初三思想品德會考說明及知識點(diǎn)索引

1、2017年天津市市級初中學(xué)業(yè)考查（會考）說明一、考查科目、形式及考查辦法（一）考查科目、分值、試卷名稱1.考查科目：思想品德、歷史、地理、生物（含實(shí)驗(yàn)考查）。2.分值：思想品德、歷史、地理、生物卷面滿分各為100分，生物實(shí)驗(yàn)考查滿分為10分。3.試卷名稱：2017年天津市初中學(xué)業(yè)考查××試卷。（二）考查形式八年級地理及生物兩學(xué)科分別獨(dú)立制卷，實(shí)行合場閉卷考查；九年級思想品德及歷史兩學(xué)科分別獨(dú)立制卷，實(shí)行合場開卷考查。（三）考查時間思想品德、歷史、地理、生物考查時間均為60分鐘，生物實(shí)驗(yàn)考查為15分鐘。（四）題型及難度比例1.題型：思想品德、歷史、地理、生物學(xué)科各科的選擇性試

2、題約占45%，非選擇性試題約占55%。思想品德學(xué)科的非選擇題一般采取簡答題、分析說明題、探究及實(shí)踐等形式呈現(xiàn)。歷史學(xué)科的非選擇題一般采取材料解析及問答等形式呈現(xiàn)。地理學(xué)科的非選擇題一般采取填圖繪圖題、圖表分析題、資料分析題與簡答題等形式呈現(xiàn)。生物學(xué)科的非選擇題一般采取識圖作答題、分析說明題、實(shí)驗(yàn)探究題等形式呈現(xiàn)。2.難度比例：以上各學(xué)科的難度比例均為820。（五）考查的組織思想品德、歷史、地理、生物學(xué)業(yè)考查實(shí)行全市統(tǒng)一考試，在市教委領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育招生考試院組織實(shí)施。生物實(shí)驗(yàn)考查采用實(shí)驗(yàn)操作形式，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，區(qū)教育局中教科與教研室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。二、成績呈現(xiàn)方式考查成績

3、均以等級形式呈現(xiàn)。思想品德、歷史、地理、生物的評價分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。生物實(shí)驗(yàn)考查的評價分為合格、不合格兩個等級。不合格者準(zhǔn)予一次補(bǔ)考，補(bǔ)考成績分為合格、不合格兩個等級。三、思想品德、歷史、地理、生物考查范圍（一）思想品德1.表達(dá)義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的理念與精神，注重考查學(xué)生的觀點(diǎn)認(rèn)知能力、價值分析能力與運(yùn)用知識解決道德實(shí)踐中實(shí)際問題的能力。參考我市所選用的初中學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)思想品德教科書，年度間國內(nèi)外重大時事，中國共產(chǎn)黨與中國政府在現(xiàn)階段的基本路線、重大方針政策。2.考查內(nèi)容比例：“成長中的我”內(nèi)容中的“認(rèn)識自我”與“心中有法”約占25%，“我及他人與

4、集體”內(nèi)容中的“在集體中成長”與“權(quán)利與義務(wù)”約占25%，“我及國家與社會”內(nèi)容中的“積極適應(yīng)社會的發(fā)展”、“認(rèn)識國情，愛我中華”與“法律及秩序”約占50%。（二）歷史1.表達(dá)義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的理念與精神，參考我市所選用的初中學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)歷史教科書。2.考查內(nèi)容比例：“中國古代史”約占15%，“中國近代史”約占30%，“中國現(xiàn)代史”約占20%，“世界古代史”約占5%，“世界近代史”約占15%，“世界現(xiàn)代史”約占15%。（三）地理1.表達(dá)義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的理念與精神，參考我市所選用的初中學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)地理教科書。2.考查內(nèi)容比例：“地球及地圖”約占2

5、0%，“世界地理”約占25%，“中國地理”約占35%，“天津地理”約占20%。其中，“世界地理”中“認(rèn)識國家”的許多課標(biāo)要求及“中國地理”課標(biāo)要求相近，在學(xué)業(yè)考查中，相關(guān)材料不再選用某國家地理的素材，都以中國區(qū)域地理素材替代，教師在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時，可以適當(dāng)降低七年級下冊“國家地理”的復(fù)習(xí)要求。（四）生物1.表達(dá)義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的理念與精神，參考我市所選用的初中學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)生物學(xué)教科書。2.考查內(nèi)容比例：科學(xué)探究、生物技術(shù)約占15%，生物及環(huán)境、生物體的結(jié)構(gòu)層次、生物圈中的綠色植物約占30%，生物圈中的人、健康地生活約占25%，動物的運(yùn)動與行為、生物的多樣性約占15%，生物

6、的生殖、發(fā)育及遺傳約占15%。（五）生物實(shí)驗(yàn)考查1.表達(dá)義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）的理念與精神，參考我市所選用的初中學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)生物學(xué)教科書，結(jié)合初中生物實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況，并考慮實(shí)驗(yàn)考查的可操作性，初中畢業(yè)年級生物實(shí)驗(yàn)考查將以下面四個實(shí)驗(yàn)中的部分內(nèi)容為主：（1）制作與觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片；（2）觀察草履蟲；（3）徒手切片與觀察葉片結(jié)構(gòu)；（4）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動。2.所需實(shí)驗(yàn)材料用具。（1）制作與觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片。顯微鏡、洋蔥鱗片葉、紗布、清水、碘液、鑷子、刀片、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片。（2）觀察草履蟲。草履蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、放大

