部編七年級下冊古詩詞鑒賞

1、精品文檔1 竹里館 、默寫二、練習(xí)1. 本詩的作者是 （朝代）著名的詩人。2. 詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語有哪些？3. 蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫” ，請用生動的語言描繪詩中所展現(xiàn)的畫面4. “獨”是中國古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格， 或表達(dá)對獨立人格的追求。 說說“獨”字好在哪里？并從你積累的詩文中寫出一句含有 “獨”字的句子，并說說它所表現(xiàn)的內(nèi)涵。5. 談?wù)劚驹娝\用的表現(xiàn)手法：6. 詩中" 幽篁"" 長嘯" 是什么意思 ?請選擇其中一個回答 .（2 分）7. 詩歌后兩句寫出了怎樣的景象

2、?（2 分）2 春夜洛城聞笛、默寫二、練習(xí)1. 本詩的作者是 （朝代）偉大的浪漫主義“詩仙” 。2. 本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？3. 描繪“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的畫面。4. 古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析詩中“暗”和“滿”的表達(dá) 效果。5. “折柳”在詩中指 ，“柳”與“留”諧音，所以古人常借“柳” 表達(dá)與親朋好友離別時的留戀之情，請你默寫一句古詩中含有“柳”的詩句 :6. 有人認(rèn)為折楊柳是全詩的關(guān)鍵，你認(rèn)為呢？3 逢入京使、默寫二、練習(xí)1. 本詩的作者是 （朝代） 著名的邊塞詩人 。2. 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？3“憑君傳語報平安” 表達(dá)了詩人怎樣的心理

3、？4初唐詩人宋之問有“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”的詩句，根據(jù)你對逢入京使的 理解，你能說說宋之問詩中表達(dá)的感情嗎？5展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面似乎有矛6一、二句“龍鐘”“淚不干”的濃墨重彩與三、四句“憑君傳語報平安” 盾，說說你的理解。4 晚春 、默寫二、練習(xí)1. 請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。 （3 分）2. 請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚花”“漫天作雪飛”的情景。（3 分）3. 本詩的主旨有人認(rèn)為是勸人珍惜光陰的，你同意這種看法嗎？為什么？ （3 分）4. 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（ 2 分）登幽州臺歌 、默寫二、練習(xí)1本詩的作者是（朝代

4、）著名的詩人 。2這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫的感慨，抒發(fā)了的思想感情。（2 分）3賞析“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”中的“悠悠”和“愴然”兩個詞語。4“前不見古人，后不見來者”中的“古人” 、“來者”具體指代的什么人？5談?wù)剬@首詩的理解，并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。6“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 ”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談?wù)?你對這兩句詩的理解（3分）望岳、默寫二、練習(xí)1本詩的作者是 （朝代） 偉大的“詩圣” 。2這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的字展開，熱情贊美了泰山 的氣勢和神奇秀麗的景色。首聯(lián)寫遠(yuǎn)望泰山 、 的特點； 頷聯(lián)寫近望泰

5、山 、 的形象；頸聯(lián)則寫凝望泰山云氣升騰、 薄暮鳥歸之景； 尾聯(lián)聯(lián)想俯視一切的雄心和氣概。3分析本詩所蘊含的思想感情。4這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見的景物，請簡要分析“鐘”“割”“小”字好在何 處。5“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，試分析這兩句詩表達(dá)了詩人 怎樣的雄心和氣概 ?并品析其中蘊含的人生哲理。6描繪畫面“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”7、下面對詩的理解分析，錯誤的一項是（）A這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。 B全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。 C頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。D詩的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是

6、詩人登上泰山后的感受。8、對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢詩的每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。B這首詩描寫了泰山的神奇景色，抒發(fā)作者仰慕贊嘆之情以及企望攀登絕頂?shù)男那?。C“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 ”這是化用了孔子的名言“登泰山而小天下” 。 D“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 ”上句寫泰山是實寫，下句是虛寫。9、賞析有誤的一項是（）A. 詩人由實望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。B. 詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾勒泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大以 距離廣遠(yuǎn)襯托山勢高峻，用筆不凡。C. 第三句中的“造化”是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，

7、實為泰 山的運氣。D. 全詩格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概， 讀來催人奮進(jìn)。10. 在詩中，作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請結(jié)合具體詩句簡要同答。 （4 分）登飛來峰一、默寫二、練習(xí)1. 本詞的作者是 （朝代）著名的政治家、文學(xué)家2. 這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？3. 分析“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”一句所運用的手法及作用4. 詩人善于把抽象的事理寓于具體的形象中，這首詩揭示了怎樣的人生哲理？5. 談?wù)勀銓Α安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”的理解?下面對本詩的賞析不正確的一項是（）A. 這是一首七言絕句，前兩句寫出了峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的

8、感想。B. 這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候， 在那里可以看到日出。C. 這首詩的后兩句表面看是寫自然現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看 得遠(yuǎn)，不怕阻撓。D. 作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿 信心。游山西村一、默寫二、練習(xí)1. 從詩體上看，這是一首 詩，全詩緊扣一個“ ”字，按時間的推移和空間的 轉(zhuǎn)換來敘述。2. 一個“ ”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個“ ”字，寫出了曲折多 變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。3. 從“豐年待客足雞豚”能夠看出村里人 的特點，全詩表現(xiàn) 的氣氛。

