出師表中考閱讀集錦

1、出師表中考閱讀集錦（一）閱讀出師表（節(jié)選），回答18-21題。（14分）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日?/p>

2、先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。18 .解釋下列語句中加點詞的意義。（4分）（1）以光先帝遺德光：（2）先帝簡拔以遺陛下簡：（3）親賢臣，遠小人遠：（4）以昭陛下平明之理昭：19 .下列各組語句中加點詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）A、悉以咨之輟耕之壟上B.試用于昔日嘆息痛恨于桓、靈C、以昭陛下平明之理以塞忠諫之路D.創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂人

3、不知而不慍20、下列各句中加點的詞，意義和用法與現(xiàn)代漢涪相同的一項是（A、陟罰臧否，不宜異同B、誠宜開張圣聽C、不宜妄自菲薄D、嘆息痛恨于桓、靈21、請將若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”一句翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）譯文：22、作者向后主劉禪提出了三條建議，請用一個四字短語概括其中的一條，并就這條建議談?wù)劷裉鞂ξ覀冇泻谓梃b意義？（3分）答：（二）閱讀呂蒙的故事一文，回答23-25題。（6分）寧（即甘寧）廚下兒曾有過，走投呂蒙。蒙恐寧殺之，故不即還。后寧赍禮（贈送禮物）禮蒙母，乃出廚下兒還寧。寧許蒙不殺。斯須（一會兒）還船，縛至桑樹，自挽弓射殺之。畢，解衣臥船中。蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船

4、攻寧。寧聞之，故臥不起。蒙母徒跣（赤腳步行）出諫蒙日：至尊（指吳主孫權(quán)）待汝如骨肉，屬汝以大事，何有以私怒而欲攻殺甘寧？寧死之日，縱至尊不問，汝是為臣下非法。”蒙素至孝，聞母言，即豁然意釋，自至寧船，笑呼之日：興霸（甘寧的字），老母待卿食，急（趕快）上！”寧涕泣噓欷（哽咽，抽噎）日：負卿！瑪蒙俱還見母，歡宴竟日。23 .下列各句中加點詞的解釋，不正確的一一項是（）（2分）A、九寧廚下兒留有過過：過失B.寧許蒙不殺許：答應(yīng)C、巳蒙以徒跣出諫蒙日諫：進諫D.屬汝以大事屬：通囑”，囑托24 .請將蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧”-句翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）譯文：25 .文中呂蒙形象鮮明，試概括人物性格

5、并作簡要分析。（2分）答：18、（1）發(fā)揚光大（2）挑選，選拔（3）遠離（4）顯示，表明（每小題1分，共4分。）19、D（D中的兩個而”字都表轉(zhuǎn)折；A中兩個之”字分別用作代詞和動詞；B中兩個于"字的意思分別是在“和對”；C中兩個以”的意思分別為用來“、以致"。）20. C（異同”一一在這里是偏義復(fù)詞，指不同”；今義：含相同”和不同“；開張”-古義：擴大，今義：商店開門營業(yè)：痛恨”-古義：痛心遺恨，今義：非常憎恨。）21、如果有作壞事違犯法紀(jì)的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門加以懲辦或獎賞。（作奸犯科“、有司”翻譯錯誤每個扣0.5分。句式不順不對扣1分。）22、（1）

6、廣開言路（開張圣聽）；嚴(yán)明賞罰：親賢遠佞（1分。對其中任意一點即可得1分）（2）言之成理即可（2分）建議”不對應(yīng)的不能得分。）23、C（諫”應(yīng)為勸說”的意思。）24、呂蒙大怒，擂起戰(zhàn)鼓，調(diào)動軍隊，打算上船攻打甘寧。（錯譯兵”、就”的意思各扣0.5分，句式不順不對扣1分。）25、呂蒙性格：能虛心接受別人的意見，深明大義、顧全大局。（1分。答對性格中的一點得1分，每多答對一點加1分，附加分不得超過2分。）在甘寧背信棄義的情況下，能聽從母親的意見，以國事為重，不以私怒而攻殺甘寧。（1分。）古詩文閱讀（17分）（一）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論

