學(xué)會多角度答題培養(yǎng)發(fā)散思維能力

1、學(xué)會多角度答題 培養(yǎng)發(fā)散思維能力-初三思想品德中考總復(fù)習(xí)教學(xué)實例劉樹興 發(fā)散思維能力有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，是中考思想品德考查的一個重點。許多考生因缺乏這種能力，導(dǎo)致在解題時思維片面、角度單一，考試失分嚴(yán)重。多角度回答問題，有方法可循，在這里列舉幾例我平時在中考總復(fù)習(xí)教學(xué)中的具體做法。 一、從重要觀點內(nèi)涵中的多層次意思來多角度回答 某些觀點的內(nèi)涵有多層次意思，有時每一層意思就是一個答題的角度。如社會主義和諧社會的內(nèi)涵就包括民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處；偉大的中華民族精神的內(nèi)涵就包括以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等精神；全面

2、建設(shè)小康社會的內(nèi)涵就包括經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科技更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實；黨的基本路線的內(nèi)涵就包括以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放和獨立自主、自力更生等。 例1.(2009年湖南益陽)材料一:2009年3月27日，市委書記馬勇在接受“春游瀟湘”采訪團記者采訪時說：“益陽通過緊緊抓住機遇，進(jìn)一步加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，尤其是一批民生項目和重點工程得以實施。后一階段，益陽還將通過多渠道融資來進(jìn)一步加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，推動益陽經(jīng)濟的快速發(fā)展?！?材料二:2008年9月底，益陽市出臺了建設(shè)綠色益陽行動綱要。綱要中指出：貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，

3、立足后發(fā)趕超，著眼建設(shè)“兩型”社會(資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會)，動員社會力量，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，建設(shè)綠色生態(tài)，倡導(dǎo)綠色生活，扎實抓好節(jié)能減排，實現(xiàn)綠色文明。 材料三:2008年，大通湖區(qū)被列為益陽市建設(shè)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試驗區(qū)后，市委、市政府強調(diào)：要積極支持大通湖區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試點工作。 我市上述工作思路是如何體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵的? 解析:科學(xué)發(fā)展觀有四個層次:核心、第一要義、基本要求、根本方法。從這四個角度出發(fā)進(jìn)行分析，做到材料與這四個層次意思的一一對應(yīng)。如果材料不變，把問題改成“我市上述工作思路是如何體現(xiàn)構(gòu)建社會主義和諧社會的要求的”?則要從社會主義和諧社會的幾層意思出發(fā)，把反映每一層意思的材料

4、找出來，看其分別如何體現(xiàn)和諧社會的要求的。當(dāng)然，并非每一個社會主義和諧社會的要求在材料中都有體現(xiàn)，不能死搬硬套。 參考答案:實施民生項目：體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀中以人為本的核心；通過多渠道融資來進(jìn)一步加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，推動益陽經(jīng)濟的快速發(fā)展，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，即發(fā)展；著眼建設(shè)“兩型”社會，動員社會力量，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，建設(shè)綠色生態(tài)，倡導(dǎo)綠色生活，扎實抓好節(jié)能減排，實現(xiàn)綠色文明，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀中全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求；建設(shè)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試驗區(qū)，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀中統(tǒng)籌兼顧的根本方法。 二、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，從考查的具體知識體系上進(jìn)行構(gòu)思。各種版本教材都根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“認(rèn)識國情，愛我中華”這

5、部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求，介紹了我國在發(fā)展中國特色社會主義過程中所高舉的旗幟和采取的路線、戰(zhàn)略、方略、國策、方針、政策，以及堅持的原則等。在解答發(fā)展中國特色社會主義的有關(guān)問題時，可依據(jù)它們多角度地回答。 例2.(2009年內(nèi)蒙古呼倫貝爾)在2008年全國“兩會”期間,一位人大代表在談判到家鄉(xiāng)變化時，展示了一組自己親手拍攝的照片，引起了與會代表的熱議。以下是其中幾張照片的說明詞: 照片一(拍攝于1978年):肚子吃不飽，只能穿破襖。 照片二(拍攝于1986年):新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來。 照片三(拍攝于2008年):科學(xué)養(yǎng)殖奔小康，家家戶戶有樓房。 請運用所學(xué)知識，分析祖國發(fā)生歷史性巨變的主要原

6、因。 解析:本題要求回答“祖國發(fā)生歷史性巨變”的主要原因，沒有要求回答某一或某幾方面巨變的原因，也沒有要求根據(jù)材料反映的意思來回答，答題的角度很寬廣。我國在發(fā)展中國特色社會主義過程中所高舉的旗幟和采取的路線、戰(zhàn)略、方略、國策、方針、政策，以及堅持的原則等，許多都是祖國巨變的主要原因,也是我國今后持續(xù)、健康發(fā)展的重要因素。 參考答案:改革開放是強國之路。始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。堅持黨的基本路線不動搖。開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。正確認(rèn)識了我國處于社會主義初級階段的基本國情。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。不斷提高自主創(chuàng)新能力,著力建設(shè)創(chuàng)新型國家。

