水生生物學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué) 院： 動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院 專 業(yè)： 水產(chǎn)養(yǎng)殖 年 級： *級 學(xué)生學(xué)號： * 學(xué)生姓名： * 指導(dǎo)老師： * 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 海埂公園（滇池） 田溪公園 日 期： 2014年6月30日7月9日 實(shí)習(xí)報(bào)告云南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院 姓 名：* 學(xué) 號：* 目錄摘要1前言1 1. 分組情況2 2. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 3. 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備2 1.了解實(shí)驗(yàn)2 2.簡易采水器制作2四.實(shí)驗(yàn)流程2 五.實(shí)驗(yàn)器材及藥品2 六.實(shí)習(xí)步驟安排3 七.注意事項(xiàng)3 八.實(shí)驗(yàn)成果3 九.實(shí)習(xí)總結(jié)6 十.附錄7 十一參考文獻(xiàn)7 摘要 水生生物學(xué)是我校水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的重要課程。所以學(xué)院的老師為了使我們學(xué)得更多的專

2、業(yè)性知識和鞏固課堂的理論知識，達(dá)到此專業(yè)的一定知識水平，讓我們初步掌握一般的普遍的水生生物的調(diào)查研究方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的目的。通過對各類簡單水生維管束的和簡單結(jié)構(gòu)的微生物的形態(tài)、生活習(xí)性以及水域環(huán)境的實(shí)習(xí)觀察，達(dá)到實(shí)際操作和理論知識相結(jié)合的目的。此實(shí)習(xí)我們主要是對滇池動(dòng)植物采樣和田溪公園水體采樣。通過實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了如何采取水樣，制作標(biāo)本和鑒定步驟等專業(yè)知識。前言 滇池位于昆明市中心偏西南方地區(qū)總面積770平方公里。昆明歷史悠久，遠(yuǎn)在三萬年前的舊石器時(shí)代，滇池周圍地區(qū)就有人居住。滇池亦稱為昆明湖、昆明池。中國云南省的大湖，在昆明市西南，連同湖西側(cè)的西山是著名游覽、療養(yǎng)勝地。由地勢構(gòu)造陷落而

3、成。湖面海拔1886米，面積330平方公里，平均水深5米最深8米。有“高原明珠”之美稱的滇池，是昆明風(fēng)景名勝的中心。 滇池地區(qū)濕地觀賞植物種類豐富，通過本次實(shí)地勘察發(fā)現(xiàn)在滇池地區(qū)濕地觀賞植物種類數(shù)目龐大，具有較高觀賞、生態(tài)及其他實(shí)用價(jià)值。根據(jù)20012002年對滇池浮游植物群落得調(diào)查結(jié)果表明，在調(diào)查期間共鑒定出浮游植物107種及變種。隸屬于6個(gè)門其中綠藻門有50個(gè)種及變種，占總種數(shù)的47.2%；硅藻門有33個(gè)種及變種，占總種數(shù)31.1%；藍(lán)藻門微囊藻屬的浮游植物在上數(shù)量上占絕對優(yōu)勢，占總數(shù)量的84.27%。滇池浮游動(dòng)物包括原生動(dòng)物、輪蟲、枝角類和橈足類，統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)記述滇池共有浮游動(dòng)物171種，其

4、中原生動(dòng)物62種27科；輪蟲52種11科；枝角類35種6科；橈足類22種3目；及其他淡水線蟲等微型小型動(dòng)物6種。滇池浮游植物群落是一個(gè)藍(lán)藻占絕對優(yōu)勢的藍(lán)藻綠藻型。浮游植物小型化趨勢明顯，浮游植物種類在夏初和春天種類較多，秋冬季較少。浮游植物物種的平面分布有一定的差異； 第1頁1 分組情況 在實(shí)驗(yàn)過程中需要每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行動(dòng)手，所以要進(jìn)行分工。我們班有46個(gè)人分成了9個(gè)小組，其中我們是第2小組，共有5人。成員如下：小組成員分工情況負(fù)責(zé)采集樣品，負(fù)責(zé)裝水樣，負(fù)責(zé)記錄，負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽，負(fù)責(zé)后勤。2 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解常見水生動(dòng)物、植物、浮游生物的種類及形態(tài)。 掌握動(dòng)植物采集方法、標(biāo)本制作及生物量分析方法等。

