園林規(guī)劃設(shè)計教案提要

1、園林規(guī)劃設(shè)計教學(xué)進(jìn)度表課程總 學(xué)時數(shù)： 100 講 課：36本學(xué)期總學(xué)時數(shù)： 50 課堂討論： 2本學(xué)期上課周數(shù)： 20 實驗實習(xí)：10平均周 學(xué)時數(shù)： 2.5 機(jī) 動：2本課教學(xué)目的和要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握園林規(guī)劃設(shè)計的基本理論、 基礎(chǔ)知識 、基本技能。為學(xué)好園林專業(yè)，為將來從事園林規(guī)劃設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)，以更好地為我國園林事業(yè)發(fā)展服務(wù)。周 次章 節(jié) 內(nèi) 容一緒論二第一章   園林藝術(shù)、形式與特征 第一節(jié)  園林藝術(shù) 討 論三第一章   園林藝術(shù)、形式與特征 第二節(jié) 園林的形式與特點第三節(jié) 中外園林概述四第二章  園林布

2、局 第一節(jié)  園林布局的原則第二節(jié)  園林靜態(tài)布局五第二章  園林布局 第三節(jié) 園林動態(tài)布局第四節(jié)  園林色彩布局六第二章  園林布局 第五節(jié)  園林造景七第三章 園林構(gòu)成要素及設(shè)計 第一節(jié)  地形、地貌和水體 第二節(jié)  園林植物種植設(shè)計八第三章 園林構(gòu)成要素及設(shè)計 第三節(jié)  園林建筑與小品設(shè)計第四節(jié)  園林規(guī)劃設(shè)計程序九第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計 第一節(jié)  城市道路綠地設(shè)計基礎(chǔ)知識十第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計 第一節(jié)  城市道路綠地設(shè)計

3、基礎(chǔ)知識十一第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計 第二節(jié)  城市道路綠地種植形式十二第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計 第二節(jié)  城市道路綠地種植形式十三第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計 第三節(jié)  城市廣場綠化設(shè)計十四第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計 第三節(jié)  城市廣場綠化設(shè)計十五第五章居住區(qū)綠地設(shè)計 第一節(jié)  居住區(qū)綠地設(shè)計的基本原則十六第五章居住區(qū)綠地設(shè)計 第二節(jié)  居住區(qū)綠地設(shè)計的原則要求十七第五章居住區(qū)綠地設(shè)計 第三節(jié)  居住區(qū)綠地設(shè)計十八第五章居住區(qū)綠地設(shè)計 第三節(jié)  居住區(qū)綠地

4、設(shè)計十九第五章居住區(qū)綠地設(shè)計 第四節(jié)  居住區(qū)綠地植物配置二十機(jī)動 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：緒 論二、教學(xué)目的與要求：重點掌握園林規(guī)劃設(shè)計的的概念、園林規(guī)劃設(shè)計的作用和原則、園林規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)；一般掌握園林建設(shè)的作用與意義；了解我國和世界園林發(fā)展概況，激發(fā)學(xué)生對園林規(guī)劃設(shè)計的興趣。三、教學(xué)重點與難點：重    點：1、 園林規(guī)劃設(shè)計的的概念。2、 園林規(guī)劃設(shè)計的作用和原則。3、 園林規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)。難    點： 園林規(guī)劃和園林設(shè)計的理解與區(qū)別。四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：1、什么是園林規(guī)劃設(shè)計。2、

5、園林規(guī)劃設(shè)計的作用和對象。3、園林規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)。4、園林規(guī)劃設(shè)計的原則。5、園林規(guī)劃設(shè)計的發(fā)展前景。六、作業(yè)要求：參觀榆林學(xué)院校園規(guī)劃模型，參觀榆林城市規(guī)劃展廳。七、課后小記： 規(guī)劃與設(shè)計概念貫穿于整個課程，應(yīng)準(zhǔn)確掌握兩個概念及二者的關(guān)系。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第一章 園林藝術(shù)、形式與特征第一節(jié) 園林藝術(shù)第二節(jié) 園林的形式與特點二、教學(xué)目的與要求：一般掌握園林藝術(shù)以及園林構(gòu)圖原則、掌握規(guī)則式園林、自然式園林和混合式園林的形式與特點。三、教學(xué)重點與難點：重 點：園林藝術(shù)的基本概念、園林形式的確定。難 點：如何把抽象的園林藝術(shù)理論運(yùn)用到實際設(shè)計中。四、教學(xué)方法與手段：

6、多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié) 園林藝術(shù)1、園林美2、自然美3、生活美4、藝術(shù)美5、形式美第二節(jié) 園林的形式與特點1、園林布局的形式與特點2、園林形式的確定六、作業(yè)要求： 1、園林藝術(shù)是抽象的，如何把抽象的藝術(shù)理論運(yùn)用到實際設(shè)計中去？ 2、調(diào)查榆林市那些綠地是自然式布局、規(guī)則式布局或混合式布局？七、課后小記：1、在中國文化土壤上孕育出來的園林藝術(shù)，同中國的文學(xué)、繪畫有密切的關(guān)系。2、園林是一種多維空間供游人身臨其境進(jìn)行游賞。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第一章 園林藝術(shù)、形式與特征第三節(jié)   中外園林史概述二、教學(xué)目的與要求：了解中外園林歷

