202X屆高考英語一輪復(fù)習(xí)閱讀完形天天練第十一周推斷觀點(diǎn)態(tài)度課件新人教版

1、第十一周第十一周 推斷觀點(diǎn)態(tài)度推斷觀點(diǎn)態(tài)度 作者的觀點(diǎn)，是指作者對某事物或某問題作者的觀點(diǎn)，是指作者對某事物或某問題的看法。作者的態(tài)度指作者對陳述的觀點(diǎn)是贊的看法。作者的態(tài)度指作者對陳述的觀點(diǎn)是贊同、反對還是猶豫不定，對記敘或描寫的人、同、反對還是猶豫不定，對記敘或描寫的人、物或事件等是贊頌、同情、冷漠還是厭惡、憎物或事件等是贊頌、同情、冷漠還是厭惡、憎恨等。作者的這種思想傾向和感情色彩往往隱恨等。作者的這種思想傾向和感情色彩往往隱含在文章的字里行間，或流露于修飾的詞語之含在文章的字里行間，或流露于修飾的詞語之中。因此，在推斷過程中，應(yīng)特別注意文中作中。因此，在推斷過程中，應(yīng)特別注意文中作者的

2、措辭，尤其是表達(dá)感情色彩的形容詞、副者的措辭，尤其是表達(dá)感情色彩的形容詞、副詞、動詞及所舉的例子，推斷出作者的弦外之詞、動詞及所舉的例子，推斷出作者的弦外之音。音。 題干中常含有題干中常含有think of、opinion或或attitude等詞，主要提問方式有：等詞，主要提問方式有：What does the author think of ？(2018年全國年全國卷卷)What is the authors attitude toward？(2017年全國年全國卷；卷；2014年全國年全國)What is the authors opinion on ？(2012年全年全國課標(biāo)卷國課標(biāo)卷)

3、干擾項(xiàng)具有三個特點(diǎn)：干擾項(xiàng)具有三個特點(diǎn)： 可能是考生自己的某種觀點(diǎn)。（易誤選）可能是考生自己的某種觀點(diǎn)。（易誤選） 社會普遍的一種傾向，文中沒有信息支持。社會普遍的一種傾向，文中沒有信息支持。 與本文無關(guān)或與作者相反的觀點(diǎn)等。與本文無關(guān)或與作者相反的觀點(diǎn)等。 此外，還要注意區(qū)分作者態(tài)度或觀點(diǎn)與引用此外，還要注意區(qū)分作者態(tài)度或觀點(diǎn)與引用別人的態(tài)度或觀點(diǎn)。別人的態(tài)度或觀點(diǎn)。 解題方法：解題方法：作者的觀點(diǎn)態(tài)度必定會在字里行作者的觀點(diǎn)態(tài)度必定會在字里行間流露出來，因此，由相關(guān)句段里的表達(dá)情感狀間流露出來，因此，由相關(guān)句段里的表達(dá)情感狀況的形容詞或動詞往往能把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，況的形容詞或動詞往往能把

4、握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，因此主要用關(guān)鍵詞推斷法。因此主要用關(guān)鍵詞推斷法。典型例題（典型例題（2017年全國年全國卷卷31） After years of heated debate, gray wolves were reintroduced to Yellowstone National Park. Fourteen wolves were caught in Canada and transported to the park Gray wolves once were seen here and there in the Yellowstone area and much of the con

5、tinental United States, but they were gradually displaced by human development The disappearance of the wolves had many unexpected resultsAs early as 1966, biologists asked the government to consider reintroducing wolves to Yellowstone Park. They hoped that wolves would be able to control the elk an

6、d coyote problems. Many farmers opposed the plan because they feared that wolves would kill their farm animals or pets. The government spent nearly 30 years coming up with a plan to reintroduce the wolves. The U.S. Fish and Wildlife Service carefully monitors and manages the wolf packs in Yellowston

7、e. Today, the debate continues over how well the gray wolf is fitting in at Yellowstone. Elk, deer, and coyote populations are down, while beavers and red foxes have made a comeback. The Yellowstone wolf project has been a valuable experiment to help biologists decide whether to reintroduce wolves t

8、o other parts of the country as well. 作者是持肯定態(tài)度的作者是持肯定態(tài)度的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 What is the authors attitude towards the Yellowstone wolf project？A. Doubtful. B. Positive. C. Disapproving. D. Uncaring. 點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：由最后一段最后一句由最后一段最后一句“黃石引狼工程是黃石引狼工程是幫助生物學(xué)家決定是否還要再引狼到別的地方幫助生物學(xué)家決定是否還要再引狼到別的地方的有價值的實(shí)驗(yàn)的有價值的實(shí)驗(yàn)”可知，作者是持肯定態(tài)度的，可知，作者是持肯

9、定態(tài)度的，故故選選B項(xiàng)項(xiàng)。文中關(guān)鍵詞是。文中關(guān)鍵詞是valuable。星期一星期一考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化_ adj.過時的過時的_ vt.消耗消耗_ vt.跟蹤跟蹤_ vt.開采開采_ v.演變，演變， 發(fā)展發(fā)展_ v.界定；給界定；給下定義；解釋下定義；解釋_ vt.收集；積累收集；積累on-demand _outdatedconsumetrackmineevolvedefineaccumulate按需的按需的at the first sight of _go out of style _figure out _get planted in _contribution to _th

