醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱

1、醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱適用于臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科使用一、課程的地位與任務(wù)醫(yī)學(xué)生物學(xué)是研究生命運(yùn)動(dòng)及其本質(zhì)并探討生物發(fā)生進(jìn)展規(guī)律的科學(xué)，是高等醫(yī)學(xué)教學(xué)中一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)必修課程，是醫(yī)學(xué)各專業(yè)的生命科學(xué)導(dǎo)論，它以人體為研究對(duì)象，研究人的生命現(xiàn)象及其本質(zhì)的科學(xué)。從醫(yī)學(xué)的角度，介紹生命現(xiàn)象的一樣原理；從生物學(xué)角度，介紹醫(yī)學(xué)的進(jìn)展趨勢(shì)。內(nèi)容涉及到醫(yī)學(xué)知識(shí)的差不多理論、差不多知識(shí)和差不多技能，既是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的前沿學(xué)科，乂是學(xué)習(xí)其它臨床醫(yī)學(xué)的奠基學(xué)科，起著承上啟下的作用。二、課程簡(jiǎn)述1、課程目標(biāo)醫(yī)學(xué)生物學(xué)系統(tǒng)地介紹生物學(xué)基礎(chǔ)理論、差不多知識(shí)和現(xiàn)代生物學(xué)的研究進(jìn)展及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，從

2、宏觀上概括性的訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，奠定學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)。并適當(dāng)聯(lián)系醫(yī)學(xué)各學(xué)科各專業(yè)的需要，通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步地從分子層次、細(xì)胞層次、個(gè)體層次、群體層次認(rèn)識(shí)生物界發(fā)生進(jìn)展的規(guī)律，同時(shí)，介紹生命科學(xué)前沿的細(xì)胞生物學(xué)，分子生物學(xué)等領(lǐng)域的新成就、新進(jìn)展，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，使學(xué)生對(duì)生命科學(xué)中的新理論和新概念有所了解。2、教學(xué)方法本課程的教學(xué)方式有講課、實(shí)驗(yàn)、自學(xué)、輔導(dǎo)答疑、測(cè)驗(yàn)、考試。理論教學(xué)采納多媒體輔助的講授方式為主，開(kāi)展咨詢題式教學(xué)，構(gòu)建科學(xué)合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，采納圖像聯(lián)方法、對(duì)比經(jīng)歷法、相互聯(lián)系經(jīng)歷法使學(xué)生分析歸納咨詢題的能力、明白得想象咨詢題的能力和創(chuàng)新思維能力等科學(xué)文化素養(yǎng)得

3、到提高和進(jìn)展。實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)的細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)等實(shí)驗(yàn)，重視差不多技能訓(xùn)練，培養(yǎng)制造性思維，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)態(tài)度。本大綱適用于我院五年制本科臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)該課程為2學(xué)分，打算學(xué)時(shí)為54學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)30學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)24學(xué)時(shí)。教學(xué)要求及時(shí)數(shù)分配學(xué)時(shí)分配表章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)理論實(shí)驗(yàn)合計(jì)緒論生命的特點(diǎn)及起源22第二章生命的差不多單位-細(xì)胞81220第三章生命的連續(xù)22生命的遺傳與變異8917第五章生命的個(gè)體發(fā)育22生命多樣性及其形成機(jī)制11第七章生物的分類方法與分類系統(tǒng)134第八章生命的進(jìn)化11第九章生物與環(huán)境自學(xué)0第十章疾病的生物學(xué)機(jī)制11第十

