教科版五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教科版五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料 1、物體在水中（有沉有?。袛辔矬w沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。3、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關(guān)。4、（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積?。┑奈矬w容易沉。5、（潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理）。6、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發(fā)生改變。7、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量很大）。8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。9、把小船和泡沫塑料

2、塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個（向上）的力，這個力我們稱它為（水的浮力）。10、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。11、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。12、當(dāng)物體在水中受到的（浮力大于重力）時就（上浮）；當(dāng)物體在水中受到的（浮力小于重力）時就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等于）重力。13、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的（材料）和（液體的性質(zhì)）有關(guān)。14、（液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮。15、（一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。1

3、6、（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。17、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上?。?8、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。19、加穿衣服會使人體感覺到熱，但（并不是衣服）給人體（增加了熱量）。20、水受熱以后（體積會增大），而（重量不變）。21、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。22、（許多液體）受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。23、（氣體）受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。24、常見的物體都是由（微粒）組成的，而微粒總在那里不斷地

4、（運動）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運動）有關(guān)。25、（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。26、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。27、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。28、熱傳遞主要通過（熱傳導(dǎo)）、（對流）和（熱輻射）三種方式來實現(xiàn)。29、通過（直接接觸），將（熱）從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。30、（不同材料）制成的物體，（導(dǎo)熱性能）是不一樣的。31、

5、像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。32、（熱的不良導(dǎo)體），可以（減慢）物體熱量的散失。33、（空氣）是一種（熱的不良導(dǎo)體）。34、（“時間”）有時是指（某一時刻），有時則表示一個（時間間隔）(即時長)。35、鐘表以（時、分、秒）計量時間，鐘面上的（秒針）每轉(zhuǎn)動（一格），表示時間流逝了（1秒鐘），秒針轉(zhuǎn)動（一圈）則表示時間流逝了（1分鐘）。36、在不同的情況下，我們對（相同時間）(時長)的主觀感受會不一樣，但時間是以（不變的速度）在延伸的。37、借助自然界有規(guī)律運動的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計時間）。38、時間可

6、以通過對（太陽運動周期的觀察）和（投射形成的影子）來測量，一些（有規(guī)律運動的裝置）也曾被用來計量時間。39、在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的（太陽）來計時。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的（時間）單位（天）。40、陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發(fā)生變化。（“日晷”）與（“圭表”）是根據(jù)（日影長度）制成的（計時器）。41、在一定的裝置里，水能保持以（穩(wěn)定的速度）往下流，人類根據(jù)這一特點制作（水鐘）用來計時。42、通過一定的裝置，流水能夠用來（計時），因為（滴漏）能夠保持水在一定的時間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。43、我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計時更加準(zhǔn)確。44、滴

7、水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。45、長期以來，人們一直在尋求精確的計時方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的（計時工具）越來越精確。46、計時工具準(zhǔn)確性的提高要靠（設(shè)計、材料）等的改進(jìn)。47、雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡易的時鐘，已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。（擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時鐘的（精確度）。48、同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。根據(jù)（單擺的等時性），人們制成了（擺鐘），使時間的計量誤差更小。49、擺的擺動快慢與（擺繩的長度）

8、有關(guān)。同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。50、擺的擺動快慢與（擺長）有關(guān)。51、同一個擺，擺長越長，擺動越慢，（擺長越短），擺動越（快）。52、注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）是指支架到（擺錘重心）的距離。53、（機(jī)械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯(lián)合工作的。54、（晝夜交替現(xiàn)象）有多種可能的解釋。55、（晝夜現(xiàn)象）與（地球和太陽的相對圓周運動）有關(guān)。56、（“日心說”）和（“地心說”）中有關(guān)地球及其運動的觀點都可以解釋（晝夜交替現(xiàn)象）。57、擺具有（保持?jǐn)[動方向不變）的特點。58、（“傅科擺”）擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明（地球在自轉(zhuǎn)）。59、

