新滬科版《6.1力》ppt課件

1、滬科版新教材同步教學(xué)課件 (一一)新課引入新課引入:1、請大家觀察下面的幾個現(xiàn)象,能說說什么是力嗎?2、是否只有人才可以對物體施加力？3、是否只有相互接觸的物體間才有力的作用？1、什么是力？、什么是力？請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點？請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點？運動員運動員舉舉杠鈴杠鈴人人拉拉釣魚竿釣魚竿推土機推土機推推土土壓路機壓路機壓壓路路小磁針相互小磁針相互排斥排斥帶電體帶電體吸引吸引細水流細水流作用舉壓拉推吸引排斥物理學(xué)中通常將物體之間物理學(xué)中通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用。引等都叫做力的作用。耕犁推土拖拉機推土推土

2、機推土挖掘機挖土是否只有人才能對物體施加力呢？小結(jié)小結(jié):不僅人能對物體用力,物體對物體也能用力用字母 F 表示思考：思考：蘋果會落到地面上所以：所以：不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用小車上面放兩塊磁鐵，小車會動起來不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用嗎？當一個物體受到力的作用時，一當一個物體受到力的作用時，一定有另外一個物體對它施加這種作用。定有另外一個物體對它施加這種作用。我們通常把施加力的物體叫施力物體，我們通常把施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體。受到力的物體叫受力物體。指出圖中各力的施力物和受力物。指出圖中各力的施力物和受力物。運動員運動員舉舉杠鈴杠鈴?fù)仆翙C推土機推推泥土泥

3、土同名磁極互相同名磁極互相排斥排斥指出圖中各力的施力物和受力物。指出圖中各力的施力物和受力物。漁翁漁翁拉拉魚網(wǎng)魚網(wǎng)大象大象壓壓蹺蹺板蹺蹺板帶靜電的玻璃帶靜電的玻璃棒棒吸引吸引小紙屑小紙屑請同學(xué)們用手拍桌子，雙手互拍，拉橡皮筋，請同學(xué)們用手拍桌子，雙手互拍，拉橡皮筋，提書包提書包體會一下手對這些物體施力時，手有體會一下手對這些物體施力時，手有什么感覺。什么感覺。二、力的作用是相互的：二、力的作用是相互的：手對物體施力時，手是不手對物體施力時，手是不是同時也受到了這些物體的力是同時也受到了這些物體的力的作用？的作用？甲物體對乙物體施加了力，甲物體對乙物體施加了力，乙物體對甲物體也施了乙物體對甲物體

4、也施了_，因此，力的作用是因此，力的作用是_的。的。相互相互力力思考并回答下列問題：思考并回答下列問題：1.游泳時手和腳向后劃水，人就前進，表明了什么游泳時手和腳向后劃水，人就前進，表明了什么規(guī)律？規(guī)律？2.俗話常說俗話常說“拿雞蛋碰石頭拿雞蛋碰石頭”，而人們常見到的是，而人們常見到的是雞蛋破碎，這其中表明了物體間力的作用是怎樣雞蛋破碎，這其中表明了物體間力的作用是怎樣的。的。三、力的作用效果三、力的作用效果探究下圖中表現(xiàn)的情境中的力的作用探究下圖中表現(xiàn)的情境中的力的作用產(chǎn)生了哪些效果產(chǎn)生了哪些效果手向下手向下壓凹壓凹海綿海綿運動員運動員拉拉弓弓上圖中的運動員，對球施力后，球的上圖中的運動員，

5、對球施力后，球的什么因素發(fā)生了變化？什么因素發(fā)生了變化？在物理學(xué)中，物體由靜到動，由動到在物理學(xué)中，物體由靜到動，由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都叫做靜，以及運動快慢和方向的改變，都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變。運動狀態(tài)發(fā)生了改變。力的作用效果：力的作用效果：力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱形變），力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生形變），力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。改變。觀察下面現(xiàn)象，分別有什么力的作用？各觀察下面現(xiàn)象，分別有什么力的作用？各產(chǎn)生了什么效果？產(chǎn)生了什么效果？三、力的作用效果有：三、力的作用效果有：1.力可以使物體發(fā)生形變；力可以使物體發(fā)生形變；

6、一、力是物體對物體的作用；一、力是物體對物體的作用；二、力的作用是相互的；二、力的作用是相互的；2.力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；力的理解力的理解1.1.產(chǎn)生產(chǎn)生(1)(1)力不能離開物體而獨立存在，單個物體不能產(chǎn)生力的作力不能離開物體而獨立存在，單個物體不能產(chǎn)生力的作用，有力必有兩個物體用，有力必有兩個物體. .(2)(2)施力物體和受力物體是同時產(chǎn)生、同時消失的施力物體和受力物體是同時產(chǎn)生、同時消失的. .(3)(3)不接觸的物體間也可能產(chǎn)生力的作用，例如兩塊磁鐵即不接觸的物體間也可能產(chǎn)生力的作用，例如兩塊磁鐵即使不接觸也能發(fā)生力的作用使不接觸也能發(fā)生