7、史發(fā)展情況。三、教學(xué)重點與難點：重 點：中外園林發(fā)展經(jīng)歷的歷史階段及其歷史文化背景。難 點：國外園林發(fā)展概況及造園特點及世界園林發(fā)展趨勢。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：1、中國園林發(fā)展經(jīng)歷的幾個歷史階段及其歷史文化背景。2、國外園林發(fā)展概況及其造園特點。3、世界園林的發(fā)展趨勢。六、作業(yè)要求：如何繼承歷史上的造園傳統(tǒng)，為自己的設(shè)計工作服務(wù)？七、課后小記：中國古典園林適合于在游人較少的時候去游覽欣賞，只有這樣才能細(xì)細(xì)品味古典園林的深邃意境，領(lǐng)略其獨特的美。中國的古典園林又稱自然山水園，自然山水園與其他園林的不同之處在于人的精神的物化，體現(xiàn)了人的精神境界。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課

8、題目： 第二章 園林布局、園林造景第一節(jié)  園林布局的原則二、教學(xué)目的與要求： 掌握園林布局的基本原理和應(yīng)用。三、教學(xué)重點與難點：重 點：園林布局的概念。難 點：園林布局的原則。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié) 園林布局的原則1、園林布局的綜合性與統(tǒng)一性。2、因地制宜、巧于因借。3、主題鮮明、主景突出。4、園林布局在時間上與空間上的規(guī)定性。六、作業(yè)要求： 1、園林綠地的布局方法有哪些？ 2、園林綠地的布局方法有哪些？七、課后小記：園林設(shè)計“八大忌”1、忌追求高檔，豪華，遠(yuǎn)離自然，違背自然。2、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏個性。3、

9、忌缺乏人文關(guān)懷，不顧人的需要。4、忌只注重視覺上的宏偉，氣派，高貴及堂皇的形式美，而不顧工程的投資及日后的管理成本。5、忌忽視與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的和諧統(tǒng)一，破壞整體的生態(tài)環(huán)境。6、忌對園林植物隨意配置。7、忌只注重一種植物，忽視園林植物配置的多樣性。8、忌只注明園林植物的種類，不明確具體品種和規(guī)格。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第二章 園林布局、園林造景 第二節(jié) 園林靜態(tài)布局第三節(jié) 園林動態(tài)布局第四節(jié) 園林色彩布局二、教學(xué)目的與要求： 掌握園林布局的各種方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點： 園林動態(tài)布局園林動態(tài)布局難 點： 園林動態(tài)布局園林色彩布局四、教學(xué)方法與手段：多媒體五

10、、內(nèi)容要求：第二節(jié) 園林靜態(tài)布局1、 靜態(tài)風(fēng)景布局。2、 開朗風(fēng)景和閉鎖風(fēng)景的處理。第三節(jié) 園林動態(tài)布局一、 園林空間的展示式程序。二、 風(fēng)景序列創(chuàng)造手法。三、 園林植物的景觀序列與季節(jié)變化。第四節(jié) 園林色彩布局1、 色彩的概念。2、 色彩的分類與感覺。3、 色彩在園林中的應(yīng)用。六、作業(yè)要求：1、地形、地貌在園林中的作用有哪些？2、色彩在園林綠地中的作用有哪些？七、課后小記：1、園林是一首如歌的詩，一幅立體的圖畫。2、是一首娓娓動聽的樂曲。3、是一席綿綿的話語，一個動人的故事。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第二章 園林布局、園林造景第五節(jié)  園林

11、造景二、教學(xué)目的與要求：熟練掌握園林造景的幾種手法，并且能舉出一些有代表性的景點，在以后的設(shè)計中能應(yīng)用這些造景手法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：園林造景的方法難 點：如何利用植物色彩進(jìn)行造景四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第五節(jié) 園林造景1、主景與配景。2、借景。3、對景。4、分景。5、框景、夾景、漏景、添景。6、障景。7、點景。六、作業(yè)要求： 1、常用的造景方法有哪些？如何利用植物的色彩進(jìn)行造景？ 2、簡述俯景、仰景和平視景觀三者的區(qū)別和聯(lián)系，分別適合于什么場所的造景方法？七、課后小記：真正的借景，是那物那景“非為我所有，但為我所用”。最典型的例子是頤和

12、園昆明湖“借”來西山的一座座群山，包括山中的寶塔，而入一湖之懷抱。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第三章 園林構(gòu)成要素第一節(jié)  地形、地貌和水體第二節(jié)  園林植物種植設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 重點掌握地形、地貌和水體、園林植物種植設(shè)計，并且能進(jìn)行簡單的園林設(shè)計要素的設(shè)計（如小型地形設(shè)計、水體設(shè)計、植物配置等）。三、教學(xué)重點與難點：重 點：園林構(gòu)成要素在園林綠地設(shè)計中的作用及設(shè)計要求。難 點：園林植物種植設(shè)計。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié) 地形、地貌和水體1、地形地貌。2、水體。第二節(jié) 園林植物種植設(shè)計1、花壇

13、的種植設(shè)計。2、花境。3、綠籬與綠墻。4、色塊與色帶。5、園林植物的配置。6、攀緣植物。六、作業(yè)要求： 1、園林中改造地形要考慮哪些因素？地形設(shè)計和改造的方法有哪些？ 2、園林植物的配置有哪幾種形式？七、課后小記：植物是城市綠化的主體，豐富多樣的植物是合理構(gòu)建綠地群落和提高綠地生態(tài)服務(wù)功能和景觀功能的基礎(chǔ)；合理引進(jìn)和應(yīng)用多樣化的植物，有利于豐富城市生物多樣性，完善城市生態(tài)結(jié)構(gòu)，提高城市人與自然的和諧發(fā)展。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第三章 園林構(gòu)成要素及設(shè)計草坪建植第三節(jié)  園林建筑與小品設(shè)計第四節(jié)  園林規(guī)劃設(shè)計程序二、教學(xué)目的與要求：一般掌

