上海牛津英語(yǔ)7A全套教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流上海牛津英語(yǔ)7A全套教案.精品文檔.牛津英語(yǔ)7A全套教案Starter Unit 1 Getting to know you 逐漸認(rèn)識(shí)你 一 Greetings問(wèn)候 重點(diǎn)詞匯Hello 喂 nice 令人愉快的 meet 遇見(jiàn) goodbye 再見(jiàn) this 這 thank 謝謝 語(yǔ)法聚焦1一般現(xiàn)在時(shí)的用法；2系動(dòng)詞am, is的用法；3副詞too的用法。 課文英漢對(duì)照 Look and say Hello, I'm Ben 你好，我是本。 Hi, I'm Mark 你好，我是馬克。 Nice to meet you 見(jiàn)到你很

2、高興。 Nice to meet you, too 我也是。 This is Kitty. She is my sister 這是基蒂。她是我的妹妹。 Hi, Mark 你好，馬克。 Hi, Kitty 你好，基蒂。 Goodbye, Mark 再見(jiàn)，馬克。 Bye, Kitty. Bye Ben 再見(jiàn)基蒂。再見(jiàn)，本。 Read and Act 讀一讀，演一演。 Alice: Good morning, Kitty. 艾麗斯：早上好，基蒂。 Kitty: Good morning, Alice. 基蒂：早上好，艾麗斯。 This is Mark He's my friend. 這是馬克

3、。他是我的朋友。 Alice: How are you，Mark? 艾麗斯：你好嗎，馬克？ Mark: Fine, thank you And you? 馬克：很好，謝謝。你好嗎？ Kitty: I'm fine, too. 基蒂：我也很好。 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1. Hello, rm Ben，你好，我是本。 hello是英語(yǔ)中使用頻率最高的日常用語(yǔ)之一，可用來(lái)表示問(wèn)候、打招呼或引起對(duì)方注意，可以用于熟人、朋友之間，也可以用于陌生人之間，可以單獨(dú)使用，也可加稱呼語(yǔ)。在兩人見(jiàn)面問(wèn)候時(shí)，意為“你好”，在打電話時(shí)，意為“喂”。hi在現(xiàn)代英語(yǔ)中以代替hello，顯得更加隨和。 【注熟人之間，在說(shuō)了

4、聲“Hi,” “Hello”之后，還會(huì)關(guān)心地補(bǔ)上一句：“How are you?”（你身體好嗎？）對(duì)方馬上回答說(shuō)：“Fine/Not bad/Very well, thank youhhanks! And you?”（很好不壞非常好，謝謝。你呢？），以示給對(duì)方的回敬。而陌生人之間，在說(shuō)了聲：“Hello”之后，再補(bǔ)上一句“How do you do?”對(duì)方跟著重復(fù)一句：“How do you do?” 2. Nice to meet you見(jiàn)到你很高興。 雙方初次見(jiàn)面經(jīng)介紹后常說(shuō)的一句話，這是陌生人初次見(jiàn)面的客套話。這句話也可用于雙方好久未見(jiàn)，偶然相逢時(shí)的場(chǎng)合，表示一種高興的心情?；卮饡r(shí)一般說(shuō)

5、Nice to meet you, too. too意為“也”，放在句末。 3. This is Kitty這是基蒂。 在第三者給雙方作介紹時(shí)，通常用This is姓名這一句型。在這種場(chǎng)合通常不說(shuō)He is.或She is.。如： Ii Lei: Mum, this is my teacher, Miss Wang. 李雷：媽媽，這是我的老師，王老師。 MisLi: Nice to meet you, Miss Wang. 李夫人：見(jiàn)到你很高興，王老師。 Miss Wang: Nice to meet you, too, MrsLi 王老師：見(jiàn)到你也很高興，李夫人。 二 Meeting eac

6、h other互相見(jiàn)面 重點(diǎn)詞匯Friend 朋友 how 如何 teacher 老師 Mr 先生 Miss小姐 Excuse 原諒 語(yǔ)法聚焦1陳述句的否定：be + not;2一般疑問(wèn)句的回答Yes/No;3句型Are you.? 課文英漢對(duì)照 Look and say Mum, this is Kitty and this is Ben. 媽媽，這是基蒂，這是本 They are my friends. 他們是我的朋友。 Hello, Mrs Wang. 你好，王夫人。 Hi，Ben Hi, Kitty. 你好，本 ，你好，基蒂。 Good afternoon, Miss Li 下午好，李

