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1、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假能力訓(xùn)練與提高作業(yè)九一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快4 X25=203+3=5 55630+9=70232-5651x6121X8.1=0.994+9X9=141717+17=101X5=15.71+一X8=1288X0X=099578+216=79418.25-3.3=蟀T*丁+丁J916二、判斷題,對(duì)的打“,”、錯(cuò)的打“x”(,)1、方程是等式,而等式不一定是方程。(V)(X)2、一項(xiàng)工程,甲要8天完成,乙要12天完成,甲、乙工作效率的是2:3。a4(x)3、a、b兩種相關(guān)聯(lián)的重,如果4a=3b,則一=。3b2一(X)4、一千克也可以說(shuō)是40%千克。5(,)5、3米的工與1米白色是相
2、等的。1010(,)6、小明拋一枚硬幣,拋了5次,5次都正面朝上,那么他拋6次時(shí),不一定正面朝上。(X)7、“飲料中水的含量占2”這句話中的單位“1”是水的含量。3三、填空題1、5=62.5%=45-7282、甲、乙的比值是0.6,甲、乙兩個(gè)數(shù)的比是(3:5)。3、“故事書(shū)本數(shù)的80%是科技書(shū)本書(shū)”,這句話把(故事書(shū)本數(shù))看作單位“1”,如果科技書(shū)有600本,則故事書(shū)有(750)本。4、一個(gè)棱長(zhǎng)為6厘米的正方體,它的表面積是(216)。體積是(216)。5、觀察下面的圖形,它是由體積為1cm3的小正方體搭建起來(lái)的,它的體積是(5)cm3。/6、一瓶600毫升的蜂蜜,已知該蜂蜜瓶近似長(zhǎng)方體。底面
3、積為25平方厘米,那么它的高為(24) cmo四、單項(xiàng)選擇1、媽媽總共買(mǎi)了30個(gè)水果,包括蘋(píng)果和橘子,兩種水果的數(shù)量比為2:3,那么兩種水果的數(shù)量分別為(A)個(gè)。A.12和18B.18和12C.10和202、張老師有3張電影票,分別是5排、8排和10排。小亮隨機(jī)抽取1張,抽到奇數(shù)排的可能性是(Q。Jb.183、用5個(gè)邊長(zhǎng)為C.1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積(A.比原來(lái)5個(gè)正方體的面積之和增加了B.比原來(lái)5個(gè)正方體的面積之和減少了C.比原來(lái)5個(gè)正方體的面積之和減少了8個(gè)面的面積8個(gè)面的面積10個(gè)面的面積14、小英錄入一份文稿要,小時(shí),小張錄入同樣的一份文稿要3的兩份文稿所需時(shí)間的算式是(A
4、.2+(1+1+1+2)B.2352,,一,一、一-小時(shí),求兩人合作錄入這樣5A)。+(1+2)c.135+J+2)五、奧數(shù)專(zhuān)區(qū)1、加工一批零件,師傅單獨(dú)做要15天完成,徒弟單獨(dú)做要24天完成?,F(xiàn)在徒弟單獨(dú)先做若干天,再由師傅單獨(dú)經(jīng)過(guò)5天才完成任務(wù)。徒弟單獨(dú)先做了16)天。解題思路:師傅的工作效率是15,徒弟的工作效率是24,由題意可列式為(115X5)+24=16(天)。2、學(xué)校有若干個(gè)足球、籃球和排球,體育老師讓二(2)班52名同學(xué)到體育器材室拿球,每人最多拿2個(gè)。那么至少有(A)名同學(xué)拿球的情況完全相同。C.2B.4足球FootbdllA.6解題思路:一個(gè)球不拿,拿一個(gè)球,拿兩個(gè)球共有10種不同的拿法,看作10個(gè)抽屜,52=10X5+2,根據(jù)抽屜原理,至少有6名同學(xué)拿球的情況完全相同。六、趣味數(shù)學(xué)1、時(shí)代超市為慶“六一”,利用“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)”舉行促銷(xiāo)活動(dòng)。下面這轉(zhuǎn)盤(pán)中,A.1B.12.5%C.-23D.2、池塘里有青魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)三種魚(yú),總數(shù)為10000尾,青魚(yú)的數(shù)目為4000尾,鯽魚(yú)數(shù)目為4000尾,那么青魚(yú)、鯽魚(yú)
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