14、握園林建筑與小品設(shè)計，并且能進(jìn)行簡單的建筑小品單體設(shè)計；熟悉園林規(guī)劃設(shè)計程序，為以后的設(shè)計工作打好理論基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點與難點：重 點：園林綠地設(shè)計的程序。難 點：園林技術(shù)設(shè)計階段；工程預(yù)算方法。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第三節(jié) 園林建筑與小品設(shè)計1、花架。2、亭與廊。3、園路與園橋。4、園林小品設(shè)計。第四節(jié) 園林規(guī)劃設(shè)計程序1、搜集和調(diào)查有關(guān)資料。2、編制設(shè)計任務(wù)書。3、總體規(guī)劃。4、技術(shù)設(shè)計階段。5、編制設(shè)計說明書及公園工程預(yù)算。六、作業(yè)要求：1、園林道路有哪些類型？各起什么作用？2、園林綠地設(shè)計說明書都包括哪些內(nèi)容？七、課后小記： 以石喻人，以石寄情是

15、中國人表達(dá)情感的特殊方式，人類鐘愛山石具有很長的歷史淵源，這不僅因為人類發(fā)展史上經(jīng)歷過一段石器時代，還因為大自然山石造型的傳神趣味，有獨特的魅力，在自然的山水中，有人的意志、意境所在，所謂“片山有致，寸石生情。” 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計第一節(jié)  城市道路綠地設(shè)計基礎(chǔ)知識二、教學(xué)目的與要求： 了解城市道路系統(tǒng)的基本類型、城市道路的功能分類、城市道路綠地的類型。 三、教學(xué)重點與難點：重 點：城市道路綠地的類型。難 點：城市道路綠地設(shè)計專用語。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體。五、內(nèi)容要求：第一節(jié)  城市道路綠地設(shè)計基礎(chǔ)知識1、 城市道路綠

16、地的類型。2、 城市道路的功能分類。3、 城市道路綠地設(shè)計專用語。六、作業(yè)要求：城市道路系統(tǒng)的基礎(chǔ)類型有哪些？各有何優(yōu)缺點？七、課后小記： 一般來說，城市道路景觀是在城市道路中由地形、植物、建筑物、構(gòu)筑物、綠化、小品等組成的各種物理形態(tài)。城市道路網(wǎng)是組織城市各部分的“骨架”，也是城市景觀的窗口，代表著一個城市的形象。同時，隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們對精神生活，周邊環(huán)境的要求也越來越高。這些都要求我們要十分重視城市道路的景觀設(shè)計。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計第一節(jié)  城市道路綠地設(shè)計基礎(chǔ)知識二、教學(xué)目的與要求： 了解城市道路綠地類型

17、、城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計原則、城市道路綠化形式。三、教學(xué)重點與難點：重 點：城市道路綠化形式。難 點：城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計原則。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié) 城市道路綠地設(shè)計基礎(chǔ)知識4、城市道路綠地類型5、城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計原則6、城市道路綠化形式六、作業(yè)要求：城市道路綠地設(shè)計應(yīng)遵循什么原則？七、課后小記： 人行道綠化是城市街道綠化最基本的組成部分，它對美化環(huán)境，豐富城市街道景觀、凈化空氣、為行人提供一片綠蔭具有重要的作用。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計第二節(jié)  城市道路綠地種植形式二、教學(xué)目的與要求： 重點掌握城市

18、道路綠地種植設(shè)計，行道樹的選擇原則。能進(jìn)行城市道路的綠化設(shè)計、街道小游園的種植設(shè)計。三、教學(xué)重點與難點： 重 點：行道樹種植設(shè)計；街道小游園的種植設(shè)計。難 點：交叉路口、交通島的種植設(shè)計。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第二節(jié) 城市道路綠地種植設(shè)計1、行道樹種植設(shè)計。2、綠化帶的種植設(shè)計。3、交叉路口、交通島的種植設(shè)計。4、街道小游園的種植設(shè)計。六、作業(yè)要求：1、試分析本章行首樹種帶式設(shè)計所講到的4種設(shè)計（圖4-14）各有何特點？你對此有什么好的個性方案2、街道小游園種植設(shè)計有幾種形式？中國人的欣賞習(xí)慣為哪一種？你有何見解？七、課后小記： 隨著城市的發(fā)展，人口增長，道路逐漸

19、形成網(wǎng)絡(luò)。道路及其環(huán)境日趨重要，城市主干道路綠地是城市綠地系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)骨架，它不僅可使城市的綠色空間延續(xù)，還能有效地改善生態(tài)。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計第二節(jié)  城市道路綠地種植形式二、教學(xué)目的與要求： 重點掌握城市道路綠地種植設(shè)計，行道樹的選擇原則。能進(jìn)行城市道路的綠化設(shè)計、街道小游園的種植設(shè)計。三、教學(xué)重點與難點：重 點：步行街綠地的種植設(shè)計。難 點：立體交道路的種植設(shè)計。四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第二節(jié) 城市道路綠地種植設(shè)計5、花園林蔭道的種植設(shè)計。6、立體交道路的種植設(shè)計。7、步行街綠地的種植設(shè)計。8、高速公路和

