伊索寓言讀后感5篇范文

1、伊索寓言讀后感5篇范文伊索寓言讀后感1沒(méi)有人能把事實(shí)掩蓋，只要存在，就必定會(huì)留下其存在的痕跡，而那些想要掩蓋事實(shí)的人，無(wú)疑是愚蠢的。修正液可以遮去寫(xiě)錯(cuò)的字，卻會(huì)留下一個(gè)更加明顯的白色色塊，反而容易引起他人的注意，這就是所謂的“欲蓋彌彰”吧!其實(shí)，之所以想要掩蓋事實(shí)，無(wú)非是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。寫(xiě)錯(cuò)字并不可怕，劃掉重寫(xiě)不會(huì)影響整體的美觀與整潔;做錯(cuò)事也在所難免，畢竟人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。只要勇敢的認(rèn)可，誰(shuí)又能怎么樣呢?但人們往往無(wú)法坦然地正視自己的所作所為，為了掩蓋不經(jīng)意間犯下的一個(gè)小錯(cuò)，便連續(xù)不斷的以一個(gè)又一個(gè)謊話去粉飾說(shuō)辭，最后只能越陷越深，難以自拔。就像寓言中的牧人打中羊角本不是有意而為之，況且也并

2、沒(méi)有什么嚴(yán)峻的后果，他卻懇求山羊不要聲張，豈知即使山羊不說(shuō)，羊角也會(huì)把真相呈現(xiàn)在人們面前。所以，若要人不知，除非己莫為。倘若為之，就定會(huì)留下蛛絲馬跡，無(wú)論怎樣費(fèi)盡心思的遮掩也無(wú)濟(jì)于事。畢竟，沒(méi)有不透風(fēng)的墻。既然如此，又何必一味的去躲避呢?倒不如學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)處理，這才是明智的選擇。我們也是一樣，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)，又有誰(shuí)沒(méi)說(shuō)過(guò)謊?結(jié)果呢，有多少謊話不曾被揭穿?隨著時(shí)間的流逝，曾經(jīng)的錯(cuò)誤還不是一樣要公之于眾，有什么意義呢?掩蓋事實(shí)的過(guò)程對(duì)自身不也是一種煎熬嗎?除非人生中已不再有真實(shí)，太多的虛假已讓人心變得麻木而冷漠，那樣，就不再會(huì)有在意什么是事實(shí)，什么是真相。但這樣的生活就是我們所盼望的嗎?最終還不是自

3、欺欺人，被愚弄的從始至終也只有我們自己。不要企圖掩蓋事實(shí)，除非你選擇埋葬自己的真心。不過(guò)，在那之前，請(qǐng)認(rèn)真考慮一下，虛假的繁榮與真實(shí)的存在畢竟哪個(gè)比較精彩伊索寓言讀后感2我很喜愛(ài)伊索寓言這本書(shū)它是一本有關(guān)動(dòng)物、人或神的傳奇故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊(yùn)含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先表達(dá)故事最后在結(jié)尾揭示這個(gè)故事蘊(yùn)含的哲理，能使我從中得到許多有益的道理。作者把每一篇的主人公都刻畫(huà)得栩栩如生，如同真的一般。如：通過(guò)狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的關(guān)心別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!其中有一篇使我記憶很深：蚊子和獅子講了一只蚊

4、子認(rèn)為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒(méi)有毛的地方亂咬，獅子無(wú)論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認(rèn)輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很懊悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個(gè)人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個(gè)故事還教會(huì)了我一個(gè)詞：驕兵必?cái)?伊索寓言這本書(shū)告訴了我許多道理，讓我受益匪淺!每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。在學(xué)習(xí)中，正如有些考試成績(jī)好的人便會(huì)驕傲自滿，認(rèn)為自己很聰慧!并沒(méi)有想到：人外有人，天外有天

5、這句話。反而嘲笑考試成績(jī)不好的人，這樣只會(huì)是他下次考出的成績(jī)不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會(huì)要求更好，不好的會(huì)努力的改正!“功夫不負(fù)有心人”正是這樣，他們得到了好的結(jié)果!伊索寓言通過(guò)對(duì)生活的挖苦和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣區(qū)分是非好壞，怎樣變的聰慧、智慧。伊索寓言讀后感3我行走在一個(gè)迷宮，四周是門(mén)而有一扇門(mén)會(huì)帶我進(jìn)更大的迷宮，讓我無(wú)路可逃。我也許很急迫，我已經(jīng)聽(tīng)到背后的督促，我沒(méi)有任何借口阻止這督促，那就任由它，好使我未有一絲怠慢。我也許很猶豫，我的時(shí)間極為漫長(zhǎng)，我有足夠的時(shí)間考慮我的去向。我的面前是不同的門(mén)，我只有選其一