7、鏡、少許棉花纖維。（3）徒手切片與觀察葉片結(jié)構(gòu)。新鮮葉片（如菠菜、槐樹的葉片）、顯微鏡、雙面刀片（兩片并排在一起，一側(cè)用膠布粘牢）、鑷子、紗布、盛有清水的培養(yǎng)皿、碘液、鑷子、刀片、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、毛筆、小木板。（4）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動。尾鰭色素少的活的小魚、顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、棉絮。初三思想品德會考知識點(diǎn)索引七年級上冊第一課珍惜新起點(diǎn) 總第2頁，教材第3-9頁1.進(jìn)入中學(xué)后應(yīng)如何做？提要：1）體驗(yàn)新的生活 2）結(jié)交新朋友 3）與諧相處，共同進(jìn)步【及同學(xué)友好相處的金鑰匙、建議、要求等】2.如何創(chuàng)建新的班級體？ 教材p7-8提要：1）確立共同的目標(biāo) 2）各盡所能，奉獻(xiàn)集體 3

8、）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 總第3-4頁，教材第10-21頁3初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)？怎樣做學(xué)習(xí)的管理者4.搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法與策略？【了解自己的學(xué)習(xí)方式？教材p16】5.怎眼認(rèn)識學(xué)習(xí)中的苦及樂？教材18-19提要：1）發(fā)掘潛能快樂 2）享有學(xué)習(xí)的權(quán)利與機(jī)會快樂 3）了解世界奧妙快樂第三課珍愛生命 總第8頁，教材第24-32頁6.人類及地球上生命共存的意義？【生命對于世界的意義是什么？】7.人的生命的獨(dú)特性的表現(xiàn)？P288.珍愛生命的意義？教材p29-32提要：1）世界因生命而精彩 2）每個人的生命都有價值 3）每個人對國家、社會都有價值 第四課歡樂的青春節(jié)拍 總第10頁，教材第3

9、3-44頁9.中學(xué)生青春期身體變化的主要表現(xiàn)？P3610.中學(xué)生對待心理矛盾的態(tài)度與做法？P38上部11.中學(xué)生解決心理矛盾的方法？12.如何看待中學(xué)生追求的真正個性？教材p40提要：從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，逐漸擺脫依賴，勇于為自己負(fù)責(zé)人的精神。13.男女同學(xué)間正常交往的意義？教材p40提要：1）有益于身心健康發(fā)展 2）優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，與諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)。14.中學(xué)生怎樣體味青春的幸福？教材p43-44第五課自我新期待 總第11頁，教材第45-5815.如何認(rèn)識自我變化？提要：全面、發(fā)展的眼光看待自己：1）既認(rèn)識自己的外在形象，有認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)，既看到優(yōu)點(diǎn)，又看到缺點(diǎn) 2）優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)不是

10、一成不變的，通過不斷改正缺點(diǎn)完善自己。16.認(rèn)識自己的方法？教材p49-50提要：1）自我觀察認(rèn)識自己2）通過他人了解自己3）通過集體了解自己17.如何認(rèn)識自我潛能？教材p52提要：1）人的潛能是多方面的 2）很多潛能未被發(fā)現(xiàn) 3）對自己有比較合乎實(shí)際的評估18.如何發(fā)掘自己的潛能？提要：1）給自己積極的暗示 2）想象出更好的“自我”形象 3）從小事做起，積極實(shí)踐19.向明星、偶像學(xué)什么？教材p54-55提要：高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情、高尚的人格；學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。20.如何確立個人的成長目標(biāo)？P5621.中學(xué)生的主要任務(wù)？你應(yīng)該怎樣做？教材p57提要：任務(wù) 知識學(xué)習(xí)與品德培

11、養(yǎng)；做第六課做情緒的主人 總第16頁，教材第60-68頁22. 情緒最基本的四種類型？ P6123.情緒的作用？P62-P63提要：情緒有如雙刃劍24.情緒的不同作用對生活的影響？教材p62提要：情緒就像“神奇果”情緒影響著人們的行為與生活。25.為什么情緒需要調(diào)控？提要：1）情緒是可以調(diào)適的，情緒及個人的態(tài)度是緊密相連的，一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。P652）情緒也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出違背道德與法律的事。教材p663）喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。人的情緒具有相通性與感染性，我們應(yīng)學(xué)會在合適的場合、用合適的方式表達(dá)情緒。教材p684）彼此應(yīng)減少痛苦增添快

12、樂教材p6826.調(diào)節(jié)情緒的方法？教材p67提要：注意轉(zhuǎn)移法、合理宣泄法、理智控制法（自我暗示法、心理換位法等）第七課品味生活 總第17-18頁，教材第70-79頁28.情趣及興趣的關(guān)系？P71什么是高雅的情趣？P7329.情趣在生活中的作用？教材p72提要：放松精神解除疲勞苦中有樂30. 高雅情趣對人生的意義？ P7431.庸俗情趣對人生的危害？P7432.培養(yǎng)高雅的生活情趣的方法？教材p76-78提要：1）樂觀幽默的生活態(tài)度重要條件 2）將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，不盲目從眾 3）豐富的文化生活重要途徑 4）將情趣提升為情操第八課學(xué)會拒絕 總第22頁，教材第82-89頁36.你身邊的誘惑有哪些？提

13、要：金錢的誘惑 游戲機(jī)的誘惑 黃賭毒及邪教的誘惑37.如何看待這些誘惑？38.戰(zhàn)勝不良誘惑的方法？提要：總的要求，具體的方法第九課保護(hù)自我 總第23頁，教材第91-97頁39.青少年可能會受到哪些方面的侵害及容易受侵害的原因？40.專門保護(hù)未成年人的法律名稱？42.青少年如何加強(qiáng)自我防范（自我保護(hù)）？七年級下冊 第一課珍惜無價的自尊 總第34頁，教材第4-15頁1. 自尊的含義？ P52. 自尊的意義？ P53.知恥及自尊的關(guān)系（自尊的表現(xiàn)）？P64.正確對待自己的缺點(diǎn)？ P75.什么是虛榮心理？ P8 6.產(chǎn)生虛榮心理的原因？P87.尊重他人的必要性（為什么要尊重他人）？8尊重他人的方法？