20、濱河路的種植設(shè)計。六、作業(yè)要求：試分析步行街綠地的種植設(shè)計有何特點？七、課后小記： 伴隨著科技的進(jìn)步,穿越城市的河流有很多已經(jīng)不再扮演資源和物流通道的角色。由于河流在城市中的功能和地位不同,城市管理者們給予了她們不同的待遇。那些主干水系,因其富有人文情調(diào)和自然風(fēng)光而得到城市的重視,這些河流的濱河地段往往是一個城市商業(yè)、文化、休閑的核心地段,在整個城市綠地系統(tǒng)中聲名顯赫,唯我獨尊。而那些支流,盡管在城市生態(tài)系統(tǒng)中起了一定的作用,但由于其功能、名氣、位置、自然風(fēng)光等方面存在不足,那么在城市綠地系統(tǒng)中的待遇就差得多,有些居然淪為垃圾河和污水河。更有甚者被城市用地填埋,永久地結(jié)束了自己的歷史使命。污染

21、、干旱斷流和洪水已成為目前中國城市河流水系所面臨的三大嚴(yán)重問題,其中以污染最為突出。于是治理城市的河流水系往往被當(dāng)作城市建設(shè)的重點工程,“民心工程”和“政績工程”來對待。然而,人們往往把治理的對象瞄準(zhǔn)河道本身,殊不知造成上述三大問題的原因?qū)嶋H上與河道本身無關(guān)。于是耗巨資進(jìn)行河道整治,而結(jié)果卻使欲解決的問題更加嚴(yán)重,猶如一個吃錯了藥的人體,使大地生命遭受嚴(yán)重?fù)p害。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計第三節(jié)  城市廣場綠化設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 重點掌握城市廣場綠化設(shè)計要點；能進(jìn)行城市休閑廣場的規(guī)劃設(shè)計。三、教學(xué)重點與難點：重 點：城市廣場綠化設(shè)計要點。

22、難 點：城市廣場綠化設(shè)計要點四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第三節(jié) 城市廣場綠化設(shè)計1、廣場的分類。2、廣場設(shè)計的意義。3、廣場綠地設(shè)計基本要求。六、作業(yè)要求： 如何進(jìn)行廣場分類？七、課后小記： 廣場是使社區(qū)成為社區(qū)的場所，而不僅僅是眾多單個人的聚集是人們聚會的場所，使人通過相互接觸和交流而變得有教化和被賦予人性，廣場給人們提供了一個免于車流危險的庇護(hù)所和安全島，是在繁忙的城市交通網(wǎng)絡(luò)中的、使人可以重獲安全和自由的一個場所。 廣場絕不應(yīng)僅僅理解為一個環(huán)境和展示性的舞臺，廣場的內(nèi)涵是極其豐富的，它曾經(jīng)是、仍然是當(dāng)?shù)厣鐣刃虻娘@示，是人與人、市民與當(dāng)權(quán)者之間關(guān)系的反映。廣場使個

23、體在社區(qū)中的地位和作用得以顯現(xiàn)，它使每一個人在社會中的政治、信仰和消費歸屬和認(rèn)同得以彰顯，并使這種歸屬和認(rèn)同得以強(qiáng)化。公共廣場不僅僅是一個供人休閑和喚起人們環(huán)境意識的場所，它也是喚起公民意識的場所。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第四章 城市道路及廣場綠地設(shè)計第三節(jié)  城市廣場綠化設(shè)計二、教學(xué)目的與要求：重點掌握城市廣場綠化設(shè)計要點。能進(jìn)行城市休閑廣場的規(guī)劃設(shè)計。三、教學(xué)重點與難點：重 點：城市廣場綠地種植設(shè)計要點。難 點：城市廣場空間處理手法。四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第三節(jié) 城市廣場綠化設(shè)計1、 廣場綠地設(shè)計的基本形式。2、 廣場植物配置的藝術(shù)手法。

24、六、作業(yè)要求：如何進(jìn)行廣場植物配置？七、課后小記： 近幾年來，我國各大、中、小城市建了上千個城市廣場。城市綠化廣場作為城市公共綠地的一種形式是必要的，這是開敞城市空間，增加城市綠地的重要的有效手段，又是城市文化的某種象征。但在建設(shè)廣場"潮流"后也存在著一些不容忽視的問題。 1、形式雷同： 縱觀我國城市大大小小的綠化廣場，多以噴泉、綠地、雕塑幾個建筑元素進(jìn)行堆砌，形成千篇一律無特色的格局。 2、廣場功能定位不準(zhǔn) ：城市綠化廣場是市民參與社會活動的場所，而不僅僅是以政治、紀(jì)念意義為主，在體現(xiàn)"以人為本"的社會參與性規(guī)劃設(shè)計做得不夠。 3、城市文化體現(xiàn)不夠 ：

25、城市綠化廣場的建設(shè)在挖掘城市文化內(nèi)涵方面做得不夠，以格式化的建設(shè)取代個性化的城市文化。 4、因地制宜、因財制宜做得不夠： 在城市綠化廣場建設(shè)中，一哄而上，比排場、講規(guī)模；拋棄原有的綠地一律建綠化廣場的做法是不可取的。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第五章 居住區(qū)綠地設(shè)計第一節(jié)  居住區(qū)綠地設(shè)計的基本知識二、教學(xué)目的與要求： 了解居住區(qū)的概念及其用地組成，重點掌握居住區(qū)綠地類型以及各種綠地設(shè)計的原理和方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：掌握居住區(qū)綠地類型以及各種綠地設(shè)計的原理和方法。難 點：居住區(qū)綠地的類型及定額。四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié)  

