消防安全、交通安全和禁毒教育教案

1、消防安全、交通安全和禁毒教育教案第一課時(shí)一、教育目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。2.知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。4.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。5.為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、守法，能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。二、教育過(guò)程：（1）認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志1.出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么？ 板書(shū)課題2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以

2、一定的顏色所組成的。（2）了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義1.出示小黑板：標(biāo)志分類(lèi)1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。2.投影標(biāo)志 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道 ；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3.師簡(jiǎn)介消防栓。（3）知道各類(lèi)消防安全標(biāo)志的作用1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)

3、自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)？它有什么作用。（指名交流后小組交流）2.分組討論：消防標(biāo)志的作用？3.交流小結(jié)：1）平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患2）緊急情況之下有助于疏散和逃生（4）學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。4.交流點(diǎn)評(píng)。（5）導(dǎo)入：我國(guó)，每年都會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)起交通傷亡事故，在這些傷亡的人群中，中學(xué)生占了一定的比例。據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，全國(guó)中小學(xué)生每

4、年非正常死亡人數(shù)達(dá)16萬(wàn)之多，平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。他們的生命就如同生機(jī)勃勃的花季，對(duì)中學(xué)生開(kāi)展安全教育，就如同在他們的花季生命中播下平安的種子。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，抓好學(xué)生的安全教育就顯得尤為重要?。ㄒ唬┲袑W(xué)生交通事故發(fā)生的原因1、缺乏交通安全意識(shí)。2、缺乏交通安全知識(shí)。3、缺乏交通安全責(zé)任感。4、存在麻痹思想。5、存在僥幸心理。（二）學(xué)習(xí)交通小知識(shí)1、走路：（1）走路要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。（2）在橫過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)左右看，觀察往來(lái)車(chē)輛的情況，確認(rèn)安全后再過(guò)馬路；不得在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。（3）

5、過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)燈變了，要趕快過(guò)馬路，千萬(wàn)不要驚慌。（4）不得在車(chē)行道內(nèi)停留、嬉鬧；不得有追車(chē)等妨礙道路交通安全的行為。2、乘車(chē)安全：（1）不要搭乘無(wú)牌或超載車(chē)輛（2）乘坐公共汽車(chē)或旅游車(chē)時(shí)，不得在車(chē)上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。（3）坐在汽車(chē)靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車(chē)外，避免會(huì)車(chē)或車(chē)外物的碰刮。（4）不得隨意在車(chē)上向外拋灑東西，避免傷及他人（5）車(chē)未停穩(wěn)，不能下車(chē)，避免摔倒造成事故3、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。第一

6、，要保護(hù)自己，看有無(wú)受傷。如果有傷要立即攔車(chē)、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人；自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險(xiǎn)。第二，要保護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)。第三，要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門(mén)來(lái)調(diào)解處理。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：. 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。. 通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教學(xué)手段:借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式:師生互動(dòng)、討論、交流。教學(xué)過(guò)程:一、出示課題二、 什么是毒品及毒品的種類(lèi)1.談話：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢？毒品都有哪

7、些呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答）2.講解：中華人民共和國(guó)刑法第條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見(jiàn)和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、搖頭丸、可卡因、冰毒等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。3.看了這些圖片，你有什么感受？（自由交談）三、介紹毒品的危害（結(jié)合圖片）問(wèn)：毒品有哪些危害呢？、毒品毀人毀健康。(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“艾滋病（AIDS）”。

8、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。五、討論，交流體會(huì)。了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。防毒有五種措施：創(chuàng)設(shè)情境(1)：路人問(wèn)學(xué)生甲想不想嘗試一下快樂(lè)的感覺(jué)？路人見(jiàn)學(xué)生甲沒(méi)有表態(tài)，就拿出了一包白粉狀的物品倒在錫紙上用煙點(diǎn)著錫紙，隨即就看到屢屢白煙升起。路人讓學(xué)生甲用鼻子聞一聞。這是如果你是學(xué)生甲你會(huì)怎么辦？直接拒絕；找借口溜走；創(chuàng)設(shè)情境(2)：路人對(duì)學(xué)生說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都很緊張，想不想減輕學(xué)習(xí)的壓力？”學(xué)生說(shuō)：“想?！甭啡苏f(shuō)：“那我想向你推薦一種藥就是搖頭丸?！睂W(xué)生知道這是毒品，但是他應(yīng)該怎樣靈活的應(yīng)對(duì)呢？提出反對(duì)意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題；秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴(lài)的人或撥打報(bào)警電話號(hào)碼）；是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要