魯賓遜漂流記.

1、最常見考查方式：（一）情節(jié)概述題（一）情節(jié)概述題（二）人物評價題（二）人物評價題（三）藝術(shù)特色鑒賞題（三）藝術(shù)特色鑒賞題（四）感悟體驗題（四）感悟體驗題 到荒島前到荒島前魯賓遜的四次遠(yuǎn)航經(jīng)歷：魯賓遜的四次遠(yuǎn)航經(jīng)歷：1、1651年年9月月1日和伙伴坐他父母的船去日和伙伴坐他父母的船去倫敦倫敦，途中遇到大風(fēng)暴，他們上了另一只，途中遇到大風(fēng)暴，他們上了另一只船冒險放下小船，最后在溫斯頓燈塔靠岸，船冒險放下小船，最后在溫斯頓燈塔靠岸，在雅茅斯受到熱情接待。在雅茅斯受到熱情接待。2、去非洲（幾內(nèi)亞），去非洲（幾內(nèi)亞），與一個船長交上朋與一個船長交上朋友，學(xué)會了所用水手要了解東西，賺到三友，學(xué)會了所用水手

2、要了解東西，賺到三百鎊，魯賓遜成了幾內(nèi)亞商人。（唯一一百鎊，魯賓遜成了幾內(nèi)亞商人。（唯一一次成功）次成功） 3、船長死后，魯賓遜與當(dāng)船長的大副去、船長死后，魯賓遜與當(dāng)船長的大副去幾幾內(nèi)亞內(nèi)亞，在加納利群島遇到，在加納利群島遇到摩爾人海盜船摩爾人海盜船的的襲擊被俘，其他人被押進(jìn)皇宮，我成了船襲擊被俘，其他人被押進(jìn)皇宮，我成了船長的奴隸，后來與小黑奴休瑞逃跑了，最長的奴隸，后來與小黑奴休瑞逃跑了，最后被葡萄牙船救上，魯賓遜和船長在巴西后被葡萄牙船救上，魯賓遜和船長在巴西登陸，登陸，在巴西過了四年在巴西過了四年，成了成功的種植，成了成功的種植園主。園主。4、1659年年9月月1日，巴西種植園需要大量

3、日，巴西種植園需要大量的黑奴為了去非洲販賣黑奴，的黑奴為了去非洲販賣黑奴，在在南美洲南美洲一一個遠(yuǎn)離人類貿(mào)易航線的一個島嶼上觸礁，個遠(yuǎn)離人類貿(mào)易航線的一個島嶼上觸礁，除了魯賓遜外，其他人全部淹沒。魯賓遜除了魯賓遜外，其他人全部淹沒。魯賓遜在荒島上過了在荒島上過了28年年2月月29日日。在荒島的主要經(jīng)歷在荒島的主要經(jīng)歷1 1、剛到荒島只有一把刀、一只煙斗和一點煙草；、剛到荒島只有一把刀、一只煙斗和一點煙草；2 2、從船上的大量生活必需品和一只狗兩只貓運到岸上；、從船上的大量生活必需品和一只狗兩只貓運到岸上；3 3、馴養(yǎng)鸚鵡和山羊、自己搭建房屋，學(xué)習(xí)打獵、種谷子、馴養(yǎng)鸚鵡和山羊、自己搭建房屋，學(xué)習(xí)

4、打獵、種谷子、曬葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面粉做曬葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面粉做面包；播種大麥和水稻；貯存淡水；制造搗小麥的石面包；播種大麥和水稻；貯存淡水；制造搗小麥的石臼。臼。 ；4 4、十二年后，在沙灘上發(fā)現(xiàn)人的光腳??；、十二年后，在沙灘上發(fā)現(xiàn)人的光腳印；5 5、第、第2424年搭救星期五；年搭救星期五；6 6、和星期五制造一只船；、和星期五制造一只船；7 7、在準(zhǔn)備啟航時，搭救星期五的父親和一個西班牙人。、在準(zhǔn)備啟航時，搭救星期五的父親和一個西班牙人。8 8、西班牙人和星期五的父親乘制造的船把遇難的水手帶到、西班牙人和星期五的父親乘制造的船把遇難的水手

5、帶到島上；島上；9 9、幫一艘英國船的船長奪回他的船；、幫一艘英國船的船長奪回他的船；1010、與星期五離開荒島，鬧事的水手和西班牙人留在島上；、與星期五離開荒島，鬧事的水手和西班牙人留在島上；分析人物形象：分析人物形象： 結(jié)合本段及其它文段的一些細(xì)節(jié)描寫，簡要結(jié)合本段及其它文段的一些細(xì)節(jié)描寫，簡要分析主人翁的主要性格特點。分析主人翁的主要性格特點。 魯賓遜是一個魯賓遜是一個敢于冒險，堅毅樂觀，實干敢于冒險，堅毅樂觀，實干勤勞，善于思考，富有創(chuàng)新開拓勤勞，善于思考，富有創(chuàng)新開拓精神的人。精神的人。從四次航海的描寫可以看見他是一個從四次航海的描寫可以看見他是一個敢于敢于冒險冒險的人；在本段做篩子

