《古詩四首》《晏子使楚》教案及練習(xí)

1、?古詩四首?晏子使楚?教案及練習(xí)?古詩四首?教學(xué)重點(diǎn)：1. 感悟詩人的愛國(guó)情懷2. 掌握詩歌的鑒賞方法3. 熟讀背誦學(xué)習(xí)過程：春望一. 導(dǎo)入：【詩人簡(jiǎn)介】杜甫：字子美 ,為初唐詩人杜審言之孫。因詩中常自稱少陵野老 ,又做過檢校工部員外郎 ,故世稱杜少陵、杜工部 ,其詩善于選擇具有普遍意義的社會(huì)題材 ,反映出當(dāng)時(shí)政治的腐敗 ,在一定程度上表達(dá)了人民的愿望 ,他的許多優(yōu)秀作品 ,顯示了唐代由開元盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過程 ,而被稱為“詩圣和“詩史。其詩風(fēng)沉郁頓挫 ,語言精煉傳神 ,對(duì)后世詩人影響極大 ,為現(xiàn)實(shí)主義詩人。【創(chuàng)作背景】本詩屬五言律詩 ,作于至德二年757年 ,當(dāng)時(shí)杜甫46歲 ,時(shí)值安史

2、之亂 ,他羈居在淪陷后的長(zhǎng)安。二. 學(xué)習(xí)詩詞的切入點(diǎn)？在熟讀成誦的根底上把握作者的感情三. 朗讀理解杜甫：憂國(guó)傷時(shí) ,催人淚下安史作亂 ,長(zhǎng)安淪陷 ,大唐王朝盛極而衰。詩人杜甫目睹長(zhǎng)安人民的慘禍 ,想到自己一家的遭遇 ,不禁潸然淚下 ,萬般感慨 ,融于筆端 ,揮筆寫下千古傳頌 的?春望?。 這首詩從“望寫起 ,以“愁作結(jié)。前四句寫春望之景 ,后四句抒春望之情。首聯(lián)從大處落筆 ,總寫眼中所見。上句蘊(yùn)含山河依舊、國(guó)事全非的深沉感慨；下句極寫城池殘破、滿目瘡痍的荒蕪景象 ,深切表達(dá)了詩人沉痛的心情。頷聯(lián)兩句最為感人：鳥語花香 ,明媚春光 ,往往使人心曠神怡。然而詩人卻見花開而落淚 ,聞鳥語而驚心 ,

3、春光愈是爛漫 ,內(nèi)心愈是傷感。這里色感相連 ,聲動(dòng)相應(yīng) ,景隨情移 ,情隨景生 ,匠心獨(dú)運(yùn) ,感人至深。頸聯(lián)那么更深一層寫春日所感 ,直抒胸臆 ,自然真摯。尾聯(lián)正面描繪詩人自我形象 ,收束全篇。通過白發(fā)日稀、頻頻搔首的外在形象 ,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心深處“乾坤含瘡痍 ,憂虞何時(shí)畢的深廣憂思。 四. 作者的感情 觸目傷懷、憂國(guó)思家泊秦淮一. 【詩人簡(jiǎn)介】杜牧 ,唐代文學(xué)家。字牧之。太和進(jìn)士 ,曾為江西觀察使、中書舍人等職。以濟(jì)世之才自負(fù) ,曾注曹操所定?孫子兵法?十三篇。其詩多諷諭時(shí)政之作。寫景抒情的小詩 ,多清俊生動(dòng)。其詩在晚唐成就頗高 ,后人稱杜甫為“老杜 ,稱杜牧為“小杜。有?樊川文集??！緞?chuàng)作

4、背景】 ?泊秦淮?是杜牧游金陵 ,夜泊秦淮時(shí)所作。流經(jīng)城內(nèi)的秦淮河兩岸 ,從六朝以來 ,一直是權(quán)貴富豪縱情聲色、尋歡作樂的地方。詩人泊舟于此 ,眼見燈紅酒綠 ,耳聞淫歌艷曲 ,觸景生情 ,借古諷今 ,寫下了這篇七絕。二. 朗讀理解杜牧：挖苦辛辣 ,悲哀深沉杜牧的詩傷時(shí)憂國(guó) ,灑脫俊爽 ,境界廓大 ,含義深刻。?泊秦淮?首句寫景 ,先竭力渲染水邊夜色的清淡素雅。煙、水、月、沙四者 ,被兩個(gè)“籠字和諧地融合在一起 ,融繪成一幅極其淡雅的水邊夜色。它是那么柔和幽靜 ,而又微微浮動(dòng)流走的意態(tài) ,筆墨是那樣輕淡 ,可那點(diǎn)迷蒙冷寂的氣氛又是那么濃。次句敘事 ,點(diǎn)明夜泊地點(diǎn)。三、四句由“近酒家引出商女之歌酒

