![專題14 生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 2017年高考題和高考模擬題生物分項(xiàng)版匯編原卷版_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/4ba9c454-40be-4976-aff8-c61f54dad07f/4ba9c454-40be-4976-aff8-c61f54dad07f1.gif)
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1、 一、選擇題 1(2017年海南卷,19)加強(qiáng)管理后,某自然保護(hù)區(qū)中過去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動(dòng)物種群得到了恢復(fù)。數(shù)年后,出現(xiàn)了保護(hù)區(qū)中的某種大型食草動(dòng)物經(jīng)常到保護(hù)區(qū)外的農(nóng)田中采食的現(xiàn)象。針對(duì)該現(xiàn)象, 下列敘述最為合理的是( ) A該現(xiàn)象說明野生動(dòng)物是人類的忠實(shí)朋友 B該現(xiàn)象說明人與野生動(dòng)物形成了和諧相處的關(guān)系 C該現(xiàn)象說明野生動(dòng)物正在積極地尋求人類的幫助 D該現(xiàn)象說明該種動(dòng)物的種群數(shù)量增大,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng) 2(2017年江蘇卷,9)江蘇省徐州市多年來圍繞 “一城青山半城湖”理念,實(shí)施了一系列生態(tài)建設(shè)工程,生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評(píng)價(jià)不合理的是( ) A使物種多樣性程度顯
2、著提高 B使生物群落的組成更為復(fù)雜 C使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣 來源:D其主要目的是提高生物多樣性的直接價(jià)值 3(2017年江蘇卷,24)下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( ) A調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí),要選擇草多的地方,否則結(jié)果偏低 B西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林 C一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系 D一棵樹上不同高度的喜鵲巢,不能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu) 4(貴州省黔東南州2017屆高三下學(xué)期高考模擬考試?yán)砭C生物試題)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展的道路是當(dāng)今主題,人們進(jìn)行植樹造林,并在許多城市建造了濕地公園。下列有關(guān)敘述正確的是(
3、 ) A在某片林地大力種植某種速生樹并清除其他樹種,其抵抗力穩(wěn)定性提高 B人工林群落中垂直結(jié)構(gòu)的主要原因是陽光 C春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長(zhǎng) D濕地公園的觀賞性體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 5(邯鄲市2017屆高三第一次模擬考試?yán)?科 綜 合)下列有關(guān)全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述,正確的是( ) A引入外來物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘挠行Т胧┲?來源:Zxxk. 規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期是保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施BC溫室效應(yīng)是由于地球生物對(duì)CO的代謝釋放量大于吸收量導(dǎo)致的 2D大量開墾森林和草原是解決非洲人口增長(zhǎng)過快造成糧食短缺問題的一個(gè)重要措施 6(內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬
4、考試?yán)砜凭C合生物試題)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的說法錯(cuò)誤的是( ) A生態(tài)系統(tǒng)中同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可以有多種,但是每一種生物只能位于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) #Z#X#X#K#科來源學(xué)B生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外能量的補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 C生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞在生物的生存、繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系等方面起著重要的作用 D復(fù)雜的食物是生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定的重要條件,也是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道 7(太原市2017年高三年級(jí)模擬(一)試題試卷理科綜合生物部分)下列有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)的說法正確的是( ) A只是根據(jù)生物種群的生物學(xué),生態(tài)學(xué)特征和生物之間的捕食關(guān)系而合理組建的 B使不同的生物種群在系統(tǒng)中各得其
5、所,相得益彰,更加充分利用了太陽能、水分和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng) C是按照農(nóng)業(yè)和城市生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)規(guī)律而設(shè)計(jì)的 D必定形成一個(gè)農(nóng)、林、牧、副、漁等各種循環(huán)的生態(tài)農(nóng)場(chǎng) 8(廣東省深圳市2017屆高三2月第一次調(diào)研(一模)理綜生物試卷)松土是農(nóng)作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施相關(guān)看法不合理的是( ) A可以增加土壤的透氣性,促進(jìn)植物對(duì)無機(jī)鹽的吸收 B能加快枯枝落葉、動(dòng)物遺體和糞便等有機(jī)物的分解 C容易造成水土流失,可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素 D降低土壤微生物的呼吸作用強(qiáng)度,減少二氧化碳排放 9(重慶市巴蜀中學(xué)2017屆高三下學(xué)期期中(三模)考試?yán)砜凭C合生物試題)百山祖冷杉是世界最瀕危的12種植物之一。某科