6、。我不知所措，最終去拉外表最雄偉的一扇，俗人們總是認(rèn)為，內(nèi)外是成正比的。此時(shí)的我就像求助于刺藤的狐貍，沒(méi)有想到門(mén)如此沉，千鈞便是這樣的重量嗎?費(fèi)半天的氣力，卻徒勞無(wú)獲，是否算一種悲傷?如若這是悲傷，這悲傷是自何處來(lái)，為何糾纏我，何不遠(yuǎn)離我?是我沒(méi)有看清路障，對(duì)方上了妝，一蹙眉，便把對(duì)方當(dāng)西子，真是彌足可笑。誠(chéng)如伊索所言，求助刺藤的狐貍，又悔又恨，卻又別無(wú)去路，只好聽(tīng)天由命。而我卻不同，繞開(kāi)堵死的路，我的海闊天空，還在后頭呢。我?guī)锥却蛄窟@扇沉重的門(mén)?；y細(xì)琢，精巧典雅，一見(jiàn)便可傾心。我以為我受騙一次就不會(huì)再糊涂，可見(jiàn)了這堂皇的偽裝，我只想問(wèn)，這是真的道貌岸然嗎?實(shí)為一個(gè)癡人。可癡人還是醒過(guò)來(lái)了，

7、而且不敢相信眼前的門(mén)了。雖然門(mén)是十分的完美，但打不開(kāi)，與畫(huà)出來(lái)的門(mén)無(wú)異了。那就讓它在這里做一花瓶，只盼望它能指示世人，不為這實(shí)心葫蘆的外表所蒙蔽。當(dāng)初狐貍是回天乏術(shù)，不然，也會(huì)試著亡羊補(bǔ)牢。若一開(kāi)始就知道，該有多好!可主執(zhí)意和所有人開(kāi)個(gè)玩笑，歷練我們的筋骨。睜大眼睛吧，假如不想在看到抉擇后嘆息，就唯有做抉擇時(shí)用心。伊索在朝我微笑：“也許那只狐貍，就死在你足邊的山崖?！币了髟⒀宰x后感4在我們的生活中，不知道發(fā)生過(guò)多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，而在這些小事里又蘊(yùn)含著某種意義。準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該叫真理。有一本書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì)去發(fā)覺(jué)他們，也告訴了我不少的真理。他就是由公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家伊索著作的伊索寓言。伊

8、索寓言原書(shū)名為埃索波斯故事集成，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的伊索寓言。伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。他不僅富有極強(qiáng)的童話且寓意深刻。特點(diǎn)是多擬人化的動(dòng)物故事為主，也包括阿拉伯故事和印度故事。其中最讓我印象深刻的是小偷和他的母親。小偷和他的母親這篇故事講了有個(gè)小孩在學(xué)校里偷了同學(xué)一塊寫(xiě)字石板，拿回家交給母親。母親不但沒(méi)批判，反而還夸他能干。后來(lái)他又繼續(xù)偷。隨著歲月的流逝，小孩長(zhǎng)大成小伙子了，便開(kāi)始去偷更大的東西。有一次，他被當(dāng)場(chǎng)捉住，反綁著雙手，被押送到劊子手那里。他母親跟在后面，捶胸痛哭。這時(shí)，小偷說(shuō)，他想和母親貼耳說(shuō)一句話。他母親馬上走了上去，兒子一下猛地用

9、力咬住她的耳朵，并撕了下來(lái)。母親罵他不孝，犯殺頭之罪還不夠，還要使母親致殘。兒子說(shuō)道：“我初次偷石板交給你時(shí)，假如你能打我一頓，今天我何至于落到這種可悲的結(jié)局，被押去處死呢?”這故事說(shuō)明，小錯(cuò)起初不懲治，必將釀成大錯(cuò)。我也曾今犯過(guò)和小偷一樣的錯(cuò)，可媽媽卻狠狠的教訓(xùn)了我一頓。我很不甘心，因?yàn)槲艺J(rèn)為偷了也不會(huì)怎么樣。可是當(dāng)我讀了伊索寓言后，我終于明白了媽媽當(dāng)初為什么打我了。還記得我買(mǎi)那本書(shū)的時(shí)候，售貨員對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為伊索寓言是一本不可多得的，具有深刻教育意義的世界名著?！爆F(xiàn)在我也認(rèn)同他的觀點(diǎn)。伊索寓言告訴我了怎樣做人，也挖苦了社會(huì)上的一些人，他們身上發(fā)生的一些事情告訴了我真理。伊索寓言可真是一本