10、e life cycle of product _takeapart _replace A with B _初次看見初次看見過時過時弄清楚弄清楚被放在被放在促成促成產(chǎn)品使用周期產(chǎn)品使用周期把把拆開拆開用用B代替代替A閱讀理解閱讀理解 對答案對答案: A D B A 本文是研究發(fā)現(xiàn)類說明文。研究表明，一些本文是研究發(fā)現(xiàn)類說明文。研究表明，一些過時的電器人們依然在用，這對環(huán)保和錢袋子都過時的電器人們依然在用，這對環(huán)保和錢袋子都是不利的，因?yàn)檫@些舊電器會消耗更多的能源。是不利的，因?yàn)檫@些舊電器會消耗更多的能源。1. A 推理判斷題推理判斷題。由第一段最后一句，。由第一段最后一句，“做相同做相同的事，

11、的事， 過時的裝置比更新的裝置消耗多得多的能過時的裝置比更新的裝置消耗多得多的能源源”， 也就是說，也就是說， 新裝置是有利于環(huán)保的，新裝置是有利于環(huán)保的， 故故選選A項(xiàng)。項(xiàng)。2. D 細(xì)節(jié)理解題細(xì)節(jié)理解題。由第二段第一句中的。由第二段第一句中的“To figure out how much power these devices are using”可知，可知，“弄清這些裝置使用多少電弄清這些裝置使用多少電”是他是他們研究的原因或目的。們研究的原因或目的。3. B 細(xì)節(jié)理解題細(xì)節(jié)理解題。本題問下列哪種裝置最節(jié)省能。本題問下列哪種裝置最節(jié)省能源。由第二段最后兩句可知，源。由第二段最后兩句可知，

12、 選項(xiàng)中的四個裝選項(xiàng)中的四個裝置里置里tablets(2007)是最后出現(xiàn)的，是最后出現(xiàn)的， 所以所以tablets所所耗能源應(yīng)更少。另外，耗能源應(yīng)更少。另外， 第三段最后一句還說第三段最后一句還說old desktop monitors and box TVs是能源消耗方面是能源消耗方面the worst devices， 也有助于排除選項(xiàng)也有助于排除選項(xiàng)A與與D。4. A 推理判斷題推理判斷題。由最后一段最后一句。由最后一段最后一句“用平板用平板觀看娛樂節(jié)目比用電視和臺式電腦觀看節(jié)目要節(jié)觀看娛樂節(jié)目比用電視和臺式電腦觀看節(jié)目要節(jié)省百分之四十四的能量省百分之四十四的能量”， 可知，可知， 文

13、章是建議文章是建議人們不要再用舊電器了。人們不要再用舊電器了。星期二星期二考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化French Republic _in theory _ adj. 遙遠(yuǎn)的；偏僻的遙遠(yuǎn)的；偏僻的_ vt. 忽略忽略_ n. 不受法律制約不受法律制約_ n. 邊緣邊緣法蘭西共和國法蘭西共和國理論上說理論上說remoteignorelawlessnessedgegain access to _ adj. 未開發(fā)的，原始的未開發(fā)的，原始的_ adj. 特殊的，特定的特殊的，特定的state welfare_ n. 酗酒酗酒_ n. 背叛背叛接近；取得使用接近；取得使用的機(jī)會的機(jī)會uncivi

14、lizedspecificalcoholismbetrayal國家福利國家福利對答案對答案: A D D A閱讀理解閱讀理解 本文通過一個攝影師向人們展示了法國的本文通過一個攝影師向人們展示了法國的Guianese人不為人知的生活，和現(xiàn)代法國的生人不為人知的生活，和現(xiàn)代法國的生活風(fēng)格給他們帶來的影響。活風(fēng)格給他們帶來的影響。1. A 細(xì)節(jié)理解題細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第二句。根據(jù)第一段第二句“Surprisingly, these people live largely by their own laws and their own social customs.”譯為譯為“令人吃驚的是，這些人

15、主要靠自己的法令人吃驚的是，這些人主要靠自己的法律和他們的社會風(fēng)俗生活。律和他們的社會風(fēng)俗生活?！笨芍芍狝項(xiàng)符合題項(xiàng)符合題意。意。2. D 推理判斷題推理判斷題。根據(jù)第四段中的。根據(jù)第四段中的“I wanted to show the audience a photographic record touching upon the uncivilized life,” 可知可知Gin想想通過一項(xiàng)影視記錄來展示這里的原始生活，由通過一項(xiàng)影視記錄來展示這里的原始生活，由此推斷他的身份應(yīng)該是一名攝影師，故選此推斷他的身份應(yīng)該是一名攝影師，故選D。3. D 觀點(diǎn)態(tài)度題觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第三段第一、二句

16、。根據(jù)第三段第一、二句“I have a special love for the French Guianese people. I have worked there on and off for almost ten years,”可知他對法國可知他對法國Guianese人是人是心存感激的，故選心存感激的，故選D。4. A 詞義猜測題詞義猜測題。根據(jù)最后一段最后一句。根據(jù)最后一段最后一句“with the lifestyle offered by the modern French Republic, which brings with it not only necessary sta