14、9.自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事 教材p1211.如何對待議論及批評？教材p14【正確對待自己的缺點(diǎn)？教材p7】 12.為什么自尊要適度？13.善于尊重他人（如何做到尊重他人/尊重他人的表現(xiàn)）？ 第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 總第36頁，教材第18-31頁15. 自信的含義？ 16.自信、自卑、自負(fù)的區(qū)別？P2217.自卑、自負(fù)、自信及成功的關(guān)系？P2418.自信者應(yīng)具備的心理品質(zhì)？P25提要：樂觀、好奇、專注19.為什么自信有助于成功？P2620.如何培養(yǎng)自信的品質(zhì)？22.樹立自信的方法？24.為什么將個人自信上升為民族自信（如何理解民族自信及個人自信的關(guān)系？）提要： 看到進(jìn)步及長處

15、增強(qiáng)信心及實(shí)力 做自信的中國人21.有自信才能有成績，有成績會更自信。 23.實(shí)力是撐起信心的重要支柱。 第三課走向自立人生 總第41頁，教材第34-45頁26.自立的含義？ 27.自立的表現(xiàn)？教材p3528.自立的必要性（重要性/意義）？30.依賴思想的危害？P4031.如何成為自主的人（怎樣擺脫依賴）？教材p41-4232.怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？提要：小事做起，多實(shí)踐多鍛煉 1）立足于當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題 2）投身社會實(shí)踐 第四課人生當(dāng)自強(qiáng) 總第43頁，教材第46-57頁33.自強(qiáng)的含義？ 34.自強(qiáng)的主要表現(xiàn)？ 36.自強(qiáng)的意義（作用）？P4837.培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法？教材p51-

16、56提要：1）理想，自強(qiáng)的航標(biāo) 為人生的理想執(zhí)著追求是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)2）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵 3）揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑 第五課讓挫折豐富我們的人生 總第48頁，教材第60-70頁41.挫折的含義？ 42.造成挫折的原因？43.人生難免有挫折，挫折是人生的一部分44.面對挫折的三種態(tài)度及導(dǎo)致的不同結(jié)果？ 45.挫折對人生產(chǎn)生的影響？47.戰(zhàn)勝挫折的方法？教材p67-69提要：1）樹立正確的人生目標(biāo) 2）正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法 3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情 4）會自我疏導(dǎo)第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 總第50頁，教材第72-83頁48.堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的表現(xiàn)？49.堅(jiān)強(qiáng)意志的重要作用？教材p75-77

17、提要：1）堅(jiān)定正確的人生方向 2）走出失敗的陰影 3）形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣 4）成就一番事業(yè)50.磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法？提要：1）樹立明確的目標(biāo) 2）小事做起 3）善于管理自己 4）艱苦環(huán)境中鍛煉第七課感受法律的尊嚴(yán) 總第55頁，教材第86-101頁51.社會生活離不開規(guī)則，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。53.法律的特征（為什么法律是特殊的行為規(guī)范）？提要：1）國家制定或認(rèn)可 2）具有強(qiáng)制性 3）對全體社會成員的普遍約束力54.我國法律的作用？提要：1）規(guī)范作用 2）保護(hù)作用 所以學(xué)法、用法、守法是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛法，是我們應(yīng)取的態(tài)度57.違法行為的含義？ 58.違法行為的類別？61.如何確定

18、各種違法行為？64.犯罪的基本特征？提要：1）嚴(yán)重危害性最本質(zhì)特征 2）刑事危害性法律標(biāo)志 3）刑罰當(dāng)罰性必然后果66.我國刑法的種類？提要： 主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑； 附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)67.提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防患于未然（道德水平高低及違法犯罪的關(guān)系是什么）？68.如何加強(qiáng)自我防范，做一個守法的人？第八課法律護(hù)我成長 總第57頁，教材第103-114頁70.黨與國家對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性（為什么如此重視未成年人）？71.專門保護(hù)未成年人健康成長的法律？72.對未成年人的四大保護(hù)？73.74,75.76.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、法律

19、保護(hù)的要求及應(yīng)履行的職責(zé)？78.未成年人獲得法律幫助的方式與途徑？提要：1）非訴訟手段維權(quán)常用的有效手段 2）訴訟最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段79.訴訟的分類？ 提要：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟80.青少年應(yīng)怎樣同違法犯罪分子做斗爭？八年級上冊 第一課愛在屋檐下 總第68頁，教材第13-17頁1.家的含義？ 2.家庭關(guān)系確立的幾種情形？ 3.家庭結(jié)構(gòu)的類型？4.如何理解及父母的關(guān)系不可選擇？提要：1）及父母的關(guān)系無可選擇與改變 2）是天然生成的最自然的一種親情5.感受家庭親情的溫暖，熱愛自己的家提要：1）家庭對我們是學(xué)校、港灣、棲息地、大本營 2）感受父愛與母愛6.父母要承擔(dān)撫養(yǎng)教育子女的義

