電磁(知識點+例題+測試題)有答案

1、電與磁知識點第一節(jié)：磁現(xiàn)象1、簡單的磁現(xiàn)象磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質磁體：具有磁性的物體磁極：磁體上磁性最強的部分。一個磁體有兩個磁極：自由轉動的磁體靜止下來，指南的一端叫磁體的南極，用符號S表示；指北的一端叫磁體的北極，用符號N表示。永磁體：像天然磁體和人造磁體都能長期保存磁性，通稱永磁體軟磁體：鐵棒被磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁體注：剛棒被磁化后，磁性能夠長期保存，是硬磁體(永磁體)磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引磁性材料： 被磁化的物質除了鐵以外，還有鈷、鎳和許多合金，統(tǒng)稱為磁性材料 磁性材料按其磁化后保持磁

2、性情況不同分為硬磁性材料（永磁材料）和軟磁材料。硬磁材料被磁化后能夠保持磁性，常見的有高碳鋼、鋁鎳合金、鈦鈷合金、釤鈷合金、鋇鐵氧體等；軟磁性材料被磁化后不能保持原有磁性，如硅鋼、軟鐵、鐵鎳合金、錳鋅氧體等。第二節(jié)：磁場2、磁場：一種存在于磁體周圍的、看不見、摸不著的特殊物質，磁場的性質：磁場能對方入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，磁體間的相互作用就是通過它們各自的磁場而發(fā)生的：磁場的方向：磁場是有方向的，人們把小磁針在磁場中某點靜止時北極所指方向，規(guī)定為該點的磁場方向地磁場：地球本身是一個巨大的磁體，地球周圍得空間存在著地磁場，指南針指南的性質就是受地磁場作用的緣故磁偏角：地球由于本身是一個巨大的

3、磁體，所以它有兩個磁極，分別把它們稱為地磁的南極(S)和地磁的北極(N)，地磁的南極在地理的北極附近，地磁的北極在地理的南極附近，因此，小磁針指的南、北方向并不是地理的正南、正北方向，它們之間有一個偏差角度稱為磁偏角(南稍微偏東) 世界上最早記錄磁偏角的是我國宋代學者沈括3、磁感線在磁場中畫一些表示磁場方向的曲線叫磁感應線，簡稱磁感線磁感線實際并不存在，它是為了描述磁場而假想的物理模型。方向：磁感線是一些有方向的曲線，磁感線是某一點的方向與放在該點的小磁針北極的指向一致，也與該點的磁場方向一致磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極；磁感線是閉合的曲線，在磁體內部，磁感線從磁體的南

4、極指向北極磁感線分布的疏密可以表示磁場的強弱。磁體兩極處磁感線最密，表示兩極處磁場最強磁場是真實存在于磁體周圍的一種物質，而磁感線是人們?yōu)榱酥庇^、形象地描述磁場的方向和分布情況而因入的帶方向的曲線，它并不客觀存在于磁場中磁場周圍磁感線的分布是立體的，而不是平面的，我們在畫圖時，因受紙面的限制，而只畫了平面的磁感線分布情況磁場中任何兩條磁感線絕對不會相交，因為磁場中任意點的磁場方向只有一個確定的方向，如果某一點有兩條磁感線相交，該點就有了兩個磁場的方向，而這是不可能的第三節(jié):電生磁4、電流的磁場奧斯特實驗：在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的直導線，給導線通電后，看到磁針立刻偏轉一個角度，切斷電流

5、后，磁針又回到原來的位置說明電流周圍存在著磁場，由于磁場的作用，小磁針發(fā)生了偏轉直線電流的磁場方向(用安培定則判斷)：右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，那么，彎曲的四指所指的方向就是磁感應線的方向通電螺線管的磁場(用安培定則判斷)：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的N極。判斷步驟：在螺線管上根據(jù)電流方向，補齊箭頭四指彎曲，大拇指伸直，并聯(lián)想四個指甲蓋所指的方向是代表電流方向的箭頭的指向讓右手旋轉到指甲蓋與螺線管上箭頭的方向一致，這時大拇指所指的那一端就是螺線管的N極第四節(jié)：電磁鐵5、電磁鐵：電磁鐵是一個帶鐵芯的螺線管，是利用電