10、好書(shū)，一本不可多得的好書(shū)啊!伊索寓言讀后感5伊索寓言的作者，讓我無(wú)限佩服?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”。相信這句話，大家都不陌生。伊索寓言的作者，便是這句話最好的實(shí)踐者之一。伊索寓言的作者伊索是一位傳奇中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。我驚奇于他的低賤身份，他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣屢次，但卻因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。自由后的伊索開(kāi)始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)?，F(xiàn)在他的寓言故事已傳播到世界的各個(gè)角落。我感慨于在當(dāng)時(shí)的奴隸當(dāng)中，伊索是怎樣做到了“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”?假如是我，我會(huì)怎么做?再讀他的寓言故事，一則故事讓我又一次陷入沉思。那就

11、是狐貍與葡萄。這是一個(gè)典型的“吃不到葡萄，就說(shuō)葡萄酸”的案例，說(shuō)明了有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。每當(dāng)看到這則寓言，我就會(huì)想到我自己，經(jīng)常，有時(shí)我做不好一樣事時(shí)，就說(shuō)這件事太簡(jiǎn)單了，常常鬧出許多笑話。其實(shí)寓言故事何嘗不是一個(gè)提示器，它可以明理，它可以醍醐灌頂。隨著我成長(zhǎng)的步伐，我相信通過(guò)這些故事的引領(lǐng)，我身上的陋習(xí)會(huì)慢慢消逝，我會(huì)變得越來(lái)越智慧明理。今天我讀了一則寓言，名字叫老獅子與狐貍。講的是一頭大獅子太老了，捕食不方便，就裝病，讓百獸得知后去探視他，好把它們都吃掉，結(jié)果去看他的動(dòng)物一個(gè)個(gè)都失蹤了。后來(lái)，細(xì)心的狐貍發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題，就來(lái)到離洞口遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，獅子見(jiàn)狐貍不進(jìn)洞，就

12、騙它，讓它進(jìn)洞去聊聊，狐貍告訴獅子，假如看到了從洞里出來(lái)的足印，也許會(huì)進(jìn)洞去看它。就這樣，獅子的隱秘被揭穿了。讀完這個(gè)故事，我明白了兩點(diǎn)：一是欺騙別人能騙得了一時(shí)，騙不了一世，最終吃虧的還是自己。二是認(rèn)真觀看，多思考，再高超的騙術(shù)也會(huì)被揭穿。由此，我聯(lián)想到了“狼來(lái)了”的故事，那個(gè)小孩覺(jué)得逗人很好玩兒，結(jié)果當(dāng)狼真來(lái)了的時(shí)候卻沒(méi)人相信他，他的羊全被吃掉了，懊悔也晚了。我還想到了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，上課聽(tīng)講不能不懂裝懂，課堂上聽(tīng)不懂的地方下課一定要問(wèn)，不懂不問(wèn)是在欺騙自己，等到考試的時(shí)候就會(huì)露出破綻的。人們都說(shuō)：“母親的愛(ài)是無(wú)私的，崇高的。”可是今天，我讀了一篇故事，講得是母親對(duì)子女的袒護(hù)和溺愛(ài)，書(shū)中說(shuō)：在一個(gè)城鎮(zhèn)里住著母子二人，這位母親非常溺愛(ài)自己的孩子，孩子只要看到喜愛(ài)的東西就會(huì)順手拿走，母親不但沒(méi)有批判和教育，反而把他贊揚(yáng)一番，表?yè)P(yáng)他能干、聰慧。最終在母親的慫恿和縱容下，男孩變得更加放肆，到后來(lái)竟去偷盜銀行金庫(kù)里的財(cái)寶，被警察抓住，并判了死刑。當(dāng)他被押送刑場(chǎng)時(shí)，他想給母親說(shuō)幾句悄悄話，可是當(dāng)母親