20、務(wù)？7.為什么父母的付出理應(yīng)得到回報(bào)（子女為什么要孝敬父母）？提要：1）父母哺育我們成長 2）為家庭做出貢獻(xiàn) 3）孝親敬長是道德與法律的要求8.家的特點(diǎn)？ 提要：家里有親人，家中有親情9.子女在家庭中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任？10.青少年應(yīng)怎樣孝敬父母？提要：1）小事做起 2）心里想著，行動上幫助 3）能付出代價 4）不愚孝 5）孝敬長輩第二課我及父母叫朋友 總第70頁，教材第18-27頁11.產(chǎn)生煩惱的原因？ 12.及父母產(chǎn)生差異的原因？提要：1）獨(dú)立自主意識增強(qiáng) 2）及父母有很多的差異 3）父母的高期待、嚴(yán)要求13.逆反心理產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)？ 14.逆反心理的危害？15.辯證分析逆反心理？當(dāng)我們及父母

21、產(chǎn)生矛盾、沖突時，應(yīng)怎樣做？16.及父母交往的藝術(shù)？提要：1）冷靜，心平氣與地的商量 2）溝通 3）溝通時尊重、理解父母17.及父母健康快樂交往？提要：1）贊賞父母 2）認(rèn)真聆聽 3）幫助父母 4）不斤斤計(jì)較，寬容父母【溝通的要領(lǐng)】提要：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，換位思考是有效方法，求同存異是結(jié)果第三課同儕攜手共進(jìn) 總第75頁，教材第30-41頁18.閉鎖心理的現(xiàn)象及危害？ 19.形成良好人際關(guān)系的意義？ 21.交友的益處？20.交往中受人歡迎的品質(zhì)及對我們的幫助？22.交友的原則？ 提要：1）互惠的過程 2）欣賞尊重 3）不犧牲原則，慎交朋友23.男女同學(xué)間積極交往的意義？ 24.男女

22、同學(xué)間如何正常、健康的交往？25.正視男女生交往中的情感問題？ 26.正確把握男女同學(xué)間的情感？27.在及異性交往中學(xué)會自我保護(hù)？ 28.女孩應(yīng)如何保護(hù)自己？教材p41第四課教師伴我成長 總第77頁，教材第43-53頁29.師生關(guān)系對我們成長的影響是什么？30.教師工作的特點(diǎn)？ 31.新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵？32.怎樣及教師與諧相處？【正確對待教師的表揚(yáng)及批評應(yīng)怎樣做？】提要：1）主動溝通是前提 2）掌握及教師溝通的方法 3）掌握及教師溝通的禮儀第五課多元文化“地球村” 總第81頁，教材第56-64頁33.怎樣認(rèn)識文化的多樣性？34.怎樣共建與諧的文化樂章？提要：1）正確的認(rèn)識 2）世界趨勢

23、3）應(yīng)采取的態(tài)度35.如何及不同文化共處（如何對待文化的差異）？提要：1）正確的態(tài)度及認(rèn)識 2）處理好民族及世界的關(guān)系 3）站在世界的角度看文化36.面對不同文化的差異，我們應(yīng)怎樣做？37.中學(xué)生如何做友好往來的使者？【中華文化的特點(diǎn)？博大精深，源遠(yuǎn)流長】第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間 總第83頁，教材第66-75頁38.如何認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)溝通的無限性（為什么網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們交往的空間）？ 提要：1）豐富了生活內(nèi)容 2）開拓了空間39.網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢？ 40.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？提要：1）作為生活的補(bǔ)充 2）注意信息節(jié)食 3）解決現(xiàn)實(shí)問題 4）為人民服務(wù)41.網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面影響及上網(wǎng)成癮的原因？【網(wǎng)絡(luò)交往、交往

24、對象的特點(diǎn)？】虛擬性、間接性、隱蔽性【正確認(rèn)識：網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人】42.網(wǎng)絡(luò)交往時應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)？提要：1）用其所長，避其所短 2）提高安全防范意識 3）提高區(qū)分察覺能力43.在網(wǎng)絡(luò)交往中，要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則（在網(wǎng)絡(luò)交往中，是否可擺脫任何約束，為所欲為）？提要：1）遵守道德，如全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 2）遵守法律，具有依法行事的意識第七課友好交往禮為先 總第88頁，教材第78-88頁44.什么是禮貌（如何理解禮貌是尊重的具體表現(xiàn)）？45.禮貌是聞名的表達(dá)（禮貌的重要性）？46.對人有禮貌的主要表現(xiàn)（及人交往必備的素養(yǎng)）？提要：語言文明 態(tài)度親與

25、 舉止端莊47.什么是禮儀？ 48.個人禮儀的要求？ 49.禮儀的作用？ 50.禮儀表現(xiàn)在生活的方方面面？51.社交禮儀的培養(yǎng)？【如何對待傳統(tǒng)習(xí)俗中的禮儀？】提要：不是自然形成的，需要學(xué)習(xí)、觀察與思考 科學(xué)的對待傳統(tǒng)禮儀，及時俱進(jìn)第八課競爭合作求雙贏 總第89-90頁，教材第90-99頁52.如何理解競爭的促進(jìn)作用與不利的一面？53.競爭的規(guī)則與目的？ 提要：必須遵守的基本準(zhǔn)則：道德與法律 54.合作及共享的關(guān)系？ 提要：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。55.合作的核心是？ 提要：發(fā)揚(yáng)集體主義精神。 56.合作的作用？58.如何理解在合作中競爭？【57.競爭及合作的關(guān)系？】提要：1）處

26、理好二者的關(guān)系，你中有我，我中有你 2）取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。 3）揚(yáng)長避短，不以成敗論英雄。59.如何理解在競爭中合作？提要：1）表達(dá)“雙贏”的原則。互相促進(jìn)，共同提高，是競爭中合作的真諦。 2）處理好及他人的關(guān)系 3）以誠相待，共同發(fā)展。4）要形成團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。第九課心有他人天地寬 總第92頁，教材第101-113頁60.什么是寬容？61.如何理解人各有別需要寬容？提要：要學(xué)會“寬以待人”?！芭c而不同”，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)。62.為什么人及人之間需要寬容？教材p10463.如何做一個寬容的人