6、研小組為保護(hù)該植物,在植物園中呈帶狀種植該植物,多年后進(jìn)行種群密度調(diào)查,并根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)得知該種群較穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A植物園中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等 B調(diào)查植物園中百山祖冷杉的種群密度應(yīng)采取五點(diǎn)取樣法 C對(duì)于百山祖冷杉的保護(hù)措施屬于就地保護(hù) D自然分布區(qū)和植物園中的百山祖冷杉為同一種群 10(重慶市九校2017屆高三第二次聯(lián)考理綜生物試題)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的能量及其生態(tài)學(xué)原理運(yùn)用的敘述,正確的是( ) 最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量不會(huì)再提供給其他生物AB分解者可以通過分解消費(fèi)者的糞便,從而獲得該消費(fèi)者所同化的能量 C為提高作物的產(chǎn)量,可多給作物施用有機(jī)肥,實(shí)現(xiàn)能量的循
7、環(huán)利用 D可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以減少病蟲害 11(河北省唐山市、保定市2017屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研統(tǒng)考理科綜合試題生物試題)下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是( ) A環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量 B捕食者的存在會(huì)降低豐富度 C生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的信息傳遞可以調(diào)整種間關(guān)系 D浮游藻類中的氧元素會(huì)有10-20進(jìn)入浮游動(dòng)物 12(河南省天一大聯(lián)考2017屆高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試題)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( ) A草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B生物多樣性降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因 C若某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分,則可推測(cè)甲蟲屬于初
8、級(jí)消費(fèi)者 D若加強(qiáng)管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量,則該草地的抵抗力穩(wěn)定性可能降低 13(四川省綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆高三5月模擬理綜生物試題)下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化過程示意圖。 下列分析不正確的是( ) A在該河流的AB段上,需氧型細(xì)菌大量繁殖,溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而被大量消耗 B該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 C相對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng),該河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 +等無機(jī)鹽離子有利于藻類大量繁殖NH段有機(jī)物分解后形成的 DBC414(湖南省重點(diǎn)名校2018屆高三大聯(lián)考(入學(xué)考試)生物試卷)科學(xué)家對(duì)生活
9、在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示), ) 下列敘述正確的是( 被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分 在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) 代表用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量圖中X 根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率D B CA :ZXXK來源15(2017年陜西省西安市高考生物一模試卷)以下關(guān)于生態(tài)學(xué)的敘述,說法正確的是( ) A跳蝻種群密度的調(diào)查只能采用標(biāo)志重捕法 B夏季某月110只老鼠中有10只是新生的,這個(gè)月老鼠的出生率是10% C負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系自我調(diào)節(jié)的能力的基礎(chǔ),
10、但生態(tài)系統(tǒng)也存在正反饋 D近三年,我國(guó)長(zhǎng)江江豚的種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng) 16(湖北省武昌區(qū)2017屆高三5月調(diào)考理科綜合試題)自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量從一級(jí)傳向另一級(jí)的最終去向是( ) A散失在環(huán)境中 B導(dǎo)致分解者數(shù)量增加 D重新循環(huán)回到生產(chǎn)者 C進(jìn)入另一條食物鏈 17(廣西桂林市、崇左市、百色市2017屆高三第一次聯(lián)合模擬考試?yán)砜凭C合生物試題)如圖三條曲線代表了動(dòng)物物種多樣性程度、動(dòng)物數(shù)量易變程度及冬眠動(dòng)物比例在不同類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趨勢(shì)。以下說法正確的是( ) A曲線分別代表動(dòng)物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度 B圖示生態(tài)系統(tǒng)中熱帶雨林的物質(zhì)能量循環(huán)速率最快 C進(jìn)入冬眠狀態(tài)的動(dòng)物細(xì)胞
11、中自由水的比例明顯上升 D常用標(biāo)志重捕法或樣方法調(diào)查溫度落葉林動(dòng)物的豐富度 18(山東省煙臺(tái)市2017屆高三適應(yīng)性練習(xí)(二)理科綜合生物試題)發(fā)生霧霾天氣時(shí),空氣質(zhì)量和能見度較差。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量 B從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析,霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失 C從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析,霧霾可作為物理信息影響種群繁殖 D從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析,霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染 19(2017年北京市順義區(qū)高考生物二模試卷)某河流因生活污水的大量排放導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖、水華頻發(fā),人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑是常用的治理方法。近年來,研究