7、此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。5 .解釋文中加點詞的意思。（3分）（1）遠：（2）所以：（3）是

8、：6 .翻譯段中劃橫線的兩個句子：（4分）（1）（2）7.說出卑卑鄙”一詞古今意義的不同：（2分）卑鄙古義：今義：8,第一自然段中，作者提出了（填四個字）的建議。（1分）9.文段最后一句中加點的此”指哪兩件事？（2分）（1）（2）5. 3分疏遠；的原因；此（這）。6. 4分（1）在亂世之中茍且保全性命，不想在諸侯中求得顯達。（2）早晚憂愁嘆息，擔(dān)心先帝托付的使命不能完成。7. 2分（1）身份低微，出身鄙野。（2）惡劣（不道德）。8. 1分親賢遠佞。9. 2分（1）五月渡瀘，平定南方；（2）北定中原；興復(fù)漢室。10. 2分不忍心（強忍悲痛）。為祖國的山河破碎而痛苦萬分。11. 1分an12. 2

9、分杜甫（1分）；感時花濺淚，恨別鳥驚心（1分，不分小句，每錯、漏、添2字扣0。5分，扣完為止）。江西省南昌市2009年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語文試卷（二）閱讀文言文，完成1014題臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

10、至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈，若無興復(fù)之言，則責(zé)攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以咨誠善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所云。10 .用“劃分下面句子的朗讀二節(jié)奏。（2分）臣不勝受恩感激11 .解釋文中加點字的含義。（3分）躬（）損（）零（）12 .用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）（1）遂許先帝以驅(qū)馳。（2）咨誠善道，察納雅言。13 .下列與咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項是（）。（2分）A.刻唐賢今人詩賦于其上B.此三子者，皆布衣之世也C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫D.一

11、鼓作氣，再而衰，三而竭14 .結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。8、心遠悠然9、景色：傍晚，山上的氣象越發(fā)美好，在這從容而渾然的景色里，飛鳥一群群地結(jié)伴而還。人生理想：歸返自然（返璞歸真）（二）10、臣/不勝受恩感激（1分）11、親自除去落下，降落（3分，每小題1分）12、于是答應(yīng)先帝奔走效勞；征詢治國的好道理，明察和接受正直的進言。（2分）13、Ao（2分）14、報先帝，忠陛下；南方已定，兵甲以足。（2分）2009年遼寧省錦州市中考語文試題（一）閱讀甲、乙兩選文，回答11-13題。（10分）（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中

12、，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（乙）亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰:君與俱來?！笔唬捍巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。11 .解釋下列句中的劃線詞語。（4分）（1）躬耕于南陽躬：（2）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（3）由是先主遂詣亮詣：（4）此人可就見就：12 .翻譯下列句子。（4分）（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之

13、間。（2）將軍宜枉駕顧之。13 .根據(jù)甲乙兩選文的內(nèi)容，用自己的語言對諸葛亮其人作出評價。（2分）11 .躬：親自，自身。卑鄙：低微鄙陋。詣：拜訪。就：接近。（每詞1分）12 .在兵敗的時候接受任務(wù)，在危難的時候奉命出使。將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他。（每句2分）13 .出身卑微，少有大志，知恩圖報，鞠躬盡瘁。（答出兩點即可）。（吉林省長春市2008年（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，

14、以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計

15、日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨誠善

16、道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。9 .本文作者是三國時期的，這篇文章是他寫給的。（1分）10 .解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（2分）此誠危急存亡之秋也（）以光先帝遺德（）是以先帝簡拔以遺陛下（）悉以咨之（）11 .古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝嘆息痛恨”的情形有什么意圖？（2分）12 .陸游在感狀中說凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者忠陛下”之患”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點即可）（2分）13 .作者報先帝而思陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤

17、之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談?wù)?，在重視?zé)任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？（3分）9諸葛亮后主或劉禪，或后主劉禪（共1分，每空0.5分）10 .時發(fā)揚光大選拔詢問（共2分，每小題0.5分）11 .圍繞借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠佞”回答即可。（共2分，圍繞親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以得滿分?；驀@親賢臣，遠小人，有利于國家強盛發(fā)展”回答也可得滿分?；驀@親賢遠佞，才能治理好國家”回答亦可得滿分）12 .積極獻言，提出三項建議。（或答提出廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠佞三項建議”）積極薦賢，安排內(nèi)政