7、老師。 This is my mum. 這是我的媽媽。 Mum, this is my teacher, Miss Li 媽媽，這是我的老師，李老師。 How do you do? 您好！ How do you dc? 您好！ Read and act Alice: Excuse me, sir. 艾麗斯：打擾了先生。 Are you Mr Smith? 您是史密斯先生嗎？ Mr Brown：No, I'm not. 布朗先生：不，我不是。 I'm Jack Brown 我是杰克布朗。 Alice: Sorry, Mr Brown. 艾麗斯：對(duì)不起布朗先生 三 Meeting

8、my classmates見(jiàn)我的同學(xué)們 重點(diǎn)詞匯name 名字 ；How old 多大；What 什么；everyone 大家,每個(gè)人；one , two , three hundred 一 、二、三一百 語(yǔ)法聚焦 問(wèn)姓名What is your name？的用法；問(wèn)年齡How old are you?的用法。 課文英漢對(duì)照 Look and say 看一看，說(shuō)一說(shuō) Hello, I'm Miss LiWhat are your names? 你們好，我是李老師。你們叫什么名字？ Hello, my name is Alice.Hi, everyone. I'm Eddie.

9、你們好，我叫艾麗斯。大家好。我是埃迪。 How old are you，Alice?I'm 11 艾麗斯你多大？ 我11歲。 What about you，Eddie? Are you 11，too？No, I'm 12. 埃迪你呢？你也11歲嗎？ 不，我12歲。 Ask and answer 問(wèn)一問(wèn)，答一答 S1：What's your name? S2:My name is/I'm. Sl：你叫什么名字？S2：我叫我是 S1：How old are you? S2: I'm. Sl：你多大？ S2：我 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1. What are your

10、names？你們叫什么名字？ 初次見(jiàn)面一般可以詢問(wèn)對(duì)方的姓名，英語(yǔ)中常用What's your二？對(duì)方可回答My name is或I'm . 2. How old are you, Alice？艾麗斯你多大了？ 詢問(wèn)對(duì)方年齡用“How old + be人稱代詞？這一句型。how是疑問(wèn)副詞，how old意為“多大年齡”，“幾歲”。由how開(kāi)頭的疑問(wèn)句屬于特殊疑問(wèn)句，用降調(diào)讀。其回答用主語(yǔ)be十?dāng)?shù)字(years old)，如： -How old，you？-I'm ten years old-你多大？-我十歲。 注意：在西方，一般不當(dāng)面問(wèn)對(duì)方的年齡，因?yàn)檫@是個(gè)人隱私，打探別

11、人的隱私是很不禮貌的。 3. Are you 11, too？你也十一歲嗎？ too是副詞，意思是“也”，只用于肯定句，多用于句末，也可用于句中，但不可用于句首。 My mother is coming, too.我母親也要來(lái)了。 We, too，are going away.我們也要走了。 4. What about you, Eddie？埃迪，你呢？ What about？表示“怎么樣？”或“好嗎？”，常用在征求同意、提出請(qǐng)求或詢問(wèn)看法的問(wèn)句中。如：1） What about your bag? 你的包怎么辦呢？ 2 ）What about seeing a film this eveni

12、ng?今天晚上去看電影怎么樣？ 四 Meeting my family見(jiàn)我的家人 重點(diǎn)詞匯this is這是 grandfather 爺爺 father父親 brother 哥哥；弟弟 Are you？ 你是嗎？ mother母親 sister姐姐；妹妹 grandmother奶奶 語(yǔ)法聚焦1一般現(xiàn)在時(shí)的用法；2介紹某人This is. ;3. Nice to meet you的用法及回答。 課文英漢對(duì)照 Look and say Simon, this is my mother. 西蒙，這是我的媽媽。 Mum, this is my friend, Simon. 媽媽，這是我的朋友西蒙。 H

13、ello, Simon. Nice to meet you. 你好，西蒙。很高興見(jiàn)到你。 Nice to meet you too, Mrs U 我也很高興見(jiàn)到您，李夫人。 Simon, this is my father. 西蒙，這是我的父親。 Hello, Mr Li 您好，李先生。 Hello, Simon 你好，西蒙。 Look and learn mother brother sister 母親哥哥弟弟姐姐妹妹 Say and act Introduce your family，like this：像這樣介紹你的家人： Sl：This is my grandfather/grandm