17、te welfare, but also alcoholism, betrayal and even suicide”，Guianese人現(xiàn)在不人現(xiàn)在不得不要平衡自己的生活方式與現(xiàn)在法蘭西共和得不要平衡自己的生活方式與現(xiàn)在法蘭西共和國提供的生活方式，結(jié)合國提供的生活方式，結(jié)合bring with sb sth，即，即bring sth with sb的變形，理解為的變形，理解為“某人隨身攜某人隨身攜帶某物來帶某物來”，這次應(yīng)該是現(xiàn)在的法國生活風(fēng)格，這次應(yīng)該是現(xiàn)在的法國生活風(fēng)格攜帶著酗酒、背叛和自殺等不良風(fēng)氣而來，而攜帶著酗酒、背叛和自殺等不良風(fēng)氣而來，而不能理解為現(xiàn)代的法蘭西共和國帶著不良風(fēng)氣

18、不能理解為現(xiàn)代的法蘭西共和國帶著不良風(fēng)氣而來，故排除而來，故排除D選項(xiàng)。選項(xiàng)?！倦y句理解難句理解】However, their remote locations mean that the French law is often ignored or unknown, thus making them into an interesting area of “l(fā)awlessness” in the world. 結(jié)構(gòu)分析：結(jié)構(gòu)分析：“that the French law is often ignored or unknown”是賓語從句，作動詞是賓語從句，作動詞 “mean”的賓的賓語；語；

19、“thus making them into an interesting area of lawlessness in the world”是現(xiàn)在分詞短語作結(jié)是現(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語，表示自然而然的結(jié)果。果狀語，表示自然而然的結(jié)果。漢語大意：漢語大意：然而，他們偏遠(yuǎn)的地理位置意味著法然而，他們偏遠(yuǎn)的地理位置意味著法國法律經(jīng)常被忽視或鮮為人知，這使得這些地方國法律經(jīng)常被忽視或鮮為人知，這使得這些地方變成了世界上一個有趣的變成了世界上一個有趣的“無法律區(qū)無法律區(qū)”。星期三星期三考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化_ vi. 恢復(fù)恢復(fù)(健康健康)come back to normal _ n.疾病疾病

20、_ n.方法，辦法方法，辦法_ adj.精神的，心理的精神的，心理的_ n.設(shè)備，裝備設(shè)備，裝備wish sb success _a sea of crowds _catch sight of _recover恢復(fù)正?；謴?fù)正常diseasemethodmentalequipment祝某人成功祝某人成功人山人海人山人海看見看見完形填空完形填空 對答案對答案: 1-5 DCBAD 6-10 ACBDD 11-15 ABCAC16-20 CBACB 一位躺在病床上的小姑娘，憑著頑強(qiáng)的意志一位躺在病床上的小姑娘，憑著頑強(qiáng)的意志和對生活的信心，最終創(chuàng)造了奇跡。和對生活的信心，最終創(chuàng)造了奇跡。1. D 選

21、項(xiàng)：選項(xiàng)：see看見；看見；hear聽見；聽見；talk說話；說話；walk行走。如果單純從本句語意看，四個選項(xiàng)都能選，行走。如果單純從本句語意看，四個選項(xiàng)都能選，但本段最后一句提到但本段最后一句提到“There, lying in her hospital bed, she ”，故選，故選D。2. C 選項(xiàng)：選項(xiàng)：progress進(jìn)步；進(jìn)步；difference差異，差別；差異，差別；movement運(yùn)動，活動；運(yùn)動，活動；achievement成就。結(jié)合上成就。結(jié)合上題可知，小女孩因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)有問題，所以不能行題可知，小女孩因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)有問題，所以不能行走，甚至更嚴(yán)重的是她幾乎不能走，甚至

22、更嚴(yán)重的是她幾乎不能“活動活動(movement)”。3. B 選項(xiàng)：選項(xiàng)：poor貧窮的；貧窮的；good好的；好的；little小的；小的；special特別的。結(jié)合特別的。結(jié)合4題，句意：盡管她相信自己很題，句意：盡管她相信自己很有希望會恢復(fù)，但醫(yī)生認(rèn)為，患上這種病后，很少有希望會恢復(fù)，但醫(yī)生認(rèn)為，患上這種病后，很少人人(few)能夠恢復(fù)到正常人的程度。能夠恢復(fù)到正常人的程度。have/stand a good/fair chance of意為意為“大有大有(的的)希望希望(可可能能)”。4. A 選項(xiàng)：選項(xiàng)：few很少的；很少的；all所有的；所有的；some一些的；一些的；most大

23、多數(shù)的。見上題解析。大多數(shù)的。見上題解析。5. D 選項(xiàng)：選項(xiàng)：satisfied滿意的；滿意的；delighted高興的；高興的；surprised感到驚訝的；感到驚訝的；discouraged失去信心的。失去信心的。聯(lián)系上下文可知，小女孩從來就沒有氣餒，即使聯(lián)系上下文可知，小女孩從來就沒有氣餒，即使是知道了醫(yī)生說的真相后仍然沒有是知道了醫(yī)生說的真相后仍然沒有“失去信心失去信心(discouraged)”。6. A 選項(xiàng)：選項(xiàng)：insisted堅持；堅持；sighed嘆氣；嘆氣；feared害怕；害怕；promised許諾。結(jié)合許諾。結(jié)合7題，句意：躺在病床上，無題，句意：躺在病床上，無論醫(yī)