18、、軍事人才。（或回答推薦人才”）平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。（共2分，答出其中任何一點之意即可得1分。答出其中任何兩點之意即可得滿分）13 .圍繞無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。（共3分，結(jié)合原文內(nèi)容1分，能圍繞對自己、對他人、對集體、對社會”等中的任意一個角度來談自己受到的影響即可得2分）資陽市2009年高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間

19、，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、未韋、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、木韋、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨誠善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激?！疽摇苛凉]畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先

20、主，先主器之，謂先主曰：諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：君與俱來?！笔唬捍巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見。因屏人曰：漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”注解：【器】重視。【就見】到諸葛亮那里去拜訪?！厩隆课ㄋ?，招（他上門）來。【詣】去拜訪?！痉病靠偣??！疽蚱寥恕烤痛私信赃叺娜吮荛_?！緝A頹】崩潰?！拘拧楷F(xiàn)在寫作仲”。【猖蹶】失敗。23 .解釋下列加點字的意思。（2分）先帝不以臣卑鄙（）將軍宜枉駕顧之（）故臨崩寄臣以大事也（）由是先主遂詣亮（）24 .甲

21、文中帶線句子表達作者的思想感情是（2分）25 .甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是（3分）26 .將下邊兩個句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。27 .閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)，回答后邊的問題。（2分）兩表酬三顧，一對足千秋。對聯(lián)中兩表”指的是，對”指的是。（四）（13分）23 .卑鄙：低微鄙陋顧：拜訪以：把由是：因此（2分，正確一處0.5分）24 .效忠劉氏父子的一片赤膽忠心。（2分）25 .先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（3分）26 .我本來是個

22、平民，親自在南陽耕地，只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚名做官。（他）身高八尺，常常把自己同管仲、樂毅相比，當(dāng)時的人都不認(rèn)同他。（4分，每小題2分，如躬、于、聞、達、遂、許、驅(qū)馳、每”以及賓語前置等詞語、句式落實不夠，酌情扣分。）27 .出師表后出師表隆中對（2分，每空1分。如將出師表寫成前出師表也給分。）瀘州市二OO八年初中畢業(yè)考試暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試文言文閱讀（16分）閱讀下列文言文，按要求答題。帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄

23、自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，

24、則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦

25、宜自謀，以咨誠善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。6解釋下列加點次在文中的含義（4分）（1）此誠危急存亡之秋也秋：（2）躬耕于南陽躬:（3）是以先帝簡拔以遺陛下簡：（4）至于斟酌損益7、下面各組加點詞意思和用法相同的一項是（）A、此先漢所以興隆也此殆天所以資將軍（隆中對）B、若有作奸犯科及為忠善者不足為外人道也（桃花源記）C、宜付有司論其刑賞轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中（狼）D、先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（岳陽樓記）益:8、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子（6分）（1）愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（2）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事9、諸葛亮

26、在本文中主要表達了什么情感和決心（3分）6、秋時、時期、時刻；躬親自、自己、本人；簡選拔、挑選、選；益增加7、D8、（1）略。打分點：愿、則、計日而待（2）略。打分點：顧、以、咨臣以當(dāng)世之事”倒裝句翻譯要正確。（以上分別是1分）9、主要表達了她報答先帝知遇之恩（或報先帝而思陛下”、效忠劉氏父子、感恩和感激）；北定中原興復(fù)漢室”的決心（或成霸業(yè)，興漢室”、統(tǒng)一全國）出師表中考習(xí)題集錦二廣西壯族自治區(qū)貴港市2008年中考語文試題閱讀下面文段，完成10-14題。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也

27、。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費依、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優(yōu)劣得所也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛

28、恨于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。10、下列各組加點詞意思相同的一項是（C）（2分）A、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂/中間力拉崩倒之聲B、蓋追先帝之殊遇/或遇其叱咄C、覽物之情，得無異乎/陟罰臧否，不宜異同D、小信未孚，神弗福也/愿陛下親之信之11、下列句子中加點字以”的含義和用法與例句相同的一項是（D）（2分）例句：宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理A、不以物喜，不以己悲B、策之不以其道C、屠懼，投以骨D、屬予作文以記之12、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。譯文：確實應(yīng)該廣開言路聽取群臣的意見，發(fā)揚先帝