7、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。 三、從試題材料反映的多層意思來多角度回答 例3.(2009年江蘇南京)受全球金融危機影響，我市某家電企業(yè)產(chǎn)品出口嚴(yán)重受阻，一度陷入困境。后來該企業(yè)順應(yīng)節(jié)能減排的潮流，組織技術(shù)攻關(guān)小組，研發(fā)了新型高效節(jié)能燃?xì)鉄崴?，得到市場認(rèn)可，2008年該企業(yè)銷售額比上年增長了35%。 請運用所學(xué)知識,簡要分析該企業(yè)的做法。 解析:本題材料反映的該企業(yè)的做法有三層意思：一是注重節(jié)能減排，研發(fā)高效節(jié)能產(chǎn)品；二是組織技術(shù)攻關(guān)小組，自主研發(fā)新型熱水器；三是采取正確的方法積極應(yīng)對困境。第一層意思在材料中最明顯，第二層意思有直接可見的詞句(技術(shù)攻關(guān)、研發(fā))明示，而第三層意思則隱蔽一點，需要仔細(xì)

8、閱讀、認(rèn)真領(lǐng)會整個材料才能發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)從材料反映出的意思，聯(lián)系相應(yīng)教材知識，從三個角度來回答。 參考答案:該企業(yè)注重節(jié)能減排，研發(fā)高效節(jié)能產(chǎn)品，這符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。該企業(yè)自主研發(fā)新型熱水器，這符合科教興國戰(zhàn)略的要求，提高了企業(yè)科技創(chuàng)新能力，增強了企業(yè)競爭力。該企業(yè)面對困境，采取正確的方法積極應(yīng)對，這體現(xiàn)了該企業(yè)能有效應(yīng)對發(fā)展中遇到的挫折和逆境。 例4.(2009年湖南婁底)某校九年級學(xué)生小鵬從小就是爸爸媽媽的乖乖崽，可是進(jìn)入中學(xué)后迷上了電子游戲，無心讀書，經(jīng)常遲到曠課，有時甚至整夜泡在網(wǎng)吧里，父母的苦口婆心，老師的諄諄教誨都無濟于事。因為

9、缺錢上網(wǎng)，他多次向小學(xué)生索要零花錢，后因與人結(jié)伙持刀搶劫致人死亡，受到刑罰處罰。 我們從小鵬的事例中應(yīng)吸取哪些深刻教訓(xùn)? 解析:本題材料介紹了小鵬的事例，有幾層意思:一是迷上電子游戲、遲到曠課、整夜泡網(wǎng)吧；二是沒有接受父母和老師的教育；三是多次向小學(xué)生索要零花錢，四是與人結(jié)伙搶劫致人死亡。回答試題可根據(jù)上面四層意思思考小鵬走上犯罪道路的原因，總結(jié)應(yīng)吸取的教訓(xùn)。綜合一、三兩層意思總結(jié)出要防微杜漸，從第二層意思總結(jié)出要正確聽取父母和老師的教育，從第三層意思中總結(jié)出要依法自律，從第四層意思中總結(jié)出要慎交朋友。 參考答案:一般違法行為與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝，要學(xué)會防微杜漸，勿以惡小而為之。青

10、少年要學(xué)法、知法、守法，做到依法自律 ，學(xué)會依法保護自己。要正確聽取父母和老師教育。要結(jié)交有利于自己健康成長的朋友等等。 四、從某一行為的主體、目的、影響、原因等來多角度回答 某一行為有它的主體，即是哪一個(些)人或組織(單位)做出的，其目的是什么、有什么影響、發(fā)生的原因等，都是我們答題的角度，應(yīng)根據(jù)試題的要求全部或選擇其中的幾個來回答問題。 例5.(2009年福建福州)2009年2月28日,第十一屆全國人大常委會第七次會議表決通過中華人民共和國食品安全法，并于6月1日起實施。食品安全法在制定過程中，向社會征集了1萬余條意見和建議，并歷經(jīng)全國人大常委會的4次審議。該法的出臺,加強了我國對食品安