14、other/father/ mother/brother/sister. (a family member)，this is my friend, (S3's name)S1：這是我的爺爺l奶奶父親l母親l兄弟姐妹。（一個(gè)家庭成員），這是我的朋友，（學(xué)生3的名字）。 S2: Hello, (S3's name)Nice to meet you. S2：你好，（學(xué)生3的名字）。很高興見(jiàn)到你。 S3：Nice to meet you too. S3：我也是。 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1. Simon, this is my mother西蒙，這是我的母親。 my表示“我的”，是形容詞性物主代

15、詞，這類詞有以下幾種： 第一人稱單數(shù) my我的； 第二人稱單數(shù) your你的； 第三人稱單數(shù) his他的 her她的 its它的 第一人稱復(fù)數(shù) our我們的 第二人稱復(fù)數(shù) your你們的 第三人稱復(fù)數(shù) their他們的 在詞組或句子中，形容詞性物主代詞不能單獨(dú)使用，后面必須加名詞才能構(gòu)成一個(gè)完整的意思。例如：This is my father如果句中沒(méi)有father，那么這個(gè)句子的意思就表達(dá)不清了。 2. mum與mother的區(qū)別 mother是正式場(chǎng)合向別人介紹母親時(shí)或書(shū)面語(yǔ)所用的，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“母親”，mum主要用于口語(yǔ)中，稱呼自己的母親時(shí)所用，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“媽媽”。此外dad的書(shū)面語(yǔ)是

16、father; grandma的書(shū)面語(yǔ)是 grandmother; grandpa的書(shū)面語(yǔ)是grandfather. Starter Unit 2 Things around us 我們身邊的物品 1 Things in the classroom教室中的物品 重點(diǎn)詞匯Blackboard黑板 chair椅子 glue膠水 rubber橡皮 crayon蠟筆 scissors剪刀 bag 書(shū)包 paper 紙 knife 小刀 book 書(shū) ruler尺 pair一對(duì)，一雙bottle瓶子 pencil鉛筆 piece張；件；片 desk課桌 語(yǔ)法聚焦1Is this/that.？Are th

17、ese/those.？句型；2不定冠詞a的用法；3名詞的復(fù)數(shù)。 課文英漢對(duì)照 Look and say Hi , David. Is this a rubber ? 你好戴維。這是橡皮嗎？ Yes, it is. 是的，它是。 Is that a rubber, too? 那也是塊橡皮嗎？ No, it isn't. 不，它不是。 What is it? 它是什么？ It's a sweet. 它是一塊糖。 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1. 指示代詞： 指示代詞this是單數(shù)形式，指近處的人或物，復(fù)數(shù)形式是these. that指遠(yuǎn)處的人或物，是單數(shù)形式，復(fù)數(shù)形式是those。對(duì)含有this

18、，或that一般疑問(wèn)句或特殊疑問(wèn)句的回答，用it代替問(wèn)句中的this或that，用they代替問(wèn)句中的these或those，以避免重復(fù)。請(qǐng)注意比較： 1-What's this？-It's a book. -這是什么？-是一本書(shū)。 2-What are these？-They are pens.-這些是什么？-是鋼筆。 注this或that作主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞用單數(shù)形式is; th，或those作主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式are。 2不定冠詞a和an： a和an都是不定冠詞，意思是“一（個(gè)，只，支，本）”，但不強(qiáng)調(diào)“一”這個(gè)數(shù)量，強(qiáng)調(diào)的是類別。在實(shí)際使用中，a限用于輔音音素（即

19、讀音為輔音）開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞之前。如：a book（一本書(shū)），a bike（一輛自行車），a cup（一只杯子）等。 an限用于元音音素（即讀音為元音）開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞之前。如：an apple（一個(gè)蘋(píng)果），an orange（一個(gè)橘子），an egg（一個(gè)雞蛋）。如果該名詞前有個(gè)修飾語(yǔ)，那么用a還是an，則以該修飾語(yǔ)的第一個(gè)音素是輔音還是元音而定。如：a desk一張課桌， an old desk一張舊課桌； an apple一個(gè)蘋(píng)果； a nice apple一個(gè)好吃的蘋(píng)果； a Chinese car一輛中國(guó)造的車， an English car一輛英國(guó)造的車 【注】音素指讀音，而不