5、家多有歌妓；由歌曲之靡靡 ,引出“不知亡國(guó)之恨。這兩句于婉曲輕利的風(fēng)調(diào)之中 ,表達(dá)了較為清醒的封建知識(shí)分子對(duì)國(guó)事懷抱隱憂的心境 ,又反映了官僚貴族正以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂?？芍^挖苦辛辣 ,悲哀深沉 ,感慨無限 ,堪稱絕唱。三. 作者的感情借古諷今 ,對(duì)時(shí)局的憂憤。十一月四日風(fēng)雨大作一. 【詩人簡(jiǎn)介】陸游：南宋愛國(guó)詩人。號(hào)放翁。一生最大抱負(fù)就是收復(fù)失地。 “位卑未敢忘憂國(guó)陸游【創(chuàng)作背景】此詩為陸游68歲所作 ,此時(shí)年老體衰、閑居故土。二. 朗讀理解陸游：國(guó)憂難忘 ,熾熱情懷馳騁沙場(chǎng) ,光復(fù)河山 ,是陸游一生最大的抱負(fù)。在他的詩中始終貫穿著一個(gè)永不衰退的愛國(guó)主題。?十

6、一月四日風(fēng)雨大作?正是一首雄渾慷慨、洋溢著愛國(guó)激情的光輝詩篇。前兩句寫自己雖年老體衰 ,閑居僻野 ,但仍不自悲自傷 ,期待著江山一統(tǒng)?！芭P而“僵 ,形體可謂衰憊；“村而“孤 ,處境也屬艱難。但詩人并未沉湎于一己之榮辱 ,念念不忘的還是“為國(guó)戍輪臺(tái)。其拳拳憂國(guó)之心 ,何其感人！后兩句詩氣勢(shì)更為高昂 ,顯出詩人一往無前的戰(zhàn)斗精神 ,抒發(fā)了熾熱的愛國(guó)情懷。全詩感情激蕩 ,氣勢(shì)軒昂 ,成功塑造了一位“老驥伏櫪 ,志在千里；烈士暮年 ,壯心不已的愛國(guó)老英雄的高大形象。三. 作者的感情老驥伏櫪 ,志在千里；烈士暮年 ,壯心不已。過零丁洋一. 【詩人簡(jiǎn)介】文天祥(12361283吉州廬陵人 ,原名云孫 ,字

7、天祥。字宋瑞 ,一字履善 ,號(hào)文山 ,吉州廬陵今江西吉安人。南宋抗金民族英雄。有?文山先生全集? 1275年 ,元軍大舉進(jìn)攻 ,文天祥立即捐獻(xiàn)家資充當(dāng)軍費(fèi)。次年正月 ,元軍占領(lǐng)了臨安 ,伯顏企圖誘降文天祥。文天祥寧死不屈。1278年元軍再攻 ,文天祥被俘。元將強(qiáng)迫他寫信投降 ,他將自己所寫?過零丁洋?一詩抄錄給元將 ,當(dāng)讀到“人生自古誰無死 ,留取丹心照汗青時(shí)元將不禁也受到感動(dòng) ,不再強(qiáng)逼文天祥了。1283年 ,文天祥遇害。 【創(chuàng)作背景】被俘押經(jīng)零丁洋時(shí)所作二. 朗讀理解文天祥：舍生取義 ,千古絕唱?過零丁洋?是愛國(guó)詩人文天祥抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情和絕不屈膝投降的民族氣節(jié)的壯麗詩篇。首聯(lián)兩句回憶

