《從羅丹得到的啟示》教案1教學(xué)內(nèi)容

1、從羅丹得到的啟示教案1精品資料我從羅丹得到的啟示K主干知識(shí)1.給下邊加點(diǎn)字注音。癥結(jié)（） 媲美（） 蹙眉（） 黏土（） 魁梧（）擱下（）傾吐（）別墅（）2、根據(jù)拼音寫漢字。k d （）嘆 ch i（）熱 關(guān) jim（）苦 ndo（）ji m （）壯 gu m （）注 ch a （）覺3、解釋下列詞語在文中的意思。癥結(jié)：慨嘆：淳樸：驚惶：暢談：饒舌：參悟：熱忱：微乎其微：永垂不朽：4、文學(xué)常識(shí)填空。我從羅丹得到的啟示一文的作者是 （國籍）作家、評(píng)論家5、文中羅丹給了 “我”怎樣的啟示？K點(diǎn)擊思維1、注意“癥”的聲調(diào)為一聲；“媲” “黏” “墅”千萬不要分別誤犢設(shè)h(n”shU 。2、注意“健”和

2、“鍵”、“貫”和“慣”、“查”和“察”這幾組同音字的細(xì)微差別，看看此處分別應(yīng)填哪一個(gè)？3、“癥結(jié)”的本意是“中醫(yī)指腹腔內(nèi)結(jié)塊的病”，但是在本文中卻不是這個(gè)意思；有些成語只要知道了其中關(guān)鍵字的含義，整個(gè)詞語的意思就迎刃而解了，如：“永垂不朽”的“朽”是流傳的意思。4、你知道嗎？茨威格出生于維也納一個(gè)工廠主家庭，少年時(shí)代愛好文學(xué)。茨威格的作品推崇唯美主義，是一位多產(chǎn)的作,家。他的主導(dǎo)思想是人道主義，他渴望出現(xiàn)一個(gè)民族和睦相處的世界，但他的幻想在二戰(zhàn)中破滅了，由于極度失望，1942年他與妻子雙雙自殺于巴西。5、通讀課文，在初步感知基礎(chǔ)上，大體領(lǐng)會(huì)本文的寫作主旨?！疽?guī)律方法】R理清結(jié)構(gòu)1在困惑時(shí)羅丹給

3、了啟示和羅丹兩次交往得到會(huì)面機(jī)會(huì)第一次會(huì)面第二次會(huì)面K語言特色從神態(tài)、動(dòng)作、語言，著力刻畫人物，表現(xiàn)人物工作專心致志，精益求 精，渾然忘我的精神，是本文在語言運(yùn)用上的突出特色。1 、神態(tài)描寫“他的眼睛閃耀著"生動(dòng)地寫出了羅丹有了藝術(shù)感覺，發(fā)現(xiàn)了需要精心修改 之處。”時(shí)而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時(shí)而，他的雙眉苦惱.的蹙著”，生動(dòng)具體 的刻畫出了羅丹在修改作品過程中，全身心地投入到藝術(shù)境界中。2 、動(dòng)作描寫“退后一步，仔細(xì)看著"體現(xiàn)羅丹工作精細(xì)入微，全神貫注?！币粋€(gè)男子把披M披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般的把濕布蒙著女正身像”，寫出雕塑家對(duì)口作品 的極其珍視，對(duì)藝術(shù)的熱愛。“在他快

4、走到門口時(shí)，他看見了我”，體現(xiàn)羅丹工 作的專心致志?！八蠛眯K兒的黏土，黏在像身上，刮開一些。”寫出羅丹工 作的細(xì)心，認(rèn)真，小心翼翼。3、語言描寫“還有那里- 還有那里-"喃喃自語，體現(xiàn)了羅丹對(duì)藝術(shù)的精益求 精?！皩?duì)不起，先生！我完.全把你忘記了"，專心致志，平易謙和，樸實(shí)親切。K把握重點(diǎn)一、本文主要內(nèi)容這篇文章記敘了作者茨威格年輕時(shí)游歷巴黎的一段經(jīng)歷。在作者沒有找到 有所突破的癥結(jié)時(shí)，有幸結(jié)識(shí)了羅丹，從他身上得到了寶貴的啟示。二、畫龍點(diǎn)睛的議論，揭示中心課文的17-19自然段寫與羅丹第二次會(huì)面得到的啟示。這是全文的結(jié) 尾，從表達(dá)方式上看，這部分以議論為主，通過議論點(diǎn)題。

5、把我從羅丹得到的 啟示概括為兩個(gè)字一一專心。通過對(duì)藝術(shù)家羅丹的精神品質(zhì)的描繪，揭示出一 切藝術(shù)與偉業(yè)成功的奧秘在于專心，也就是說要做好一件事就要把一切精力和 意志貫注在一件事上,0結(jié)尾呼應(yīng)開頭，啟迪讀者。K攻克難點(diǎn)文章的主體部分記述了和雕塑大師羅丹的兩次交往。這是全文的核心內(nèi) 容，梳理清楚這部分內(nèi)容的行文思路，是本課的難點(diǎn)。先敘述作者與一位老畫 家的爭(zhēng)論，從而得到機(jī)會(huì)與羅丹見面，也可見作者對(duì)羅丹的欽佩仰慕，點(diǎn)出了 見面的緣由。接著寫作者與羅丹的第一次會(huì)面，并受到羅丹的邀請(qǐng)。這方面的 內(nèi)容作者寫得比較簡略，但第一次見面就襯托出大藝術(shù)家羅丹的親切、和善， 善解人意的品質(zhì)。為下文羅丹的表現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)

6、。然后順理成章地寫作者和羅 丹的第二次會(huì)面，著重?cái)⑹隽肆_丹精心修改作品時(shí)專心致志、渾然忘我的全過 程。K質(zhì)詢疑點(diǎn)這篇文章的開頭為什么從自己寫作上的困惑寫起？文章起筆寫作者在創(chuàng)作上嶄露頭角，但困惑于自己怎樣才能寫得更好，這 時(shí)一位偉大的人物給了他一個(gè)偉大的啟示，成為他一 ,生的關(guān)鍵。開頭就給讀 者留下了三個(gè)懸念：作者的癥,結(jié)是什么？那位給他啟發(fā)的偉人是誰？偉大的啟 示是什么？這樣就自然地引出了下面與羅丹的會(huì)面，以及從中受到的教益。K主干知識(shí)1.zh e ng p i c u ni a n ku i g e q I ng sh u2、慨熾鍵惱健貫察3、癥結(jié)：比喻事情弄到壞或不能解決的關(guān)鍵?？畤@：有所感觸而嘆息。淳樸：誠實(shí)樸素。驚惶：驚慌。暢談：痛快盡情。饒舌：嘮叨；多嘴。參悟：探究并領(lǐng)會(huì)。熱忱：熱情。微乎其微：形容非常少或非常小。永垂不朽：（姓名、事