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文檔簡(jiǎn)介
1、2015屆高三語(yǔ)文第一學(xué)期期中作文講評(píng)材料作文材料與要求:一位名叫索克曼的基督教牧師嘗言:“當(dāng)我們是少數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的勇氣;當(dāng)我們是多數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的寬容?!睂?duì)這句話,你有什么思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字作文。1真 理 辯 證 法高三(3)班 郭晗春“當(dāng)我們是少數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的勇氣;當(dāng)我們是多數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的寬容?!背踝x這句話,我在靈魂上受到的震撼不亞于一場(chǎng)地震。誠(chéng)哉斯言,這其中蘊(yùn)藏著人類(lèi)社會(huì)顛撲不破的真理所謂勇氣,信仰真理、挑戰(zhàn)權(quán)威是也;所謂寬容,寬容異己、歷史眼光是也。我以為,這應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代公民的座右銘,是一個(gè)文明社會(huì)的價(jià)值坐標(biāo)系。何謂信仰真理、挑戰(zhàn)權(quán)
2、威?這是社會(huì)精英知識(shí)分子群體應(yīng)該秉持的信念。社會(huì)是發(fā)展的,總會(huì)出現(xiàn)既有思想體系不能解決的新問(wèn)題,我們需要一群不盲目屈從權(quán)勢(shì)、有銳見(jiàn)且有勇氣的先驅(qū)者、啟蒙者,他們必須能夠脫離傳統(tǒng)的邏輯軌道。古希臘三大哲人之首蘇格拉底,便是這樣一位有社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿邸M瑫r(shí),又是一位真理的殉道者。為傳揚(yáng)真知、破除陋見(jiàn),蘇格拉底拒絕向五百人法庭屈服和解是向權(quán)威低頭、體面地生存,還是為了自己的信仰、驕傲地死去?這位八十歲的老人毅然選擇了后者。英雄如此!諷刺的是,蘇格拉底死后,他的思想傳播得比生前任何時(shí)候都要廣泛。我想,這或許證明了“少數(shù)派”勇敢的時(shí)代啟蒙者的偉大。蘇格拉底之死反成為了西方求索自由與真理之路的崇
3、高起點(diǎn),文藝復(fù)興時(shí)期的教士布魯諾便是他的精神苗裔之一。為傳播日心說(shuō)、破除蒙昧神學(xué)的桎梏,面對(duì)權(quán)威宗教法庭,他同樣挺直脊梁、誓不低頭,同樣從容赴死、捍衛(wèi)真理。這就是少數(shù)派的勇氣,真正的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。我們何其需要這樣的勇敢者。誠(chéng)然,肩負(fù)啟蒙使命的先驅(qū)者、殉道者是推動(dòng)歷史進(jìn)步的關(guān)鍵因素之一。然而,正如房龍所言:這樣的悲劇發(fā)生在過(guò)去和現(xiàn)在,不過(guò)(我們希望)未來(lái)不再發(fā)生。再審視蘇格拉底與布魯諾之死的根本原因,我們不禁扼腕:是思想不寬容的社會(huì)土壤,使得真理之樹(shù)的生長(zhǎng)緩慢而艱難。即使有衛(wèi)道者鮮血的滋養(yǎng),寬容異己的歷史眼光畢竟是革故鼎新的社會(huì)推動(dòng)力。身為一個(gè)現(xiàn)代人,我們理應(yīng)吸收這一沉重慘痛的歷史教訓(xùn)。這對(duì)于處于社
