散步課件 (2)

1、 作者作品簡(jiǎn)介： 莫懷戚，1951年生于重慶，當(dāng)過(guò)知青、士兵（中國(guó)人民解放軍）和摩托車手、小提琴演奏員。經(jīng)歷復(fù)雜、意志堅(jiān)強(qiáng)、隨和豁達(dá)、原則性強(qiáng)。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系，現(xiàn)任重慶師范大學(xué)新聞學(xué)院教授。從事文學(xué)創(chuàng)作二十余年，能勝任多種體裁，但小說(shuō)見長(zhǎng)，不能寫詩(shī)。1994年獲全國(guó)莊重文文學(xué)獎(jiǎng)。 熬熬 分分歧歧 拆拆 散散 霎霎時(shí)時(shí)散散步步 莫懷莫懷戚戚 水波水波粼粼粼粼 嫩嫩芽芽ooqqchichi shshsnsnqqlnlnnnnnsnsn聽朗讀 請(qǐng)認(rèn)真聽課文朗讀,注意節(jié)奏美和情感美等,并劃出精彩優(yōu)美的語(yǔ)句,同時(shí)根據(jù)語(yǔ)言文字想象畫面內(nèi)容。1.文章寫了一件什么事？2.理清文章線索:（1）“

2、我”勸母親散步； （2）全家一起散步； （3）選擇大路小路的分歧； （4）“我”決定委屈兒子； （5）母親卻依從孫子； （6）在不好走的地方，“我”和妻子 背起母親和兒子。1、散步的人是散步的人是：2、散步的季節(jié)是：、散步的季節(jié)是：3、散步的地點(diǎn)是：、散步的地點(diǎn)是：4、散步中發(fā)生的、散步中發(fā)生的是：是：5、決定走小路的原因是：、決定走小路的原因是：我，我的母親，我的妻子和兒子我，我的母親，我的妻子和兒子初春初春南方的田野南方的田野母親要走大路，大路平順；母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路我的兒子要走小路，小路有意思。有意思。母親愛孫兒，也愛母親愛孫兒，也愛春天春天分歧分歧“我”：孝

3、敬體貼，有責(zé)任感母親：善解人意，疼愛小輩妻子：溫柔賢惠，尊老愛幼兒子：聰明乖巧，非常懂事你對(duì)文中的人物性格是怎樣分析的呢？比一比,你提出了下列問(wèn)題了嗎? 1. “我我”為什么感到責(zé)任的重大為什么感到責(zé)任的重大?2.為什么說(shuō)為什么說(shuō)“我背上的同她背上的加起來(lái)，我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界就是整個(gè)世界”?3. 母親對(duì)小孫是什么感情？母親對(duì)小孫是什么感情？4.作者向我們展示了一個(gè)什么樣的家庭？作者向我們展示了一個(gè)什么樣的家庭？5. “母親母親”、“妻子妻子”、“我我”各是一個(gè)什各是一個(gè)什么樣的人？么樣的人？.6.“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”,去掉去掉“熬熬”字好不好

4、字好不好?7.“妻子呢，在外面，她總是聽我的妻子呢，在外面，她總是聽我的”?！霸谕饷嬖谕饷妗蹦苋サ魡幔繛槭裁?？能去掉嗎？為什么？1.1.我為什么覺得責(zé)任重大？我為什么覺得責(zé)任重大？提示：提示：注意注意“我我”在家庭中的地位在家庭中的地位 我處在中間，上有老下有小，如果一我處在中間，上有老下有小，如果一旦選錯(cuò)的話就會(huì)傷到家中成員的感情，破旦選錯(cuò)的話就會(huì)傷到家中成員的感情，破壞家庭和睦，而那些糾纏在一起的感情取壞家庭和睦，而那些糾纏在一起的感情取決于我，所以我感到了作為中年人責(zé)任重決于我，所以我感到了作為中年人責(zé)任重大。大。2. 2. 為什么一家人都會(huì)聽為什么一家人都會(huì)聽“我我”的？的？這里面包含