26、;居住區(qū)綠地設(shè)計的基礎(chǔ)知識1、居住區(qū)的概念。2、居住區(qū)的組成。3、居住區(qū)綠地的功能。4、居住區(qū)綠地的類型及定額。六、作業(yè)要求：1、什么是居住區(qū)？居住區(qū)都由哪些地類所組成？2、居住區(qū)綠化的作用都有哪些？3、居住區(qū)綠地可有哪些類型？怎樣確定居住區(qū)綠地的指標(biāo)？七、課后小記： 逐步邁向小康生活階段的城市居民，對環(huán)境質(zhì)量的要求已越來越高，能生活在一種至美的環(huán)境中成為人們生活的理想追求。隨著人們購房心態(tài)的理智和成熟，居民對住宅需求已逐漸從“居者有其屋”普通住宅轉(zhuǎn)向了“居者優(yōu)其屋”的有益身心健康的綠色住宅。優(yōu)美的園林綠化環(huán)境已成為住宅小區(qū)最基本的要素，并且直接關(guān)系到小區(qū)的整體水平及質(zhì)量。 第 周 星期 第

27、節(jié)課一、授課題目：第五章 居住區(qū)綠地設(shè)計第二節(jié) 居住區(qū)綠地設(shè)計的原則要求二、教學(xué)目的與要求： 了解居住區(qū)綠地設(shè)計的原則要求。三、教學(xué)重點與難點：重 點：可達(dá)性、功能性、親和性、系統(tǒng)性、全面性、藝術(shù)性。難 點：藝術(shù)性。四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第二節(jié) 居住區(qū)綠地設(shè)計的原則要求1、 可達(dá)性。2、 功能性。3、 親和性。4、 系統(tǒng)性。5、 全面性。6、 藝術(shù)性。六、作業(yè)要求：居住區(qū)地設(shè)計的原則都有哪此？七、課后小記： 雕塑是住區(qū)小環(huán)境的點綴, 但它不是僅作為獨立的裝飾品而存在。它應(yīng)盡量提供給人們一種開放的心境去與他一塊兒觀賞、使用的人進(jìn)行交流。這時雕塑成為一種道具,它的目的是讓它服務(wù)的

28、群體使用的過程中去發(fā)現(xiàn)彼此的共同點, 去溝通與交流, 而不是僅僅作為獨立于人之外的“風(fēng)景”。 第 周 星期 第 節(jié)課 一、授課題目：第五章 居住區(qū)綠地設(shè)計第三節(jié)  居住區(qū)綠地設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握居住區(qū)小游園、宅間綠地、組團(tuán)綠地、居住區(qū)公共綠地的規(guī)劃設(shè)計。三、教學(xué)重點與難點：重 點：居住區(qū)小游園、宅間綠地、組團(tuán)綠地規(guī)劃設(shè)計。難 點：宅間綠地規(guī)劃設(shè)計。四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第三節(jié)  居住區(qū)綠地設(shè)計1、居住區(qū)公園。六、作業(yè)要求：1、居住區(qū)公園特點是什么？2、居住區(qū)小游區(qū)的形式可有哪幾種？各自的特點是什么？七、課后小記： 進(jìn)入新世紀(jì)，由于城市居民普遍生活

29、在工業(yè)時代，高節(jié)奏的工作使人感到緊張和壓力，希望有個能放松心情、恢復(fù)體力、舒適健康的環(huán)境，有一種“回歸自然”，“還璞歸真”的內(nèi)在需要。而居住區(qū)環(huán)境是人們生活的一種客觀的外界環(huán)境，它改變和影響著居民的生活和心理，要考慮鄰里間人際交往和感情溝通的向往，合理布置交往的空間場地，滿足居民交往的需要，要“以人為本”從人的心理和審美要求出發(fā)營造居住區(qū)環(huán)境。 第 周 星期 第 節(jié)課 一、授課題目：第五章 居住區(qū)綠地設(shè)計第三節(jié)  居住區(qū)綠地設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握居住區(qū)小游園、宅間綠地、組團(tuán)綠地、居住區(qū)公共綠地的規(guī)劃設(shè)計。三、教學(xué)重點與難點：重 點：居住區(qū)小游園、宅間綠地、組團(tuán)綠地規(guī)劃設(shè)計。難

30、 點：宅間綠地規(guī)劃設(shè)計。四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第三節(jié)  居住區(qū)綠地設(shè)計2、宅間綠地。3、居住區(qū)道路。六、作業(yè)要求：1、何為組團(tuán)綠地？組團(tuán)綠地的布置形式有哪幾種？2、宅間綠地的植物布置要注意哪些問題？七、課后小記：隨著建設(shè)生態(tài)住宅、綠色住宅呼聲的日益高漲，許多房地產(chǎn)開發(fā)商開始在住宅小區(qū)建設(shè)的同時進(jìn)行園林綠化、試圖為住戶營造優(yōu)美的居住環(huán)境。住宅小區(qū)的園林綠化設(shè)計應(yīng)突出地方特色、具有鮮明的個性，從而發(fā)揮最佳的生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。堅持因地制宜因地制宜是住宅小區(qū)園林綠化設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則。它主要包含兩層意思：一是對立地條件的合理利用，二是對園林植物的選擇。所謂合理

31、利用就是要最大限度地利用原有的地形地貌，少動土方。這樣不僅可以減少資金投入，降低維護(hù)成本，而且顯得樸實無華，真切自然。自然起伏的多變地形比平面整齊的地形更令人感到輕松、溫馨與浪漫，更富有詩情畫意。在園林植物的選擇上倡導(dǎo)以鄉(xiāng)土植物為主，還可適當(dāng)選取用一些適應(yīng)性強(qiáng)、觀賞價值高的外地植物，改善住宅小區(qū)的植物種植結(jié)構(gòu)。設(shè)計施工中應(yīng)模擬自然生態(tài)進(jìn)行布置，講求喬木、灌木、花草的科學(xué)搭配，創(chuàng)造“春花、夏蔭、秋實、冬青”的四季景觀。強(qiáng)調(diào)人性化住宅小區(qū)的園林綠化設(shè)計，要特別強(qiáng)調(diào)人性化。人們進(jìn)入綠地是為了休閑、運(yùn)動和交流，因此，園林綠化所創(chuàng)造的環(huán)境氛圍要充滿生活氣息，做到景為人用，富有人情味。人們能在樹蔭下乘涼、