6、時從沒有材料到的人；在本段做篩子時從沒有材料到想到補救的方法的細(xì)節(jié)可以看見想到補救的方法的細(xì)節(jié)可以看見他實干勤他實干勤奮、善于思考、富有創(chuàng)新精神奮、善于思考、富有創(chuàng)新精神；同時剛到；同時剛到島上的心理細(xì)節(jié)描寫，可以看見他的島上的心理細(xì)節(jié)描寫，可以看見他的堅毅堅毅樂觀豁達(dá)樂觀豁達(dá)。分析人物形象：分析人物形象：本文段本文段突出了主人翁什么特點？請結(jié)合突出了主人翁什么特點？請結(jié)合具體具體內(nèi)容內(nèi)容簡要分析。簡要分析。 突出了主人翁突出了主人翁堅毅（不屈不饒）樂觀、實堅毅（不屈不饒）樂觀、實干勤勞、善于思考、有創(chuàng)造力干勤勞、善于思考、有創(chuàng)造力的特點。在的特點。在荒島上，沒有合適的工具和材料，堅持做荒島上

7、，沒有合適的工具和材料，堅持做石臼和篩子等，可以看到他的實干勤勞堅石臼和篩子等，可以看到他的實干勤勞堅毅和樂觀；做篩子是沒有亞麻布，想到有毅和樂觀；做篩子是沒有亞麻布，想到有水手的衣服代替，可以看見他善于思考；水手的衣服代替，可以看見他善于思考；在找不到合適的石料是用硬木頭替代，看在找不到合適的石料是用硬木頭替代，看見他富有創(chuàng)造力。見他富有創(chuàng)造力。分析人物形象：分析人物形象： 請結(jié)合小說相關(guān)的內(nèi)容分析星期五的性格特點。請結(jié)合小說相關(guān)的內(nèi)容分析星期五的性格特點。（4分）分） 示例：示例：忠誠老實，知恩圖報，善良淳樸，嫉惡如忠誠老實，知恩圖報，善良淳樸，嫉惡如仇、聰明勤懇仇、聰明勤懇。自從魯賓遜救

8、了他后，星期五一。自從魯賓遜救了他后，星期五一直陪伴魯賓遜左右，可以見到直陪伴魯賓遜左右，可以見到忠誠老實忠誠老實（忠心耿（忠心耿耿），耿）， 為報答魯賓遜的救命之恩為報答魯賓遜的救命之恩, , 決定做他的仆決定做他的仆人可以看見他人可以看見他知恩圖報知恩圖報。他一直跟魯賓遜學(xué)習(xí)。他一直跟魯賓遜學(xué)習(xí)圣經(jīng)圣經(jīng)和英語，過上文明人的生活；跟魯賓遜和英語，過上文明人的生活；跟魯賓遜學(xué)習(xí)了使用帆和舵，并成為了出色的水手?？梢詫W(xué)習(xí)了使用帆和舵，并成為了出色的水手?？梢钥匆娝匆娝斆髑趹┞斆髑趹豢匆?；看見2020多個野人三個俘虜時，多個野人三個俘虜時，義憤填膺和魯賓遜一起殺死了義憤填膺和魯賓遜一起殺死了

9、1717名，救下了他的名，救下了他的父親和一個西班牙人，可以看見他父親和一個西班牙人，可以看見他嫉惡如仇嫉惡如仇。 要要求魯賓遜到他的部落里去，把他們的族人變成善求魯賓遜到他的部落里去，把他們的族人變成善良的、有頭腦的、和氣的人?？梢砸娝嫉?、有頭腦的、和氣的人?？梢砸娝屏即緲?。善良淳樸。藝術(shù)特色藝術(shù)特色藝術(shù)特點藝術(shù)特點 1 1、生動逼真的、生動逼真的細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫（動作、心理）。（動作、心理）。使讀者讀起來毫無虛假之感。表現(xiàn)魯賓遜使讀者讀起來毫無虛假之感。表現(xiàn)魯賓遜的某些性格。的某些性格。 2 2、第一人稱，情節(jié)完全通過人物的自白串第一人稱，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來，聯(lián)起來，語言樸