12、者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的治理方法,收到較好的效果。下列相關(guān)敘述中正確的是( ) A殺藻劑處理會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻細(xì)胞發(fā)生定向變異 B此系統(tǒng)中全部的動(dòng)物和植物構(gòu)成生物群落 C系統(tǒng)中動(dòng)植物之間進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) D大型挺水植物與藍(lán)藻競(jìng)爭(zhēng)資源能減輕水華發(fā)生 20(云南省昆明市2017屆高三第二次市統(tǒng)測(cè)理綜生物試題)從細(xì)胞到生物圈,生命系統(tǒng)的各個(gè)層次都離不開穩(wěn)態(tài),下列敘述正確的是( ) A當(dāng)機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂 B人體內(nèi)檢測(cè)到病毒說明其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞 C某種群數(shù)量在K值附近波動(dòng)說明其生活環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞 D某生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間有機(jī)物凈積累量為0
13、說明其穩(wěn)態(tài)被破壞 二、非選擇題 21(2017年海南卷,28)回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問題: (1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_。 (2)在廣袤的非洲草原上,食草動(dòng)物如同“割草機(jī)”一樣,通過遷徙在不同的草場(chǎng)上采食,這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進(jìn)行著,然而食草動(dòng)物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有_。 :Z,xx,k.來源(3)草蚱蜢青蛙蛇鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,在這條食物鏈中,次級(jí)消費(fèi)者是_,在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的作用有_(答出兩點(diǎn)即可)。 22(江西省南昌市2017屆高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試題)太湖是我國(guó)大型淺水湖泊,研究人員對(duì)太湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行研究。下圖
14、為該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)關(guān)系簡(jiǎn)圖,相關(guān)數(shù)值-2-l?a)J:(?km 用有機(jī)物干物質(zhì)量表示。(單位 (1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,太湖中有些浮游動(dòng)物既可以作為又可以作為。 (2)太湖生態(tài)系統(tǒng)中存在一種以死亡生物或有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的碎屑食物鏈,還有一種通過生物間捕食關(guān)系形成的食物鏈。植物流入浮游動(dòng)物的能量?jī)H占浮游動(dòng)物總能量的%。(保留小數(shù)點(diǎn)后1位), 這說明食物鏈在太湖生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中起更重要作用。 (3)統(tǒng)計(jì)蘆葦?shù)韧λ参锏目偰芰繒r(shí),可在采樣點(diǎn)選取樣方后,將其中的植物連根拔出后進(jìn)行稱重,再計(jì)算得出總能量。 (4)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入與呼吸散失的比值逐漸接近于時(shí),表明生態(tài)系統(tǒng)逐漸演變
15、到成熟階段,而太湖遠(yuǎn)未達(dá)到此階段。 (5)小型魚蝦的能量只傳遞給食魚性魚類,分析小型魚蝦中的能量除、呼吸散失和流向有機(jī)碎屑外,其流向還包括人類的捕撈活動(dòng)。如果人類捕撈活動(dòng)的強(qiáng)度過大,容易導(dǎo)致太湖中的魚類以低齡群體為主,物種多樣性較低,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降。因此,只有合理利用資源,才能保證人與自然和諧發(fā)展。 23(山西省臨汾一中、忻州一中、康杰中學(xué)等五校2017屆高三第五次聯(lián)考理科綜合生物試題)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化,已不再是每家每戶以種地為生。絕大多數(shù)農(nóng)村人選擇外出打工,少數(shù)留守的青壯年勞動(dòng)力有的開墾荒山變果林,有的改造洼地成魚塘,以及在山中放養(yǎng)土雞和野豬等。請(qǐng)回答下列問題: (1
16、)農(nóng)村留守人口的減少與城市人口的增多,這種影響人口數(shù)量變動(dòng)的因素稱之為。中國(guó)老年人口的增多,以及全國(guó)性二胎政策的放開,說明我國(guó)人口年齡組成從型向型轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)。 )荒山、洼地經(jīng)過改造成為果林、魚塘,說明人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的2(進(jìn)行。 (3)生態(tài)學(xué)家不會(huì)以某一個(gè)或幾個(gè)種群為單位研究森林生態(tài)系統(tǒng)的特征,試從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度進(jìn)行解釋,其原因是。 (4)魚塘中的一條食物鏈:浮游植物浮游動(dòng)物鳙魚烏鱧。輸入鳙魚的能量,一部分流入烏鱧,一部分儲(chǔ)存在鳙魚體內(nèi)(未利用),其余能量的去向是和被分解者利用,鳙魚給分解者的能量包括兩部分。 24(2017年江蘇卷,26)某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成
17、為無法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門因地制宜,通過引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物的一部分,請(qǐng)回答下列問題: _演替。(1)該公園生物群落的變化屬于(2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有_。 (3)在黑斑蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種_信息求偶;雌蛙通常在近岸水深1030 cm的草叢間產(chǎn)卵,可采用_法了解該蛙卵塊的密度。 (4)因該水域有些滲漏,補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水,導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_。 (5)圖中既含有初級(jí)消費(fèi)者,又含有次級(jí)消費(fèi)者的生物類群有_。若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)寫出該營(yíng)養(yǎng)級(jí)中2類不同綱的生物:_。 25(貴州省東南州2017屆高三下學(xué)期高考模擬
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