4、會(huì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期的中國(guó)而言,或許是具有十分現(xiàn)實(shí)意義的。若不能秉持少數(shù)派的勇氣與多數(shù)派的寬容,不能倡導(dǎo)思想自由、文化寬容,個(gè)人便無(wú)法辨別時(shí)代潮流中庸俗淺薄的東西、社會(huì)也無(wú)從發(fā)掘這片古老土地上真正具有普世價(jià)值的文明遺產(chǎn)。少數(shù)派的勇氣、多數(shù)派的寬容,這是真理的辯證法:少數(shù)與多數(shù),個(gè)人與社會(huì),勇敢與寬容。它既是事關(guān)每一個(gè)人的時(shí)代命題,又是歷史難題。突破與超越,需要每一個(gè)人對(duì)此具有清醒認(rèn)識(shí)與切實(shí)努力。是的,從今日始。2、那些馬拉拉教我們的事高三(3)班 徐楊一凡當(dāng)我們坐在明亮而寬敞的教室里抱怨著好像怎么也寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí),你是否有想過(guò),在同一片大陸上的巴基斯坦,大多數(shù)女孩們連接受教育的權(quán)利都沒(méi)有?;蛟S你聽(tīng)說(shuō)
5、過(guò)馬拉拉,聽(tīng)說(shuō)了作為最年輕的諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者而風(fēng)光無(wú)限的她,但你是否嘗試過(guò),去了解作為為女孩們爭(zhēng)取受教育權(quán)而忍受了巨大痛苦的她?這個(gè)與你我同齡的女孩,顯然是敢于反抗的少數(shù)人。受了熱衷于教育事業(yè)的父親的影響,她在塔利班的極端統(tǒng)治壓迫之下,沒(méi)有如同別的女孩一樣忍氣吞聲,而是義無(wú)反顧地站出來(lái),以發(fā)表博文的形式,為同樣受不公正待遇的伙伴們爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)利。她擁有的,是大多數(shù)成年人都沒(méi)有的勇氣。當(dāng)遭受塔利班的殘酷槍擊,生命垂危,她仍未曾放棄自己的信念。這般面對(duì)子彈隨時(shí)可能的襲擊也依舊能挺直胸膛大聲疾呼的勇氣,這般明知自己勢(shì)單力薄卻仍愿意為自己執(zhí)著的追求而頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠職猓ㄓ挟?dāng)你是少數(shù)人時(shí),方能體現(xiàn)。我們
6、大多都遇不到馬拉拉所面對(duì)的這種極端境遇,但她的精神卻同樣適用。不論你是懷著什么不被看好的夢(mèng)想,遭受了什么不公平待遇,甚至因?yàn)樾韵蚨划?dāng)做異類(lèi)飽受排擠,只要你的訴求是正義的,就應(yīng)當(dāng)灌溉以自己的勇氣,維護(hù)自己的權(quán)益。除了勇氣,馬拉拉教會(huì)我們的,還有另一種精神。作為被塔利班極端恐怖組織控制壓迫的大多數(shù),馬拉拉的寬容,令我敬佩。她堅(jiān)持信仰,勇于反抗,同時(shí)也相信心靈純樸,相信善美。她的靈魂是槍與玫瑰。槍?zhuān)怯靡詡耍靡宰詮?qiáng);玫瑰,卻恰是為了贈(zèng)與他人。在自傳里,她曾描述過(guò)維權(quán)過(guò)程中總是擔(dān)驚受怕的自己,常幻想某天某個(gè)不經(jīng)意間,自己就被槍口瞄準(zhǔn),而那時(shí),盡管心里也害怕,也恨得牙癢癢,但她仍會(huì)以和平而溫柔的
7、方式去寬容去感化對(duì)方,這是甘地教會(huì)她的。到最后,她說(shuō),即便還是迎來(lái)了死亡,她亦不后悔。這段文字令我感動(dòng)。這個(gè)成長(zhǎng)于戰(zhàn)火硝煙的女孩,面對(duì)把家園搗得烏煙瘴氣的恐怖主義者,尚且能相信人性本善,尚且能以寬容的心態(tài)盡自己之力去勸說(shuō)感化他們,最多也只能碰到些危及不了自己生命的異己者的我們,又有什么資格不去寬容?一個(gè)文明和諧的社會(huì),理應(yīng)由相互體諒包容的無(wú)數(shù)顆不同的心所組成。當(dāng)你的思想恰好幸運(yùn)地符合了主流價(jià)值觀,也應(yīng)當(dāng)站在平視的角度去看待那些幸運(yùn)的特立獨(dú)行者的言行舉止與思考方式,辨析其中利弊,不論他們是有什么大到你覺(jué)得不切實(shí)際的夢(mèng)想,亦或是有著和你不同的取向。做自己,在法律與道義允許的范圍內(nèi)做自己,是人類(lèi)最基