32、聊天、散步，天真活潑的孩子們能在泥土和石縫中尋找小動物；老人們買菜回來能有個歇腳的地方。因此在住宅入口，直到分戶入口，都要進(jìn)行綠化，使人們盡量多接觸綠色，多看到園林景觀，可以隨時隨地地享受到新鮮空氣、陽光雨露、鳥語花香以及和諧的人際關(guān)系。堅持高質(zhì)量優(yōu)美的自然環(huán)境、人文環(huán)境對人們的工作、生活和健康都會產(chǎn)生重大影響，因此，關(guān)注生活區(qū)質(zhì)量已成為當(dāng)今住宅建設(shè)的發(fā)展趨勢。如今，人們對住宅小區(qū)綠化的要求不再只是一兩塊草地，三四個花壇，而是要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。一般情況下，綠化面積不少于建筑面積的 30%。好一點的要達(dá)到 50%以上，并要與周圍環(huán)境高度協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。在合理運(yùn)用植物、園林小品、園路和鋪裝等前提下，

33、特別要強(qiáng)調(diào)園林景觀與生活、文化的緊密聯(lián)接，在空間組織上達(dá)到一步一景，景隨步移的效果。住宅園林景觀環(huán)境必須同時兼?zhèn)溆^賞性和實用性，在綠地系統(tǒng)中形成開放性格局，布置文化娛樂設(shè)施、使休閑、運(yùn)動、交流等人性化的空間與設(shè)施融合在園林景觀中，營造有利于發(fā)展人際關(guān)系的公共空間。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第五章 居住區(qū)綠地設(shè)計第四節(jié)  居住區(qū)綠地的植物配置和樹種選擇二、教學(xué)目的與要求： 重點掌握居住區(qū)綠地的植物配置和樹種選擇。、三、教學(xué)重點與難點：重 點：居住區(qū)綠地的植物配置和樹種選擇。難 點：居住區(qū)綠地的植物配置。四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第四節(jié)  居住區(qū)綠地的

34、植物配置和樹種選擇1、 植物配置。2、 樹種選擇。六、作業(yè)要求：住居區(qū)綠地的植物布置要注意哪些問題？七、課后小記：住宅園林景觀要有地方特色和民族風(fēng)格，提倡多元化，不要盲目效仿歐式風(fēng)格的大門和護(hù)欄以及雕塑等。強(qiáng)調(diào)以綠為主園林綠化生態(tài)效益的發(fā)揮，主要由樹木、花草的種植來實現(xiàn)，因此，以綠為主是住宅小區(qū)綠化的著眼點。目前有些設(shè)計過分強(qiáng)調(diào)標(biāo)志性建筑，占用過多的宛若間建造園林小品，使原本不多的綠化面積更加可憐。事實上，喬木下面有灌木，灌木下面有花草的復(fù)層種植結(jié)構(gòu)，是強(qiáng)調(diào)以綠為主的具體體現(xiàn)，是增加綠量的基本保證。良好的植物景觀往往作為園林小品、甚至鋪裝、坐凳的獨特背景，通過色彩、質(zhì)感等方面的對比突出園林小品

35、以及鋪裝、坐凳所處的特定空間，起到點景的作用。以綠為主的另一層含義是住宅小區(qū)的園林綠化不僅要平面化，而且要提倡“林蔭型”的立體化模式。利用墻壁種植攀緣植物，可以弱化建筑形體生硬的幾何線條，使這部分空間增加美化、彩化效果，從而提高住宅小區(qū)的生態(tài)效益。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新住宅小區(qū)園林綠化設(shè)計與其它設(shè)計一樣， 要不斷創(chuàng)新， 切忌在不同的環(huán)境中作出相同的設(shè)計來。住宅小區(qū)的園林綠化設(shè)計不同于公園的設(shè)計，它應(yīng)以自然為主線，開拓人與自然充分親近的生活領(lǐng)域，使身居鬧市的人們能獲得重返自然的美好享受。雖然創(chuàng)新是一項艱苦的創(chuàng)造性勞動，但是沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，這就是求園林設(shè)計者不僅要有廣博的知識，而且要頭腦靈活，能夠不斷地將時

36、代氣息和作品巧妙地融為一體，奉獻(xiàn)給社會，奉獻(xiàn)給人類?？傊≌^(qū)的園林綠化設(shè)計要特別注重利用城市大環(huán)境資源，使小區(qū)與城市空間有良好的過渡與協(xié)調(diào)，為人們創(chuàng)造一個自然親切的居住空間。園林規(guī)劃設(shè)計教學(xué)進(jìn)度表課程總 學(xué)時數(shù)： 100 講 課：36本學(xué)期總學(xué)時數(shù)： 50 課堂討論： 2本學(xué)期上課周數(shù)： 20 實驗實習(xí)：10平均周 學(xué)時數(shù)： 2.5 機(jī) 動：2本課教學(xué)目的和要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握園林規(guī)劃設(shè)計的基本理論、 基礎(chǔ)知識 、基本技能。為學(xué)好園林專業(yè)，為將來從事園林規(guī)劃設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)，以更好地為我國園林事業(yè)發(fā)展服務(wù)。周 次章 節(jié) 內(nèi) 容一機(jī)動二第六章 單位附屬綠地設(shè)計 第一節(jié) &#