6、流的磁效應工作的。影響電磁鐵磁性強弱的因素：通電螺線管的匝數(shù)、電流的大小、是否插入鐵芯。其中，通電螺線管的匝數(shù)越多，通入的電流越大，磁性越強；有鐵芯比沒有鐵芯的磁性強電磁鐵在實際生活中的應用：電磁起重機；磁浮列車；電鈴、發(fā)電機、電動機、自動控制裝置等。第五節(jié)：電磁繼電器 揚聲器6、電磁繼電器它實際上是一個用電磁鐵來控制的開關，由低壓控制電路和高壓工作電路組成電磁鐵的基本組成：磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點、靜觸點應用：利用電磁繼電器可以實現(xiàn)利用低電壓、弱點壓控制高壓電、強電流的電路；利用電磁繼電器可以使人遠離高溫、有毒等環(huán)境，實現(xiàn)遠距離控制；在電磁繼電器電路中接入對溫度、壓力或光照敏感的元件來控制電

7、路的通斷；也可以實現(xiàn)溫度、壓力或光自動控制7、揚聲器：構造：由永久磁鐵、線圈和錐形紙盆組成。發(fā)聲原理：強弱按聲音變化的電流使揚聲器內電磁鐵的磁性忽強忽弱線圈就向里或向外運動帶動紙盆發(fā)生振動發(fā)出聲音。注：話筒是把聲音信號轉換為電信號，整個過程為：聲電聲頭戴的大耳機和小巧的耳塞機，也都是動圈式的，構造和原理與動圈式揚聲器相同，只是把大紙盆換成了小的音膜，由音膜振動發(fā)生。第六節(jié):電動機8、磁場對電流的作用：通電導體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向(磁場方向)有關。通電導體在磁場中受力方向跟電流的方向垂直，也跟磁感線方向垂直通電導體中的電流方向跟磁感線方向相同或相反（即二者方向平行時）導體不

8、受磁場的作用力；當通電導體中的電流方向跟磁感線方向垂直時，導體所受磁場的作用力最大。判斷通電導體在磁場中的受力方向用左手定則：伸開左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且跟手掌在同一平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向電流的方向，大拇指所指的方向就是導體受力的方向9、電動機的構造及工作原理：構造:分為直流電動機和交流電動機兩種。直流電動機主要由兩部分組成：能夠轉動的線圈（轉子）和固定不動的磁鐵（定子）電動機工作原理：是根據(jù)通電線圈在磁場中受磁場力的作用而轉動的原理制成的。它將電能轉化為機械能（電動機上）換向器的構造和作用： 構造:由兩個銅制半環(huán)構成 作用：能自動地改變線圈中電流的

9、方向，使線圈能連續(xù)的轉動。 電動機的優(yōu)點：構造簡單、制造方便、體積小、效率高、便于控制且對環(huán)境污染小 直流電動機的應用:電力機車、貨運電瓶車、軋鋼機、起重機、刨床和一些家用電器等 電風扇、洗衣機、電冰箱等電器中使用的是交流電動機，交流電動機應用更廣泛。 能量轉化：電動機在使用時將電能轉化為機械能.第七節(jié)：磁生電10感應現(xiàn)象：閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁力線運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象。產(chǎn)生的電流叫感應電流。感應電流的方向與導體運動方向、磁場方向有關。當導體運動的方向和磁場方向，其中一者的方向改變時，感應電流的方向改變；當導體運動的方向和磁場方向都改變時，感應電流的

10、方向不變感應電流的方向的判斷用右手定則：伸開右手，讓大拇指跟其余四指垂直，并且跟手掌在同一平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，使拇指指向導體運動的方向，四指所指的方向就是感應電流的方向關于電磁感應現(xiàn)象的理解：正確理解電磁感應現(xiàn)象的內容：“閉合電路的一部分導體”含兩層意思：一是電路是閉合的；二是切割磁感線的導體是閉合電路中的一部分；“做切割磁力線運動”：磁場不運動，導體運動時，導體能切割磁感線；導體不動，磁場運動時，導體也能切割磁感線，同樣能產(chǎn)生感應電流正確理解產(chǎn)生感應電流的條件：必須是導體正在做切割磁力線運動必須是一部分導體做切割磁感線運動電路必須是閉合的電磁感應現(xiàn)象中，機械能轉化為