24、生說什么，她都論醫(yī)生說什么，她都“堅持認(rèn)為堅持認(rèn)為(insisted)”自己可自己可以回到學(xué)校，這一點(diǎn)她是相當(dāng)以回到學(xué)校，這一點(diǎn)她是相當(dāng)“肯定的肯定的(certain)”。7. C 選項(xiàng)：選項(xiàng)：true真實(shí)的；真實(shí)的；doubtful懷疑的；懷疑的；certain肯定的；肯定的；impossible不可能的。見上題解析。不可能的。見上題解析。8. B 選項(xiàng)：選項(xiàng)：get up起床；起床；give up放棄；放棄；turn up出出現(xiàn)，到達(dá)；現(xiàn)，到達(dá)；stand up沉悶的，乏味的。聯(lián)系上文沉悶的，乏味的。聯(lián)系上文可知，所有能夠用的方法都試過了，似乎還沒有可知，所有能夠用的方法都試過了，似乎還沒

25、有效果，但小女孩心中的信念仍然那么強(qiáng)烈，她還效果，但小女孩心中的信念仍然那么強(qiáng)烈，她還是沒有是沒有“放棄放棄(give up)”。9. D 選項(xiàng)：選項(xiàng)：disappointed失望的；失望的；proud自豪的；自豪的；troubled憂慮的，煩惱的；憂慮的，煩惱的；undefeatable不可擊敗不可擊敗的。由語境可知，盡管所有方法都試過了，盡管的。由語境可知，盡管所有方法都試過了，盡管沒有效果，但她仍然沒有放棄，因此她似乎是沒有效果，但她仍然沒有放棄，因此她似乎是“不可擊敗的不可擊敗的”。 10. D 選項(xiàng)：選項(xiàng)：thinking想，思考；想，思考；expecting預(yù)計，預(yù)計，預(yù)料；預(yù)料；

26、pretending假裝；假裝；imagining想象，設(shè)想。想象，設(shè)想。由下文中的由下文中的“One day, 12 she was imagining her legs moving again”可知，醫(yī)生教她可知，醫(yī)生教她“想象想象(imagining)”自己站起來的情景。詞語同現(xiàn)。自己站起來的情景。詞語同現(xiàn)。11. D 選項(xiàng)：選項(xiàng)：sadly傷心地；傷心地；madly瘋狂地；瘋狂地；carefully小心地；小心地；faithfully深信地。由語境可知，深信地。由語境可知，小女孩從來沒有放棄過任何一個可能的機(jī)會小女孩從來沒有放棄過任何一個可能的機(jī)會,所所以她才會每天躺在病床上，以她才

27、會每天躺在病床上，“深信地深信地(faithfully)”做著她的智力訓(xùn)練。做著她的智力訓(xùn)練。12. A 選項(xiàng)：選項(xiàng)：as當(dāng)當(dāng)時候；時候；since自自以來；以來；after在在之后；之后；before在在之前。結(jié)合語境可之前。結(jié)合語境可知，知，“當(dāng)當(dāng)(as)”她在想象著自己的腿在動時，似乎奇她在想象著自己的腿在動時，似乎奇跡發(fā)生了，故選跡發(fā)生了，故選A。13. B 選項(xiàng)：選項(xiàng)：fly飛；飛；move移動；移動；roll轉(zhuǎn)動；轉(zhuǎn)動；speak說說話。從前文可知她原來是不能動的，經(jīng)過很長時間話。從前文可知她原來是不能動的，經(jīng)過很長時間的智力訓(xùn)練，在地震的作用下，她以為是自己動了。的智力訓(xùn)練，在地

28、震的作用下，她以為是自己動了。且后文中的且后文中的“Look! I can do it! I moved! I moved!”可看出選可看出選B。14. C 選項(xiàng)：選項(xiàng)：jumped跳；跳；wondered想知道；想知道；screamed尖叫；尖叫；recovered恢復(fù)。由語境可知，看到恢復(fù)。由語境可知，看到原本不能動的自己能動了，因此激動地原本不能動的自己能動了，因此激動地“喊叫喊叫(screamed)”起來。起來。15. A 選項(xiàng)：選項(xiàng)：frightened害怕的；害怕的；pleased高興的；高興的；touched受感動的；受感動的；encouraged受到鼓舞的。由下受到鼓舞的。由下

29、文中的文中的“You see, it was an earthquake.”可知，發(fā)可知，發(fā)生地震了，因此醫(yī)院里的其他人都感到很生地震了，因此醫(yī)院里的其他人都感到很“害怕害怕(frightened)”。16. C 選項(xiàng)：選項(xiàng)：in在在內(nèi)；內(nèi)；by通過；通過；for為了；為了；with和和一起。由語境可知，發(fā)生了地震，他一起。由語境可知，發(fā)生了地震，他們逃跑的目的是們逃跑的目的是“為了為了(for)”安全。安全。17. B 選項(xiàng)：選項(xiàng)：rising抬起，舉起；抬起，舉起；falling落下；落下；missing想念；想念；gathering聚集。因?yàn)榘l(fā)生地震，所聚集。因?yàn)榘l(fā)生地震，所以儀器設(shè)備應(yīng)