9、4. “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句流傳最廣，請自選一個角度，談?wù)勀愕?看法。5. “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村” ，詩中的意思是詩人經(jīng)過一番尋找，終于來到 了山西村，現(xiàn)在人們常用來理解為 。6. 這首詩贊美農(nóng)村風(fēng)光和 ，流露出詩人 的情感。7. 最后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？8. 下面是對游山西村的分析，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 這首詩緊扣“游”字，按時間推移展開敘述，記敘了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗以及得到山西村主人 的盛情款待。B. 三、四兩句流傳最廣，寫了村莊周圍的景色。山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán) 簇?fù)淼木跋蟆，F(xiàn)在作為成語富有生活哲理。指遇到困難，前途渺茫時，不喪氣，只要堅

10、持不懈，會生出許多希望。C. 這首詩結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，寫如果有機(jī)會要“閑乘月”“夜叩門”，但說得不肯定，說 明再也沒有希望了。D. 這首詩描寫了游山西村古樸的民風(fēng)，也表達(dá)詩人的向往之情。雖是寫游的詩，未必與 政治無關(guān)，因為當(dāng)時世風(fēng)衰頹，跟山西村這種古樸的風(fēng)尚形成鮮明的對比。己亥雜詩一、默寫二、練習(xí)1本詩的作者是（朝代）著名的詩人 。2 前兩句運用和 的表達(dá)方式，表達(dá)了作者 和的復(fù)雜感情。3“浩蕩離愁白日斜”中的“離愁”應(yīng)怎樣理解？ 4賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”5此詩是如何突出“愁”的？ 6這首詩前兩句抒發(fā)了詩人不得已辭官還鄉(xiāng)時的無限愁思，而最后兩句卻表達(dá)了他對生命意義與價值的積極思考

11、，這里寄托了詩人怎樣的情懷？泊秦淮、默寫二、練習(xí)1. 本詩的作者是 （朝代）著名的詩人 。2. “煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點？3. 說說這首詩第一句中兩個“籠”字寫景的妙處4、“夜泊秦淮近酒家”在全詩結(jié)構(gòu)中起什么作用？5. 真正“不知亡國恨”的是什么人？作者借陳后主之詩批評商女，表現(xiàn)了詩人怎樣的感 情？6. “隔江猶唱后庭花 ”中的“猶”字意味深長，試品析。7. 下面說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）A. 這首詩描繪的是社會歌舞升平，國家蒸蒸日上的繁榮景象。B. 這首詩描繪了江南處處春景，抒發(fā)了詩人流連忘返的心情。C. 這首詩表現(xiàn)了商女只知歌唱，不懂國破家亡之恨的現(xiàn)狀。D. 這首

12、詩表現(xiàn)了詩人不忘歷史教訓(xùn)，憂國憂民的思想感情。8. 這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅的畫面。（1分）賈生、默寫、練習(xí)1. “可憐”的意思是什么？表達(dá)了詩人怎樣的情感？2. 這首詩用了先揚后抑的寫作手法，試作分析3. 對詩歌理解有誤的一項是（ ）A. “求賢”而至“訪逐臣” ，可見文帝求賢若渴，欲咨詢治國安民之道。B. “才調(diào)”兼包才能、風(fēng)調(diào)， “更無倫”，宛見賈生少年才俊、華采照人的風(fēng)貌C. 第三句生動地描繪了文帝虛心垂詢、凝神傾聽、以至于“膝之前于席”的畫面D. 末句指出文帝與賈生在宣室夜對不問蒼生，而是為了向他詢問鬼神的問題。4. 對詩歌賞析有誤的一項是（ ）A. 首句特

13、標(biāo)“求”、“訪”，用詞精當(dāng)，富于意味，耐人尋味。B. “虛”字只輕輕一點，卻使人對文帝的重賢姿態(tài)產(chǎn)生了懷疑。C. 末句通過“問”與“不問”的對照，點破主旨，直抒胸臆，怒斥文帝。D. 詩作諷漢文帝其實是諷刺唐朝皇帝，是作者對自己懷才不遇的深沉感慨。過松源晨炊漆公店、默寫二、練習(xí)1. 本詩的作者是 （朝代）著名的詩人 。2. 這首詩中蘊含著什么哲理？3. 這首詩在內(nèi)容和寫法上都有特點，請選擇一個方面賞析。4. 怎樣理解“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”一句？約客、默寫二、練習(xí)1.本詩的作者是 （朝代）著名的詩人。2. 詩歌的前兩句都運用了疊字，請從內(nèi)容方面談一談疊字運用的作用3. “閑敲棋子落燈花”是一處精彩的細(xì)節(jié)描寫，請你進(jìn)一步發(fā)揮想象，描繪主人公當(dāng)時 的動作、神情和心理。4. “閑敲棋子落燈花”一句中的“敲”字，寫出詩人怎樣的心境？（ 3 分）5. 對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