11、電能11、發(fā)電機：原理：發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制造的，它是把機械能轉化為電能的機器。直流發(fā)電機和交流發(fā)電機：直流發(fā)電機上有兩個半環(huán)組成的換向器；而交流發(fā)電機與外電路連接的只是兩個滑環(huán)交流電的周期和頻率： 交流電的定義：大小和方向都周期性變化的電流叫交流電。 周期：交流電完成一次周期性變化所需要的時間。 頻率：交流電在1s內完成周期性變化的次數(shù)。 我國電網(wǎng)交流電周期為0.02s，頻率為50Hz，每秒電流方向改變100次（交流電的方向每個周期內改變兩次）不改變方向的電流叫直流電發(fā)電機主要由轉子（轉動部分）和定子（固定部分）兩部分組成。線圈不動，磁極旋轉的發(fā)電機叫旋轉磁極式發(fā)電機電話：由話筒、電源

12、和聽筒串聯(lián)組成的。話筒把聲音轉化成強弱變化的電流，聽筒再把強弱變化的電流轉化成聲音。動圈式話筒（麥克風）就是應用電磁感應原理制成的發(fā)電機、變壓器等電器都是根據(jù)電磁感應原理制造的12、電能的輸送高壓輸電原理：根據(jù)Q=I2Rt ，要降低Q，就要降低I、R和t，經(jīng)分析，降低R（減少導線長度、增加導線橫截面積、用銀等材料替換銅和鋁）和減少用點時間是不可行的；因此，只能降低輸電電流I，根據(jù)P=IV，發(fā)電機輸出功率P不變的情況下，I降低，則必須升高電壓V高壓輸電的意義：采用高壓輸電，可以減少電能在輸送線路上的損失13、變壓器的工作原理是電磁感應，它能將輸入變壓器的交流電壓升高（升壓變壓器），也可以降低（降

13、壓變壓器）。變壓器不能改變直流電的電壓例題引入：1、（2007山東省泰安市）如圖所示，甲是銅片，乙是小磁鐵。當開關閉合后（）A甲將受到向左的排斥力 B甲將受到向右的吸引力C乙將受到向右的排斥力 D乙將受到向左的吸引力2、（2007山東省菏澤市）要改變通電導體在磁場中的受力方向，下列辦法中可行的是A改變通電導體中的電流方向B增大通電導體中的電流C減小通電導體兩端的電壓D同時改變導體中的電流方向和磁場方向3、（2007遂寧市）如圖所示，電磁鐵左側的C 為條形磁鐵，右側的D 為軟鐵棒，A 、B 是電源的兩極。下列判斷中正確的是A 若A 為電源正極，則C 、D 都被吸引B 若B 為電源正極，則C 被吸

14、引，D 被排斥C 若B 為電源正極，則C 、D 都被排斥D 若A 為電源正極，則C 被排斥，D 被吸引4、（2007包頭市）電源Sab北NS一同學設計了一種判斷電源 “”、“”極的方法：在水平桌面上放一枚小磁針，在小磁針的西面放一個螺線管，如圖所示，接通開關后，小磁鐵的N極向東偏轉，則下列判斷中正確的是（ ）A、電源a端是正極，電源內部電流由b流向aB、電源a端是正極，在電源內部電流由流a向b C、電源b 端是正極，在電源內部電流由a流向b D、電源b 端是正極，在電源內部電流由b流向a5、（2007四川省自貢市）如右圖所示，當閉合開關S，且將滑動變阻器滑片P向左移動時，圖中的電磁鐵A.a端是

15、N極，磁性增強 B. b端是N極，磁性增強C. a端是S極，磁性減弱D. b端是S極，磁性減弱6、（2007濰坊市）下列各圖中小磁針的指向正確的是7、（2007浙江金華）如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形鐵塊，螺線管中插有鐵芯。現(xiàn)開關S撥在觸點位置且電流表示數(shù)為I 。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠實現(xiàn)的是 A開關S位置不動，將鐵芯從螺線管中取出B開關S位置不動，將滑片P向a端滑動C將開關S撥到位置，并通過調節(jié)仍使電流表示數(shù)為ID將開關S撥到位置，并通過調節(jié)仍使電流表示數(shù)為I8、(2005年廣東省) 如圖2所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（ ） 圖29、（2007廣東?。?/p>

