體育游戲教案3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯體育游戲教案3篇體育游戲教案3篇 作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼捏w育游戲教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 體育游戲教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)探索，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、想象力。2.通過(guò)游戲，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。3.學(xué)習(xí)雙腳分合跳的方法。(重點(diǎn))難點(diǎn)：探索不同方法通過(guò)輪胎活動(dòng)準(zhǔn)備輪胎、海綿球若干活動(dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)師：小老鼠們今天我們這里好多的客人，快跟著鼠媽媽一起來(lái)瞧瞧吧，走,今天媽媽帶你們?cè)谶@玩怎么樣，現(xiàn)在我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。二、探索不同方法通

2、過(guò)輪胎師：咦，這里有個(gè)蛋寶寶，它好像在說(shuō)話(huà)，我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，它在說(shuō)什么?不好了，蛋寶寶說(shuō)：它的朋友們被大巨人抓走了，需要我們?nèi)フ人鼈?，我們要救出蛋寶寶必須要闖過(guò)大巨人設(shè)的機(jī)關(guān)才可以，可是我們必須要學(xué)好本領(lǐng)才能闖關(guān)，你們有信心救出蛋寶寶嗎?(有)好，現(xiàn)在鼠寶寶們用你們最省力的辦法去把那邊輪胎拿到這里來(lái)塔成兩座橋。師：我們用自己的方式過(guò)橋，順利通過(guò)的小老鼠從這兩邊回來(lái)排隊(duì)繼續(xù)，好，現(xiàn)在開(kāi)始。三、學(xué)習(xí)雙腳分合跳的方法師：鼠寶寶們我們坐下來(lái)休息一下，剛才你們想出了很多的方法通過(guò)我們的輪胎橋，很不錯(cuò)，有跳、跨、走，現(xiàn)在鼠媽媽教你們一個(gè)新本領(lǐng)，只要你們學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)大巨人的機(jī)關(guān)我們都可以通過(guò)，看，我是怎么做

3、的，雙腳并攏，膝蓋彎曲一點(diǎn)，前腳掌蹬地起跳，跳進(jìn)一個(gè)輪胎里面，當(dāng)下一個(gè)出現(xiàn)兩個(gè)輪胎的時(shí)候我們就雙腳分開(kāi)分別跳進(jìn)前面兩個(gè)輪胎的里面，鼠寶寶們你們?cè)倏匆淮?，好了，這么聰明的你們，我想一定知道怎么跳了，我們一起來(lái)試一下吧(一定要注意安全，不能扯前面的小老鼠也不能推)。師：現(xiàn)在鼠媽媽考考你們學(xué)的怎么樣了，現(xiàn)在第一個(gè)鼠寶寶跳過(guò)去以后趕快跑回來(lái)?yè)粽频诙€(gè)小朋友再出發(fā)四、闖關(guān)拯救蛋寶寶師：好，現(xiàn)在小朋友們都會(huì)了，我們就用跳的方法闖過(guò)大巨人的機(jī)關(guān)拿回我們的蛋寶寶，鼠寶寶們你們看大巨人正在睡覺(jué)，我們的蛋寶寶就在他旁邊的箱子里，我們過(guò)去的時(shí)候一定要又快又輕的拿回我們的蛋寶寶，等前面一個(gè)小老鼠回來(lái)以后才能出發(fā)，過(guò)去

4、的時(shí)候不能把大巨人吵醒，不然我們會(huì)被他吃掉的，有信心嗎?(有)準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)開(kāi)始····五、放松剛才為了救出蛋寶寶我們都很累了，現(xiàn)在跟著音樂(lè)我們一起來(lái)放松放松吧。體育游戲教案 篇2一、目標(biāo)：1.幼兒樂(lè)于參與體育活動(dòng)，練習(xí)追逐跑。2.發(fā)展幼兒跑的能力。二、準(zhǔn)備：用紙折出的仿真蝗蟲(chóng)若干，每只用線(xiàn)系好。三、指導(dǎo)方案1.開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè)，邊念兒歌邊做螳螂操上肢小螳螂，真漂亮，細(xì)細(xì)脖子能旋轉(zhuǎn)。頭部東瞧瞧，西望望，害蟲(chóng)一個(gè)跑不了。下肢、一對(duì)大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂。腰部瞪大眼睛四處找，蝗蟲(chóng)到底藏哪里。跳躍跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西。整理小螳螂，真能干，