29、遺留下來的美德。（2分，開張“、光”譯錯一處扣1分，扣完2分為止）親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。譯文：親近小人，遠避賢臣，這是漢朝后期（后漢）所以衰敗的原因。（親小人，遠賢臣”1分，傾頹”此所以”1分）13、對選文理解不正確的一項是（D）（2分）A、第一段主要闡明光先帝遺德”的重要性。B、作者提出了開張圣聽、陟罰臧否、親賢遠佞三條建議，其中親賢遠佞是全文主旨所在。C、回憶先帝對兩漢評價的用意是借先帝的評價，忠告后主從歷史中汲取教訓(xùn)，親賢遠佞。D、在內(nèi)政上親賢臣，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所；在軍政上親賢臣，必能裨補卻漏，有所廣益。14、諸葛亮是一個足智多謀、忠心耿耿的軍師.關(guān)于他的故事很多，請

30、寫出兩例。（2分）答：例如：草船借箭、空城計、三氣周瑜等。昆明市2007年高中（中專）招生統(tǒng)一考試閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成813題。（共13分）【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此

31、后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也?！疽摇扣冻c謝玄不善。苻堅將問晉鼎，既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。于是朝議遣玄北討，朝間頗有異同之論。唯超日：是必濟事。吾昔嘗與之共在桓宣武府，見其使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。以此推之，其必能立勛。”大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。注釋鄱（x»超、謝玄：均為東晉大臣。苻（f0堅：十六國時前秦國主，在泗水之戰(zhàn)中被東晉打敗。問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下。梁、岐：地名。淮陰：地名。桓宣武：即桓溫，東晉征西大將軍。履屐之間：距離很小，

32、此處指小事。8.選出對下列加點詞的意思理解不正確的一項。（2分）A,是以先帝簡拔以遺陛下（給予）8 .必能裨補闕漏（同缺”，缺點）C.郡超與謝玄不善（善良的）D.既已狼噬梁、岐（像狼一樣）9 .選出下列加點詞意思、用法相同的一項。（2分）A.若有作奸犯科及為忠善者故不為茍得也B.以昭陛下平明之理扶蘇以數(shù)諫故C.則漢室之隆，可計日而待也至則無可用D.雖履屐之間，亦得其任其如土石何10 .請用“為'【乙】文中畫線句斷句。（只斷兩處）（2分）大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善11 .用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。（2分）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。12 .【乙】文中都

33、超認(rèn)為謝玄一定能完成北討苻堅的重任，他的根據(jù)是什么？請用自己的話說說。（2分）13 .在【甲】【乙】兩個文段中，諸葛亮和鄱超為國家舉薦人才的做法，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。請根據(jù)文段的內(nèi)容對兩人作簡要評價。（3分）諸葛亮：鄱超：8. （2分）C9. （2分）A10. （2分）大功既舉/人咸嘆超之先覺/又重其不以愛憎匿善11. （2分）皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員，升降官吏，評論人物，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。12. （2分）郡超曾與謝玄共事，發(fā)現(xiàn)謝玄使用人才得當(dāng)，做事細致，能使各人都發(fā)揮出他們的才干。（意思對即可）13. （3分）評價諸葛亮能扣住公平嚴(yán)明、知人善任、親賢遠佞”來答即可。評

34、價都超能扣住發(fā)現(xiàn)人才眼光獨到、力排眾議推薦人才、不計個人恩怨、心胸寬廣”來答即可。2008年湖南省岳陽市中考語文試卷（二）文言文比較閱讀【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自出師表）【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚幣，以招賢者，故往見郭隗先生。郭隗先生日：臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君日：請求之。君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒。涓人日：死馬且買五百金，況生馬乎？天

