部編《道德與法治》培訓心得

1、.茍日新日日新做學習型教師 2017 道德與法治新教材培訓心得琥珀中學五里墩校區(qū)高方來通過道德與法治新教材培訓，讓我不斷深思自己多年的教學。多年來一直按部就班的教學，很少去真正的思考教學真正的目的，思想品德學科的真正目的。 道德與法治學科培訓激發(fā)了我深入去思考。一，首先是思想上的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)實中，思想品德一直被認為是副科，學校、家 長、學生，甚至連我們自己也這么認為。參加培訓以后 ，我現(xiàn)在非常自責，我覺得我以前的想法是多么的錯誤啊，上好 思品課也是很關(guān)鍵的事情。我們的教育恰恰缺乏的就是對孩子的思想上、 心理上、 行為上的教育。 育人先育心， 一味的抓高分，升學率，使我們的孩子失去了快樂，失去了個性

2、的發(fā)展，也更失去了我們中國幾千年來的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的孩子不知 道感恩的很多，不講誠信的很多，不文明的很多，不勤儉 的很多 ? ? 所有這些難道不值得我們反思嗎？我想通過這次學習首先值得反思的就是我們的教育，我們的思品教師，我們得自己把思品當回事，我們必須把它上好 。二， 教材的變化這次新課標培訓，我們的教材又有了新的變化，它更加人性化，貼近學生的實際，更加貼近社會，貼近生活。它充分挖掘教材資源、充分挖掘?qū)W生資源以及充分挖掘社會資源。學生的主體性充分得到發(fā)展。三，課堂的變化教材增加了大量的學生日常所見所聞，要求學生感悟 。以往的一言堂、填鴨式的教育太陳舊了，新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合

3、理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。講究的是師生的互動，生生的互動。我們應(yīng) 充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點，加強學生活動設(shè)計 與研究，教學中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛 圍，吸引學生參與。1.四，樹立不斷學習的觀念。在這次培訓中，我認真審視自己，未知領(lǐng)域無窮盡，我想只有不斷學習才能適應(yīng)這個飛速發(fā)展的社會的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“學生為本 ”，為學生服務(wù)。以上是我對這次培訓的一些膚淺認識，總是心中有很多話，確實無文彩表達。這次培訓應(yīng)該說是非常及時的，相信此次的學習，能在自己今后的常規(guī)教學工作中發(fā)揮重要作用?？傊?，教師要不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意， 把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，要強調(diào)教材 的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材