20、是字母。有的詞雖然是以元音字母開(kāi)頭，但第一個(gè)音素不一定是元音，而有的詞雖然以輔音字母開(kāi)頭，但它的第一個(gè)音素可能是元音。如：an “x”一個(gè)x a “u”，一個(gè)u 3名詞的復(fù)數(shù)及讀音： a英語(yǔ)的名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞有其復(fù)數(shù)形式，名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成，有以下幾種情況：1）一般在詞尾加-s。如：map-maps tree-trees toy-toys girlgirls 2）以s, sh, ch, x等結(jié)尾的詞加es。如：bus- buses class-classes watch-watches box-boxes brush-brushes 3）以輔音字母y結(jié)尾的詞，變y為i，再

21、加-es。如：baby-babies familyfamilies story-stories 【注】toy, boy, key等不屬于這一范疇，由于y前是元音字母，所以它們的復(fù)數(shù)是直接加-s, 以f或fe結(jié)尾的名詞，變成復(fù)數(shù)須將f或fe改為ve，然后再加s 。Eg ：knife-knives（小刀） thief-thieves（小偷），英語(yǔ)中還有為數(shù)不多的名詞的復(fù)數(shù)是不規(guī)則的。如：man-men woman-women child-children b名詞復(fù)數(shù)的詞尾讀音規(guī)則有下面幾種情況：如果-s前是清輔音如p t k等，則-s也跟著發(fā)清輔音s。如：books buks cats k ts

22、cups k ps ；如果s前是濁輔音b d g 1 rn n 或者是元音，則-s也跟著發(fā)濁輔音z，beds bedz bags b gz apples 'eplz planes pleinz days deiz cars ka：z； 以輔音字母y結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式后，詞尾讀z。如： babies beibiz families 'f miliz， 加-es構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式及以s z ts結(jié)尾加一s構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式，讀iz。如：buses b siz boxes b ksiz watches 'w tsiz 【注】house haus這個(gè)詞的復(fù)數(shù)houses的發(fā)音很特別，

23、詞尾es讀iz，前面本來(lái)發(fā)清輔音s的字母。也要改發(fā)濁輔音z，houses要讀作'hauziz 【注】 ts和dz的發(fā)音不能像ks ps gz bz等那樣讀成兩個(gè)輔音，ts和dz實(shí)際上都分別讀成一個(gè)音，前者是清輔音，后者是濁輔音。 2. Clothes 衣服 重點(diǎn)詞匯 dress連衣裙 T-shirt T恤衫 shirt男襯衫 coat大衣 shoes鞋 in在里面under在下面 語(yǔ)法聚焦 1以where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句；2. 介詞in, on, under的用法及含義。 課文英漢對(duì)照 Look and say Ben, it's cold today. 本，今天很冷。 Her

24、e's your coat. 這是你的大衣。 Thanks, Mum . 謝謝媽媽。 Where's my hat, Ben? 我的帽子在哪，本？ Is it red? 它是紅色的嗎？ Yes, it is. 是的，它是。 Here it is. 它在這里。 Thanks. 謝謝。 Where are my gloves? 我的手套在哪？ They aren't in the drawer. 他們不在抽屜里。 Here they are . 他們?cè)谶@兒。 These aren't my gloves. 這不是我的手套。 My glove are blue. 我的

25、手套是藍(lán)色的。 Look and lean a dress 一條連衣裙，a T-shirt一件T恤衫，a blouse一件女襯衫，a shirt一件男襯衫，socks襪子，shoes鞋 in一在里面，on在上，under在下面 Ask and answer Sl: Where is are the.? S1:在哪里？ S2: It is/They are in/on/under. S2：它他們?cè)诶锩鎙上下面。 Sl : Oh, here it is/they are. Thank you. Sl:哦，它他們?cè)谶@里。謝謝。 S2: That's all right. S2：不用謝。 重點(diǎn)

26、難點(diǎn)解析 1如果詢問(wèn)某物或某人在哪里，可用Where be.？這一句型。如 -Where is your pen？你的鋼筆在哪里？ -It's here它在這里。 -Where are the books？書(shū)在哪里？ -Here they are他們?cè)谶@里。 Where is可縮寫(xiě)為Where's，答語(yǔ)用It is. Where are不能縮寫(xiě)，答語(yǔ)用They 注此句型回答時(shí)不能用Yes或No，因?yàn)閣here引導(dǎo)的是特殊疑問(wèn)句，所有的特殊疑問(wèn)句都不用Y或No回答。 2. in表示“在里面”，如：in the box在盒子里；in my噸在我書(shū)包里 on表示“在上面”，如：on