16、如圖3所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管左端為_極，電源的a端為_極，小磁針靜止時的b端為_極10、(2005河池市) 如圖13所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關S撥在觸點位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠實現(xiàn)的是( )A.、滑片P向b端滑動 B、將S撥到位置C、將鐵芯從螺線管中取出D、將螺線管往上移動11、 (2005 年蕪湖市)如圖2 所示，當閉合開關S ，且將滑動變阻器滑片P 向右移動時，圖中的電磁鐵（ ）Aa端是N極，磁性增強極 Ba 端是S 極，磁性增強Cb 端是N ，磁性減弱 Db 端是S 極，磁性減弱12、（河南）15放

17、在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針，靜止時N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場方向，圖8所示的四幅圖中，小磁針的指向錯誤的是13、（濟寧）9.如圖6所示，是某小組的同學探究感應電流方向與哪些因素有關的實驗情景（圖中箭頭表示導體的運動方向），下列說法中正確的是（ ）A.比較圖（a）和圖（b）可知，感應電流的方向與磁場方向有關B.比較圖（b）和圖（c）可知，感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向無關C.比較圖（a）和圖（c）可知，感應電流的方向與磁場方向無關D.由圖（d）可以得出感應電流的方向跟導體是否運動無關圖614、（濰坊）15如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右作勻速直

18、線運動當鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，同時滑片逐漸向上滑動，下列判斷正確的是A電磁鐵的磁性逐漸增強B電磁鐵的磁性逐漸減弱C鐵塊對地面的壓強逐漸減小D鐵塊對地面的壓強逐漸增大abNS圖215、 回顧如圖2所示“什么情況下磁可以生電”的探究過程，你認為以下說法正確的是A.讓導線在磁場中靜止，蹄形磁鐵的磁性越強，電流表指針偏轉角度越大B.用匝數(shù)較多的線圈代替單根導線，且使線圈在磁場中靜止，這時電流表指針偏轉角度大些C.蹄形磁鐵固定不動，使導線沿水平方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉D.蹄形磁鐵固定不動，使導線沿豎直方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉16、（襄樊）6如圖2所示，下列說法中不正確的

19、是A當s1閉合時，電流表測L1的電流B使用測電筆時，手指應按住筆卡C當導體ab左右移動時，電表指針會偏轉D當滑片P向右移動時，電磁鐵磁性減弱17(2011廣東) (7分)在“探究感應電流的產(chǎn)生”的實驗中。小穎同學的四次實驗情況分別如圖17所示。（1）有同學說：“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流?！蹦阏J為他的說法對嗎?_，圖_可支持你的結論。（2）為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系。A根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結論： 。B根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結論： 。(3)從能量的角度來分析，感應電流的產(chǎn)生過程是_能轉化為電能。18（2011鹽城）

20、（6分）在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時，幾位同學提出了以下四種猜想：猜想1猜想2猜想3猜想4第32題圖SNSNSNSN（1）利用所學知識，斷定猜想 和 肯定是錯誤的你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是 （2）請設計一個簡單實驗，驗證剩下的兩個猜想是否正確簡述你的實驗方案主要器材： ；簡要做法： ；判斷方法： 19(2011鞍山) (5分)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。(1)實驗中通過觀察電磁鐵_的不同，可以判斷電磁鐵

21、的磁性強弱不同。(2)當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_(填“增加”或“減少”)，說明電流越_，電磁鐵磁性越強。(3)根據(jù)圖示的情境可知，_(填“甲”或“乙”)的磁性強，說明電流一定時,_，電磁鐵磁性越強。課后作業(yè)：電與磁單元測試卷1、 填空題：（1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做_ _；磁體上磁性最強的部分叫做_ _。2、地球本身是一個巨大的磁體，地磁的南極在地理_極附近，即指南針所指的南北方向與地理的正南北方向 （填“有”或“沒有”）偏離，我國宋代學者 是世界上最早準確記述這一現(xiàn)象的人。3、磁感線可以形象而又方便地表示磁體周圍各點的_方向。磁鐵周圍的磁