8、本的權(quán)利。這些,就是馬拉拉教會(huì)我們的勇氣與寬容。3、做寬容的大多數(shù)高三(8)班時(shí)家悅房龍寬容序言中的“漫游者”聲嘶力竭地想救贖鄉(xiāng)民,“無(wú)知鄉(xiāng)民”卻一次又一次用不寬容干涸了“知識(shí)小溪”。索克曼牧師曾言:“當(dāng)我們是少數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的勇氣;當(dāng)我們是多數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的寬容。”而人類(lèi)的文明史上不乏勇士,卻很少有寬容的大多數(shù)。勇氣使我們走出跌宕險(xiǎn)灘,勇氣就似鑰匙,在先驅(qū)者的手中成為通向新世界的階梯。另一面,如果大多數(shù)人擁有寬容,我們便成為了光耀未來(lái)的推動(dòng)者,但不寬容,我們就是扼殺微光的劊子手,是涅槃新生的枷鎖與障礙。世上必然存有海納百川之心,寬慰了無(wú)數(shù)先驅(qū)者的心魂。華人女建筑巨匠林櫻將對(duì)女性平等的
9、暢想帶入了“女生碑”中,又將中國(guó)的“天圓地方”一起鑄入世界的思想潮流。她是女權(quán)運(yùn)動(dòng)與中華文明的先驅(qū)者,但其成功更因耶魯大學(xué)的兼容并包而得以留存。沒(méi)有這寬容的大多數(shù),又何來(lái)她思想花火的流轉(zhuǎn)與綿延。又如華夏的“中庸之道”,正是這萬(wàn)事取中庸,“海納百川,有容乃大”的思想造就了中華文明的多元化。由諸子百家爭(zhēng)鳴,到如今的思想激蕩。然而更多的勇士帶著向未知領(lǐng)域邁進(jìn)的勇氣,卻因不寬容的大多數(shù)而潦倒一生或是天人永隔。梵高因其對(duì)繪畫(huà)獨(dú)特的理解,靈魂間流淌出無(wú)數(shù)新生的印象派著作,色彩的強(qiáng)烈對(duì)比及他獨(dú)一無(wú)二的美學(xué)欣賞卻被當(dāng)時(shí)世界寫(xiě)實(shí)主義的橫行,與愚昧學(xué)者的教條而埋沒(méi),他健在時(shí)只以賤價(jià)賣(mài)出一幅作品。又如亞里士多德,布
10、魯諾之死,他們用新思想試圖改變并完善世界卻被無(wú)知的人們處以極刑?;蚴侵丝趯W(xué)家馬寅初,因?yàn)槌暗挠?jì)劃生育而被殺害。雖然恒久的時(shí)間為他們洗清冤屈與恥辱,在歷史上最終名垂不朽,但不寬容的罪行卻不能被赦免,他們經(jīng)歷的困苦也不能被挽回。這是一個(gè)物欲橫流的時(shí)代,這是一個(gè)人心冷漠的時(shí)代,即使有再多寬容的個(gè)例,卻無(wú)法粉飾不寬容的大多數(shù)。文革時(shí)代對(duì)無(wú)數(shù)大師的摧殘,哀鴻遍野猶浮響在耳畔,即使是只字片語(yǔ)卻成了腦海中揮之不去的傷痛。文化禁錮是不寬容,無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)也是不寬容的體現(xiàn)。誠(chéng)然少數(shù)時(shí)驗(yàn)勇氣,多數(shù)時(shí)驗(yàn)寬容。寬容要有其正確寬容的對(duì)象及是否該寬容的判斷,方能孕育出真寬容。所以與寬容齊頭并進(jìn)的是西川筆下“邁向未知領(lǐng)域”
11、的勇氣,及龍應(yīng)臺(tái)先生所推崇的“理性的價(jià)值判斷”。房龍也曾說(shuō)過(guò)“天下最可怕的是無(wú)知”。只有充實(shí)自己,使我們學(xué)識(shí)豐富,靈魂高貴,才能以多數(shù)人之姿寬容少數(shù)人的勇氣,并用理性與知識(shí)的力量否定不切實(shí)際的見(jiàn)解。少數(shù)人的勇氣其實(shí)一直存在,差別只是在于多少。而多數(shù)人的不寬容過(guò)去有,現(xiàn)在有,希望未來(lái)沒(méi)有。少數(shù)時(shí)做勇者,多數(shù)時(shí)請(qǐng)堅(jiān)持做一個(gè)理性的寬容者。4、驚石與海高三(8)班周媛詩(shī)云:“一石驚起千層浪?!比嗽疲骸昂<{百川?!辈浑y看出,孤石即使脫離眾山,亦能挑起浪端;大海即使廣闊無(wú)邊,也能接納河川。就像一位名叫索克曼的基督牧師曾說(shuō):“當(dāng)我們是少數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的勇氣;當(dāng)我們是多數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的寬容?!惫磐駚?lái)