27、the wall在墻上；on the desk在課桌上 under表示“在下面”，如：under the tree在樹(shù)下；under the chair在椅子下 3 Food and drink 食品和飲料 重點(diǎn)詞匯big，sweet，biscuit，flour，jam，milk，大的，糖果，餅干，面粉，果昔，牛奶，小的，蛋糕，水，面包，食糖，巧克力，packet，ice-cream，juice，butter，fruit，coffee，小包，冰淇淋，果汁，黃油，水果，咖啡 語(yǔ)法聚焦 1. how much引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)價(jià)錢，如：How much is the book？這本書(shū)多少錢？ 2

28、不可數(shù)名詞前加容器表示量的大小：a bottle of, a packet of 課文英漢對(duì)照 Look and read Mum, do you want some flour? 媽媽，你要些面粉嗎？ Yes, please. 是的，要。 What have you got, Kitty? 你（筐里）都有什么，基蒂？ I've got some bread, some butter, some jam,some sugar, some fruit,some water, some milk，some chocolate and some coffee.我（這）有一些面包，一些黃油，一

29、些果普，一些糖，一些水果，一些水，一些牛奶，一些巧克力和一些咖啡。 Wok and learn Yum Yum Superntarket嘖嘖超市 Special offer特別推薦 big ￥12大的12元 big￥8 大的8元 big ￥5 大的5元 small ￥6小的6元 small￥4 小的4元 small￥3 小的3元 a packet of sweets一包糖果 a cake一塊蛋糕 an ice-cream一個(gè)冰淇淋 big ￥7 大的7元 big￥2大的2元 big￥13 大的13元 small￥5 小的5元 small￥1小的1元 small ￥8 小的8元 a packet

30、 of biscuits一包餅干 a bottle of water一瓶水 a bottle of juice 瓶果汁 Say and act A small packet of sweets and two big bottles of water, please一小包糖果和兩大瓶水。 Here you are給你。How much are they？他們多少錢？ Ten yuan, please. 10元錢。 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1. What have you got ，Kitty？你（筐里）都有什么，基蒂？ have got表示“有”。這是口語(yǔ)的習(xí)慣用法，相當(dāng)于have.如： -Have y

31、ou got sweets？一你有糖嗎？ -Yes, I have一是的，我有。 2. Here you are給你。 這句話在不同的語(yǔ)境中表達(dá)不同的含意。 當(dāng)你購(gòu)物或向別人借東西時(shí)，對(duì)方說(shuō)Here you are，意為“給你”。 當(dāng)給對(duì)方物品時(shí)說(shuō)Here you are. 意為“給你”。 幫別人尋物，發(fā)現(xiàn)時(shí)常說(shuō)Here you are.意為“給你”。 當(dāng)你乘車到站時(shí)，司機(jī)會(huì)說(shuō)Here you.意為“你到站了”。 幾個(gè)人乘車到站了，自己常說(shuō)Here we are.意為“我們到了”。 3. How nmch are they？他們多少錢？ How much is/are. ?多少錢？ How m

32、uch后的連系動(dòng)詞用is還是are依后面主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)而定。如：How much is the bread？面包多少錢？ 4 Fruit水果 重點(diǎn)詞匯 pineapple菠蘿rough粗糙的smooth 平滑的 smell聞taste品嘗 語(yǔ)法聚焦 1. Have you got any.？句型及回答。 -Have you got any juice？你有果汁嗎？-Yes, I've got some juice是的，我有一些。 -No, I haven't got any juice不，我沒(méi)有。 2祈使句的用法： Smell it請(qǐng)聞聞。Taste it請(qǐng)品嘗。 課文英漢對(duì)照

33、Look and say Have you got any pineapples? 請(qǐng)問(wèn)有菠蘿嗎？ Sorry, I haven't got any pineapples 對(duì)不起，我這沒(méi)有菠蘿。 Have you got any apples? 請(qǐng)問(wèn)有蘋(píng)果嗎？ Yes, I've got some apples. 是的，我這有蘋(píng)果。 Red ones or green ones? 要紅的還是綠的？ Red ones, please. 要紅的。 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1. Have you got any pineapples？你有一些菠蘿嗎？ any表示“一些”，只能用于疑問(wèn)句和否定句

34、中， 1）They are some books他們是一些書(shū)。 2) They are not any books他們不是一些書(shū)。3) Are they any books？他們是一些書(shū)嗎？ 2. Smell it請(qǐng)品嘗它。 以動(dòng)詞開(kāi)頭而且無(wú)主語(yǔ)這樣的句子屬于祈使句，最前面加Don't，如： Don't taste it不要品嘗它。 Sit down, please請(qǐng)坐。 Starter Unit 3 Places and activities 地點(diǎn)與活動(dòng) 1 in the park在公園 重點(diǎn)詞匯 eat吃run跑步rubbish垃圾pick摘，撿play玩，游戲ball球