8、自己的戰(zhàn)斗歷程?！傲嚷涠旨劝凳緦?duì)茍且偷安者的憤激 ,又寄寓自己孤軍奮戰(zhàn)、孤掌難鳴的感傷。頷聯(lián)兩句從國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)方面抒寫。四年的艱苦奮戰(zhàn) ,結(jié)果仍不免山河破碎 ,像狂風(fēng)吹散了的柳絮一樣。這一聯(lián)對(duì)仗工整 ,比喻貼切 ,形象鮮明 ,感情熾烈 ,讀之使人愴然！五六句緊承前句進(jìn)步渲染?；叵霊K痛經(jīng)歷 ,不禁觸景生情 ,內(nèi)心備感凄涼。這一聯(lián)將“惶恐灘、“零丁洋兩個(gè)富含感情色彩的地名連用 ,語意雙關(guān) ,悲涼滿懷 ,可謂詩海絕唱！最后兩句豪情滿懷 ,慷慨悲壯 ,氣勢(shì)磅礴 ,風(fēng)格高亢 ,表現(xiàn)了詩人威武不屈的民族氣節(jié)和為正義而獻(xiàn)身的堅(jiān)決決心 ,從而凝聚成一種超越時(shí)空的不朽的民族精神。三. 作者的感情？ 寧死不屈

9、?晏子使楚?教學(xué)重點(diǎn)：1.欣賞晏子作為一個(gè)政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2. 體會(huì)鮮明的人物形象、個(gè)性化的語言。3.掌握學(xué)習(xí)文言文的方法和本文的文言現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程：1. 導(dǎo)入：同學(xué)們 ,今天我們來走進(jìn)春秋時(shí)期一位個(gè)矮、國(guó)弱 ,在外交史上深受侮辱但能言善辯、不卑不亢的高智商外交家晏子的世界。說說你知道的背景？晏子 ,名嬰 ,齊國(guó)的外交家。當(dāng)時(shí) ,楚強(qiáng)齊弱 ,楚國(guó)在外交場(chǎng)合處處刁難齊國(guó) ,在這種情況下晏嬰是如何維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)呢？2. 注意學(xué)習(xí)文言文的方法：熟讀對(duì)號(hào)入座的根底上留、譯、調(diào)、增、刪整理文言知識(shí)表格3. 自己大聲朗讀 ,然后根據(jù)書下注釋理解全文 ,最后看看下面的翻譯哪些地方不準(zhǔn)確

10、？晏子將要出使到楚國(guó)去。楚王聽到這個(gè)消息 ,對(duì)手下的人說：“晏嬰是齊國(guó)學(xué)習(xí)辭令的人 ,現(xiàn)在將要來了 ,我想侮辱他一 下 ,憑什么呢？手下的人對(duì)楚王說：“因?yàn)樗獊?,我們就請(qǐng)人綁一個(gè)人從您面前走過。大王您就問 ,這是做什么的人？我們就答復(fù)說 ,是齊國(guó)人。大王再問 ,犯了什么罪？我們就說 ,做了小偷。晏子來了 ,楚王請(qǐng)晏子喝酒。酒喝得正快樂的時(shí)候 ,兩個(gè)小官吏綁著一個(gè)人走到楚王面前。楚王問：“綁著的人是誰呀？小官吏答復(fù)說：“是齊國(guó)人 ,犯了偷竊罪。楚王看著晏子說：“齊國(guó)人頑固地喜歡偷竊嗎？晏子離開座位答復(fù)說：“我聽說過這樣的事。橘子生長(zhǎng)在淮河以南就是橘子 ,生長(zhǎng)在淮河以北就變成枳了 ,只是葉子的

11、形狀很相像 ,其實(shí)味道不相同。之所以這樣的原因是什么呢？水土不同呀。現(xiàn)在老百姓生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷東西 ,到了楚國(guó)就偷東西 ,莫非是楚國(guó)的水土使得老百姓善于偷盜了嗎？楚王笑著說：“圣人不是可以同他開玩笑的 ,我反而自討沒趣了。4. 能否分別用一句話概括兩段內(nèi)容？ 第一段：楚國(guó)國(guó)君密謀辱齊 第二段：晏子機(jī)智粉碎楚王陰謀5. 思考：楚王想侮辱晏子的原因是什么？晏子維護(hù)自己和國(guó)家的尊嚴(yán) ,正氣浩然。那么 ,楚王是否是一個(gè)恃強(qiáng)凌弱的昏君呢？你怎么看待？為什么？6. 注意積累以下文言知識(shí)：通假字縛者曷為者也？曷：同“何 ,什么圣人非所與熙也。熙：同“嬉 ,開玩笑古今異義詞 何坐 其實(shí)味不同 寡人反取病焉文言實(shí)