12、,真理、真知的裁定包含了無(wú)數(shù)場(chǎng)犧牲與批斗??墒沁@些混亂也成就了真理,因?yàn)樾滤枷氲恼Q生總會(huì)產(chǎn)生沖擊總會(huì)允許一定時(shí)間的接受過(guò)程。所以在今日,在法制社會(huì)主宰的時(shí)日,理性對(duì)待才顯得更為重要無(wú)論是質(zhì)疑發(fā)問(wèn)或是接納改變。敢為驚石。往湖中投石,往往會(huì)驚起層層漣漪向邊際漫去。我們,尤其是作為少數(shù)時(shí)的我們就像那塊小石子,丟進(jìn)沸騰的人海中,無(wú)論波幅大小,總會(huì)驚起一些人的認(rèn)同如果我們是對(duì)的。西歐中世紀(jì)黑暗混亂,宗教勢(shì)力只手遮天,知識(shí)分子們茍延殘喘地維護(hù)著自己的性命不敢作聲反抗??纱髱熑绮剪斨Z四處游歷傳播真理,豐富和發(fā)展了日心說(shuō)。擔(dān)任過(guò)知名大學(xué)講師,成為英女王的座上客,也曾潦倒窮困,被人迫害。臨刑前,他說(shuō):“也許你們
13、判決我時(shí)比我受到判決時(shí)更為害怕。”一生捍衛(wèi)真知如他,最終得到群眾的認(rèn)同。欲為驚石,必定要懷抱堅(jiān)持不懈的決心,與勇往直前挑戰(zhàn)多數(shù)人的膽量。樂(lè)為大海。實(shí)際上,大多數(shù)時(shí)候我們更大的角色是多數(shù)人如同大海對(duì)之于山川河流。這意味著我們更容易被集體思想蒙蔽,不敢去改變,不樂(lè)意去接納。世間倫理,總會(huì)出現(xiàn)“異端”。社會(huì)上關(guān)于同性戀的話題層出不窮。往前推百年,若為同性相戀,一旦被發(fā)現(xiàn),受人詆毀是輕,當(dāng)眾羞辱是輕,往往是要死的。近百年來(lái),社會(huì)對(duì)同性戀的寬容之風(fēng)漸盛。許多國(guó)家都允許這一群體注冊(cè)婚姻。對(duì)他們(她們)而言,是莫大的幸福;對(duì)眾人而言,又何嘗不是歡喜呢?寬容不是諒解不是忍耐,是一種對(duì)異己之物的大度胸懷。當(dāng)我們
14、為多數(shù)人時(shí),力量已經(jīng)太過(guò)壯大,又怎能把這力量加到少數(shù)人頭上造成傷害?已是大海,則多一份寬容之心,認(rèn)真傾聽(tīng)浪濤的聲音,必會(huì)為之動(dòng)容。當(dāng)我們是多數(shù)人時(shí),也需要思考少數(shù)人的堅(jiān)持;當(dāng)我們是少數(shù)人時(shí),也必須考慮多數(shù)人的認(rèn)定。才會(huì)更深地體會(huì)到理性的重要,才能更好地解決存在的問(wèn)題。當(dāng)然,在少數(shù)對(duì)多數(shù)之外,還有個(gè)人與個(gè)人之爭(zhēng),眾人與眾人之爭(zhēng)。任何角色在于我們,都需要一份勇氣與一份寬容。度良好每一個(gè)角色的責(zé)任,才無(wú)愧于“人”。5、張弛有度高三(9)班徐鵬飛一位名叫索克曼的基督教牧師嘗言:“當(dāng)我們是少數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的勇氣;當(dāng)我們是多數(shù)時(shí),可以測(cè)試自己的寬容?!钡拇_,在不同的場(chǎng)合,我們會(huì)站在不同的“角度”,身處
