病疫情應急處理工作。2、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所負責對學校傳染病管理的登記情況、傳染病報告情況，發(fā)生傳染病后處理情況的督導檢查，對違法行為進行調查取證并提出處理意見等。疫情撲滅后，應及時寫出疫情控制處理報告。3、疾控中心負責進行傳染病的流行病學調查，提出預防控制措施，指導學校實施免疫接種、環(huán)境消毒、水源保護等措施，負責撲疫效果評價等工作。疫情撲滅后，應及時寫出疫情調查報告

6、。4、醫(yī)療單位做好收治和搶救傳染病人的準備，落實傳染病人、疑似傳染病人隔離治療和留院醫(yī)學觀察措施，防止院內感染。五、保障措施高度重視，加強領導鎮(zhèn)政府、各醫(yī)療衛(wèi)生單位、各級各類學校應高度重視學校傳染病疫情應急工作，將其納入目標責任管理，并根據(jù)本預案，結合工作實際，制訂、修改和完善當?shù)睾捅締挝粚W校傳染病疫情應急處理預案，并組織培訓和演練。明確責任，加強協(xié)作教育、衛(wèi)生行政部門要按照各自的職責分工，加強協(xié)作。衛(wèi)生行政部門積極配合教育行政部門和學校，為其提供技術支持，協(xié)助開展培訓，提供傳染病防治信息資料。教育行政部門：組織學校相關人員，積極開展培訓和演練，使之掌握疫情報告的有關規(guī)定和應急處理的基本原則。

7、學校：積極做好師生的二級培訓，必要時配合衛(wèi)生部門，對學生采取預防接種等防病措施，防止傳染病的發(fā)生和流行。加強傳染病疫情應急處理工作的指導和督導教育、衛(wèi)生部門要加強對學校傳染病疫情應急工作的技術指導和檢查督導，采取有效措施，確保學校傳染病疫情應急處理工作落到實處?？h衛(wèi)生行政部門要加大對傳染病疫處理中違法案件的處理力度，并將典型案例及時通報。教育行政部門要及時針對暴露的問題和薄弱環(huán)節(jié)，舉一反三，采取措施，建立長效機制。教育和衛(wèi)生主管部門每年對轄區(qū)的學校傳染病疫情處理工作進行抽查，并將抽查結果進行全縣通報。附件一名詞解釋1、傳染病散發(fā)：指某病在某地區(qū)常年的發(fā)病情況，可能是由于人群對其病的免疫水平較高

8、，隱性感染較高或不易傳播所致。 2、傳染病暴發(fā)：指在短時期內，突然出現(xiàn)很多同類疾病的人。3、傳染病流行：是指某種傳染病的發(fā)病率顯著超過該病常年的發(fā)病率水平。附件二常見傳染病的隔離期和觀察期病名病人隔離期接觸蟲觀察期霍亂癥狀消失，停藥后連續(xù)3次糞便培養(yǎng)陰性檢疫5天，并連續(xù)送糞便培養(yǎng)3次，若陰性可解除隔離細菌性痢疾癥狀消失，連續(xù)2次糞便培養(yǎng)陰性醫(yī)學觀察7天甲型肝炎發(fā)病日起3周醫(yī)學觀察45天乙型肝炎急性病人至肝功正常，HbsAg陰轉醫(yī)學觀察45天傷寒體溫正常后15天，或糞便培養(yǎng)2次陰性醫(yī)學觀察15天副傷寒體溫正常后15天，或糞便增減次陰性醫(yī)學觀察15天麻疹出疹后5天醫(yī)學觀察21天百日咳發(fā)病后40天醫(yī)學觀察15天白喉癥狀消失后鼻咽部分泌物細菌培養(yǎng)連續(xù)2次陰性醫(yī)學觀察7天流行性腦脊髓膜炎癥狀消失后3天，但不少于發(fā)病后1周醫(yī)學觀察7天流行性乙型腦炎隔離到體溫正常不檢疫猩紅熱發(fā)病后6天醫(yī)學觀察7天肺結核初發(fā)繼發(fā)完成化療療程