4、一章克隆與醫(yī)學(xué)11第十二章人類基因組打算11第十三章神經(jīng)醫(yī)學(xué)11第十四章生殖醫(yī)學(xué)自學(xué)0第十五章推測(cè)醫(yī)學(xué)自學(xué)0第十六章干細(xì)胞與醫(yī)學(xué)11合計(jì)3()2454三、參考資料傅松濱.醫(yī)學(xué)生物學(xué).人民衛(wèi)生出版社.2018.楊撫華.醫(yī)學(xué)生物學(xué).科學(xué)出版社.2005.醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)導(dǎo)論.胡繼鷹.科學(xué)出版社.2007王金發(fā).細(xì)胞生物學(xué).科學(xué)出版社.2003.李璞.醫(yī)學(xué)遺傳學(xué).北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社.2005年GeraldKarp.CellandMolecularBiology:ConceptsandExperiments3rd.wiley&Sons.2002.網(wǎng)絡(luò)課件與常用網(wǎng)址：緒論【目的要求】熟悉：生物學(xué)與

5、醫(yī)學(xué)的關(guān)系了解：生物學(xué)的形成與進(jìn)展：醫(yī)學(xué)生物學(xué)課程性質(zhì)與目的【教學(xué)難點(diǎn)】生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】第二節(jié)生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系第三節(jié)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)生物學(xué)的目的與要求【目的要求】把握：生命的差不多特點(diǎn)了解：生命的起源【教學(xué)難點(diǎn)】生命的差不多特點(diǎn)【教學(xué)內(nèi)容】第二節(jié)生命的起源第二章生命的差不多單位細(xì)胞【目的要求】把握：細(xì)胞、細(xì)胞膜、細(xì)胞表面的差不多概念；真核細(xì)胞概念、形狀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點(diǎn)；細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)；內(nèi)膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；細(xì)胞核；染色質(zhì)與染色體；常染色質(zhì)與異染色質(zhì)的概念；熟悉：細(xì)胞膜的的化學(xué)組成；膜功能；線粒體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞骨架；染色質(zhì)的化學(xué)組成；了解：細(xì)胞的大小、形狀和數(shù)量

6、；細(xì)胞的要緊共性；過(guò)氧化物酶體、核糖體：細(xì)胞與醫(yī)學(xué)的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】染色體的四級(jí)包裝結(jié)構(gòu)【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)細(xì)胞發(fā)覺(jué)與細(xì)胞學(xué)講的建立細(xì)胞的發(fā)覺(jué)，細(xì)胞學(xué)講的建立第二節(jié)細(xì)胞的差不多特點(diǎn)細(xì)胞的差不多定義，細(xì)胞的大小、形狀和數(shù)量，細(xì)胞的要緊共性，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞第三節(jié)生物膜的結(jié)構(gòu)與功能膜的化學(xué)組成，膜的分子結(jié)構(gòu)模型，膜功能蛋白質(zhì)合成細(xì)胞器，內(nèi)膜結(jié)構(gòu)系統(tǒng)細(xì)胞器，能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，細(xì)胞骨架，細(xì)胞表面與細(xì)胞外基質(zhì)第五節(jié)細(xì)胞與醫(yī)學(xué)細(xì)胞診斷，細(xì)胞治療第三章生命的連續(xù)【目的要求】把握：精子發(fā)生、卵子發(fā)生；受精熟悉：有性生殖概念、減數(shù)分裂概念及特點(diǎn)了解：配子的成熟與運(yùn)行、無(wú)性生殖概念【教學(xué)難點(diǎn)】減數(shù)分裂特點(diǎn)【教學(xué)內(nèi)

7、容】無(wú)性生殖、有性生殖概念第二節(jié)配子發(fā)生精子、卵子發(fā)生第三節(jié)減數(shù)分裂配子的成熟與運(yùn)行，受精第五節(jié)卵裂及胚泡形成卵裂及胚泡形成【目的要求】把握：?jiǎn)我恍蛄?、結(jié)構(gòu)基因、斷裂基因、外顯子、內(nèi)含子、基因突變等概念；基因、染色質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)：人類染色體非顯帶核型、核型分析；單基因病、染色體畸變的概念;單基因病系譜特點(diǎn)；人類染色體的形狀結(jié)構(gòu)、數(shù)目熟悉：重復(fù)序列：性染色質(zhì)；染色體畸變機(jī)制；染色體病類型；多基因病。了解：人類染色體顯帶核型“界標(biāo)”等染色體識(shí)不指標(biāo)；染色體多態(tài)性概念；基因的表達(dá)與調(diào)控；線粒體遺傳病;【教學(xué)難點(diǎn)】斷裂基因的結(jié)構(gòu)：性染色質(zhì)；X隱性遺傳病的系譜特點(diǎn)【教學(xué)內(nèi)容】DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其生物學(xué)意義，

