的認識學習目標引入練習一練習二圓的畫法課堂練習圓

1、的的 認認 識識學學習習目目標標引引入入練練習習一一練練習習二二圓圓的的畫畫法法課課堂堂練練習習返回返回 退出退出上上 下下觀看畫中車輪是什么形狀？觀看畫中車輪是什么形狀？想一想：為什么車輪要做成這種形狀，車軸應裝在什么位置？想一想：為什么車輪要做成這種形狀，車軸應裝在什么位置？引入返回返回 退出退出上上 下下生活中的圓返回返回 退出退出上上 下下學習目標學習目標 1、學會用圓規(guī)畫圓。、學會用圓規(guī)畫圓。 2、通過動手操作、觀察、思考、通過動手操作、觀察、思考認識圓，掌握圓的特征。認識圓，掌握圓的特征。 3、培養(yǎng)觀察、操作、分析、運、培養(yǎng)觀察、操作、分析、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力用數(shù)學知識

2、解決實際問題的能力。返回返回 退出退出上上 下下圓圓 的的 畫畫 法法1、把圓規(guī)的兩腳分開、把圓規(guī)的兩腳分開,定定好兩腳間的距離。好兩腳間的距離。2、把有針尖的一只腳固定在一點上。、把有針尖的一只腳固定在一點上。3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。半徑?jīng)Q定圓的大小，圓心決定圓的位置。半徑?jīng)Q定圓的大小，圓心決定圓的位置。返回返回 退出退出上上 下下oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？練練 習習 一一練習一返回返回 退出退出上上 下下練習二練習二r（米） 0.241.42 2.6d（米）0.8

3、61.040.480.432.840.525.2返回返回 退出退出上上 下下填空：填空：1、圓規(guī)兩腳間的距離是（、圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。）。2、通過（、通過（ ），并且兩端都在圓上的（），并且兩端都在圓上的（ ），叫），叫做圓的直徑。做圓的直徑。3、連接（、連接（ ）和（）和（ ）任意一點的（）任意一點的（ ），），叫做圓的半徑。叫做圓的半徑。4、在同一圓內(nèi)，半徑是、在同一圓內(nèi)，半徑是5厘米，直徑是（厘米，直徑是（ ）厘米。）厘米。練練 習習 三三圓的半徑圓的半徑圓心圓心線段線段圓心圓心圓上圓上線段線段10返回返回 退出退出上上 下下練練 習習 四四判斷：判斷： 1、所有半徑的長度都相等，

4、所有直徑的長度也都相等。（、所有半徑的長度都相等，所有直徑的長度也都相等。（ ） 2、直徑是半徑長度的、直徑是半徑長度的2倍。（倍。（ ） 3、在畫圓時，把圓規(guī)的兩腳張開、在畫圓時，把圓規(guī)的兩腳張開6厘米，這個圓的直徑是厘米，這個圓的直徑是12厘厘米。米。 （ ） 4、半徑能決定圓的大小，圓心能決定圓的位置。（、半徑能決定圓的大小，圓心能決定圓的位置。（ ）返回返回 退出退出上上 下下練練 習習 五五智力大比拼智力大比拼1.1.右邊圓里的幾條線段中右邊圓里的幾條線段中哪一條是直徑哪一條是直徑? ?2.2.兩端都在圓上的線段兩端都在圓上的線段, ,直直徑是最徑是最 的一條的一條. .3.3.根據(jù)以上道理根據(jù)以上道理, ,怎樣測量怎樣測量沒有標出圓心的圓的直徑?jīng)]有標