9、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。60、（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。61、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落（相反），即（逆時針）或（自西向東）。62、（地球的自轉(zhuǎn)方向）決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同，（東邊早）西邊晚。63、不同地區(qū)所處的（經(jīng)度差）決定了地區(qū)之間的（時差）。64、人們以（地球經(jīng)線）為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（24個時區(qū)）。將通過（英國倫敦格林尼治天文臺）的經(jīng)線，定為（0度經(jīng)線）。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15度）為（一個時區(qū)），相鄰兩個時區(qū)的時間就相差1小時。65、天空中星星圍繞（北極星）（順時針）旋轉(zhuǎn)，北極星相對“不動”

10、，是（地球自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生的現(xiàn)象。66、從（北極星）在天空中的位置可推測出（地軸是傾斜的）。67、（恒星的周年視差）證明地球確實在圍繞太陽（公轉(zhuǎn)）。其他的證據(jù)也可以證明這一點。68、在圍繞某一物體（公轉(zhuǎn)）時，在（公轉(zhuǎn)軌道的不同位置）會觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在（視覺位置差異）。69、（四季的形成）與（地球的公轉(zhuǎn)）、（地軸的傾斜）有關(guān)。70、（極晝和極夜現(xiàn)象）與（地球公轉(zhuǎn)）、（自轉(zhuǎn)）和（地軸傾斜）有關(guān)。71、（地軸傾斜角度的大?。┛梢杂绊懀O晝極夜）發(fā)生的地區(qū)范圍。72、地球確實在（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)），證據(jù)不僅有來自（人造地球衛(wèi)星）的觀測，還有來自（觀察或?qū)嶒灒┑亩喾N現(xiàn)象。73、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時針(自西向

11、東)，周期為（24小時），地球圍繞（地軸）自轉(zhuǎn)，地軸是（傾斜）的。74、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有:（晝夜現(xiàn)象），（不同地區(qū)迎來黎明的時間不同），看上去（北極星不動）等。75、（恒星周年視差）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（四季）和（極晝極夜現(xiàn)象）?？茖W(xué)五年級下冊期末試卷一、我的填空（每格1分，共20分）1.古埃及人最早把一天分為（ ）小時，其中夜晚（ ）小時，白晝（ ）小時。2.物體在水中會受到（ ）的作用，方向是（ ），和重力的方向相反。3.我們把物體在水中排開水的體積叫做（ ）。4.古代的人們利用流水來計時,通常水鐘有（ ）和（ ）兩類。5.

12、（ ）是一種能比較液體輕重的儀器。6.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（ ） 的部分傳向溫度（ ）的部分，直到（ ），這種傳熱方法叫（ ）。7.不同物體的傳熱（ ）不一樣，容易傳熱的物體叫（ ），一般是（ ）材料制成的。比如（ ）.（ ）等，不容易傳熱的材料叫（ ），有（ ）等。二、我的判斷（每題2分，共20分）1.水里只要溶解了其他物質(zhì)，馬鈴薯一定能浮起來。 （ ）2.毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。 （ ）3.人們在觀星時發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。 ( )4.將鐵塊放入水中時，因為鐵塊沒有受到水的浮力，所以沉在水底。（ ）5.潛水艇是靠改變自己的體積來自由沉浮的。 （ ）6.

13、通過對水和油的熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）7.烏魯木齊比北京先迎來黎明。（ ）8.在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。 （ ）9.“傅科擺”可以證明地球在自轉(zhuǎn)。 （ ）10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（ ）三.我的選擇（每題2，共28分）1.塑料在（ ）中會沉。A.清水 B.鹽水 C.食用油2.自行車爆胎多發(fā)生在什么時間？（ ）A.春天 B.夏天 C.冬天3.原來浮起來的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（ ）A.加糖水 B.加鹽水 C.加清水4.下面那種情況物體排開的水量最大（）5.測得某物體在空氣中的重量為50

14、克，浸沒在水中時的重量為35克，那么這個物體放在水中會（ ）。A.下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方6.石頭沉在水底時，它受到的浮力（ ）它受到的重力。A.大于 B.等于 C.小于7.地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間是（ ）。A.24小時 B.一個月C.一年8.300毫升水的滴漏實驗中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度比較（ ）A.前10毫升水滴得快 B.后10毫升水滴得快 C.滴速一樣快9.一位同學(xué)做物體沉浮的實驗時，把5個大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個實驗可以證明物體的沉浮與（ ）有關(guān)。A.大小 B