12、詞習(xí)： 詣： 辭： 視： 方： 固： 坐： 徒：賜： 特殊句式 判斷句: 是晏嬰 ,齊之習(xí)辭者也齊人也圣人非所與熙也 倒裝句：賓語前置何以也? 以何也? 用什么方法？何為者也? 為者何也? 做什么的人？何坐? 坐何? 犯了什么罪？縛者曷為者也? 縛者為曷者也? 綁著的是什么人？ 固定句式得無楚之水土使民善盜耶?表揣測(cè)反問 ,“莫非嗎? 或“難道嗎? 一詞多義8. 補(bǔ)充一篇鑒賞文章：一個(gè)智勇雙全的外交家形象 ?晏子使楚?中對(duì)晏子的描寫 ,雖然只有一個(gè)動(dòng)作(避席)和一段對(duì)話 ,但表現(xiàn)力強(qiáng) ,寥寥數(shù)語 ,一個(gè)機(jī)智沉著、能言善辯、勇于維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的外交家形象躍然紙上。 一、面對(duì)挑釁 ,針鋒相對(duì)。楚王籌

13、劃陰謀在前 ,實(shí)施陰謀時(shí)更是露骨“王視晏子曰 ,一個(gè)“視 ,寫出了楚王目光的威逼和神態(tài)的輕狂。面對(duì)這突如其來的挑釁 ,晏子首先想到的是國(guó)家的尊嚴(yán)不可辱 ,他毅然把個(gè)人安危置之度外 ,瞬間思考后 ,機(jī)智地“避席對(duì)曰?！氨芟@一動(dòng)作固然是表示鄭重 ,但如果仔細(xì)體會(huì) ,還能悟出晏子此時(shí)特有的一種抗拒侮辱的嚴(yán)肅和正義；“對(duì)曰緊隨“避席之后 ,不僅凸現(xiàn)晏子反響之敏捷 ,而且傳達(dá)著一種毫不退縮、針鋒相對(duì)的豪氣。二、巧設(shè)類比 ,盡顯辯才。晏子還擊時(shí) ,沒有直接說“今民生長(zhǎng)于齊不盜 ,入楚那么盜 ,得無楚之水土使民善盜耶這一觀點(diǎn) ,而是先說人所共知的一個(gè)自然現(xiàn)象“橘生淮南那么為橘 ,生于淮北那么為枳 ,接著用

14、一個(gè)設(shè)問句“所以然者何作一停頓 ,加強(qiáng)迫問語氣 ,逼出原因“水土異也。至此 ,晏子的還擊已有了無可辯駁的前提條件 ,使結(jié)論的出現(xiàn)呈水到渠成之勢(shì)。由此可見 ,正是晏子巧設(shè)類比的辯才使其在交鋒中占盡先機(jī)。三、戲中見莊 ,柔中寓剛。晏子的還擊由自然現(xiàn)象進(jìn)至社會(huì)現(xiàn)象 ,將橘“生于淮北那么為枳 ,“葉相似而“味不同與齊民入楚變?yōu)椤氨I相類比 ,由自然現(xiàn)象之因“水土異推出社會(huì)現(xiàn)象之因“楚之水土(國(guó)情民風(fēng))不如齊 ,“使民善盜。晏子在得出這一使對(duì)方無言以對(duì)、深感難堪的結(jié)論時(shí) ,用了“得無這一較為委婉的語氣 ,但讀者清楚從“戲中讀出了莊 ,從“柔中讀出了剛 ,就連晏子的對(duì)手楚王也只能自我解嘲說“圣人非所與熙也

15、,寡人反取病焉。四、詳筆鋪墊 ,反襯晏嬰。楚王“欲辱晏子 ,先設(shè)下計(jì)謀而后又導(dǎo)演 ,筆墨確實(shí)較為鋪展 ,這種結(jié)構(gòu)安排正是為主題效勞的。楚王與“左右共同設(shè)計(jì)了陰謀 ,時(shí)間、場(chǎng)合、人物、對(duì)話都預(yù)設(shè)得很周到 ,似乎志在必“辱 ,可是就是這精心籌劃的挑釁被晏子一席邏輯嚴(yán)密的推理輕而易舉地?fù)舻梅鬯?。其籌劃過程寫得越詳細(xì) ,就越能讓讀者感到晏子將難以應(yīng)對(duì) ,哪里想到最終的結(jié)果卻是楚王搬起石頭砸了自己的腳？這樣就能反襯出晏子的巧妙機(jī)智和能言善辯。另一處對(duì)照性描寫楚王的先“視后“笑 ,也是極妙的襯筆。由咄咄逼人、傲氣凌人的“視轉(zhuǎn)為充滿難堪和為難的“笑 ,清楚是一種無奈的自我解嘲 ,這不正說明晏子雄辯的威力嗎?

