部編版三年級(jí)上語(yǔ)文試題-第八單元測(cè)試卷含答案

1、第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、選擇正確的讀音或字。（10分）小兒麻痹癥 （是 使）英子白腿腳落（lu 6 l2）下殘疾。她不愿意讓別人看見(jiàn)自己走路的（姿 資）勢(shì)。在同學(xué)們掌聲的鼓（厲 勵(lì)）下，她終于鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。齊會(huì)戰(zhàn)士（dcu dcu）打響了。氣焰囂張的日軍剛剛到齊會(huì)鎮(zhèn)（zh n zh（!ng）就挨（d d ）當(dāng)頭一（棒 捧）。炮彈不斷地在周?chē)ā０浊蠖鞔螅╠d da）夫仍然爭(zhēng)分奪 （妙 秒）地給傷員做手術(shù)。二、填合適的詞。（3分）硝煙 的掌聲_小廟彈片的顧客幾炮彈三、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（8分）（1）三只灰雀非常惹人喜愛(ài)。（）（2）白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)

2、臺(tái)旁。（）（3）齊會(huì)戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜，勝利結(jié)束了。（）（4）英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)。（）四、選詞填空。（5分）陸續(xù) 連續(xù)繼續(xù)（1）在大學(xué)我（）2年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。下課了，同學(xué)們（） 走出了教室。（3）我今天得（）做昨天沒(méi)有完成的工作。熱烈激烈她精彩的表演，贏得了大家（）的掌聲。奧運(yùn)會(huì)上，各國(guó)選手各顯其能，競(jìng)爭(zhēng)非常（五、按要求把下面的詞語(yǔ)分類(lèi)。（填序號(hào)）（6分）衣柜熱水器電飯煲餅干 豆角 果凍茶幾西紅柿電視柜 卷心菜 ？空調(diào) ？薯?xiàng)l家電：蔬菜：家具：零食：六、讀一讀人物對(duì)話，猜猜他們當(dāng)時(shí)心里會(huì)想什么。選一選。（5分）1 .男孩說(shuō)：“沒(méi)我沒(méi)看見(jiàn)?！边@時(shí)，男孩在想 （）。2 .列寧

3、說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！边@時(shí)，列寧在想（）。3 . ”一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。這時(shí)，男孩在想（）。4 .列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？” 這時(shí)，列寧在想（）。A.我明天就把灰雀送回來(lái)。B.我不能說(shuō)我把灰雀捉走了。C.男孩已經(jīng)把灰雀送回來(lái)了，我不能問(wèn)男孩，那樣會(huì)傷害他的自尊心。D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的擔(dān)心與惋惜感染男孩，讓他主動(dòng)送回灰雀。七、按要求完成句子練習(xí)。（10分）（1）列寧已經(jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。列寧沒(méi)有再問(wèn)那個(gè)男孩。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2分）（2）戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為陳述句）

4、（2分）（3）把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）群兒 2 _兒登甕，仁者愛(ài)人，八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）掌聲一文中同學(xué)們給了英子次掌聲。（2）灰雀一文表現(xiàn)了 關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)。眾皆,光擊甕破之。（4）仁者,有禮者敬人。（5）積成福，積怨成禍。九、課內(nèi)閱讀。（12分）在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。 就在英子剛剛站定的 那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到， 英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè) 小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了 熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，

5、在掌聲里一搖一晃地走下了講 臺(tái)。（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）猛烈（）慢慢（）（2） “注視”是集中目光看的意思，請(qǐng)你至少再寫(xiě)四個(gè)表示看的詞。（4分）（3）結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)英子后來(lái)有哪些變化，為什么會(huì)有這些變化？（4分）英子的故事讓我們重新認(rèn)識(shí)了 “掌聲”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“掌聲”的認(rèn)識(shí)。（2十、課外閱讀。（5分）放青蛙星期五下午，小麗、小剛和小文一起走在放學(xué)回家的路上， 看見(jiàn)一個(gè)老爺爺 在路邊賣(mài)青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小剛想： “青蛙是有益的動(dòng)物，我們得保 護(hù)它?！庇谑?，他掏出自己的零花錢(qián)買(mǎi)下了這只青蛙，對(duì)伙伴們說(shuō)： “我們到郊 外把它放了吧?！彼麄儊?lái)到郊外的池塘邊，小剛在池塘邊蹲

6、下，雙手小心翼翼地捧著青蛙說(shuō)： “小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦進(jìn)了池塘里，好像在說(shuō)：“謝謝你們,歡快地游來(lái)游去。一只青蛙在碧綠的荷葉上歡快地唱著, 小朋友，你們放了我的伙伴，我們會(huì)把莊稼保護(hù)得更好。1 .請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龊拖旅娴慕忉屢馑枷喾脑~語(yǔ)。（2分）（1）形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。 （）形容很留戀，十分舍不得。（）2 .請(qǐng)用“”畫(huà)出描寫(xiě)小剛心理活動(dòng)的句子。（1分）3 .讀了這篇文章，我明白了（）。（2分）A.要保護(hù)伙伴B.要保護(hù)有益的動(dòng)物。H一、寫(xiě)作（30分）題目：一次有趣的活動(dòng)提示：在校內(nèi)、校外生活中，你一定參加過(guò)很多有趣的活動(dòng)，請(qǐng)選擇一次你認(rèn) 為最有趣的活動(dòng)

7、將它記錄下來(lái)，與同學(xué)們分享其中的快樂(lè)。注意要將活動(dòng)的過(guò) 程寫(xiě)清楚；在寫(xiě)人物時(shí)，要抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等進(jìn)行具體的描寫(xiě)。 注意語(yǔ)句通順，意思連貫。參考答案:、使；l&o;姿；勵(lì)；d6u;zh3n; &i;棒；dai;秒二、滾滾；熱烈；座；紛飛；優(yōu)秀；發(fā)三、（1）討厭（2）慌張（3）開(kāi)始（4）馬上四、連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)熱烈 激烈 五、按要求把下面的詞語(yǔ)分類(lèi)。（填序號(hào)）（6分）電飯煲 餅干 豆角 果凍 衣柜 熱水器茶幾西紅柿電視柜卷心菜？空調(diào)薯?xiàng)l家電：一？ _蔬菜：一.家具：.零食： ？ 六、1.B 2.D 3.A 4.C七、按要求完成句子練習(xí)。(1)列寧已經(jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。列寧沒(méi)有再問(wèn)那個(gè)男孩。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)因?yàn)榱袑幰呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的，所以列寧沒(méi)有再問(wèn)那個(gè) 男孩。(2)戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？(改為陳述句)戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)自己的陣地。 (3)把下面的句子補(bǔ)充完整。群兒一戲于庭,_兒登甕，足跌沒(méi)水中。仁者愛(ài)人，有禮者敬人 o八、(1)兩(2)列寧(3)棄去 持石(4)愛(ài)人(5)愛(ài)九、(1)熱烈漸漸(2)示例：凝視注目矚目俯視(3)英子由原來(lái)的憂郁、自卑變得開(kāi)朗、自信，她開(kāi)始和同學(xué)們一起 游戲說(shuō)笑，甚至