生物學(xué)中考必考典型例題沖刺訓(xùn)練(含參考答案)

1、生物學(xué)中考必考典型例題沖刺訓(xùn)練（含參考答案）1. 在調(diào)查校園的生物種類時(shí)，以下同學(xué)的做法正確的是（ ）A. 發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的植物，把它拔出來，帶回家研究B. 校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到學(xué)校外邊去了，就不用把它記錄下來C. 小偉的調(diào)查記錄中由蚰蜒其它同學(xué)沒有，小偉決定刪去D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然很討厭它，但還是把它記錄了下來2. 為了探究溫度、濕度、光照三種因素對(duì)鼠婦分步的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖一和圖二回答有關(guān)問題。甲組：低溫、濕土、陰暗乙組：室溫、干土、陰暗丙組：室溫、濕土、明亮丁組：室溫、濕土、陰暗乙甲 A丁丙（1） 圖一為興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案，圖中的大

2、圓代表圓形紙盤，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦的地方，在甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)組中，能夠成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 和 ， 和 ， 和 。（2） 圖二表示在圖一中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對(duì)丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)6次。從第 分鐘開始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的總數(shù)達(dá)到最高值。本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是溫度、濕度、陽光三種因素對(duì)鼠婦的分布 （填“有”或“沒有”）影響。（3） 溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均是 （填“生物”或“非生物”）因素。3. 在生物生活的環(huán)境中，各種因素都能影響生物的生存。下列現(xiàn)象與生物受到的主要影響因素不相符的是（ ）選 項(xiàng)現(xiàn) 象主要影響因素A人間四月芳菲盡，山寺桃花始

3、盛開溫度B沙漠中仙人掌的葉變成刺狀，頸膨大水C鳥類經(jīng)常在不同季節(jié)飛往不同地方溫度D海洋水域的不同水層，分布有不同的藻類植物含鹽量4. 有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，互利共生。下列各組生物間的關(guān)系不屬于共生的是（ ）A. 豆科植物與根瘤菌B. 軟腐病菌與白菜、番茄等蔬菜作物C. 地衣中的真菌與藻類D. 牛、羊與其盲腸內(nèi)分解植物纖維的細(xì)菌5. 下列哪項(xiàng)能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（ ）A. 千里之堤，潰于蟻穴B. 仙人掌的葉變成了刺，莖肥厚多汁C. 大樹底下好乘涼D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松6. 判斷正誤1 一個(gè)池塘內(nèi)所有的水草和魚構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（ ）2 地球上所有的生物及其生活環(huán)境

4、構(gòu)成了最大的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）3 陰濕山洼的草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚和木耳的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動(dòng)物，它們構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（ ）7. 校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用。蚯蚓屬于生態(tài)成分中的（ ）A. 非生物物質(zhì)B. 生產(chǎn)者C. 消費(fèi)者D. 分解者8. 在2019年中國(guó)國(guó)際蔬菜博覽會(huì)上，魚菜共生生態(tài)系統(tǒng)首次驚艷亮相。魚池內(nèi)含有魚糞和食物殘?jiān)乃?jīng)菜地凈化后回流，實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)魚不換水，種菜不施肥”的生態(tài)環(huán)保目標(biāo)；采用植物墻、立體種植架實(shí)現(xiàn)空間最大化利用的同時(shí)，提升了系統(tǒng)的觀賞性。請(qǐng)回答：（1） 太陽能通過生產(chǎn)者的 輸入該系統(tǒng)，自然界中的碳

5、主要以 形式進(jìn)入該系統(tǒng)，參與碳循環(huán)。（2） 魚糞和食物殘?jiān)ㄟ^ 的分解作用轉(zhuǎn)化為植物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（3） 從能量流動(dòng)角度分析，建立該系統(tǒng)的目的是 。9. 種植作物時(shí)使用農(nóng)藥和化肥，農(nóng)作物中殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌；大量工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放，造成河流、湖泊受到嚴(yán)重污染，白鰭豚、江豚等物種瀕臨滅絕；人的鎘中毒、癌癥村屢有報(bào)道。這些事例不能說明的是（ ）A. 有毒物質(zhì)隨著食物鏈積累，最終將危害人類健康B. 白鰭豚、江豚瀕臨滅絕是因?yàn)樗鼈冞m應(yīng)環(huán)境變化的能力太差C. 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的D. 生物和環(huán)境能相互影響10. 下圖為植物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答（方括號(hào)中填代碼，橫線上寫文

6、字）。（1） 我們用刀切開鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來自【 】 。（2） 如果將植物比喻為“綠色工廠”，那么將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的“機(jī)器”是【 】 。（3） 把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，菜湯會(huì)變成綠色，但把菠菜浸到冷水中，水的顏色卻沒有變化，這是因?yàn)榧?xì)胞中的 阻止了物質(zhì)的外流。（4） 細(xì)胞的控制中心是【 】 。11. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B. 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C. 液泡與吸水和失水有關(guān)D. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能12. 一株幼苗由小長(zhǎng)大，主要依靠的是（ ）A. 細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化

7、B. 細(xì)胞的分裂和細(xì)胞數(shù)目的增多C. 養(yǎng)料和水分比較充足 D. 細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞體積的增大13. 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A. 細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂B. 細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷C. 細(xì)胞分類的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多D. 細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目一般不同14. 取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒有描述到的植物組織是（ ）A. 輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)組織 C.分生組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織15. 最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是（ ）A. 向陽、潮濕、無污染的環(huán)境B. 背陰、潮濕、無污染的環(huán)境

8、C. 向陽、干燥、有污染的環(huán)境D. 背陰、干燥、有污染的環(huán)境16. 有同學(xué)認(rèn)為金魚藻屬于藻類植物，小明認(rèn)為它屬于被子植物，下列能夠支持小明觀點(diǎn)的是（ ）A. 金魚藻有根、莖、葉的分化B. 金魚藻有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織C. 金魚藻有種子D. 金魚藻能開花、結(jié)果17. 大豆完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯變化。下列變化中正確的是（ ）A. 子房壁種皮 B.受精卵種子C.胚珠種皮 D.子房果實(shí)18.如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.圖中輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是葉脈B.結(jié)構(gòu)屬于營(yíng)養(yǎng)組織C.的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心D.結(jié)構(gòu)的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體19.下列關(guān)于光合作用的意義

9、的敘述，正確的是（ ）A.為動(dòng)物提供能量B.為人類提供能量C.為植物自身制造有機(jī)物D.以上各項(xiàng)都正確20.關(guān)于我國(guó)植被特點(diǎn)的描述，不正確的是（ ）A.草原沙漠化嚴(yán)重B.我國(guó)植被中，草原占據(jù)了主體C.人均森林面積少D.森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)21.男性和女性的主要生殖器官是（ ）A.陰莖和子宮B.睪丸和卵巢C.前列腺和卵巢D.睪丸和子宮22.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化終產(chǎn)物分別在人體什么部位被吸收（ ）A.口腔、口腔、胃 B.胃、胃、胃C.小腸、小腸、小腸 D.口腔、胃、胃參考答案1. D2. （1）甲組、丁組；乙組、丁組；丙組、丁組；（2）8，有；（3）非生物3.D4.B5.B6.×