22、感線都是從磁鐵_極出來，回到磁鐵的_極。圖14、英國物理學家_發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象導致了_的發(fā)明，從此使人類進入了電器化時代5、如圖1所示，開關S閉合，螺線管的右端是 極，要使它的磁性增強，可將滑片P向 端移動。6、直流電動機是根據(jù)_ _的原理工作的，它是通過_來改變線圈中的電方向，使其連續(xù)轉動，不斷地工作。電動機工作實現(xiàn)了_能轉化為機械能7、大型的旋轉磁極式發(fā)電機一般以_作為定子；我國電網(wǎng)提供的生活用電，是由發(fā)電機提供的 電。8、圖2中與VCD影碟機工作性質類似的是圖_；在高壓輸電過程中，若將電壓提高到n倍，在輸出功率不變時，線路上的損耗功率為原來的_倍。9、歸納電能的優(yōu)點有：_ _；圖2_

23、_。2、 選擇題（10、一根長直銅導線在靠近一個原來靜止的小磁針的過程中（ ）A小磁針不動，導線不可能有電流通過 B小磁針發(fā)生轉動，導線一定通有電流C小磁針發(fā)生轉動，導線不一定通有電流 D小磁針不動，導線一定沒有電流通過11、如圖3所示，當開關S閉合時電磁鐵和物體ab相互吸引，則正確的說法是（ ）Aab一定是磁鐵，且a端一定是N極圖3Bab一定是磁鐵，且a端一定是S極Cab可能是磁鐵，且a端是S極Dab僅是一塊鐵，而不是磁鐵12、用電磁繼電器來操縱高電壓、強電流的開關，其主要作用是（ ）A節(jié)約用電 B操作簡單 C保護用電器 D避免危險。13、如圖4所示，開關S接通后，兩個通電螺線管將（ ）A相

24、吸 B相斥C先相吸、后相斥 D先相斥、后相吸圖414、下列敘述中，正確的是（ ）A話筒的作用是把聲音直接傳遞到受話人的聽筒B話筒的作用是把忽強忽弱的電流轉化為聲音C話筒的作用是把聲音的振動轉化成強弱變化的電流D話筒的作用是把電流直接送到受話人的聽筒15、我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50赫茲，下列說法中正確的是（ ）A每秒電流方向改變220次 B每秒電流方向改變100次C每秒電流方向改變2次 D每秒電流方向改變380次16、電磁鐵在下列裝置中應用不正確的是（ ）A. 電話的聽筒中應用了電磁鐵 B. 電話的話筒中應用了電磁鐵C. 電磁繼電器中應用了電磁鐵 D. 電鈴的工作中應用了電磁鐵 17

25、、如圖5所示，a為閉合電路的部分導體，垂直于紙平面，它在磁場中按箭頭所示的方向運動時，不產(chǎn)生感應電流的是（ ）圖518、在通電螺線管中插入哪種棒后,通電螺線管的磁性一定增強（ ）A. 銅棒 B. 鐵棒 C. 鉛棒 D. 條形磁鐵19、圖6中，甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖，下列說法正確的是（ ）A甲實驗說明閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生電流B乙實驗說明磁場能產(chǎn)生電流C丙實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥D丁實驗說明機械能轉化為電能圖6三、實驗、探究題20、（1）通電螺線管中電流的方向如圖7所示，在圖中標出它的N極；請在圖8中標出磁感線的方向。圖10圖9圖8圖7（2）如圖9所示，螺線管旁放置了兩個小磁針。請你在圖中標出開關S閉合后小磁針的N、S極。（3）如圖10，把導線繞在圓筒上做成的裝置叫做 ，通電后它周圍的磁場分布與 的磁場相似。圖1121、圖11是小樺同學探究“讓線圈轉起來”的實驗裝置圖，線圈能轉動的原因是 ，實驗中為了使線圈能持續(xù)轉動，采取的措施是 ；此裝置就是一臺小 機的模型，要想使線圈的轉動方向與原來的相反，可采用 或者 的方法。22、為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小敏同學利用電壓一定的電池、滑動變阻器、一堆大頭針、鐵釘以及長導線作器材，進行了如圖12所示的簡易實