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文檔簡介

1、 我們學校一年級開展了“讀寫繪”實驗?！白x寫繪”簡單說主要指低年級師生共讀繪本、兒歌、童詩等，使孩子在美好的事物中心靈得到浸潤，在幸福中不知不覺地成長。低年級孩子識字少，語言表達還不夠精確，但是想象力豐富，形象思維活躍，繪本中的圖畫能幫助孩子讀懂故事。選擇繪本使他們能快樂的走進閱讀?！白x寫繪”的核心是“讀”，通過大量閱讀人類最優(yōu)秀的讀物，為學生學習構(gòu)建豐厚的智力背景，通過讀物的主題，以最佳的方式熏陶孩子心靈。同時孩子也在愉快的閱讀中一遍遍的學習漢字，學習語言?！皩懤L”是指孩子在閱讀之后借助圖畫和語言表達自己的閱讀體驗、個人對世界的認識，是生命在這個特定階段的完整講述。 毛蟲與蝴蝶毛蟲與蝴蝶 “

2、 讀讀 寫寫 繪繪 ” 實驗實驗楊晨曦：“我的小手會打籃球，會讀書寫字。”冉啟迪：“我的小手會搭積木，玩玩具”瞧，這就是我的新發(fā)明！5寫字很有用寫字很有用 蜜蜂用樹葉，蜜蜂用樹葉， 寫信給螞蟻。寫信給螞蟻。 咬了三個洞，咬了三個洞， 表示表示“我想你我想你”。 螞蟻接到信，螞蟻接到信， 看了半點鐘?？戳税朦c鐘。 也咬三個洞，也咬三個洞， 表示表示“看不懂看不懂”。 螞蟻和蜜蜂，螞蟻和蜜蜂， 商量大事情。商量大事情。 “趕快學寫字趕快學寫字”， 寫字很有用。寫字很有用。1韓佳珂韓佳珂6王炫鑰：“我愛媽媽，從這里出發(fā)，一直到遙遠的大海里?！辈虏挛矣卸鄲勰悴虏挛矣卸鄲勰銓懤L作品寫繪作品4瞧！楊義銘對媽媽的愛這么多。她把手臂伸得不能再伸。真多??！猜猜我有多愛你猜猜我有多愛你寫繪作品寫繪作品5媽媽：“我愛你愛像地球媽媽愛護人類一樣博大?！倍§蠗n：“我愛你，從這里到云朵上，再到太陽上，接著到月亮上。最后再到地面上?！?猜猜我有多愛你猜猜我有多愛你寫繪作品寫繪作品7 孩子，風看不見摸不著，你卻能借用五顏六色的畫筆，勾勒出風的樣子，畫面很精彩！加油！ 家長為孩子準備：家長為孩子準備： 速寫本速寫本 油畫棒油畫棒送給家長的話：送給家長的話： 1、好父母是學出來的、好父母是學出來的 2、好孩子是教出來的、好孩子是教出來的 3、好習慣是養(yǎng)出來的、好習慣是養(yǎng)出來的 4、好成績是幫出來的、好成

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