35、walk走，散步 grass草地 bicycle自行車football足球bring帶來(lái) dog 狗 語(yǔ)法聚焦1.祈使句的用法: Look at the sign看這個(gè)標(biāo)記； 2祈使句的否定：Don't. Don't swim here不要在這里游泳；3時(shí)間的表達(dá)法；4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)be + doing的用法。 課文英漢對(duì)照 Look and say At four o'clock, 4點(diǎn)鐘， Eddie and Danny，in the park. 埃迪和丹妮在公園里。 A boy is riding his bicycle in the park 一個(gè)男孩正在公園里騎自

36、行車。 Don't ride your bicycle here. 不要在這里騎車。 Why not? 為什么不讓？ Look at the sign 看這個(gè)標(biāo)志！ 1時(shí)間的表達(dá)方法有三種： (1)先說(shuō)幾點(diǎn)，再說(shuō)幾分，如seven twenty 7點(diǎn)20分 (2）半小時(shí)以內(nèi)的時(shí)間是“幾分past幾點(diǎn)”，如ten past six 6點(diǎn)10分 (3)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間是，"(60一原分鐘數(shù)）+ to十（原鐘點(diǎn)數(shù)1)"，如five to二8點(diǎn)55分 注 時(shí)間前如需要加介詞可加at，對(duì)時(shí)間提問(wèn)用What time is it?或What is the time? 2. D

37、on't ride your bicycle here不要在這里騎車。 此句是祈使句的否定形式，只需在析使句的肯定形式前加Don't，表示“不要” Don't close the door不要關(guān)門(mén)。 Don't eat不要吃。 3. A boy is riding his bicycle in the park一個(gè)男孩正在公園里騎車。 be動(dòng)詞的ing形式構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。be隨人稱的變化而變化，即(1）用am, (You）用are，(He, She, It)用is，復(fù)數(shù)人稱用are. 動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法： 一般在動(dòng)詞末尾加ing，如：eat-eating d

38、rink-drinking go-going 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去e再加ing，如：come-caming close-closing make-making 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，中間只有一個(gè)元音字母，詞尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母再加ing，如：put-putting sit-sitting run-running 4. Don't bring your dog here不要把狗帶到這里來(lái)。 bring表示帶某人或拿某物到說(shuō)話人處。如：Please bring some water tome請(qǐng)給我拿點(diǎn)水來(lái)。 Please bring your guest

39、here.請(qǐng)把你的客人來(lái)。 2 After school 放學(xué)后 重點(diǎn)詞匯 sing唱歌swim游泳paint畫(huà)畫(huà)；涂料 cook做飯run跑步write寫(xiě)dive跳水Jump跳draw畫(huà) read閱讀table-tennis乒乓球volleyball排球tennis網(wǎng)球 語(yǔ)法聚焦 1情態(tài)動(dòng)詞can（表示掌握某技能）的用法；Can you swim?你會(huì)游泳嗎？ 2. but連接兩個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子。I can swim but I can't dive我會(huì)游泳但不會(huì)跳水。 課文英漢對(duì)照 Look and say Kitty, can you swim？ 基蒂，你會(huì)游泳嗎？ Yes,

40、 I can 是的，我會(huì)。 Danny, can you draw？ 丹妮，你會(huì)畫(huà)畫(huà)（描細(xì)邊）嗎？ No, I can't 不，我不會(huì)。 What can you do？ 你會(huì)做什么？ I can paint 我會(huì)畫(huà)畫(huà)（用扁筆直接畫(huà)）。 3 Can I do this 我能做這個(gè)嗎？ 重點(diǎn)詞匯 classroom hall noise now library office let playground toilet cross 語(yǔ)法聚焦1. 情態(tài)動(dòng)詞can（表示被允許）的用法: You can sit down你可以坐下。 2祈使句Let's的用法； Let's go讓

41、我們出發(fā)吧。3. There be句型表示某地有某物。There is a car有一輛橋車。 課文英漢對(duì)照 Look and say At home在家 Can I go out, Mum？我可以出去嗎，媽媽？ No, you can't. It's raining不，你不可以。正下雨呢。 Can we watch television？我們可以看電視嗎？ Yes, you can是的，你們可以。 At school在學(xué)校 You can't make a noise in the library你不可以在圖書(shū)館發(fā)出噪音。 I'm sorry, Miss Li