15、不同的地位。面對(duì)各種情況,究竟是“張”,還是“弛”,值得我們思考。當(dāng)我們是少數(shù)時(shí),自然會(huì)面臨各種挑戰(zhàn),這便是測(cè)試勇氣的時(shí)候。在漫漫人生之路上,我們總有些時(shí)候會(huì)堅(jiān)持一些與多數(shù)人的想法都相去甚遠(yuǎn)的獨(dú)特見(jiàn)解,此時(shí),我們便站在了“少數(shù)”這一邊。不幸的是,“少數(shù)”就意味著置身于大眾輿論的洶涌浪潮之中,意味著置身于多數(shù)人的審視、批判的目光之下。然而,在這樣的“險(xiǎn)境”中,只要我們確信自己的想法正確,就應(yīng)該拿出堅(jiān)強(qiáng)的勇氣果斷地與之抗衡。須知,少數(shù)人才持有的嶄新的思想往往更加脆弱,可是一旦我們堅(jiān)持“張”的態(tài)度,拿出充足的勇氣為之樹(shù)立地位,其力量將不可估量。相反,如果我們?nèi)鄙儆職猓切﹣?lái)之不易的新思想將只是曇花一
16、現(xiàn),叫人惋惜。在文藝復(fù)興時(shí)期,當(dāng)多數(shù)人都信奉教會(huì)所宣揚(yáng)的思想時(shí),布魯諾卻堅(jiān)持完全不同的宇宙觀,并發(fā)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)。作為“少數(shù)”,他四處周游講學(xué),與人辯論,與“多數(shù)人”的觀點(diǎn)抗衡,展現(xiàn)了極大的勇氣,最終推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展,他的思想也帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們是多數(shù)時(shí),如何面對(duì)異己思想,便成了一個(gè)測(cè)試寬容的時(shí)機(jī)。作為多數(shù),我們常常居于更有利的地位。但不可否認(rèn),在這廣闊無(wú)垠的天地之間,也必然會(huì)存在少數(shù)人與我們背道而馳。通常,“少數(shù)”的力量更加薄弱,因此,“多數(shù)”能否寬容“少數(shù)”成為了關(guān)鍵。在各式各樣“少數(shù)”所堅(jiān)持的觀點(diǎn)中,可能會(huì)有未被挖掘的寶藏,也可能只是一個(gè)錯(cuò)誤而已。但無(wú)論如何,正是這些與眾不同
17、的思想,才給世界注入了新的活力,也提供了向前發(fā)展的可能。在這樣的情況下,一個(gè)對(duì)“少數(shù)”適當(dāng)寬容的態(tài)度才是真正理性、有遠(yuǎn)見(jiàn)的。 “多數(shù)”面對(duì)異己能不能“松弛”、能不能寬容,很可能決定的就是一整個(gè)時(shí)代的發(fā)展?fàn)顩r?!吧贁?shù)”力量薄弱,但潛力無(wú)窮;“多數(shù)”權(quán)勢(shì)更強(qiáng),卻往往缺失前進(jìn)的動(dòng)力。在不同的場(chǎng)合下,我們可能是少數(shù)也可能是多數(shù),但我們是不是能做到張弛有度,是不是勇敢或者寬容,才體現(xiàn)著我們的個(gè)人品質(zhì)。一個(gè)明智、高瞻遠(yuǎn)矚的人,作為少數(shù)的一員時(shí)往往是“張”,作為多數(shù)的一員時(shí)往往是“弛”,能夠合理地使用勇氣與寬容。這樣的人,也就如同一篇張弛有度的文章,有力地把握節(jié)奏,對(duì)社會(huì)的發(fā)展能夠起到積極作用。6、突出重圍
18、高三(1)班沈逸凡無(wú)論當(dāng)我們作為少數(shù)人,亦或是多數(shù)人時(shí),我們都受到重重圍困。你孤軍奮戰(zhàn),獨(dú)來(lái)獨(dú)往,單槍匹馬之時(shí),困住你的是以一人之力抵抗眾人的勇氣,你身處眾人之洪流中時(shí),你理直氣壯,禁住你的是多數(shù)人的無(wú)知、麻木,是專(zhuān)制、狹隘,是不愿寬容。置于孤獨(dú)一人的境地之中,置于孤立無(wú)援,少數(shù)人的境地之中,我們沒(méi)有勇氣做那“特立獨(dú)行的豬”,沒(méi)有勇氣突破那看似無(wú)形實(shí)則危險(xiǎn)的柵欄。可是若沒(méi)有人做那先鋒性,愛(ài)冒險(xiǎn)的勇士,那么世界只留下了統(tǒng)一的思想,統(tǒng)一的規(guī)則,只留下了懦弱者的無(wú)聲與軟弱。世界需要的是勇士,是有那激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山,不畏力量單薄的勇士。魯迅以筆為刀,走出麻木中國(guó)人的重圍,犀利指出國(guó)民性的不足,他渴望