27、？提要：1）寬容是有原則的，而不是盲目的 2）寬容他人，悅納自己64.“己所不欲，勿施于人”的含義？實(shí)質(zhì)？提要：實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人65.什么是換位思考、及人為善？ 66.換位思考的要求與實(shí)質(zhì)？提要：實(shí)質(zhì)：對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。67.如何理解“人生而平等”？提要：1）人及人之間的平等集中表現(xiàn)在人格與法律地位上的平等2）增強(qiáng)平等意識，采取正確態(tài)度 3）關(guān)愛社會上處于不利地位的人群68.如何理解尊重從自我做起？提要：1）尊重他人 2）尊重社會 3）尊重自然69.為什么要以欣賞的態(tài)度對待他人？教材p108提要：1）我們以欣賞的眼光看人時 2）對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的

28、態(tài)度第十課誠信做人到永遠(yuǎn) 總第94頁，教材第114-12370.誠信的含義？ 71.為人誠信及否的得及失？72.誠信的基本要求及理解？提要：基本要求：對人守信，對事負(fù)責(zé) 理解：1）踐約守信是誠實(shí)做人的核心2）不輕易許諾，努力兌現(xiàn) 3）誠信做人表達(dá)在一點(diǎn)一滴的小事中73.誠實(shí)及信任的關(guān)系？ 74.誠信守則？提要：1）實(shí)事求是 2）涉及利益沖突時 3）眼前利益及長遠(yuǎn)利益沖突時4）情及法沖突時誠信的智慧 75.正確把握對人誠實(shí)及尊重他人隱私的關(guān)系？76.善意的謊言不違背誠實(shí)的道德？ 77.如何做一個誠信的人？提要：1）誠信的核心是善 2）我們要理解誠信原則八年級下冊 第一課國家的主人 廣泛的權(quán)利 總

29、第103頁，教材第4-12頁人民是國家的主人1.國家的性質(zhì)？我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。2.我國人民的構(gòu)成？ 3.公民權(quán)利與公民基本權(quán)利的含義？4.人民及公民的區(qū)別？提要：1）人民是政治概念 2）公民是法律概念 3）公民包括人民與具有我國國籍的剝奪政治權(quán)力的人。后者不能享有公民全部的政治權(quán)利。5.法律保障公民權(quán)利？ 提要：我國通過建立以憲法為核心，以立法保障與司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保護(hù)公民的權(quán)力。 1）立法保障 2）司法保障 3）法律是保障我們權(quán)利的法寶。6.憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，大致可以分為幾大類？7.憲法與普通法律的關(guān)系？提要：憲法是公

30、民基本權(quán)利的確認(rèn)書與保證書，普通法律依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利。8.公民怎樣正確行使自己的權(quán)利？提要：1）要尊重他人 2）不得損害國家、社會、集體的利益3）在法律允許的范圍內(nèi)行駛 4）要以合法方式行駛第二課我們應(yīng)盡的義務(wù) 總第105頁，教材第13-21頁9.法定義務(wù)的含義？10.如何理解我們既要享受權(quán)利又要履行義務(wù)？提要：1）權(quán)利與義務(wù)具有一致性2）不僅增強(qiáng)權(quán)利觀念，更要增強(qiáng)義務(wù)觀念，履行義務(wù)11.公民的基本義務(wù)具體內(nèi)容包括？P1612.道德義務(wù)的含義及意義？提要：意義：自覺履行道德義務(wù)，有利于形成溫馨與諧的人際關(guān)系，促進(jìn)社會的文明進(jìn)步。13.道德義務(wù)的具體內(nèi)容？提要：弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)

31、美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。14.自覺履行義務(wù)的具體要求？提要：1）法律鼓勵的，積極去做 2）法律要求的，必須去做 3）法律禁止的，堅(jiān)決不做【第三、四、五、六、七、八課涉及公民的具體權(quán)利，對侵權(quán)行為文字分析必須有的內(nèi)容我國法律保護(hù)公民的XXXX權(quán)利 xxxxx行為是侵犯他人XXXX權(quán)利的行為 這些行為即是不道德的行為，又是違法行為；輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任?！康谌n生命健康權(quán)及我同在 總第111頁，教材第24-32頁生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利15.如何理解人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利？提要：1）人身權(quán)包括：人格權(quán)與身份權(quán)

32、2）人格權(quán)包括：生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等16.為什么人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利？提要：法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織與個人都不的侵害公民的人身自由。 非法搜身、非法禁閉、非法拘留等都是侵犯他人人身自由的違法行為。17.生命健康權(quán)是公民最基本的人身權(quán)利？提要：生命健康權(quán)包括：生命安全、身體組織、器官的完整、生理機(jī)能及心理狀態(tài)的健康18.我國法律為什么對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)？19.保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)？20.怎樣積極行使生命健康權(quán)？提要：1）珍愛生命，鍛煉身體 2）有病及時醫(yī)治 3）受到非法侵害時，依法保護(hù)自己21.行

33、使生命健康權(quán)的表現(xiàn)？提要：1）注意自身安全，處于安全境地 2）除為了正義獻(xiàn)身外，不得讓及或拋棄生命健康22.正確認(rèn)識放棄生命健康權(quán)的惡果？提要：人具有社會性，輕生或自殘會帶來社會問題，輕生、自殘及社會道義相悖，及法不與23.關(guān)愛他人的生命及健康？提要：1）道德義務(wù)與法定義務(wù) 2）損害他人，害人害己 3）做遵守法律與樂于助人的人第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 總第113頁，教材第34-44頁24.人格尊嚴(yán)權(quán)的含義及表現(xiàn)？ 提要：表現(xiàn)為自尊及他尊兩個方面25.人格尊嚴(yán)權(quán)的具體表達(dá)？提要：名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)26.什么是名譽(yù)權(quán)？27.我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)提要：侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為表現(xiàn)為侮辱或

