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文檔簡介

情境數(shù)學(xué)前后左右辨識與計數(shù) 活動目標(biāo)： 1、正確使用前后左右等方位詞。 2、增強(qiáng)計數(shù)能力，理解數(shù)的實際意義。 活動準(zhǔn)備：情境光碟、幼兒用書、方向卡、 活動過程： 一、游戲：1、與方向卡做方位手指游戲。2、與方向卡玩開汽車方位游戲。 二、布題： 1、情境導(dǎo)入：小綠人搬新房了，想邀請小朋友們?nèi)ニ易隹?，小朋友們你們想去嗎？可是小綠人家的路，特別難走，所以需要方向卡來為我們引路才能到達(dá)。那咱們就開著小汽車跟隨方向卡一起出發(fā)吧?。ㄓ變菏帜M開車） 2、教師出示方向卡，幼兒隨方向卡做前后左右行駛動作。 3、到達(dá)小綠人家，并播放情境數(shù)學(xué)光碟。 4、提問：（1）小綠人家的房子漂亮嗎？ （2） 除了房子之外小綠人家的四周還有什么？ （3）分別請幼兒數(shù)一數(shù)小房子前后左右每種顏色的花各有幾朵？ 5、設(shè)疑：方向卡同小朋友們做了游戲，現(xiàn)在它想與這些漂亮的花朵做游戲。 6、請幼兒操作情境光碟上面的評價練習(xí)。 三、操作情境書上的評價練習(xí)。 四、播放情境光碟，請吱吱鼠公布正確答案，幼兒自己對照檢查。 五、每組選一名小朋友當(dāng)小老師，為幼兒檢查并蓋章獎勵。 六、活動延伸：播放巧虎認(rèn)識左右視頻

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