37、160;工礦企業(yè)綠地設(shè)計三第六章 單位附屬綠地設(shè)計 第一節(jié) 工礦企業(yè)綠地設(shè)計四第六章 單位附屬綠地設(shè)計 第二節(jié)  學(xué)校綠地設(shè)計五第六章   單位附屬綠地設(shè)計 第二節(jié)  學(xué)校綠地設(shè)計六第六章   單位附屬綠地設(shè)計 第三節(jié) 醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地設(shè)計七第六章   單位附屬綠地設(shè)計 第三節(jié)  醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地設(shè)計八討論九第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第一節(jié)  綜合性公園設(shè)計十第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第一節(jié)  綜合性公園設(shè)計十一第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第一節(jié)  綜合性公園設(shè)計十二第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第一節(jié)

38、 綜合性公園設(shè)計十三第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第二節(jié)  紀(jì)念性公園設(shè)計十四第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第二節(jié)  紀(jì)念性公園設(shè)計十五第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第三節(jié)  體育公園綠地設(shè)計十六第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第三節(jié)  體育公園綠地設(shè)計十七屋頂花園設(shè)計 第一節(jié) 屋頂花園概述十八屋頂花園設(shè)計 屋頂花園設(shè)計與營造屋頂花園的防水與荷載十九機(jī)動二十第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 單位附屬綠地設(shè)計 第一節(jié) 工礦企業(yè)綠地設(shè)計二、教學(xué)目的與要求：掌握工礦企業(yè)綠地設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：工礦企業(yè)綠地設(shè)計要點。難 點：工礦企業(yè)綠地樹種選擇。四

39、、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié)  工礦企業(yè)綠地設(shè)計1、工礦企業(yè)綠地的功能與特點六、作業(yè)要求：1、工廠綠化包括哪些內(nèi)容？通過實例進(jìn)行具體規(guī)劃設(shè)計。七、課后小記： 搞好工廠的綠化建設(shè)，不僅能美化廠容，吸收有害氣體，改善環(huán)境條件，而且能為職工創(chuàng)造一個健康舒適的生產(chǎn)環(huán)境，可以有效地提高勞動生產(chǎn)率。同時，綠地也可以反映出工廠的管理水平和職工的精神風(fēng)貌。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 單位附屬綠地設(shè)計第一節(jié) 工礦企業(yè)綠地設(shè)計二、教學(xué)目的與要求：掌握工礦企業(yè)綠地設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：工礦企業(yè)綠地設(shè)計要點。難 點：工礦企業(yè)綠地樹種選擇。

40、四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié)  工礦企業(yè)綠地設(shè)計2、工礦企業(yè)綠地的設(shè)計六、作業(yè)要求： 2、工廠防護(hù)林的設(shè)置有哪些要求？對樹木選擇有哪些要求？七、課后小記：工廠綠地建設(shè)，是綜合實力的外在表現(xiàn)，是企業(yè)的外衣，體現(xiàn)它的外部形象。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 單位附屬綠地設(shè)計第二節(jié) 學(xué)校綠地設(shè)計二、教學(xué)目的與要求：掌握學(xué)校專用綠地的設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：校園綠地規(guī)劃。難 點：校園小游園設(shè)計。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第二節(jié)  學(xué)校綠地設(shè)計1、 校園綠地的作用與特點六、作業(yè)要求

41、：校園綠化的內(nèi)容有哪些？通過實例進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計。寫出設(shè)計說明書。繪出設(shè)計圖。七、課后小記：針對環(huán)境特點，校園休閑綠地設(shè)計一般應(yīng)把握好以下三個要點：充分了解主體對象，理清思路。從幼兒園到大學(xué)，習(xí)慣上我們都叫學(xué)校，但它們之間存在著一定差異也是眾所周知的。此外，到了中等專業(yè)學(xué)校和大專院校階段，不同行業(yè)、不同性質(zhì)的學(xué)校之間校園人文精神和文化氛圍也開始有了差別，特別是歷史悠久的大專院校，其特有的校園精神往往都會成為學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。諸如此類，不同學(xué)校之間的差異、尤其是文化方面的差異，我們在做設(shè)計時只有充分把握，才能思路清晰，有的放矢。通常把學(xué)校分為幼兒園、中小學(xué)和大中專院校三個層面：幼兒園，早期教育是一種啟

42、蒙教育，孩子們活潑可愛，對一切都充滿了好奇。環(huán)境設(shè)計往往注重從形式、色彩等方面來符合孩子們的心理，以活潑、動人、美麗和色彩明快為特點，如常用一些動物雕塑、卡通人物形象雕塑等。同時，植物選擇應(yīng)注重多選開花植物，且無毒、無刺，不對環(huán)境造成污染。中小學(xué)，到了中小學(xué)階段，孩子們思維活躍，已經(jīng)有了一定的判斷能力，也是可塑性最強(qiáng)的時期。中小學(xué)的校園環(huán)境設(shè)計應(yīng)注重突出生動活潑和帶有啟迪性，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，常用名人雕塑和帶有啟發(fā)性的造型小品等，強(qiáng)調(diào)格調(diào)明快，一目了然。如某中學(xué)校園休閑綠地內(nèi)景墻以書本為造型母體，呈階梯狀教育學(xué)生“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。大中專院校，大學(xué)生們各方面正逐步走向成熟，思維和判

