幼兒園數(shù)學(xué)-比較10以內(nèi)的相鄰數(shù)-課件

1、比較比較1010以內(nèi)的相鄰數(shù)以內(nèi)的相鄰數(shù)中班中班 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)*課件中文字為方便備課，可自行刪除；教師也可根據(jù)授課情況調(diào)整課件。l 出示組圖“農(nóng)場(chǎng)里”導(dǎo)入情境，引導(dǎo)幼兒比較相鄰兩數(shù)多1或少1的關(guān)系。熊貓奇奇和妙妙要去農(nóng)場(chǎng)里參觀，我們一起去看看吧！1.出示組圖“農(nóng)場(chǎng)里-1”，引導(dǎo)幼兒比較數(shù)字3和4之間的數(shù)量關(guān)系。奇奇、妙妙來(lái)到了池塘邊，看看池塘里有哪些小動(dòng)物？池塘里有幾只小鴨？幾只青蛙？分別可以用數(shù)字幾來(lái)表示？青蛙和鴨子比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？青蛙比鴨子多幾？鴨子比青蛙少幾？用數(shù)字表示，3和4比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？4比3多幾？3比4少幾？小結(jié)：3和4比較，4比3多1，3比4少1。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課

2、前請(qǐng)刪除或隱藏）43逐一點(diǎn)擊出現(xiàn)數(shù)字2.出示組圖“農(nóng)場(chǎng)里-2”，引導(dǎo)幼兒比較數(shù)字6和7之間的數(shù)量關(guān)系。農(nóng)場(chǎng)里有一片菜地，地里種了哪些蔬菜？種了幾顆花菜？幾顆蘿卜？分別可以用數(shù)字幾表示？花菜和蘿卜比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？蘿卜比花菜多幾？花菜比蘿卜少幾？用數(shù)字表示，6和7比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？7比6多幾？6比7少幾？小結(jié)：6和7比較，7比6多1，6比7少1。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）766 6 比比 7 7 少少 1 1逐一點(diǎn)擊出現(xiàn)數(shù)字3.出示組圖“農(nóng)場(chǎng)里-3”引導(dǎo)幼兒比較數(shù)字9和10之間的數(shù)量關(guān)系。奇奇、妙妙來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)的果園，果園里種了一些果樹(shù)，果樹(shù)上結(jié)了哪些果子？蘋果樹(shù)上結(jié)了幾顆蘋果

3、；梨樹(shù)上結(jié)了幾顆梨？分別可以用數(shù)量幾表示？蘋果和梨比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？梨比蘋果多幾？蘋果比梨少幾？用數(shù)字表示，9和10比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？10比9多幾？9比10少幾？小結(jié)：9和10比較，10比9多1，9比10少1。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）逐一點(diǎn)擊出現(xiàn)數(shù)字910l 出示圖片“大象運(yùn)木頭”，引導(dǎo)幼兒嘗試用添上“1”的方法使兩組數(shù)量變得一樣多。農(nóng)場(chǎng)里準(zhǔn)備建一座木屋，奇奇和妙妙來(lái)到一片空地，看見(jiàn)大象們來(lái)幫忙運(yùn)木頭。來(lái)了幾頭大象？有幾根木頭？分別可以用數(shù)量幾表示？大象和木頭比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？大象比木頭多幾？木頭比大象少幾？用數(shù)字表示，5和6比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？6比5多幾？5比6少幾？有一頭大

4、象沒(méi)有木頭運(yùn)，怎樣使大象和木頭的數(shù)量一樣多呢？小結(jié)：農(nóng)場(chǎng)里有6頭大象，5根木頭，5比6少1，添上1根木頭,就有6頭大象和6根木頭，大象和木頭的數(shù)量一樣多。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）65 1.逐一點(diǎn)擊出現(xiàn)數(shù)字；2.逐一點(diǎn)擊出現(xiàn)木頭及數(shù)字6l 出示組圖“美味的點(diǎn)心”，鼓勵(lì)幼兒嘗試用添上“1”或去掉“1”的方法使兩組數(shù)量變得一樣多。農(nóng)場(chǎng)里的主人為了歡迎奇奇、妙妙，為他們準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心。桌面上有幾塊蛋糕？幾杯果汁？分別可以用數(shù)字幾表示？蛋糕和果汁比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？果汁比蛋糕多幾？蛋糕比果汁少幾？用數(shù)字表示，7和8比較，誰(shuí)多誰(shuí)少？8比7多幾？7比8少幾？怎樣才能使蛋糕和果汁的數(shù)量

5、一樣多？小結(jié)：桌面上有7塊蛋糕和8杯果汁，8比7多1，7比8少1，可以添上1塊蛋糕變成8塊蛋糕和8杯果汁，使果汁和蛋糕的數(shù)量一樣多；也可以去掉1杯果汁變成7杯果汁和7塊蛋糕，使果汁和蛋糕一樣多。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）78 1.逐一點(diǎn)擊出空白處現(xiàn)數(shù)字；2.逐一點(diǎn)擊增加蛋糕并出現(xiàn)數(shù)字878 7 逐一點(diǎn)擊減少果汁并出現(xiàn)數(shù)字l 發(fā)放紙面教具比一比，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。1.比較圖中兩個(gè)盤子上的面包數(shù)量，并在多1個(gè)的面包對(duì)應(yīng)的“”涂色。2.比較圖中兩個(gè)盒子中甜甜圈的數(shù)量，并在少1個(gè)的甜甜圈對(duì)應(yīng)的“”涂色。3.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)讓兩邊的東西一樣多的方法。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏） 紙面教具比一比紙面教具彩色版紙面教具