35、下必以王為能市馬，馬今至矣！于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事，況賢于隗者乎1于是昭王為隗筑官而師之。士爭湊燕。（節(jié)選自燕昭王求賢，有刪改）【注】厚：豐厚，用做動詞。涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官。三：指很多，虛數(shù)。致：招來。見事：被任用。湊：聚集，奔赴。8 .解釋下列句中加點的詞。（4分）由是感激（）（2）先帝不以臣卑鄙（）（3）遂許先帝以驅(qū)馳（）（4）天下必以王為能市馬（）9 .下列句中加點詞的意義和用法都相同的一組是（）。（2分）A.茍全性命于亂世/況賢于隗者乎B.受任于敗軍之際/臣聞古之君人C.于是昭王為隗筑宮而師之/千里馬常有，而伯樂不常有D.遂許先帝

36、以驅(qū)馳/天下必以王為能市馬10 .用劃分下面句子的朗讀節(jié)奏（只劃一處）。（2分）士爭湊燕。11 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。（4分）（1）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。譯文：（2）于是不能期年，千里之馬至者三。譯文：12 .結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處。（2分）8 .（1）此（或這"，或這件事”J（2）身份低微，見識短淺。（3）答應(yīng)。（4）買。9 .B10 .士/爭湊燕。11 .（1）三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當(dāng)時的天下大事。（2）于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國。12 .思賢若渴，尊重人才，虛心求教。（意思接近即可）青海省2009年初中畢業(yè)

37、生學(xué)業(yè)考試語文試卷（二）閱讀出師表（節(jié)選），完成1216題。（14分）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎

38、率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。13 .解釋下列句子中加點的詞。（任選兩小題）（2分）（1）遂許先帝以驅(qū)馳（）（2）鄒忌修八尺有余（）（3）池非不深也（）（4）便要還家（）14 .下列語句朗讀停頓正確的一項是（2分）（）A.三顧臣/于草廬之中B.愿陛下親之/信之C.但少閑/人如吾兩人者耳D.皆若空游無所/依15 .翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也譯文：（2）先帝不以臣卑鄙譯文：16 .從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。（2分）答：17 .諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么（用原文回答）?你心目中的諸葛亮是

39、怎樣的一個人？（4分）答：18 .（1）答應(yīng)；（2）長，這里指身高；（3）護城河；（4）通邀”，邀請。（任選兩小題，多選按順序評卷，2分）19 .A20 .（1）親近賢臣，遠避（疏遠）小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。（2）先帝不因為我身份低微，見識短淺。（共4分，意思接近即可，如關(guān)鍵詞語漏掉或錯譯，酌情扣分）21 .茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯（2分）22 .（1）目標(biāo)：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。（答出兩點即可得2分）（2）寧靜淡泊，知恩圖報，謹(jǐn)慎細致；對先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪；為建立蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已；具有遠見卓識的政治家和軍事家；智慧的化身等。（言

40、之有理即可，2分）2009年湖南省湘潭市中考語文試卷（二）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，

41、是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。13 .解釋文中加點的詞語。（2分）危急存亡之秋（）（2）悉以咨之（）14 .將文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。（2分）愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。譯文：15 .上文中很多詞語已成為現(xiàn)代漢語中常用的成語，請寫出其中的一個。（1分）答：16 .對上文的理解，不準(zhǔn)確的一項是（）（2分）A.諸葛亮分析蜀漢的危急形勢，意在

42、引起后主劉禪的高度重視。B.諸葛亮指出，蜀漢的有利條件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報效后主。C.諸葛亮提議后主劉禪應(yīng)和有司”一起處理賞罰之事，以顯示公正嚴(yán)明。D.諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠佞的建議。13 .（1）時候；（2）都。14 .希望陛下親近他們，信任他們，那么漢王室的興盛，就時間不遠了。15 .妄自菲薄作奸犯科16 .c【解析】本題較易?？疾閷φn文內(nèi)容的理解能力。c項諸葛亮向后主劉禪提漢若有作奸犯科及為忠善者”應(yīng)交給宥司”判定他們受罰還是受賞，來顯示公正嚴(yán)明。并非要劉禪應(yīng)和有司”起處理賞罰之事其他三項分別從分析形勢和提出建議方面，準(zhǔn)確表達了對文章內(nèi)容的理解。湖南省邵陽市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷文言文閱