42、對(duì)不起，李老師。 You can't play ball games in the classroom你不可以在教室里玩球。 I'm sorry, Miss Li對(duì)不起，李老師。 In the street在馬路上 Look! There's the red man看！紅燈亮了。Lpok！There's the green man. Let's cross the mad now. 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 l . Can I go out, Mum？我可以出去嗎，媽媽？ 句中的can是情態(tài)動(dòng)詞，表示“可以”，用來(lái)征求對(duì)方的意見(jiàn)。 2. Let's cros

43、s the road now讓我們現(xiàn)在過(guò)馬路。 let's是let us的縮寫(xiě)形式，但是他們有區(qū)別；lets指包括說(shuō)話者在內(nèi)的“我們”，let us指不包括說(shuō)話者在內(nèi)的“我們”。 let被稱作使役動(dòng)詞，其后要求跟動(dòng)詞原形，即let sb do sth讓某人做某事，如： 1)The teacher lets us read English every morning. 老師讓我們每天早上讀英語(yǔ)。 2)Let him go at once.讓他馬上去。 3) There's the red man有紅燈。 There be句型表示“有一，”be隨其后面的第一個(gè)名詞而變化，如： 1)

44、There is a book and two pens.有一本書(shū)和兩個(gè)鋼筆。 2) There are two pens and a book. 有兩個(gè)鋼筆和一本書(shū)。 4 how do you go to？ 你如何去？ 重點(diǎn)詞匯bus公共汽車car小汽車school bus校車bicycle自行車taxi出租車swimming pool游泳池 語(yǔ)法聚焦1特殊疑問(wèn)句How do you go to. .？的用法；2介詞by表示乘交通工具。 課文英漢對(duì)照 Look and say How do you go to the swimming pool? 你如何去游泳池？ I go to the s

45、wimming pool by bus 我乘公共汽車去游泳池。 I go by bicycle 我騎車去。 Kitty goes to the swimming pool by bus. 基蒂乘公共汽泳池。 Danny goes by bicycle 丹妮騎車去。 How do you go to the park? 你如何去公園？ I go to the park by car. 我乘小汽車去公園。 I go by taxi 我乘出租車去。 Peter goes to the park by car. 彼得乘小汽車去公園。 Alice goes by taxi 艾麗斯乘出租車去。 How d

46、o you come to school? I come to school by school bus我乘校車來(lái)學(xué)校。 I walk我步行。 Eddie comes to school by school bus，埃迪束校車來(lái)學(xué)校。 Kally walks to school.凱利步行來(lái)學(xué)校。 Do a survey做一個(gè)調(diào)查 How do students in your class come to school 你班的學(xué)生如何來(lái)學(xué)校？ Write a report寫(xiě)一個(gè)報(bào)告。 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1. How do you go to the park？你如何去公園？ how是一個(gè)特殊疑問(wèn)詞，

47、引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，表示“如何”，“怎樣”的含義。如：-How do you go to school? -By bus.一你怎樣上學(xué)？一乘公共汽車。 2. I go by taxi我乘出租車去。 by是“乘坐”的意思，后面可加交通工具，如：by ship乘船 by plane乘飛機(jī) Starter Unit 4 Family and friends 家人和朋友 1 My family 重點(diǎn)詞匯 tall short old young photo doctor 語(yǔ)法聚焦 1. 特殊疑問(wèn)句How many?的用法；2. 形容詞的比較級(jí) 課文英漢對(duì)照 Read and act Kitty: How

48、many people are there in your family? Alice: Mmseven. Kitty: Your mother,your father, your grandfather, Alice: Thats right. I also have two older brothers and one younger sister. Kitty: There are only five people in my family. Your family is bigger than mine. Alice: Thats right. Your family is small

49、er than mine. 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1. How many people are there in your family? 你家里有多少人？ 這是由how many 構(gòu)成的特殊疑問(wèn)句，主要對(duì)數(shù)詞進(jìn)行提問(wèn)，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。如： 1）How many books do you have？你有多少本書(shū)？ 2）How many students are there in your class？你們班有多少學(xué)生？ 2. I also have two older brothers and one younger sister。我也有兩個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹。 elder 和older 辨析 二者均為