5、著哪幾種親情？這里面包含著哪幾種親情？ “ “我我”是一家人的主心骨，平日是一家人的主心骨，平日“我我”就是一個(gè)講原則的人，家人都信任我。就是一個(gè)講原則的人，家人都信任我。這里面包含著母子情、父子情、夫妻這里面包含著母子情、父子情、夫妻情。情。3.為什么說(shuō)為什么說(shuō)“我背上的同她背上的加起來(lái)我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界就是整個(gè)世界”? 因?yàn)槿说街心?，上有老，下有因?yàn)槿说街心?，上有老，下?小，既要贍小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，體現(xiàn)了體現(xiàn)了“我我”對(duì)生活的一種責(zé)任感、使命感。整對(duì)生活的一種責(zé)任感、使命感。整個(gè)世界也就是由

6、老年人、中年人、孩子組成。個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣這樣? ?所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。 語(yǔ)言賞析語(yǔ)言賞析例例1 1、“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。聽她的話一樣?！边@句話寫母子關(guān)系，母親明理，兒子孝順，這句話寫母子關(guān)系，母親明理，兒子孝順，相映成趣。相映成趣。例例2 2、“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬?！奔葘懗隽四赣H忍受痛苦度過(guò)嚴(yán)冬的情景，又既寫出了母親忍受痛苦度過(guò)嚴(yán)冬的情景，又寫出了寫出了“我我

7、”為母親最終安然無(wú)恙而慶幸的為母親最終安然無(wú)恙而慶幸的心情。心情。這句話描繪了充滿詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光，揭示了這句話描繪了充滿詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光，揭示了“小路有意思小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫兒愿望的內(nèi)心世界。現(xiàn)了母親充分理解孫兒愿望的內(nèi)心世界。例例3 3、“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西-生命。生命?！?”

8、 這段這段話運(yùn)用擬人的修辭手法，通過(guò)話運(yùn)用擬人的修辭手法，通過(guò)初春秀色的描初春秀色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，暗示熬過(guò)了嚴(yán)冬的繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，暗示熬過(guò)了嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的活力。母親將會(huì)獲得新的活力。例例4 4、“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！?” 1.交代 故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn) 或 時(shí)代背景 (社會(huì)環(huán)境)環(huán)境描寫的作用2.渲染氣氛4.為下文 故事情節(jié)的展開或表現(xiàn)主題作鋪墊3.烘托 心情 或 人物形象 “我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯我的母親老了，她早已

9、習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。的父親?！辟p析：這句話包含著老人對(duì)子女的賞析：這句話包含著老人對(duì)子女的依賴就如同子女幼小時(shí)對(duì)父母的依依賴就如同子女幼小時(shí)對(duì)父母的依賴的人生哲理。賴的人生哲理。 “但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！?賞析：賞析： “世界世界”這個(gè)詞是這個(gè)詞是大詞小用大詞小用, ,突出了中年人的責(zé)任突出了中年人的責(zé)任, ,既要贍養(yǎng)老一代既要贍養(yǎng)老一代, ,又要撫養(yǎng)下一又要撫養(yǎng)下一代代 , , 肩負(fù)著承前啟后的重大使肩負(fù)著承前啟后的重大使命命 。1.“熬”字去掉好不好?為什么？去掉不好,因?yàn)椤鞍咀帧奔韧怀隽死先诉^(guò)冬的痛苦,又寫出了“我”慶幸的心情。問(wèn)題討論：?jiǎn)栴}討論：2.“2.“在外面在外面”這個(gè)短語(yǔ)能去掉嗎？這個(gè)短語(yǔ)能去掉嗎？為什么？為什么？不能去掉。這個(gè)短語(yǔ)用得好，有限制作用，說(shuō)明了 在外面是她聽我的 ，而 在家里是我聽她的 ，即“男主外女主內(nèi)”，表現(xiàn)了妻子的賢惠。 在本文中的在本文中的“我我”、妻