30、該是以儀器設(shè)備應(yīng)該是“掉落掉落(falling)”下來。下來。18. A 選項(xiàng)：選項(xiàng)：tell告訴；告訴；do做，干；做，干；give給予；給予；show展示。由語境可知，所有人都知道是地震引發(fā)了展示。由語境可知，所有人都知道是地震引發(fā)了move，但為了鼓勵她，不至于打消她的積極性，所，但為了鼓勵她，不至于打消她的積極性，所以沒有以沒有“告訴告訴(tell)”她事情的真相，故選她事情的真相，故選A。19. C 選項(xiàng)：選項(xiàng)：noticed注意到；注意到；supposed認(rèn)為，猜想；認(rèn)為，猜想；believed相信；相信；discovered發(fā)現(xiàn)。由發(fā)現(xiàn)。由“she had never doubt

31、ed”可知，她可知，她“相信相信(believed)”自己做到了，自己做到了，就像她從未懷疑過自己能康復(fù)一樣，故選就像她從未懷疑過自己能康復(fù)一樣，故選C。20. B 選項(xiàng)：選項(xiàng)：push推動；推動；shock使震驚；使震驚；shake搖動，搖動，震動；震動；save挽救。此處作者幽默地把地震造成的震挽救。此處作者幽默地把地震造成的震動當(dāng)作是小女孩造成的，是動當(dāng)作是小女孩造成的，是Angela的意志力的意志力“撼動撼動(shake)”了整個地球。了整個地球。 短文改錯短文改錯 (2018年河北保定年河北保定)The day before the speech contest，my English

32、 teacher，Miss Ellen，told me that she and my classmate all wished me success，but it didnt matter that I would win or not. Stood on the stage，I saw a sea of crowds at present. I felt so nervously that I couldnt said a word. nervousStandingwhetherclassmates say Just then I caught sight of Miss Ellen，wh

33、o was smiling but nodding at me. Soon I calm down. I did a good job and won first prize. Now my picture and the cup is hanging in our classroom. Whenever I see it I will feel happy and grateful.themarecalmedand 因?yàn)橛辛艘驗(yàn)橛辛薓iss Ellen的鼓勵，作者在演講比的鼓勵，作者在演講比賽中獲得了一等獎。賽中獲得了一等獎。1. classmate classmates 根據(jù)語境以及后面的

34、根據(jù)語境以及后面的all都可推出用復(fù)數(shù)。都可推出用復(fù)數(shù)。2. that whether 由后面的由后面的“or not”可知用可知用whether。3. Stood Standing 根據(jù)主語根據(jù)主語I可知這里現(xiàn)在分可知這里現(xiàn)在分詞作狀語。詞作狀語。4. 去掉去掉at 根據(jù)句意，這里的根據(jù)句意，這里的present意為意為“在場在場的的”，故去掉，故去掉at。5. nervously nervous 作表語，若表性質(zhì)或特作表語，若表性質(zhì)或特征，一般用形容詞。征，一般用形容詞。6. said say 在情態(tài)動詞在情態(tài)動詞(could)后用動詞后用動詞原形。原形。7. but and 前后句意是并

35、列關(guān)系，故改前后句意是并列關(guān)系，故改為為and。8. calm calmed 全文都在敘述過去的事全文都在敘述過去的事情，故用過去時態(tài)。情，故用過去時態(tài)。9. is are 主語是兩個：主語是兩個：my picture and the cup，故用復(fù)數(shù)。，故用復(fù)數(shù)。10. it them 既然是兩個物件，當(dāng)然用既然是兩個物件，當(dāng)然用them指代。指代。星期四星期四考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化level of confidence _in this way _in no doubt _be associated with _circle of friends _all of a sudden

36、 _social media _energy resource _cut down on _自信的程度自信的程度用這種方法用這種方法毫無疑問毫無疑問與與有聯(lián)系有聯(lián)系朋友圈朋友圈突然突然(all at once, suddenly)社交媒體社交媒體能源能源削減削減(reduce)閱讀填空閱讀填空 對答案對答案: E D A C F 本文作者就如何提高自信心提出了一些可行本文作者就如何提高自信心提出了一些可行性建議。性建議。1. E 下句是一個條件句，表示的是假設(shè)的情況。下句是一個條件句，表示的是假設(shè)的情況。life是原詞復(fù)現(xiàn)。是原詞復(fù)現(xiàn)。2. D 本句是因本句是因(你讀到的、看到的、聽到的影響你

37、讀到的、看到的、聽到的影響你的思維模式你的思維模式)，后句是果，后句是果(少看肥皂劇和真人秀少看肥皂劇和真人秀)。watch與與TV是詞語同現(xiàn)。是詞語同現(xiàn)。3. A 根據(jù)下句根據(jù)下句“Spend an allocated period of time being quiet and just reflecting on your life.”可知?？芍?。being quiet是原詞復(fù)現(xiàn)。是原詞復(fù)現(xiàn)。4. C 上句說要相信自己就是一個自信的人，此上句說要相信自己就是一個自信的人，此處進(jìn)一步建議我們想象自己處于最佳狀態(tài)。處進(jìn)一步建議我們想象自己處于最佳狀態(tài)。5. F 這句是對前面的總結(jié)，前面作者建