11、全的監(jiān)管。 上述材料體現(xiàn)了我們所學(xué)教材知識的哪些觀點?請寫出兩條。 解析:本題材料反映了兩層意思:一是全國人大表決通過食品安全法；二是向社會征集意見和建議。第一層意思反映的行為的主體是全國人大，它通過法律反映了它有立法權(quán)，它通過法律表明法律是由國家制定或認(rèn)可的。通過食品安全法的目的是為了維護食品安全，保障公民的生命健康，食品安全法出臺的一個重要意義在于為維護食品安全提供了法律依據(jù)，為依法治國提供了維護食品安全方面的“有法可依”。 參考答案:全國人大擁有立法權(quán)。法律是由國家制定或認(rèn)可的。依法治國是我國的基本方略。有法可依是依法治國的前提。生命健康權(quán)是公民最根本的人生權(quán)利等。公民享有批評建議權(quán)。

12、五、從心理、道德、法律、國情等方面來多角度回答 有時候，一件事情、一種現(xiàn)象或一個行為，涉及到心理、道德、法律、國情等方面。例如：“啃老”現(xiàn)象，即身體健康的年輕人不去工作，依靠父母的收入來生活。從心理的角度，涉及到自立自強等知識；從道德的角度，涉及到責(zé)任(對自己、對父母負(fù)責(zé))、孝敬父母等知識；從法律角度，涉及到孝敬父母的法律義務(wù)；從國情的角度，涉及到艱苦奮斗(艱苦創(chuàng)業(yè))、歷史責(zé)任(歷史使命、共同理想)等知識。 例6.(2009年江蘇鹽城)2009年3月,即將從天津師范大學(xué)畢業(yè)的羅彩霞，面臨著因名字和身份證號被盜用而無法獲得教師資格證書以及畢業(yè)證等問題。其原因是：2004年高考后，湖南省邵東縣公安

13、局原政委王崢嶸通過非法途徑，讓其女兒冒名頂替她，被貴州師大錄取，使羅彩霞當(dāng)年失去了上大學(xué)的機會。在獲知此事后，羅彩霞拒絕了王崢嶸私了的要求，向公安機關(guān)報案，并向法院提起訴訟，在媒體的監(jiān)督和司法機關(guān)的介入之下，王崢嶸已被刑事拘留，此案正在進(jìn)一步審理之中。 運用所學(xué)知識，說明該案例對我們有何啟示? 解析:本題材料講述了王崢嶸父女盜用他人的名字和身份證號，冒名頂替上大學(xué)。從法律的角度來說，涉及到法律的特征(由國家強制力保證實施、具有普遍約束力)、公民的平等權(quán)、依法治國、受教育權(quán)等知識；從道德的角度來說，涉及到責(zé)任、誠信、公平、正義等知識；從心理的角度來說，涉及到自我保護等知識。 參考答案:法律面前人

14、人平等。在我國，沒有特殊的公民，也沒有特殊的權(quán)利。任何人不論職位高低、功勞大小，只要違反法律，就要負(fù)法律責(zé)任。王崢嶸被繩之以法充分說明了這一點。(如用“行為與后果”關(guān)系等觀點說明，只要言之有理，可酌情給分。)公平正義應(yīng)是社會和每個社會成員的義務(wù)或追求(公正、平等地對待每一位社會成員是社會的責(zé)任。一個公平社會的關(guān)鍵在于它能把獲得這些地位和財產(chǎn)的機會平等、公正地擺在絕大多數(shù)人面前，得到公正、平等機會的成員越多，這個社會就越合理；維護正義是每一個社會成員的道德義務(wù)，正義要求我們：不要侵犯他人的基本權(quán)利，面對不良社會現(xiàn)象，要勇敢地加以制止)。面對侵犯他人的基本權(quán)利等不良社會現(xiàn)象，要樹立法制觀念，追求公

15、平正義，為營造一個公平的環(huán)境而努力。要增強自我保護意識，提高自我保護能力，在實際生活中，學(xué)會用法律的武器維護自身的合法權(quán)益。 六、從國家、社會、學(xué)校、家庭、青少年自身來多角度回答 青少年成長往往要涉及到國家、社會、學(xué)校、家庭、青少年自身等方面。因而可以從這些方面出發(fā)，多角度答題。例如：未成年人走上違法犯罪道路，有社會原因(缺乏社會保護，如不良現(xiàn)象的影響、不良信息的侵蝕等)、家庭原因(缺乏家庭保護，如父母的不正確教育、缺乏父母的關(guān)愛和監(jiān)管等)、學(xué)校原因(缺乏學(xué)校保護，如老師的不平等對待、缺乏對學(xué)生進(jìn)行法制教育、思想道德教育等)和自身原因(缺乏自我保護，如不能抵制誘惑、不注意防微杜漸等)。 例7.(2009年黑龍江牡丹江)材料一:2009年3月，溫家寶在十一屆全國人大二次會議上作的政府工作報告中強調(diào)指出，要堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。今年要實施全國中小學(xué)校舍安全工程，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方。 材料二:經(jīng)國務(wù)院決定,自2009年開始，每年的5月l 2目為國家“防災(zāi)減災(zāi)日”。2009年5月12