5、掌握顯微鏡的使用方法和注意事項(xiàng)及浮游生物的觀察和測量。三實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備1.了解實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)前老師讓我們分組并各自準(zhǔn)備了各組的實(shí)驗(yàn)方案，第二天在課堂上討論并在老師的幫助下完善了各自的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)2. 簡易采水器的制作 由于實(shí)驗(yàn)室采水器材不方便攜帶的原因，我們用塑料瓶、細(xì)線、剪刀、紙、雙面膠等制備了由瓶身、細(xì)線、塞子組成的簡易采水器，它有制作簡單、方便攜帶、綠色環(huán)保等特點(diǎn)。4 實(shí)驗(yàn)流程5 實(shí)驗(yàn)器材及藥品 采水器、相機(jī)、浮游動(dòng)物網(wǎng)、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、樣品容器、鑷子、量筒、白紙、滴管、廣口瓶、魯哥氏液、福爾馬林等。第2頁六實(shí)習(xí)步驟安排1. 采集水樣及小型水生動(dòng)植物采樣點(diǎn)選擇： A.采樣點(diǎn)在

6、平面分布上必須要有代表性，除湖心、庫心、河心外，灣、庫灣、上中下游、進(jìn)出水口等必須設(shè)點(diǎn)。 B.垂直分層設(shè)點(diǎn)（注意：每個(gè)采樣點(diǎn)采集的樣要準(zhǔn)確記錄）小型動(dòng)植物采集：直接利用采水器將水樣采起后裝入樣品容器中待用。2. 大型動(dòng)植物采集：直接采樣用袋子等容器把采集的植物、動(dòng)物帶回實(shí)驗(yàn)室3. 編號及記錄：采樣點(diǎn)需編號和拍照。4. 水樣觀察：將取回水樣靜置一天后抽去上層水以濃縮水樣，去濃縮后的水樣制成臨裝 片在顯微鏡下進(jìn)行觀察并拍照。5.標(biāo)本制作植物標(biāo)本制作： 把采集的標(biāo)本整平，壓在書里，勤換紙頁讓標(biāo)本盡快干掉。 動(dòng)物干制標(biāo)本制作：小型昆蟲如蚊、家蠅、蚜蟲等不能插針，可用昆蟲針尖沾少量聚醋 酸乙烯膠，零星涂

7、在紙的中央。用鑷子輕輕夾住昆蟲，粘在臺紙上， 用針整理觸角、足和翅。再用昆蟲針同臺紙一起固定在木板上。制 成標(biāo)本后，在臺紙邊緣撒上樟腦粉，陰干。6. 貼上標(biāo)簽。七注意事項(xiàng)1. 采集到的植物標(biāo)本要及時(shí)放到水中，以免制作標(biāo)本時(shí)不易平鋪開。2. 采集到的動(dòng)物再用福爾馬林浸泡時(shí)，溶液顏色變色后及時(shí)更換溶液。3. 制作植物標(biāo)本時(shí)，對于不易干燥的標(biāo)本要勤換紙以減少干燥時(shí)間。4. 使用實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，要注意正確的操作方法，不要損壞儀器。5. 采樣時(shí)不要破壞采樣點(diǎn)環(huán)境。八實(shí)驗(yàn)成果1.水溞分類地位：門：無脊椎動(dòng)物門 綱：甲殼綱 亞綱：鰓足亞綱目：枝角目簡要介紹：枝角類俗稱紅蟲，又簡稱“溞類” 身體短小，長圓形，分為

8、頭部和軀部，側(cè)扁體節(jié)不明顯。胸肢4-6對兼具濾食、呼吸功能。大多生活與淡水中，僅有少數(shù)產(chǎn)于海洋。一般營浮游生活，是水體浮游動(dòng)物。第3頁2.念珠藻 分類地位：門：藍(lán)藻門 綱：念珠藻綱 科：念珠藻科簡要介紹：念珠藻是原核的細(xì)胞生物，藻體為多細(xì)胞的絲狀體，單一或多數(shù)藻絲在公共的膠質(zhì)被中，細(xì)胞為球形、橢圓形、圓柱形等。念珠藻也是它有應(yīng)用價(jià)值的醫(yī)藥品的重要來源。3 .無根萍（微觀）分類地位：浮萍科無根萍屬簡要介紹：無根萍俗稱卵萍、蕪萍、微萍、水蚤、仁丹藻。葉狀體橢圓形或卵形，一段近截平，一段鈍尖，細(xì)小如沙。選段凹入處分裂產(chǎn)生新的芽體，芽體和母體疊在一起。多分布于靜水小池中，我國各地均有分布，為全球性種類