38、議我們這句是對前面的總結(jié)，前面作者建議我們?nèi)ソ佑|我們崇拜的人或加入俱樂部，此處應(yīng)講去接觸我們崇拜的人或加入俱樂部，此處應(yīng)講述這樣做的益處：將會遇到不同的新人。述這樣做的益處：將會遇到不同的新人。語法填空語法填空 (2018年福建漳州年福建漳州) Last week the electricity in my flat went out. I had just got home 1 _ work and was happily making my tea，when all of a sudden I 2 _(surround) by complete darkness. The lights h

39、ad gone out，the oven had stopped working and my phone was no longer charging. My flatmates and I tried to fix it 3 _we soon realized that we couldnt. We would have to wait for an electrician to come in the morning. This 4 _(leave) me a whole night without any electricity. left butwas surroundedfromI

40、 wasnt really sure 5 _to do. My usual evening is spent 6 _ (watch) TV and scrolling through 7 _ (society) media. Tonight this wasnt possible. Due to lack of light I couldnt even read a book. We didnt prepare candles or 8 _ (match). Were just so dependent on electricity nowadays. How would we survive

41、 in a world without electricity? Our daily lives revolve around it. So we should save energy resources so that they could last 9 _(long). I know for sure that I could cut down on my use of electricity. If everyone does the same， we can make a big 10 _ (different).differencelongermatchessocialwatchin

42、gwhat 作者一下班回家就遭遇了停電，這讓他什么作者一下班回家就遭遇了停電，這讓他什么也干不了。他由此提倡大家節(jié)約能源。也干不了。他由此提倡大家節(jié)約能源。1. from 根據(jù)句意可知是從單位下班回家，故填根據(jù)句意可知是從單位下班回家，故填from。2. was surrounded 根據(jù)后面的短語根據(jù)后面的短語by complete darkness可知用被動語態(tài)。可知用被動語態(tài)。3. but 前后句意為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填前后句意為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。4. left 全文都在敘述全文都在敘述last week發(fā)生的事情，故用發(fā)生的事情，故用過去時態(tài)。過去時態(tài)。5. what 疑問詞作不定式疑問

43、詞作不定式to do的賓語。的賓語。6. watching 由由spend的常見搭配的常見搭配(spend + time + doing)可知?？芍?. social 形容詞作定語，修飾后面的形容詞作定語，修飾后面的media。8. matches 由與之并列的由與之并列的candles可知用復(fù)數(shù)?？芍脧?fù)數(shù)。9. longer 隱含的比較級，指能源的持續(xù)比目隱含的比較級，指能源的持續(xù)比目前更長。前更長。10. difference 名詞作名詞作make的賓語。的賓語。星期五星期五考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化考綱詞匯復(fù)記強(qiáng)化_ n. 乘客，旅客乘客，旅客_ adv.特別，尤其特別，尤其_ n.昆蟲昆蟲_

44、 adj.前面的前面的make every effort to do sth _ adj.后者的后者的show mercy to sb _ adj.奇怪的奇怪的passengerespeciallyinsectformer盡一切努力做某事盡一切努力做某事latter對某人表示同情對某人表示同情strange_ adv.自然地自然地_ n.車輪車輪_ n. 顧客顧客_ vt.告訴告訴strongly against smoking _a room full of smoke _pick up the habit _naturallywheelcustomerinform強(qiáng)烈反對吸煙強(qiáng)烈反對吸煙滿

45、屋子的煙滿屋子的煙染上這個習(xí)慣染上這個習(xí)慣完形填空完形填空 對答案對答案: 1-5 BCDAC 6-10 BDBDB 11-15 ACDAD 16-20 CBAAC 本文講述了一個人因后車輪藏著一只蜂王導(dǎo)致本文講述了一個人因后車輪藏著一只蜂王導(dǎo)致一群蜜蜂追隨他的汽車的故事。一群蜜蜂追隨他的汽車的故事。1. B 選項(xiàng)：選項(xiàng)：connection聯(lián)系，關(guān)聯(lián)；聯(lián)系，關(guān)聯(lián)；difference差別，差別，差異；差異；communication溝通，交流；溝通，交流；similarity相似相似性。由下文中的性。由下文中的the former(前者前者)和和the latter(后者后者)可知，此處應(yīng)該

46、是講人類與昆蟲的可知，此處應(yīng)該是講人類與昆蟲的“不同之處不同之處(difference)”。2. C 選項(xiàng)：選項(xiàng)：do做，干；做，干；take拿走，取走；拿走，取走；make做，做，制造；制造；try嘗試。因嘗試。因make every possible effort to do sth為固定搭配，意為為固定搭配，意為“盡一切可能做某事盡一切可能做某事”。3. D 選項(xiàng)：選項(xiàng)：give給，提供；給，提供；keep保持；保持；pay支付；支付；draw畫；吸引。畫；吸引。give attention to“注意，專注注意，專注于于”；pay attention to“注意注意”；draw att