34、誹謗他人 1）公然謾罵，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人、往他人身上潑贓物等是侮辱行為 2）無中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為是誹謗行為28. 我國法律保護(hù)公民的肖像權(quán)提要：1）公民享有肖像的支配權(quán)（支配權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)、獲酬權(quán)）2）侵犯他人肖像權(quán)的行為表現(xiàn)為：未經(jīng)他人同意以盈利為目的使用他人肖像惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像，或利用肖像進(jìn)行人身攻擊。29.我國法律保護(hù)公民姓名權(quán)提要：1）公民享有姓名的決定、使用、變更的權(quán)利。 2）侵犯他人姓名權(quán)的行為表現(xiàn)為：盜用、冒用他人的姓名 3）姓名是每個人人格的基本標(biāo)志；未成年人與精神病患者的姓名權(quán)由監(jiān)護(hù)人代為行使。30.自覺尊重他人，運(yùn)用法律維

35、護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？第五課隱私受保護(hù) 總第115頁，教材第46-55頁31.隱私權(quán)的含義？ 提要：依法享有私人生活安寧與私人信息保密的權(quán)利。32.隱私權(quán)的具體內(nèi)容？提要：1）住宅、個人行李、書包等個人的生活領(lǐng)域。侵權(quán)表現(xiàn)：擅自侵入、非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員無視法定程序法法搜查。2）家庭地址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等私人信息侵權(quán)表現(xiàn)：非法搜集、傳播與利用3）信件、 、 、電子郵件等個人通訊侵權(quán)表現(xiàn)：擅自查看、刺探或公開33.怎樣做到尊重他人的隱私？提要：1）樹立隱私意識 2）強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識34.如何理解個人隱私受法律保護(hù)？35.保護(hù)公民的隱私權(quán)，我們應(yīng)該怎樣做？提要：1）當(dāng)侵權(quán)

36、行為發(fā)生時依法維護(hù)自己的權(quán)利 2）保護(hù)自己的隱私，給隱私上把鎖第六課終身收益的權(quán)利 總第120頁，教材第58-66頁36.教育的含義？37.教育的作用？ 提要：1）個人生活的準(zhǔn)備，喚醒潛能 2）豐富人生，增長才干，獲得成功 3）成就國家、民族未來38.受教育權(quán)的含義？ 39.義務(wù)教育的含義？40.義務(wù)教育的特征？提要：1）具有強(qiáng)制性 2）具有公益性（公益性及免費(fèi)性聯(lián)系在一起） 3）具有統(tǒng)一性41.依法維護(hù)受教育的權(quán)利？42.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，履行受教育的義務(wù)提要：1）我們應(yīng)怎樣履行受教育的義務(wù)？（必須做到的，否則違法）按時入學(xué) 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué) 遵紀(jì)守法，尊敬師長，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

37、2）珍惜受教育的機(jī)會我們應(yīng)該怎樣做？（做得更好）開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力勤于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí) 3）樹立遠(yuǎn)大志向，樹立終身學(xué)習(xí)觀念第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 總第122頁，教材第68-84頁43.合法財(cái)產(chǎn)及其歸屬權(quán)？提要：按歸屬劃分：個人所有 集體所有 國家所有公民的合法財(cái)產(chǎn)，才屬個人所有，包括公民對合法財(cái)產(chǎn)所享有的權(quán)利：占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)44.國家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的意義？45.保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的方式？提要：民事法律重要武器；采取的維權(quán)方式：刑事法律銳利武器；采取的維權(quán)方式：46.當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)該怎樣做？提要：1）請求

38、法院依法確認(rèn)其所有權(quán)的歸屬 2）采用訴訟方式要求侵權(quán)者返還原物、賠償損失，要求行政機(jī)關(guān)撤銷違法處罰或予以行政賠償47.遺產(chǎn)的必備條件？P76 48.繼承人的范圍及確立的依據(jù)？教材p7749.遺產(chǎn)繼承的順序？ P7750.遺產(chǎn)繼承的方式？P78 51.怎樣認(rèn)識遺贈？52.正確解決財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的爭議（當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議時，應(yīng)該怎樣辦）？提要：1）遵循法定程序，還要互諒互讓 2）依法維權(quán) 3）保護(hù)未成年人的合法權(quán)益53.什么是智力成果？智力成果的作用？54.什么是智力成果權(quán)（知識產(chǎn)權(quán)）？提要：著作權(quán)、專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)、反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密55.依法保護(hù)智力成果權(quán)？第八課消費(fèi)者的權(quán)益 總第124頁，教材

39、第86-97頁56.怎樣認(rèn)識消費(fèi)與消費(fèi)者？提要：消費(fèi)包括物質(zhì)方面的，也包括精神方面的57.經(jīng)營者及消費(fèi)者的關(guān)系（62.消費(fèi)者為什么要練就一雙“慧眼”）？58.消費(fèi)者要保護(hù)自己59.為什么要保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利？60.消費(fèi)者享有的權(quán)利？ 提要：安全權(quán) 知情權(quán) 自主選擇權(quán) 公平交易權(quán) 依法求償權(quán) 結(jié)社權(quán) 獲得教育權(quán) 人格尊嚴(yán)及民族習(xí)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán) 監(jiān)督權(quán)等61.消費(fèi)者應(yīng)履行的義務(wù)？ 63.怎樣練就一雙“慧眼”？ 65.消費(fèi)者掌握維權(quán)的途徑？64.法律賦予消費(fèi)者權(quán)利，我們自身也需要具有良好的權(quán)利意識與自我保護(hù)意識，這種意識不僅要表達(dá)在商品交易過程中，而且要表達(dá)在不公平交易發(fā)生之后。*補(bǔ)充：廣大市民應(yīng)如