15、.輕重 C.形狀10.經(jīng)過實驗研究，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與（）無關(guān)的。A.滴漏中的水位B.漏水孔的大小C.容器的顏色11.地球的自轉(zhuǎn)方向是（ ）。A.自西向東 B.自東向西 C.自南向北12.下面（ ）圖所示的擺在一分鐘時間里擺的次數(shù)最多。13.下列物體中傳熱能力最強(qiáng)的是（ ）。A.塑料 B.木條 C.鋁片14.在不同夜晚的同一時間觀察星座時，會發(fā)現(xiàn)天空中的星座的位置隨著時間的推移逐漸（ ）移動。A.由西向東 B.由東向西 C.由北向南四、簡答題（共6分）1.請根據(jù)學(xué)過的知識，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。（3分）2.解釋四季現(xiàn)象的形成原因。（3分）五、畫一畫（8分）1.預(yù)測圖中鐵塊、木

16、塊將會如何運動？并在圖中用長短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況。六、實驗探究題（18分）1.擺的快慢可能與（ ）、（ ）、（ ）有關(guān)。（11分）請選擇其中一個因素進(jìn)行研究，寫出實驗方案： 研究的問題：擺的快慢可能與（ ）有關(guān)。我的假設(shè)：實驗的器材：不變的條件：改變的條件：實驗的方法：2.溫度計中紅色液體是酒精，請你設(shè)計實驗研究為什么溫度計能測量溫度。(7分)研究問題：實驗材料：實驗方法 ：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：科學(xué)五年級下冊期末試卷答案一. 填空：1.24 12 12 2.浮力 向上 3.排開的水量 4.泄水型 受水型5.比重計 6.高 低 溫度相同 熱傳遞 7.快慢 熱的良導(dǎo)體

17、 金屬 鐵 銅 熱的不良導(dǎo)體塑料 木頭二. 我的判斷1-5 ×××× 6-10×××三.我的選擇1-5 CBCAA 6-10 CCABC 11-14 AACB四.簡答題1.馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，在濃鹽水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起來了。.地球公轉(zhuǎn)時，地軸傾斜，導(dǎo)致太陽的直射點在地球上移動，形成四季變化。五.畫一畫.鐵塊將下沉，木塊將上浮。略六.實驗探究.擺長擺幅擺重列：研究的問題，擺繩的長短假設(shè)，擺繩長的擺擺得快，擺繩短的擺，擺得慢。器材，重物，線，鐵架臺等不變的條件，擺幅，擺重，改變的條件，擺繩的長短實驗方法，）

18、用實驗器材做一個擺繩稍長的擺，測15秒，擺動的次數(shù)，測三次。）仍用剛才的擺，擺繩縮短，測5秒，擺動次數(shù)，共測三次。）實驗記錄，并得結(jié)論。 .略【教科版】小學(xué)科學(xué)五年級下冊期末考試試卷答案一、填空題：7太陽的東升西落、地球上晝夜的交替變化，是因為地球在 。8熱總會從溫度較 的一端傳遞到溫度較 的一端。或者從溫度 的物體向溫度 的物體傳遞，直到兩者溫度 為止。9潛水艇是用改變自身的 來改變沉浮的。10由于地球的 形成了四季現(xiàn)象。二、判斷題： 1同一塊橡皮不管切的大小如何，它的沉浮狀況是不會改變的。 （ ） 2銅砝碼不管放在哪種液體中，它都是沉的。 （ ） 3擺繩越長，擺動越快；擺繩越短，擺動越慢。