16、晏子“避席時(shí)的鄭重嚴(yán)肅、不畏強(qiáng)權(quán)與楚王的苦笑相比 ,一個(gè)智勇雙全的外交家形象不就鮮明地站立在我們面前了嗎？【模擬試題】答題時(shí)間：45分鐘?古詩四首?檢測(cè)1. 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。 寥落 風(fēng)飄xù 秦淮 夜闌 惶恐 夜泊 fng 火2. 加點(diǎn)詞語釋義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 國(guó)破山河在(國(guó)家) 渾欲不勝簪(簡(jiǎn)直) B. 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)(守衛(wèi)) 留取丹心照汗青(史冊(cè)) C. 干戈寥落四周星(泛指兵器) 烽火連三月(戰(zhàn)亂) D. 感時(shí)花濺淚(看見花開就落淚)夜闌臥聽風(fēng)吹雨(夜深)3. 對(duì)下面四首詩的作者、朝代、體裁說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. ?春望? 杜牧 唐 五言律詩 B.

17、 ?泊秦淮? 杜甫 唐 七言絕句 C. ?十一月四日風(fēng)雨大作? 陸游 北宋 七言絕句 D. ?過零丁洋? 文天祥 南宋 七言律詩4. 詩句默寫 感時(shí)花濺淚 , ,隔江猶唱?后庭花?。 ,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 ,身世浮沉雨打萍。5. 下面對(duì)詩句理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. “國(guó)破山河在 ,城春草木深。一句意為：故都淪亡 ,空留下山河依舊；春天來臨 ,長(zhǎng)安城中荒草深深。B. “感時(shí)花濺淚 ,恨別鳥驚心。一句意為：感慨時(shí)局 ,看到花開就不由得流下眼淚；怨恨別離 ,聽到鳥鳴就禁不住心中驚悸。C. “烽火連三月 ,家書抵萬金。一句意為：戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了三個(gè)月 ,家書珍貴 ,足抵得上萬兩黃金。D“白頭搔更短

18、,渾欲不勝簪。一句意為：痛苦中我的白發(fā)越搔越短 ,簡(jiǎn)直要插不上頭簪。?晏子使楚?檢測(cè)一. 解釋以下加點(diǎn)字：二. 通假字：寫出其音、形、義1. 縛者曷為者也？曷：2. 圣人非所與熙也。熙：三. 古今異義詞1. 何坐 古： 今：2. 其實(shí)味不同 古： 今：3. 寡人反取病焉 古： 今：四. 翻譯句子：1. 為其來也 ,臣請(qǐng)縛一人過王而行。2. 得無楚之水土使民善盜耶？3. 圣人非所與熙也 ,寡人反取病焉。五. 以下各個(gè)句子在文中的意思 ,翻譯正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 齊之習(xí)辭者也 ,今方來。晏子是齊國(guó)很會(huì)說話的人 ,現(xiàn)在剛剛到達(dá)。 B. 為其來也 ,臣請(qǐng)縛一人過王而行。因?yàn)樗麃砹?,所以請(qǐng)?jiān)试S我們把一個(gè)人捆起來從您跟前走過。C. 縛者曷為者也？綁著的人是干什么的？D. 得無楚之水土使民善盜耶？莫非是楚國(guó)的水土使它的人民喜歡偷盜？六. 以下表達(dá)不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A. 楚君臣將“一個(gè)齊國(guó)人偷換成“所有齊國(guó)人以圖羞辱齊使者的手段 ,被晏子一眼看穿；晏子以其外交上的機(jī)智維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。 B. 楚君臣選擇“酒酣時(shí)推出一被綁者 ,目的是解除晏子的戒備 ,使晏子面臨受辱而應(yīng)對(duì)不暇。 C. 晏子“避席即對(duì) ,可見其不但善長(zhǎng)辭令