40、何增強(qiáng)消費(fèi)者權(quán)利意識？第九課我們崇尚公平 總第130頁，教材第100-106頁社會穩(wěn)定與發(fā)展需要公平 66.怎樣認(rèn)識公平？提要：1）公平是我們社會生活追求的一個重要主題 2）公平是比較中產(chǎn)生的67.不公平感覺帶來的影響？ 68.維護(hù)社會公平的重要性？69.理智面對社會生活中的不公平？提要：1）公平總是相對的，不可能達(dá)到絕對公平 2）依法維護(hù)公平 3）影響判斷公平及否的因素 4）具有公平意識，勇于斗爭70.自覺樹立公平合作意識？第十課我們維護(hù)正義 總第132頁，教材108-115頁71.實(shí)施正義的行為，不做非正義的事，是做人的基本要求72.判斷是否正義的標(biāo)準(zhǔn)？ 73.制定正義制度的必要性？ 74

41、.正義對社會發(fā)展的重要作用？75.樹立自覺遵守各項(xiàng)社會制度與規(guī)則的意識？ 提要：1）每個社會成員都要遵守 2）要從小樹立 3）敢于同非正義行為作斗爭76.如何做有正義感的人？+總之九年級第一課責(zé)任及角色同在 總第143頁，教材第4-16頁 1.什么是責(zé)任？2.責(zé)任的來源？提要：對他人的承諾 分配的任務(wù) 上級的任命 職業(yè)的要求 法律規(guī)定 傳統(tǒng)習(xí)俗 公民身份 道德原則等3.不同的身份有不同的責(zé)任，認(rèn)清自己的角色，承擔(dān)自己的責(zé)任？教材p76.自己對自己負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)？教材p9提要：1）用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 2）小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實(shí)，自尊自

42、信，自立自強(qiáng)都是對自己負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)。7.負(fù)責(zé)人的意義（自己對自己負(fù)責(zé)人的意義）？8.對他人負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)？提要：1）對他人負(fù)責(zé)，就是設(shè)身處地的為他人著想，考慮到他人利益。 2）還要信守承諾，盡自己的努力把答應(yīng)的事做好。9.我們每個人都應(yīng)具有社會責(zé)任感？教材p1110.承擔(dān)責(zé)任的代價及回報(bào)？12.可以選擇自己的責(zé)任時，如何做出最合理的選擇（正確評估承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)及代價）？提要：1）對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報(bào)做出正確的評估 2）一旦選擇，應(yīng)義無反顧的負(fù)起責(zé)任13.有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，應(yīng)怎樣無悔地對待自己承擔(dān)的責(zé)任？提要：1）如采取抱怨的態(tài)度 2）只要當(dāng)做不可推卸的責(zé)任，全身心投入14.

43、履行社會責(zé)任，不計(jì)代價及回報(bào)，奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表達(dá)？第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長 總第145頁，教材第19-29頁16.集體利益及個人利益的關(guān)系？17.為什么關(guān)愛集體？教材p21提要：集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。18.關(guān)愛集體的表現(xiàn)？提要：1）服從集體利益 2）努力解決集體的困難 3）求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人19.公民要承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任？提要：胸懷天下，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍20.關(guān)愛社會的表現(xiàn)（怎樣關(guān)愛社會）？提要：1）維護(hù)國家榮譽(yù)與利益 2）為國分憂，及國家共度難關(guān) 3）為中華民族復(fù)興而奮斗

44、21.如何理解熱心公益，服務(wù)社會（參及公益活動的意義）？提要：1）形成人人相互關(guān)愛的社會 2）在奉獻(xiàn)中提升自身價值22.做負(fù)責(zé)任的公民應(yīng)有的表現(xiàn)？提要：1）慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 2）承認(rèn)錯誤是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)。錯了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)責(zé)任23.自覺承擔(dān)責(zé)任的含義（表現(xiàn)）？24.學(xué)會反思自己的責(zé)任？第三課認(rèn)清基本國情 總第150頁，教材第32-45頁25.當(dāng)今我國的國際形象？提要：當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個與平、合作、負(fù)責(zé)任中國形象已經(jīng)成為國際社會所公認(rèn)。26.我國還屬于發(fā)展中國家，仍然面臨發(fā)

45、達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢的壓力。27.當(dāng)今世界局勢？ 提要：世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化28.建國以來的成就說明什么？回顧改革開放歷史，我們之所以能經(jīng)受考驗(yàn)，取得輝煌成就，歸結(jié)起來就是？入世十余年的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們什么啟示？提要：1）社會主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示 2）開辟了中國特色社會主義道路 3）形成了中國特色社會主義理論體系 4）堅(jiān)持了黨在社會主義初級階段的基本路線5）改革是社會主義發(fā)展的動力，我們要不斷深化改革，完善社會主義具體制度。6）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 7）堅(jiān)持對外開放的基本國策29.現(xiàn)階段我國的基本國情？30.社會主義初級階段的起止時間？ 31.我國社會的主要矛盾