9、。4.再力花分類地位： 界：植物界 門：被子植物門 綱：單子葉植物綱 目：姜目 科：竹芋科 屬：塔利亞屬簡要介紹：多年生挺水草本。葉卵狀披針形，淺灰藍(lán)色，邊緣紫色。喜溫暖水濕、陽光充足的氣候環(huán)境，不耐寒，入冬后地上部分逐漸枯死。株形美觀灑脫，葉可愛，是水景綠花的上花卉。 第4頁5.浮萍分類地位：界：植物界 門：被子植物門 綱：單子葉植物綱 目：澤瀉目 科：浮萍科 屬：浮萍屬 簡要介紹：葉狀體對稱，表面綠色，背面淺黃色或綠白色或常為紫色新葉狀體于囊內(nèi)形成浮出。6.椎實(shí)螺 分類地位：門：軟體動(dòng)物門 綱：腹足綱 目：有肺目 科：追實(shí)螺科 屬：椎實(shí)螺屬 簡要介紹：椎實(shí)螺是腹足綱螺科軟體動(dòng)物 的統(tǒng)稱，雌

10、雄同體。具螺行貝 殼，螺旋部一般低矮。有肺以 營養(yǎng)呼吸，但因入水生活，故 其外套膜的一部分又延伸成次 生鰓。冬季潛伏于泥土中冬眠。7. 鳳眼蓮 分類地位：門：被子植物門 綱：單子葉植物綱 目：鴨蹠草目 科：雨久花科 屬：鳳眼蓮屬 簡要介紹：又名水葫蘆浮水植物。根系 發(fā)達(dá)，靠毛根吸收養(yǎng)分，根 莖分甘蘗甘蘗下一代。葉單 生，直立，葉片卵形至腎圓 形，頂端微凹，葉滑花為淺 藍(lán)色，呈多棱喇叭狀，上方 的花瓣較大：花瓣中心生有 一明顯的鮮黃色斑點(diǎn)。第5頁九實(shí)習(xí)總結(jié)1.滇池的修復(fù)和利用 以前在課堂上聽王老師說過，滇池由于富營養(yǎng)化水葫蘆瘋長和藍(lán)藻大面積擴(kuò)散，以前干凈透徹的水湖被水葫蘆影響，導(dǎo)致大面積“綠化”

11、。剛開始還不完全相信，通過我們親自去實(shí)習(xí)去觀察后發(fā)現(xiàn)，驗(yàn)證了老師說的話，滇池的水被污染的程度之深，由衷的感嘆其危害性與破壞性，它們不僅僅只造成水體污染，而且還會(huì)散發(fā)毒氣，阻礙排灌、堵塞河道。另外，影響滇池水體污染的還有其他有些工廠所排放的污水也會(huì)聚結(jié)在此。所以，我認(rèn)為治理滇池除了治理本身的植物大面積擴(kuò)增和修復(fù)自身的水質(zhì)問題外，還應(yīng)當(dāng)提升人的道德素質(zhì)，不亂扔垃圾，工廠排放污水的治安管理！2.實(shí)習(xí)心得體會(huì) 這次是人生的第一次實(shí)習(xí)，心里多多少少充滿著興奮與力量，當(dāng)然還有點(diǎn)緊張，我記得那一天我們小組的去了目的地不知道該如何工作，開始有點(diǎn)不知所措，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)際操作中存在的問題，但與組員的共同協(xié)商和配合下，我們很快也進(jìn)入了正軌。 通過水生生物學(xué)的實(shí)習(xí)，我了解到了許多水生植物與動(dòng)物的形態(tài)特征，以及它們的生活習(xí)性。學(xué)到了如何去采集動(dòng)植物樣品和制作該標(biāo)本，用顯微鏡觀察其主要特征。另外，意識到實(shí)地操作與光學(xué)書上知識的有很大的差異，書上的動(dòng)植物是經(jīng)過處理標(biāo)準(zhǔn)的圖片，而實(shí)地親自觀察后又很大出入。所以老師說過的一句話讓我真的體會(huì)到“結(jié)合書本知識再聯(lián)系實(shí)際去觀察學(xué)習(xí)，你將獲得別人沒有的收獲”。在此實(shí)習(xí)中，我也深深地感受到自己知識的狹隘，了解的水生動(dòng)植物少之又少，通過老師同學(xué)的幫忙才獲得收獲，所以我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)這方面的不足，也希望以后與同學(xué)的互相學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)中，獲取更多的知識。另一方面