8、人類基因組，斷裂基因的差不多結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制,基因表達(dá)與調(diào)控，基因突變與修復(fù)第二節(jié)遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)染色質(zhì)，染色體的形狀結(jié)構(gòu)、類型與數(shù)目，染色體的多態(tài)性第三節(jié)遺傳的差不多規(guī)律分離律，自由組合率，連鎖與交換律染色體專門(mén)與疾病，人類的單基因遺傳病，線粒體遺傳病，多基因遺傳病第五章生命的個(gè)體發(fā)育【目的要求】把握：發(fā)育、細(xì)胞分化、全能細(xì)胞的概念。遺傳與發(fā)育的關(guān)系熟悉：個(gè)體發(fā)育時(shí)期；胚胎發(fā)育中的誘導(dǎo)與抑制作用；阻礙發(fā)育專門(mén)的因素。了解：胚胎發(fā)育分期特點(diǎn)；衰老與死亡一樣特點(diǎn)；發(fā)育專門(mén)的易感期?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】遺傳與發(fā)育的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】個(gè)體發(fā)育概念、個(gè)體發(fā)育時(shí)期卵裂，囊胚期，原腸胚期，神經(jīng)軸胚期，器官發(fā)生第二節(jié)胚

9、胎發(fā)育機(jī)制遺傳與發(fā)育，胚胎細(xì)胞分化與決定，胚胎發(fā)育中細(xì)胞間的相互作用，形狀發(fā)生第三節(jié)胚后發(fā)育生長(zhǎng)，再生，衰老，死亡與壽命發(fā)育專門(mén)的類型及阻礙因素，發(fā)育專門(mén)的易感期，發(fā)育專門(mén)的產(chǎn)前診斷第二篇生命的多樣性與生物的分類系統(tǒng)【目的要求】把握：生物物種的概念；生物分類的差不多階元；達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)講；生態(tài)系統(tǒng)的差不多成分及功能。熟悉：生命多樣性形成的機(jī)制、生態(tài)平穩(wěn)的概念。了解：生物的分類系統(tǒng)及自然分類法、現(xiàn)代達(dá)爾文主義進(jìn)化學(xué)講和中性突變進(jìn)化學(xué)講?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】生物物種的概念【教學(xué)內(nèi)容】生命多樣性的要緊表現(xiàn)，生命多樣性的價(jià)值，生命多樣性的愛(ài)護(hù)第二節(jié)生命的多樣性形成的機(jī)制生命的多樣性形成于生命的歷史過(guò)程，遺傳變

10、異是生命多樣性形成的差不多動(dòng)力，地理隔離分化是生命多樣性形成的要緊途徑第七章生物的分類方法與分類系統(tǒng)種的概念，種的命名方法第二節(jié)生物分類生物分類的意義，生物分類的等級(jí)，生物的分類系統(tǒng)第八章生命的進(jìn)化單細(xì)胞動(dòng)物的起源與進(jìn)展，多細(xì)胞動(dòng)物的組織分化，多細(xì)胞動(dòng)物的器官系統(tǒng)形成，脊索和（或）脊椎的顯現(xiàn)第二節(jié)動(dòng)物界的進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)第三節(jié)進(jìn)化的機(jī)制拉馬克的進(jìn)化學(xué)講，達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)講，現(xiàn)代達(dá)爾文主義進(jìn)化學(xué)講，中性突變進(jìn)化學(xué)講，間斷平穩(wěn)論，新災(zāi)變論分子進(jìn)化，分子進(jìn)化工程第五節(jié)進(jìn)化科學(xué)的歷史進(jìn)程第九章生物與環(huán)境環(huán)境組成，環(huán)境因子間的相互關(guān)系第二節(jié)種群和環(huán)境種群的概念及其差不多屬性，種群數(shù)量變動(dòng)及種群調(diào)劑第三節(jié)群落與環(huán)