46、？32.國家的根本任務(wù)？由什么決定的？ 提要：根本任務(wù)要立足基本國情，面對主要矛盾34.黨的基本路線指定的依據(jù)？提要：1）根據(jù)我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情 2）從全國各族人民的根本利益出發(fā)35.社會主義初級階段的基本路線？核心內(nèi)容？36.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義與意義？ 37.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的含義與意義？38.為什么堅(jiān)持改革開放？39.發(fā)展中國特色社會主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是毫不動搖地堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線，為什么？40.怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動搖？ 41.為什么堅(jiān)持黨的基本路線不動搖？43.民族區(qū)域自治制度我國的一項(xiàng)基本政治制度（地位）45.新型民

47、族關(guān)系及處理民族關(guān)系的原則？提要：關(guān)系：平等 團(tuán)結(jié) 互助 與諧 原則：民族平等、團(tuán)結(jié)與共同繁榮46.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)我們應(yīng)該怎樣做？提要：是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)1）尊重各民族的宗教信仰2）尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣3）尊重各民族的語言文字4）敢于同破壞民族團(tuán)結(jié)及分裂祖國的言行作斗爭48.最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線？提要：全體社會主義勞動者 社會主義事業(yè)的建設(shè)者 擁護(hù)社會主義的愛國者 擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者49.完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針“一個國家，兩種制度”，簡稱“一國兩制”50.兩岸關(guān)系與平發(fā)展的政治基礎(chǔ)堅(jiān)持一個中國原則51.如何解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一？第四課了解基本國策及發(fā)展戰(zhàn)略 總第153頁，教材第4

48、7-62頁基本國策：對外開放 計(jì)劃生育 保護(hù)環(huán)境與節(jié)約資源發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展 科教興國與人才強(qiáng)國52.實(shí)行對外開放的必要性？教材p47-48+總之55.怎樣堅(jiān)持對外開放的基本國策？提要：1）全方位的對外開放 2）正確處理對外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系56.我國人口的現(xiàn)狀及特點(diǎn)？提要：我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一 基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低一般特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比失衡57.我國面臨的人口問題及其影響？提要：影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的提高 2）人口問題就是發(fā)展問題58.計(jì)劃生育基本國策的意義（

49、為什么計(jì)劃生育的基本國策必須毫不動搖地長期堅(jiān)持下去）？提要：1）發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力 2）增強(qiáng)國家的綜合國力 3）提高人民的生活水平59.實(shí)施計(jì)劃生育的目的？ 提要：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) 要求？提要：晚婚 晚育 少生 優(yōu)生62.我國環(huán)境形勢的總體狀況？ 63.正確處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)及保護(hù)環(huán)境的關(guān)系？提要：保護(hù)與改善環(huán)境也是保護(hù)與發(fā)展生產(chǎn)力關(guān)系到每個人的切身利益與中華民族的復(fù)興65.我國資源現(xiàn)狀與造成嚴(yán)峻資源形勢的原因？提要：現(xiàn)狀：自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大。 原因：開發(fā)利用不合理、不科學(xué)，浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。66.正確處理人及自然的關(guān)系？教材p5367.怎樣認(rèn)識資源問題

50、？教材p55提要：同人口、環(huán)境問題一樣，資源問題說到底也是發(fā)展問題68.可持續(xù)發(fā)展的含義及要求？提要：要求：我們要及自然與諧相處，認(rèn)識到自己對自然、社會與子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任69.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義（應(yīng)怎么做/目標(biāo)/要求）？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力70.怎樣認(rèn)識科技在人類歷史發(fā)展中的作用？提要：科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。71.為什么說中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步？72.教育的重要地位與作用？73.為什么要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)具有決定性意義的一條，就是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？74.加強(qiáng)科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新？提要：科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的

51、決定性因素75.為什么實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？第五課中華文化及民族精神 總第157頁，教材第64-71頁76.各民族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化77.怎樣理解中華文明？ 78.中華文化的內(nèi)容構(gòu)成？教材p6579.中華文化的特點(diǎn)？ 提要：博大精深，源遠(yuǎn)流長80.中華文化的深遠(yuǎn)影響？ 81.中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德？教材p6782.中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳，及時俱進(jìn)83.民族精神的地位？提要：是民族文化的精髓84.中華民族精神的內(nèi)涵？提要：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好與平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神85.民族精神的作用？86.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)民族精神？

52、提要：1）每個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng) 2）要結(jié)合時代與社會發(fā)展要求3）應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者與建設(shè)者第六課參及政治生活 總第163頁，教材第74-86頁在我國，人民是國家與社會的主人90.人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)？ 92.全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)91.人民代表大會制度我國的根本政治制度93.全國人民代表大會的主要職權(quán)？提要：修憲權(quán) 立法權(quán) 任免權(quán)及重大事項(xiàng)的決定權(quán) 監(jiān)督權(quán)94.依法治國的含義及意義？提要：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略95.依法治國的基本要求？提要：有法可依前提；有法必依中心環(huán)節(jié)；執(zhí)法必嚴(yán)關(guān)鍵；違法必究必要保證97.依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)98.依法治國我們應(yīng)該怎樣做？99.憲法的重要作用憲法是國家的根本大法，樹立憲法意識100.憲法的重要內(nèi)容？ 101.我國憲法的構(gòu)成？教材p79102.樹立憲法意識？ 103.憲法的地位？提要：依法治國的核心是依憲治國104.為什么憲法是國家的根本大法？提要：1）從內(nèi)容上看，規(guī)定國家生活中的根本問題 2）從效力上看，具有最高的法律效力 3）從制定與修改的程序上看，更為嚴(yán)格106.我國公民享有廣泛的政治權(quán)利？提要：1）建議權(quán)與監(jiān)督權(quán) 2）批評與建議權(quán)；申訴、控告或檢舉的權(quán)利108.正確行使政治權(quán)利，公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道？109.如何依法行使政治權(quán)利（