19、塑造有精神之人,有新思想之人。柏楊,作為少數(shù)的清醒之人,縱使身陷囹圄,也要大膽發(fā)聲,就算政治上被高度壓制,也要指出中國(guó)人是丑陋的。中國(guó)是一個(gè)大醬缸,是一條堆滿垃圾的江,隨著時(shí)間的推移,越積越臭。王小波,走出那荒謬的“思想改造運(yùn)動(dòng)”,以喜劇精神和幽默風(fēng)格述說(shuō)人類(lèi)生存狀況,他懷疑、反叛、攻擊權(quán)力話語(yǔ)對(duì)個(gè)體的壓制,展示的是個(gè)體自由與對(duì)完整生命的向往,突破的是強(qiáng)權(quán)對(duì)自由知識(shí)分子設(shè)定的清規(guī)戒律、思想鉗制。你能感受到的是他對(duì)一切非自由、非理性的存在進(jìn)行抨擊的勇氣,你能感受到的是激憤難平的慨嘆,你能感受到的是他飛揚(yáng)跳動(dòng)的生命激情。社會(huì)是不喜歡批判的聲音的。但是,他們因懷著一顆對(duì)國(guó)家的熱誠(chéng)之心,他們勇敢地試圖
20、拆除那陳舊的柵欄。突出重圍,他們想要改造我們的社會(huì)。就算被冷眼旁觀,就算被指責(zé)不愛(ài)國(guó),崇洋媚外,他們?nèi)阅菢訄?jiān)定,為心中的抱負(fù)而用盡全力。而當(dāng)我們成為主流,多數(shù)人時(shí),我們往往陷于群體的無(wú)知之中。我們就像無(wú)知山谷中的人們,遵循著守舊老人的指令。我們麻木不仁,不愿意去尋求思想的綠色牧場(chǎng),我們被困于山谷之中,以為這便是最美麗安寧的圣地。我們無(wú)法容忍擁有自由意識(shí)的勇士,我們要將那些勇士都變成凄慘慘的白骨,把他們的尸骨埋于我們的專(zhuān)制之下,無(wú)知之下,狹隘之下。但這樣的狹隘,自私所導(dǎo)致的不寬容只會(huì)導(dǎo)致我們的滅亡,停滯不前。作為多數(shù)人的我們 ,要有容納勇士出現(xiàn)的雅量,讓勇士把我們引向新的境界。柵欄重重,束縛著社
21、會(huì)的前進(jìn)。突出重圍,不僅需要敢為人先的清醒的少數(shù)先驅(qū)者們的帶領(lǐng),還需作為多數(shù)人的眾人的寬容,允許少數(shù)發(fā)聲。我似乎看到了那片綠色牧場(chǎng),綠草上覆著自由,白云下書(shū)寫(xiě)著進(jìn)步。先驅(qū)者不再流血,眾人不再麻木,他們共同唱起了掙脫束縛的歌,像野馬一樣沒(méi)有桎梏地奔騰,跑向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方那沒(méi)有盡頭,廣闊無(wú)邊的園地。7、不做沉默的大多數(shù)高三(1)班劉中君在奧威爾的筆下,動(dòng)物莊園中的動(dòng)物們,恐怕最終還是沉默了。它們始終不明白,為什么辛勤勞動(dòng)卻依舊奴役;它們的世界沒(méi)有了文字,失去了發(fā)聲的權(quán)利;它們的大多數(shù),跟風(fēng)起哄,在看似喧鬧中選擇了沉默自己的思想。我們遠(yuǎn)比動(dòng)物進(jìn)化的高級(jí)。我們?yōu)樽杂杀疾ǎ瑸閴?mèng)想發(fā)聲,我們都知道,不應(yīng)做那些個(gè)沉默的大多數(shù)??墒?,卻總是事與愿違。當(dāng)蘇格拉底被自己制定的法律判以死刑,你是否悲哀的長(zhǎng)嘆?當(dāng)先驅(qū)漫游者被眾人舉起的石塊砸死時(shí),你是否感受到痛心?當(dāng)革命戰(zhàn)士的熱血灑在地面上卻引來(lái)無(wú)數(shù)圍觀,鮮血染成饅頭做藥引時(shí),你是否明白,這樣的集體暴政,都只因?yàn)槲覀冞@樣的沉默的大多數(shù),缺少寬容的肚量。我們要有容人的肚量,
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