47、ention to“引起注意，使人們關(guān)注引起注意，使人們關(guān)注”。由。由“while(然而然而)”可知，此處應(yīng)該是與前文的可知，此處應(yīng)該是與前文的“avoid being discovered”進(jìn)行對比，前者是避免被人發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)行對比，前者是避免被人發(fā)現(xiàn)，后者則是希望引起別人的注意力。所以用者則是希望引起別人的注意力。所以用“draw attention to”，與前面的句子相呼應(yīng)。，與前面的句子相呼應(yīng)。4. A 選項(xiàng)：選項(xiàng)：unfortunate不幸的；不幸的；careless粗心的；粗心的；unpleasant令人不愉快的；令人不愉快的；hopeless絕望的。由前絕望的。由前面的面的sho

48、w mercy to (同情某人同情某人)暗示我們此處應(yīng)該暗示我們此處應(yīng)該是指一個是指一個“不幸的不幸的(unfortunate)”人。人。5. C 選項(xiàng)：選項(xiàng)：passing by經(jīng)過；經(jīng)過；leaving out遺漏；遺漏；setting out出發(fā)；出發(fā)；getting up起床。根據(jù)語境可知，起床。根據(jù)語境可知，此處是指從小山村此處是指從小山村“出發(fā)出發(fā)(setting out)”開車到倫開車到倫敦，其他三個選項(xiàng)代入均不符合。敦，其他三個選項(xiàng)代入均不符合。6. B 選項(xiàng)：選項(xiàng)：front前面，前部；前面，前部；back后面，后部；后面，后部；left左邊；左邊；right右邊。由最后一

49、段倒數(shù)第二句右邊。由最后一段倒數(shù)第二句“He found the unwelcome passenger hidden near the wheels at the back of the car.”可知，在車子后可知，在車子后面找到了蜂王，因此聲音應(yīng)該是從面找到了蜂王，因此聲音應(yīng)該是從“后面后面(back)”傳過來的。傳過來的。7. D 選項(xiàng)：選項(xiàng)：clean清理；清理；change改變；改變；test測驗(yàn)，測驗(yàn)，檢驗(yàn)；檢驗(yàn)；examine檢查。因?yàn)檐嚭笥衅婀值泥须s聲，檢查。因?yàn)檐嚭笥衅婀值泥须s聲，所以他就下車所以他就下車“檢查檢查(examine)”一下是什么緣故。一下是什么緣故。8. B

50、 選項(xiàng)：選項(xiàng)：drove駕駛；駕駛；continued繼續(xù)；繼續(xù)；pushed推動；推動；forced迫使，強(qiáng)迫。既然檢查完沒有發(fā)現(xiàn)迫使，強(qiáng)迫。既然檢查完沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，所以他就異常情況，所以他就“繼續(xù)繼續(xù)(continue)”趕路。趕路。9. D 選項(xiàng)：選項(xiàng)：normally通常，一般地；通常，一般地；gently溫柔溫柔地，溫和地；地，溫和地；actually事實(shí)上，實(shí)際上；事實(shí)上，實(shí)際上；immediately立即，馬上。由語境可知，車子發(fā)動立即，馬上。由語境可知，車子發(fā)動后，奇怪的嘈雜聲后，奇怪的嘈雜聲“馬上馬上(immediately)”又出現(xiàn)了，又出現(xiàn)了，而且響聲變得更大了。而且

51、響聲變得更大了。10. B 選項(xiàng)：選項(xiàng)：hiding躲藏；躲藏；turning扭轉(zhuǎn)扭轉(zhuǎn)(身體部位身體部位)；shaking握握(手手)；raising舉起，抬起。因?yàn)槁曇羰桥e起，抬起。因?yàn)槁曇羰菑暮竺鎮(zhèn)鱽淼?，所以他?yīng)該轉(zhuǎn)過從后面?zhèn)鱽淼?，所以他?yīng)該轉(zhuǎn)過(turning)頭朝后頭朝后面看。面看。11. A 選項(xiàng)：選項(xiàng)：black黑色的；黑色的；beautiful漂亮的；漂亮的；white白色的；白色的；colorful色彩鮮艷的。由下文可知，色彩鮮艷的。由下文可知，跟在車后的是一群蜜蜂，跟在車后的是一群蜜蜂，(由成千上萬只蜜蜂組成由成千上萬只蜜蜂組成的的)黑壓壓的一片。黑壓壓的一片。12. C 選

52、項(xiàng)：選項(xiàng)：below在下面；在下面；ahead向前，在前；向前，在前；nearby在附近；在附近；behind在后，向后。他被告知肯在后，向后。他被告知肯定有一只蜂王藏在他的車子里，因?yàn)檐囎又車蕉ㄓ幸恢环渫醪卦谒能囎永铮驗(yàn)檐囎又車浇?nearby)都是蜜蜂。都是蜜蜂。13. D 選項(xiàng)：選項(xiàng)：boring無聊的；無聊的；careful小心的，謹(jǐn)小心的，謹(jǐn)慎的；慎的；exciting令人興奮的；令人興奮的；hard困難的。司機(jī)把困難的。司機(jī)把車開得盡可能地快希望能甩掉其后的蜜蜂，可想車開得盡可能地快希望能甩掉其后的蜜蜂，可想而知這一個小時的駕駛是多么的而知這一個小時的駕駛是多么的“困難困