10、素生動。使讀者既感到新語言樸素生動。使讀者既感到新奇又奇又真實可信真實可信小測（小測（8 8分鐘）分鐘）1 1、魯賓遜的主要性格是什么？（說出其中四點）、魯賓遜的主要性格是什么？（說出其中四點）2 2、魯賓遜漂流記魯賓遜漂流記主要藝術(shù)特點是什么？（說出其主要藝術(shù)特點是什么？（說出其中兩點）中兩點）3 3、魯賓遜因為想到非洲去（、魯賓遜因為想到非洲去（ ）而再次去航海，但在）而再次去航海，但在南美洲的一個荒島上觸礁，在島上過了（南美洲的一個荒島上觸礁，在島上過了（ ）年。）年。4 4、魯賓遜后來他怎樣回到英國？、魯賓遜后來他怎樣回到英國？5 5、默寫：、默寫：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。（辛

11、苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。（ ），（），（ ）。）。（ ），（），（ ），古道西風(fēng)瘦馬。），古道西風(fēng)瘦馬。 默寫李白默寫李白渡荊門送別渡荊門送別后四句。后四句。人物性格人物性格魯賓遜：敢于冒險，勇于追求自由自在的生魯賓遜：敢于冒險，勇于追求自由自在的生活，堅毅，實干，創(chuàng)新、開拓、樂觀；同活，堅毅，實干，創(chuàng)新、開拓、樂觀；同時對財富有強(qiáng)的占有欲。時對財富有強(qiáng)的占有欲。星期五：忠誠老實，知恩圖報，善良開朗，星期五：忠誠老實，知恩圖報，善良開朗，嫉惡如仇、聰明勤懇。（嫉惡如仇、聰明勤懇。（24年時遇到魯）年時遇到魯）一、情節(jié)內(nèi)容一、情節(jié)內(nèi)容1 1、相關(guān)情節(jié)概述題；、相關(guān)情節(jié)概述題；2 2、本段內(nèi)

12、容概述題；、本段內(nèi)容概述題；3 3、本段內(nèi)容分析、本段內(nèi)容分析（一）相關(guān)情節(jié)起因經(jīng)過結(jié)果概述題（一）相關(guān)情節(jié)起因經(jīng)過結(jié)果概述題（P157） A A段中的詩引出了作品中的哪個故事？請把故事的段中的詩引出了作品中的哪個故事？請把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出來。（起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出來。（3 3分）分） 陸虞候受高太尉指使，要害林沖性命；陸虞候讓陸虞候受高太尉指使，要害林沖性命；陸虞候讓林沖去看守草料場，要趁夜里放火，害林沖性命。林沖去看守草料場，要趁夜里放火，害林沖性命。因居住的草房被雪壓塌，林沖在破山神廟過夜，因居住的草房被雪壓塌，林沖在破山神廟過夜，聽到了陸虞候等人談起如何設(shè)計陷害他，林沖怒

13、聽到了陸虞候等人談起如何設(shè)計陷害他，林沖怒火中燒，殺了陸虞候等人。（起因、經(jīng)過、結(jié)果火中燒，殺了陸虞候等人。（起因、經(jīng)過、結(jié)果各各1分，語言欠通順連貫扣分，語言欠通順連貫扣1分）分）題型示例（一）相關(guān)情節(jié)概述題（一）相關(guān)情節(jié)概述題（P158P158）3、孫大圣被如來佛收伏之、孫大圣被如來佛收伏之前前，他，他鬧鬧出了哪些事？出了哪些事？（4分）分） （2010年年西游記西游記） 孫大圣闖龍宮，強(qiáng)借定海神針；鬧冥府，孫大圣闖龍宮，強(qiáng)借定海神針；鬧冥府，勾銷了生死簿中猴屬名字；偷桃、偷肴、偷酒、勾銷了生死簿中猴屬名字；偷桃、偷肴、偷酒、盜仙丹，攪亂瑤池蟠桃會；逃出八卦爐，大鬧天盜仙丹，攪亂瑤池蟠桃會

14、；逃出八卦爐，大鬧天宮，天兵天將拿他沒辦法。宮，天兵天將拿他沒辦法。 （答出其他情節(jié)酌情給分）（答出其他情節(jié)酌情給分） （二）本段內(nèi)容分析（二）本段內(nèi)容分析（P157-158）19.19.外祖父毒打了外祖父毒打了“我我”一頓，現(xiàn)在卻來看望一頓，現(xiàn)在卻來看望“我我”，并和并和“我我”說了這么多話說了這么多話，他的，他的目的是什么？（目的是什么？（3 3分）分） 參考示例：安慰參考示例：安慰“我我”，向，向“我我”道歉，道歉，讓讓“我我”明白他打明白他打“我我”是為了訓(xùn)誡是為了訓(xùn)誡“我我”，希望，希望“我我”不要記恨他。不要記恨他。 （3 3分）分） （“不要生氣不要生氣”“”“你太過分了你太過分