50、形容詞old的比較形式。elder為“年長(zhǎng)的”，只指人，用來(lái)比較年齡長(zhǎng)幼，尤指兄弟姐妹的長(zhǎng)幼關(guān)系，它只能用在名詞前作定語(yǔ)，不能用于than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句中；older為“年齡較大的”，“較老的”或“較舊的”，可指人，也可指物，也作定語(yǔ)，也可作表語(yǔ)，能用在than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句中。如： 1）My elder sister is three years older than I。我的姐姐比我大三歲。2）I have an elder brother。我有一個(gè)哥哥（僅有一個(gè)哥哥）3）I have an older brother。我有一個(gè)年齡更大的哥哥。（不止一個(gè)哥哥） 3. Your fa

51、mily is bigger than mine。 你家人比我家人多。 bigger是big的比較級(jí)，表示更大的。than不是介詞，而是從屬連詞，引導(dǎo)的不是賓語(yǔ)，而是比較狀語(yǔ)從句。 1）He is taller than I （am tall）他比我高。2）He runs faster than I （run）。他比我跑的快。 2 Relatives親戚 重點(diǎn)詞匯cousin堂（表）兄弟姐妹daughter女兒aunt阿姨，姑媽nephew侄子；外甥uncle叔叔；伯父 語(yǔ)法聚焦1 How many . have you got ？句型 2名詞的所有格。如：Alices 愛(ài)麗斯的 課文英漢對(duì)照

52、 Look and learn This is Alice's family tree. 這是艾麗斯的家譜。 Look and say I've got two aunts. 我有兩個(gè)嬸嬸。 How many aunts have you got? 你有幾個(gè)嬸嬸？ I've got two aunts too. 你有幾個(gè)嬸嬸？ I've got two uncles. 我也有兩個(gè)。 How many uncles have you got？ 你有幾個(gè)叔叔？ I've only got one uncle . 我只有一個(gè)叔叔。 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1. How

53、many aunts have you got？ 你有幾個(gè)嬸嬸？ have got表示“有”，此句是how many引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，詢問(wèn)數(shù)量，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，回答用數(shù)字，如：-How many apples have you got？你有幾個(gè)蘋(píng)果？-Three三個(gè) 2名詞所有格 a名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系，用名詞所有格的形式。表示人的名詞的所有格形式常有以下幾種情況：1）單數(shù)名詞所有格在詞尾直接加“'s"。如：Mary's schoolbag Mary的書(shū)包my sister's cat我妹妹的貓 his father's coat他父親的

54、外套2）詞尾為s的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在詞尾加“”。如：the students' books學(xué)生們的書(shū)the boys' game男孩們的游戲the teachers' chair老師們的椅子3）不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的所有格形式是在詞尾加“'s"。如：Women's Day婦女節(jié)men's coats男式外套4）用and連接的兩個(gè)名詞的所有格形式。只在后一個(gè)名詞的詞尾加“'s"。如：Tom and Mike's sister Tom和Mike的姐姐（是他們兩個(gè)人的姐姐） Jack and John's roo

55、m Jack和John的房間（這個(gè)房間是兩人共同的） b動(dòng)物和表示無(wú)生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加's構(gòu)成，而常常用介詞of短語(yǔ)，放在被修飾名詞的后面，表示所有關(guān)系。如：a map of China一幅中國(guó)地圖a picture of my school我學(xué)校的一張照片the name of her cat她的貓的名字 the door of the，房間的門(mén) 3 Good friends 好朋友 重點(diǎn)詞匯happy快樂(lè)的 angry生氣的 helpful有幫助的 both兩者都 block大樓 together一起 kind和藹的share分享 語(yǔ)法聚焦1. 表示頻率的副詞us

56、ually, always, often等詞的用法；2動(dòng)詞不定式to do的用法。 課文英漢對(duì)照 Look and learn Kitty has a good friend基蒂有一個(gè)好朋友。 Her name is Alice她的名字叫艾麗斯。 They，both eleven years old他們都11歲。 They live in the same housing estate，他們住在同一個(gè)住宅區(qū)， but in different blocks.但在不同的單元。 Kitty lives in Block 1 and Alice lives in Block 3基蒂住在1號(hào)樓，艾麗斯住在3號(hào)樓。 Kitty and Alice usually go to school together.基蒂和艾麗斯經(jīng)常一起上學(xué)。 Sometimes they like to eat thei：有時(shí)他們喜歡一起 lunch together and share their food吃午飯并分享食物。 They always play together after school他們放學(xué)后總是一起玩。 They are happy t