7、力的作用. .2.2.相互性相互性(1)(1)施力物體同時也是受力物體施力物體同時也是受力物體. .(2)(2)一對相互作用的力，總是大小相等、方向相反、且在同一對相互作用的力，總是大小相等、方向相反、且在同一條直線上一條直線上. .3.3.力的作用效果力的作用效果若物體的形狀或物體的運動狀態(tài)改變，則它一定受到了力的作用若物體的形狀或物體的運動狀態(tài)改變，則它一定受到了力的作用. .【例題】【例題】1 1、在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己、在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的_發(fā)發(fā)生改變；如圖所示，是

8、某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時生改變；如圖所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景，它說明力還能使物體的的情景，它說明力還能使物體的_發(fā)生改變發(fā)生改變. .運動狀態(tài)運動狀態(tài)形狀形狀2 2、如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是、如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是( )( )【解析【解析】選選B.AB.A項把飛來的足球踢出去，足球運動方向發(fā)生項把飛來的足球踢出去，足球運動方向發(fā)生改變改變.B.B項小孩做勻速直線運動項小孩做勻速直線運動.C.C項電子勻速轉(zhuǎn)動項電子勻速轉(zhuǎn)動, ,運動方向運動方向不斷改變不斷改變.D.D項火箭剛起飛時加速升空，運動速度不斷增大項火箭剛起飛時

9、加速升空，運動速度不斷增大. .3 3、端午節(jié)賽龍舟時，全體劃槳手在指揮的統(tǒng)一號令下有節(jié)、端午節(jié)賽龍舟時，全體劃槳手在指揮的統(tǒng)一號令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，龍舟快速前進，那么使龍舟、人、槳奏地齊力向后劃水，龍舟快速前進，那么使龍舟、人、槳一起前進的施力物體是一起前進的施力物體是( )( )A.A.龍舟龍舟 B.B.人人C.C.船槳船槳 D.D.水水【解析【解析】選選D.D.本題中劃槳手齊力向后劃水，船槳會給水向本題中劃槳手齊力向后劃水，船槳會給水向后的力，由于力的作用是相互的，水就給船槳向前的力，后的力，由于力的作用是相互的，水就給船槳向前的力，使龍舟、人、槳一起前進，所以使龍舟、人、槳一起前

10、進使龍舟、人、槳一起前進，所以使龍舟、人、槳一起前進的施力物體是水的施力物體是水. .4 4、仔細觀察圖后，可得出的結(jié)論是、仔細觀察圖后，可得出的結(jié)論是_._.物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的1、坐在船上的人用力推岸時，船就離岸而、坐在船上的人用力推岸時，船就離岸而去，這是因為人和船都受到了去，這是因為人和船都受到了_的推的推力，這個現(xiàn)象表明了力，這個現(xiàn)象表明了_。2、下列現(xiàn)象中不能說明、下列現(xiàn)象中不能說明“力可以改變物體力可以改變物體的運動狀態(tài)的事例的是：（）的運動狀態(tài)的事例的是：（）A.水平拋出的皮球成一條弧線落回地面；水平拋出的皮球成一條弧線落回地面；B.在足球草坪上滾動的足

11、球越滾越慢；在足球草坪上滾動的足球越滾越慢；C.石塊從山坡上滾下，越滾越快；石塊從山坡上滾下，越滾越快；D.用力拉弓弦把弓拉彎。用力拉弓弦把弓拉彎。岸岸力的作用是相互的力的作用是相互的D3. 下列現(xiàn)象中，力的作用效果引起物體形下列現(xiàn)象中，力的作用效果引起物體形變的是：（變的是：（ ）A、足球在操場上越滾越慢；、足球在操場上越滾越慢； B、用力拉面條，面條被拉長；、用力拉面條，面條被拉長；C、上拋的籃球沿弧線落回地面；、上拋的籃球沿弧線落回地面；D、下落的石塊越來越快。、下落的石塊越來越快。4. 下列關(guān)于力的說法中錯誤的是：（下列關(guān)于力的說法中錯誤的是：（ ）A、兩個物體相互接觸不一定產(chǎn)生力的作用；、兩個物體相互接觸不一定產(chǎn)生力的作用； B、兩個物體不直接接觸一定不產(chǎn)生力的作用；、兩個物體不直接接觸一定不產(chǎn)生力的作用；C、施力物體也是受力物體；、施力物體也是受力物體；D、沒有一個能離開物體而單獨存在的力。、沒有一個能離開物體而單獨存在的力。5. 下列說法正確的是：（下列說法正確的是：（ ）A、相互作用