15、了”；“是受教是受教訓(xùn)！訓(xùn)！”） 練習(xí)【練習(xí)【寶典寶典P164P164、1 1、（、（1 1）】本段的兩件事：做石臼；做篩子。本段的兩件事：做石臼；做篩子。戰(zhàn)勝苦難的三件事：制陶器、建住所、制面戰(zhàn)勝苦難的三件事：制陶器、建住所、制面包。（養(yǎng)山羊、種糧食等）包。（養(yǎng)山羊、種糧食等）練習(xí)【練習(xí)【寶典寶典P165P165、3 3、（、（1 1）】請用最簡潔的文字概括選文的情節(jié)。請用最簡潔的文字概括選文的情節(jié)。并結(jié)合并結(jié)合小說前后的內(nèi)容小說前后的內(nèi)容說說主人翁這樣做的用意說說主人翁這樣做的用意及結(jié)果。最后他悟出一個什么的道理？及結(jié)果。最后他悟出一個什么的道理？情節(jié)：魯賓遜做獨木舟；情節(jié)：魯賓遜做獨木舟

16、；用意：以備逃離荒島；用意：以備逃離荒島；結(jié)果：沒有辦法使獨木舟下水不得不放棄。結(jié)果：沒有辦法使獨木舟下水不得不放棄。道理：根本不去想計劃的可行性是最荒謬。道理：根本不去想計劃的可行性是最荒謬。練習(xí)【練習(xí)【名著解讀名著解讀P143P143、（八）、（八）、2 2】加點詞語加點詞語“新的變化新的變化”是指什么？說說后面與此是指什么？說說后面與此相相關(guān)的情節(jié)。關(guān)的情節(jié)。新變化是指發(fā)現(xiàn)野人（的腳印）；新變化是指發(fā)現(xiàn)野人（的腳?。?；相關(guān)情節(jié)：相關(guān)情節(jié)：1 1、做好一系列預(yù)防野人到來的預(yù)防工作：、做好一系列預(yù)防野人到來的預(yù)防工作：如筑防御工事，把山羊放在安全的地方，準(zhǔn)備好如筑防御工事，把山羊放在安全的地

17、方，準(zhǔn)備好火藥等?；鹚幍?。 2 2、第二十三個年頭、第二十三個年頭 ，發(fā)現(xiàn)兩只正在離開的獨木舟，發(fā)現(xiàn)兩只正在離開的獨木舟，和岸邊留下的人肉和人骨頭等。和岸邊留下的人肉和人骨頭等。3 3、大約又過了一年半光景，發(fā)現(xiàn)二三十個野人在荒、大約又過了一年半光景，發(fā)現(xiàn)二三十個野人在荒島上開宴會吃俘虜，救下星期五。島上開宴會吃俘虜，救下星期五。4 4、后來又有二十一個野人到島開宴會吃俘虜，魯賓、后來又有二十一個野人到島開宴會吃俘虜，魯賓遜和星期五一起殺死了遜和星期五一起殺死了1717名，救下了他的父親和名，救下了他的父親和一個西班牙人，一個西班牙人，（三）人物性格分析（三）人物性格分析 21. 21. B

18、B段文字段文字突出了魯智深怎樣的性格特點？突出了魯智深怎樣的性格特點？請結(jié)合請結(jié)合具體內(nèi)容具體內(nèi)容簡要分析。簡要分析。(3(3分）分） B B段文字突出了魯智深段文字突出了魯智深俠肝義膽、粗中有俠肝義膽、粗中有細(xì)細(xì)的性格特點。知道林沖被陷害，魯智深的性格特點。知道林沖被陷害，魯智深設(shè)法進(jìn)行營救林沖，顯示了他的設(shè)法進(jìn)行營救林沖，顯示了他的俠肝義膽俠肝義膽。他不是在客店中魯莽行事，而是選擇在僻他不是在客店中魯莽行事，而是選擇在僻靜的野豬林果斷出手，這又充分顯示了他靜的野豬林果斷出手，這又充分顯示了他粗中有細(xì)粗中有細(xì)的一面。（準(zhǔn)確指出性格特點的一面。（準(zhǔn)確指出性格特點1 1分，分，結(jié)合具體內(nèi)容分析結(jié)合具體內(nèi)容分析2 2分）分） 20.20.從選段可以看出從選段可以看出，“我我”對外祖父的感情是對外祖父的感情是復(fù)雜的復(fù)雜的。在。在“我我”的眼中，外祖父是個怎樣的人？的眼中，外祖父是個怎樣的人？請結(jié)合請結(jié)合童年童年中的中的其他其他情節(jié)具體分析。（情節(jié)具體分析。（5 5分）分） 參考示例：在參考示例：在“