5、消滅蝗蟲(chóng)保莊稼。2.基本部分（1）引出問(wèn)題：當(dāng)蝗蟲(chóng)逃跑時(shí)，我們應(yīng)該怎么做，才能抓住他們？（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲(chóng)出來(lái)了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲(chóng)，引導(dǎo)幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度。（3）練習(xí)追逐跑：哎呀！沒(méi)有抓住它，它又去吃東西，現(xiàn)在變得更大了，我們快去追。（激發(fā)幼兒興趣，讓他們興奮起來(lái)，每人都主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。）（4）滅蟲(chóng)競(jìng)賽：哎呀！這一次它吃得這么大了，而且生了好多小蝗蟲(chóng)，我們一定要把它消滅?。ń處熓痉秾⒁恢换认x(chóng)踩住，并撿起拿在手里）使活動(dòng)達(dá)到高潮，讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”，體驗(yàn)成功。3.結(jié)束部分（1）終于消滅了蝗蟲(chóng)，螳螂們?cè)俅翁痼氩?。?）螳螂們抱著抓

6、到的蝗蟲(chóng)慢走（放松），展示戰(zhàn)果。體育游戲教案 篇3體育活動(dòng)中的器械在整個(gè)教學(xué)中起著舉足輕重的作用，聰明的幼兒能運(yùn)用這些器械創(chuàng)造各種玩法。幼兒的觀察能力強(qiáng)，能發(fā)現(xiàn)和洞察生活中的各種材料用來(lái)游戲。園內(nèi)新購(gòu)買(mǎi)了一套玩具，剛把玩具從紙箱里拿出。就有孩子把紙箱拿著玩。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象后，組織孩子們編寫(xiě)大紙箱，并為紙箱涂上各種顏色。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，旨在訓(xùn)練幼兒爬、滾、跳、平衡等運(yùn)動(dòng)能力的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒創(chuàng)造的潛能；培養(yǎng)幼兒獨(dú)立運(yùn)動(dòng)及合作運(yùn)動(dòng)的能力。1、喜歡玩花紙箱，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。2、用紙箱輔助練習(xí)爬、滾、投擲、跨跳的動(dòng)作。3、能創(chuàng)造性的合作玩紙箱?；埾?、沙包若干。1、熱身操動(dòng)起來(lái)。2、幼兒人手一個(gè)紙箱自由的玩

7、。玩法：（1）在紙箱內(nèi)手腳協(xié)調(diào)的向前，向后爬行。（2）將紙箱豎起來(lái)，幼兒離紙箱一段距離，把沙包投擲進(jìn)去。（1）將沙包夾在，伸直身體在紙箱內(nèi)側(cè)身翻滾。（2）將紙箱豎起來(lái)，幼兒來(lái)回跨跳，單腳跳或雙腳跳。3、教師觀察，及時(shí)的肯定、示范。4、幼兒合作玩紙箱游戲。玩法：（1）螃蟹過(guò)河將紙箱豎起排成兩條，兩人一組背靠背成螃蟹狀跨過(guò)紙箱。兩組競(jìng)賽。（2）射靶兩人為一組，一個(gè)幼兒雙手舉起紙箱，另一幼兒用沙包朝紙箱正中投擲。（3）糯米包油條兩人為一組，兩兩相抱，在紙箱中側(cè)滾翻。（4）運(yùn)糧食將沙包放在紙箱內(nèi)，兩人一組抬紙箱橫著走向終點(diǎn)。沙包不能掉出。（5）小轉(zhuǎn)盤(pán)兩人一組，各拿一個(gè)紙箱的一端，背靠背旋轉(zhuǎn)走。5、教師評(píng)價(jià)游戲玩法，鼓勵(lì)并肯定孩子的想象創(chuàng)造能力。活動(dòng)延伸：師：“回家和爸爸媽媽一起玩花紙箱，思考還有沒(méi)有別的玩法。下次課我們?cè)賮?lái)討論。”此次活動(dòng)