43、斷力都很強(qiáng)，因此，校園環(huán)境設(shè)計在滿足基本的使用功能后，更應(yīng)注重構(gòu)思和表現(xiàn)主題的含蓄性。同時，還應(yīng)特別注重學(xué)校本身所具備的特有的文化氛圍和特點，并貫穿到環(huán)境設(shè)計中去，從而創(chuàng)造不同特色的校園環(huán)境。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 單位附屬綠地設(shè)計第二節(jié)  學(xué)校綠地設(shè)計二、教學(xué)目的與要求：掌握學(xué)校專用綠地的設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：校園綠地規(guī)劃。難 點：校園小游園設(shè)計。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第二節(jié)  學(xué)校綠地設(shè)計2、校園綠地的規(guī)劃設(shè)計六、作業(yè)要求： 無七、課后小記： 校園是教育陣地，環(huán)境育人，潛移默化不可小視！ 第

44、周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 單位附屬綠地設(shè)計第三節(jié) 醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握醫(yī)院專用綠地的設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：醫(yī)院機(jī)構(gòu)的綠地設(shè)計要點。難 點：醫(yī)院機(jī)構(gòu)的綠地樹種選擇。四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第三節(jié) 醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地設(shè)計1、醫(yī)療醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地規(guī)劃六、作業(yè)要求：醫(yī)院綠化的內(nèi)容有哪些？針對不同性質(zhì)的醫(yī)院在綠經(jīng)上要注意哪些問題？七、課后小記： 良好的綠化環(huán)境可以起到輔助治療作用。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 單位附屬綠地設(shè)計第三節(jié) 醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握醫(yī)院專用綠地的設(shè)

45、計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：醫(yī)院機(jī)構(gòu)的綠地設(shè)計要點。難 點：醫(yī)院機(jī)構(gòu)的綠地樹種選擇四、教學(xué)方法與手段：多媒體五、內(nèi)容要求：第三節(jié) 醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地設(shè)計2、醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地設(shè)計。3、不同性質(zhì)醫(yī)院的一些特殊要求。六、作業(yè)要求： 無七、課后小記： 關(guān)愛生命，綠化醫(yī)院，白衣天使和綠色環(huán)境對病人的感官影響異曲同工。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第一節(jié)  綜合性公園設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握綜合性公園規(guī)劃設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：1、綜合性公園功能分區(qū)及景色分區(qū)規(guī)劃。2、公園植物設(shè)計。難 點： 公園功能分區(qū)及景色分區(qū)規(guī)劃

46、。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié) 綜合性公園設(shè)計1、功能分區(qū)規(guī)劃六、作業(yè)要求： 綜合性公園的樹種選擇有何特殊要求？七、課后小記：城市公園，是將自然融入城市的核心要素。通過生物走廊連接的城市公園系統(tǒng)形成了交叉點的理想分布，并用作將自然融入現(xiàn)有環(huán)境中的結(jié)構(gòu)點。這同樣也是一次獨一無二的機(jī)會，將視覺效果和諧統(tǒng)一地融入到城市景觀中，并向市民宣傳自然的價值與體驗。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第一節(jié)  綜合性公園設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握綜合性公園規(guī)劃設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：1、綜合性公園功能分區(qū)及景色分區(qū)規(guī)劃。2、公園

47、植物設(shè)計。難 點： 公園功能分區(qū)及景色分區(qū)規(guī)劃。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié) 綜合性公園設(shè)計2、公園出入口的確定3、園路的分布六、作業(yè)要求：如何進(jìn)行園路布局？七、課后小記： 園路是園林的骨架。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第一節(jié)  綜合性公園設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握綜合性公園規(guī)劃設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：1、綜合性公園功能分區(qū)及景色分區(qū)規(guī)劃。2、公園植物設(shè)計。難 點： 公園功能分區(qū)及景色分區(qū)規(guī)劃。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié)  綜合性公園設(shè)計4、公園中建筑的

48、布局六、作業(yè)要求：如何處理公園建筑布局？七、課后小記： 高方欲就亭臺 ，低凹可開池沼 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第一節(jié)  綜合性公園設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握綜合性公園規(guī)劃設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點：重 點：1、綜合性公園功能分區(qū)及景色分區(qū)規(guī)劃。2、公園植物設(shè)計。難 點： 公園功能分區(qū)及景色分區(qū)規(guī)劃。四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第一節(jié)  綜合性公園設(shè)計5、 公園植物設(shè)計六、作業(yè)要求：如何進(jìn)行公園植物設(shè)計？七、課后小記：1、雖由人作，宛若天開。2、公園植物配置力求黃土不見天。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第

49、七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第二節(jié)  紀(jì)念性公園設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握紀(jì)念性公園設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點： 重 點：紀(jì)念性公園設(shè)計要點難 點：公園功能分區(qū)及景色分區(qū)規(guī)劃四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第二節(jié) 紀(jì)念性公園設(shè)計1、紀(jì)念性公園的性質(zhì)與任務(wù)2、紀(jì)念性公園規(guī)劃設(shè)計原則六、作業(yè)要求：紀(jì)念性公園的樹種選擇有何特殊要求？七、課后小記： 先實習(xí)后上課效果更好。 第 周 星期 第 節(jié)課一、授課題目：第七章 公園規(guī)劃設(shè)計 第二節(jié)  紀(jì)念性公園設(shè)計二、教學(xué)目的與要求： 掌握紀(jì)念性公園設(shè)計方法。三、教學(xué)重點與難點： 重 點：紀(jì)念性公園設(shè)計要點難 點：紀(jì)念性公園的樹種選擇四、教學(xué)方法與手段： 多媒體五、內(nèi)容要求：第二節(jié) 紀(jì)念性公園設(shè)計3、紀(jì)念性公園綠化設(shè)計六