53、難(hard)”。14. A 選項(xiàng)選項(xiàng): hotel旅館旅館; museum博物館博物館; hospital醫(yī)院；醫(yī)院；school學(xué)校。由下文提到的學(xué)校。由下文提到的a customer可知，可知，這里只能選這里只能選hotel，因?yàn)椴┪镳^、醫(yī)院和學(xué)校都不，因?yàn)椴┪镳^、醫(yī)院和學(xué)校都不應(yīng)當(dāng)有應(yīng)當(dāng)有customer，hospital里的是里的是patient，而，而museum里的是里的是visitor。15. D 選項(xiàng)：選項(xiàng)： when當(dāng)當(dāng)時候；時候；after在在之后；之后；until直到直到為止；為止；before在在前面。因前面。因It was not long before為固定句型，

54、意為為固定句型，意為“不久以后不久以后”。16. C 選項(xiàng)：選項(xiàng)：broke破裂，破碎；破裂，破碎；moved移動；移動；hurried匆忙；匆忙；dropped掉下，下降。因?yàn)檫@位看掉下，下降。因?yàn)檫@位看見他到來的顧客發(fā)現(xiàn)他的車上滿是蜜蜂，所以就見他到來的顧客發(fā)現(xiàn)他的車上滿是蜜蜂，所以就“匆忙匆忙(hurried)”進(jìn)來告訴他。進(jìn)來告訴他。17. B 選項(xiàng)：選項(xiàng)：be crowded with 擠滿擠滿；be covered with 被被所覆蓋；所覆蓋；be filled with充充/裝裝滿滿；be equipped with 由由所裝備。由語所裝備。由語境可知，他的車已經(jīng)被蜜蜂境可知，

55、他的車已經(jīng)被蜜蜂“覆蓋覆蓋(covered)”住住了，而蜜蜂不應(yīng)當(dāng)在車內(nèi)，所以其他選項(xiàng)與題了，而蜜蜂不應(yīng)當(dāng)在車內(nèi)，所以其他選項(xiàng)與題意不符合。意不符合。18. A 選項(xiàng)：選項(xiàng)：advised建議；建議；required要求；要求；ordered命令；命令；requested請求。由語境可知，有請求。由語境可知，有人給他出了個主意，人給他出了個主意，“建議建議(advised)”他去找一他去找一個養(yǎng)蜂人。個養(yǎng)蜂人。19. A 選項(xiàng)：選項(xiàng)：bee-keeper養(yǎng)蜂人養(yǎng)蜂人; policeman警察警察; waiter服務(wù)員；服務(wù)員；repairman修理工人。由下文中的修理工人。由下文中的“the

56、bee-keeper took the queen and her thousands of followers home in a large box”可知，可知，他是打電話請來了一個養(yǎng)蜂人。他是打電話請來了一個養(yǎng)蜂人。20. C 選項(xiàng)：選項(xiàng)：unfamiliar不熟悉的；不熟悉的；unknown不為不為人知的；人知的；unexpected未料到的；未料到的；uncertain不確定不確定的。對于一個的。對于一個bee-keeper 來說，突然得到這么多來說，突然得到這么多蜜蜂，這自然是一個蜜蜂，這自然是一個“意想不到的意想不到的(unexpected)”收獲了！收獲了！短文改錯短文改錯 (

57、2018年河北承德年河北承德) Many people who smoke say that smoking helps them think better. Therefore， I am afraid I cannot agree them. I am strong against smoking. First，smoking is bad for ones healthy. People who smoke often develop or even die of different diseases. Second， smoking polluted the air. pollutes

58、 health stronglywithHoweverPeople cannot work or study well in a room be full of smoke. Third， smoking wastes money. Every year， million of dollars are spent treat diseases caused by smoking. What we can see， smoking does more harm than good and students should not pick out the habit. up As treating

59、 millions抽煙有百害而無一利，作者強(qiáng)烈反對抽煙這種抽煙有百害而無一利，作者強(qiáng)烈反對抽煙這種壞習(xí)慣。壞習(xí)慣。1. Therefore However 前后句意是轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后句意是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故改為故改為however。2. 在在agree后加后加with 根據(jù)根據(jù)agree的常見搭配的常見搭配 agree with可知?？芍?。3. strong strongly 副詞修飾后面的介詞短語。副詞修飾后面的介詞短語。4. healthy health 名詞作介詞名詞作介詞for的賓語。的賓語。5. polluted pollutes 這里指一般情況，故用一這里指一般情況，故用一般現(xiàn)在時態(tài)。般現(xiàn)

60、在時態(tài)。6. 去掉去掉full前面的前面的be 分析本句可知，這里的分析本句可知，這里的full of smoke作后置定語修飾前面的作后置定語修飾前面的room。7. million millions 由固定搭配由固定搭配millions of(數(shù)百萬計的數(shù)百萬計的)可知?？芍?。8. treat treating 根據(jù)根據(jù)spend的常見搭配的常見搭配 spend time doing(花時間做某事花時間做某事)可知。可知。9. What As 分析本句可知，句首的分析本句可知，句首的As引導(dǎo)引導(dǎo)定語從句。定語從句。10. out up 由固定搭配由固定搭配pick up(染上染上)可知。可