19、 （ ） 4物體只要在水中，它都已排開了一部分水量。 （ ）5沉在水底的物體沒有受到浮力的作用。 （ ） 冷水在加熱的過程中體積、重量都會增大。 （ ）7坐在向前行駛的車上，看窗外的物體是向后移動的。 （ ）8常見的物體都是由微粒組成的。 （ ）9擺錘越重，擺動的速度越慢。 （ ）10越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。 （ ）11體積相同的熱水和冷水，重量也相同。 （ ）12人們發(fā)現(xiàn)天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。 （ ）三、選擇題：1地球自轉(zhuǎn)的方向是 。A、由南向北 B、由西向東 C、由東向西2用鋼鐵制成的輪船能浮在水面上，這是改變了 。A、它的重量 B、它的體積 C、液體的濃度3要使橡

20、皮泥在水中浮起來，下列做法錯誤的是 。A、做成空心的 B、削掉一半 C、綁在木塊上4下列因素中，能影響擺的快慢的是 。A、擺重 B、擺幅 C、擺長5用小塑料袋密封裝著的熱水，將它放入冷水里，將會看到它是 。A、沉的 B、浮的 C、在冷水中間部位停留 壓癟的乒乓球，浸入開水里燙一下，能重新鼓起來，這是利用了 。A、液體的熱脹冷縮 B、固體的熱脹冷縮 C、氣體的熱脹冷縮7下列金屬中，會熱縮冷脹的是 。A、鐵 B、鋁 C、銻8首先用實驗證明地球在自轉(zhuǎn)的科學(xué)家叫 。A、傅科 B、哥白尼 C、托勒密9沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的關(guān)系是 。A、浮力重力B、浮力重力 C、浮力重力10下列三種金屬，熱

21、傳遞本領(lǐng)最好的是 。 A、銅 B、鋁 C、鋼 11有擺錘的鐘每天都要走快幾秒鐘，為了使它走得準(zhǔn)時，應(yīng)該 。A、每天撥動指針 B、增大擺長 C、減小擺長 12三只大小相同的杯子，裝著同樣多的80的水，散熱最快的是 。A、塑料杯 B、不銹鋼杯 C、瓷杯五、簡答題：下列兩句話，哪句是正確的？第一句：“通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞?！钡诙洌骸盁醾鲗?dǎo)：通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的過程。”根據(jù)下表的數(shù)據(jù)，推測把表中的塑料塊分別放入清水、濃鹽水、食用油中，它的沉浮情況會是怎樣的？1、

22、填空題：7太陽的東升西落、地球上晝夜的交替變化，是因為地球在（自轉(zhuǎn)）。8熱總會從溫度較（熱）的一端傳遞到溫度較（低）的一端?；蛘邚臏囟龋ǜ撸┑奈矬w向溫度（低）的物體傳遞，直到兩者溫度（相同）為止。9潛水艇是用改變自身的（重量）來改變沉浮的。10由于地球的（公轉(zhuǎn)）形成了四季現(xiàn)象。二、判斷題： 1同一塊橡皮不管切的大小如何，它的沉浮狀況是不會改變的。 （） 2銅砝碼不管放在哪種液體中，它都是沉的。 （×） 3擺繩越長，擺動越快；擺繩越短，擺動越慢。 （×） 4物體只要在水中，它都已排開了一部分水量。 （） 5沉在水底的物體沒有受到浮力的作用。 （×） 6冷水在加熱的過

23、程中體積、重量都會增大。 （×）7坐在向前行駛的車上，看窗外的物體是向后移動的。 （）8常見的物體都是由微粒組成的。 （）9擺錘越重，擺動的速度越慢。 （× ）10越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。 （）11體積相同的熱水和冷水，重量也相同。 （×）12人們發(fā)現(xiàn)天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉(zhuǎn)。 （）三、選擇題：1地球自轉(zhuǎn)的方向是（B）。A、由南向北 B、由西向東 C、由東向西2用鋼鐵制成的輪船能浮在水面上，這是改變了（B）。A、它的重量 B、它的體積 C、液體的濃度3要使橡皮泥在水中浮起來，下列做法錯誤的是(B)。A、做成空心的 B、削掉一半 C、綁在木塊上4下列因素中，能影響擺的快慢的是(C)。A、擺重 B、擺幅 C、擺長5用小塑