11、境群落及其差不多特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)概念第三篇現(xiàn)代生物學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)【目的要求】把握：疾病的概念、疾病發(fā)生的緣故及規(guī)律；克隆的概念；人類基因組打算；生育操縱的要緊措施、推測(cè)醫(yī)學(xué)的定義；干細(xì)胞的概念熟悉：疾病發(fā)生的條件；克隆技術(shù)的關(guān)鍵咨詢題；神經(jīng)醫(yī)學(xué)的進(jìn)展概況；干細(xì)胞研究的進(jìn)展概況及應(yīng)用前景等。了解：基因組醫(yī)學(xué)、生殖醫(yī)學(xué)和推測(cè)醫(yī)學(xué)的進(jìn)展概況及應(yīng)用前景。【教學(xué)難點(diǎn)】克隆技術(shù)的關(guān)鍵咨詢題【教學(xué)內(nèi)容】第十章疾病的生物學(xué)機(jī)制健康的概念第二節(jié)疾病的發(fā)生緣故內(nèi)在因素，外在因素第三節(jié)疾病發(fā)生的條件阻礙疾病發(fā)生的生理?xiàng)l件，阻礙疾病發(fā)生的心理?xiàng)l件，阻礙疾病發(fā)生的社會(huì).文化條件內(nèi)在因素既是疾病發(fā)生的緣故，乂是疾病發(fā)生的條件

12、，外因通過(guò)內(nèi)因起作用，疾病是細(xì)胞對(duì)機(jī)體的愛(ài)護(hù)措施第十一章克隆與醫(yī)學(xué)克隆的一樣概念，生殖性克隆及治療性克隆的概念第二節(jié)動(dòng)物克隆及治療性克隆技術(shù)的差不多方法動(dòng)物克隆技術(shù)的差不多方法，治療性克隆技術(shù)第三節(jié)動(dòng)物克隆技術(shù)的應(yīng)用前景動(dòng)物克隆技術(shù)與醫(yī)學(xué)，動(dòng)物克隆技術(shù)與遺傳育種，克隆技術(shù)存在的咨詢題第十二章人類基因組進(jìn)化遺傳圖，物理圖，序列圖，基因圖第二節(jié)中國(guó)人類基因組打算第三節(jié)功能基因組學(xué)人類基因組多樣性打算，比較性基因組學(xué)，環(huán)境基因組學(xué)，疾病基因組學(xué)，藥物基因組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)第十三章神經(jīng)醫(yī)學(xué)神經(jīng)醫(yī)學(xué)的概念神經(jīng)元及其所處的環(huán)境，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)筑第二節(jié)神經(jīng)、行為的功能基礎(chǔ)第三節(jié)神經(jīng)醫(yī)學(xué)簡(jiǎn)述人類的阮蛋白疾病，癡呆，腦缺血、缺氧，神經(jīng)損害的修復(fù)第十四章生殖醫(yī)學(xué)生殖器官的發(fā)生，性決定與性分化，性成熟，性衰老第二節(jié)人類生育操縱抗排卵，抗生精，抗受精，抗著床，抗早孕，抗發(fā)育第三節(jié)人類生育障礙女性不孕，男性不育人工授精，體外受精-胚胎移植，人類輔助生殖相關(guān)技術(shù)第五節(jié)人類生殖倫理社會(huì)倫理咨詢題，家庭倫理咨詢題，性倫理咨詢題，正確面對(duì)生殖倫理咨詢題第十五章推測(cè)醫(yī)學(xué)推測(cè)醫(yī)學(xué)概念分子診斷技術(shù)與方法.種類第二節(jié)生物芯片生物芯片技