生命與健康計劃及教案

1、一、學生情況分析：本學期的生命與健康常識課，絕大部分同學的學習習慣很好，個人衛(wèi)生較好，大多養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習慣。但由于獨生子女的原因，很多學生受到家長的溺愛，以我為中心，集體意識不強，心理素質較差，經不住打擊，應加強心理健康教育，幫助學生學會正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。 二、教材分析： 本冊教材共有篇課文。它們有的是教育學生知道簡單的生理知識，有的是告訴學生為什么要愛惜生命。有的是交給學生怎樣做人。還有的是告訴學生怎樣去培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣等等。這些內容注意了培養(yǎng)學生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學會愛惜自己的生命又

2、要學會關心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，希望通過這門課程的學習，能夠讓學生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學生學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。 教學重點、難點： 、 教育學生為什么要去關心自己和他人的道理。 、怎樣去拒絕毒品預防愛滋病等衛(wèi)生知識。 、怎樣去做情緒的主人。 、怎樣去尋找自己的特長，做有利于社會的人。 三、教學目標： 1、通過學習，學生知道在學會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。 2、通過學習，學生知道擁有健康，才能更好地學習、

3、生活；擁有健康，才會更快樂。 3、通過學習，學生知道真正的長高，不光是身高的增加，更是心靈的成長。 4、通過學習，學生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。 5、通過學習，學生明白校園，我們學習的樂園，稱贊的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習、健康快樂地成長。 6、通過學習知道在紛繁復雜的社會里，我們要學會分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。 7、火給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學生要掌握一定的消防知識。 8、了解毒品

4、的危害，遠離毒品，生命才能煥發(fā)本真的色彩。 9、愛滋病侵擾我們的頑固敵人之一，學生必須掌握預防愛滋病的基本知識，共同抵制全人類的敵人。 10、通過學習正確認識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。 四、教學手段：1、面向全體學生，通過借助多媒體等輔助手段進行生命與健康常識教育，幫助學生養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為。2、根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。3、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。4、以學生為主體、充分啟發(fā)和調動學生的積極性。5、教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。五、教學進度安排：一、我們的身體與細胞

5、 （1課時） 二、小小少年在長大（3課時）三、讓心胸更開闊（2課時） 四、科學用腦輕松學習（2課時） 五、上網不上癮（2課時）六、拒絕性侵害（1課時）七、公共生活講安全（2課時）八、用法律保護自己（1課時）九、感恩父母（2課時） 十、我們向往明天（1課時） 第一課我們的身體與細胞教學要求：1、了解細胞里的秘密；2、了解人為什么會變老；3、知道我們會生病。 教學重點、難點：細胞與人體的關系。教學過程：一、談話導入：問：你長得像誰？那么你們知道這是為什么嗎？也許你也想過：人為什么會變老？為什么會生??？其實這些問題的答案就藏在小小

6、的細胞里，人體是由無數(shù)的細胞構成的。今天我們就一起走進細胞王國里去認識它們吧?。ò孱}） 二、小細胞，大家族1、出示課件：細胞的自述。2、細胞主要分布在人體的哪個部位。3、細胞的形狀。三、細胞與人體 同學們，你們可別小看了細胞，它可是組成生命的基本單位。地球上的生命大都是有眾多的細胞組成的。我們人體內有近100萬億個細胞，分為100多種。小小的細胞是怎樣構成人體的呢？人體就像一座房子，細胞就是各種各樣的建筑材料。 四、細胞的秘密1、為什么我長得像爸爸（媽媽）？ 我們的哪些特征是可以遺傳的？ 師小結：膚色、肥胖、身高、青春痘、少白頭、禿頭、雙眼皮、

7、下顎、聲音、蘿卜腿、父母天賦等是可以遺傳的。 遺傳與變異。2、人為什么會變老？花兒開了，有凋謝的時候，草兒綠了，也有枯萎的時候，而人也有老的時候。  4 這是為什么呢？ 細胞有分裂和新陳代謝的作用，但是神經細胞沒有再生能力，出生時是多少，以后就是多少，沒有增加，只是由于它的衰老和死亡，而導致人的衰老和死亡。（大約6065歲逐漸衰老） 3、什么我們會生病？ 4、.怎樣才能讓身體不生病呢？（鍛煉，健康飲食，盡量少接觸病菌。） 五、總結。（略） 六、知識拓展。（發(fā)現(xiàn)細胞的兩位虎克） 第二課 

8、 小小少年在長大 教學目的要求： 1、了解青春期的身體變化； 2、明白怎樣注意青春期衛(wèi)生。 教學重點、難點： 青春期的第二性特征和心理教育。 教學時數(shù)： 三課時  第一課時 一、談話導入 這段時間，你們是否發(fā)現(xiàn)自己長得特別快，身體也出現(xiàn)了一些出人意料的變化，其實呀，你們也用不著煩惱，不用害怕，老師要祝賀你們，因為你在悄悄長大了。（板題） 二、女孩初長成     1、出示課件（女孩的青春期發(fā)育圖）講述女孩青春期生理變化

9、（乳房發(fā)育，聲音變細，月經來臨，臀部發(fā)育） 2、如何與“好朋友”和睦相處？ ·選擇合適的衛(wèi)生巾； ·不要劇烈運動； ·不要游泳、盆??； ·不要吃生冷、辛辣的食物。 三、小小男子漢     1、出示課件（男孩青春期身體發(fā)育圖）講述男生青春期生理發(fā)育現(xiàn)象。 不知你們發(fā)現(xiàn)沒有，我們班有些男生的聲音在變粗； 喉結長出來了，長胡子了，腋下長腋毛了； 長陰毛，還出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象。 四、走出心理的困惑 遇到煩惱該

10、怎么辦呢？ 和親人溝通交流；認識自我把握自我；多交好朋友。 五、總結： 老師希望你們在告別童年的日子里，重新認識自己、了解自己生理和心理的變化，從容迎接絢爛多彩的青春， 六、閱讀與拓展： 1、美妙的青春期；   5 2、束胸有百害而無一利； 3、養(yǎng)成清洗下身的習慣。 七、板書設計 第二課  小小少年在長大   女孩初長成         

11、    和親人溝通交流                          認識自我把握自我  小小男子漢              

12、0;多交好朋友 第二課時 教學目的: 讓學生了解女性青春期的生理變化以及青春期的保健要點,提高自我保健能力。 教學重點: 青春期保健要點。 教學難點: 女性青春期的生理變化。 教學過程： 導言:青春期是人生中一段最美好的時光.它既不同于兒童時期.也不同于成年時期,它是由童年過渡到成年的必經之路.從年齡上通常是指10歲至20歲這個年齡段.這節(jié)課我們就共同研究一下女性青春期的奧秘。 一. 女性生殖器結構:（課件觀看）      &

13、#160;           卵巢 內生殖器         輸卵管 子宮 陰道   陰唇 外生殖器         陰蒂 陰道前庭  二、歸納總結（板書）： 骨盆開始增寬，乳暈突起，呈芽胞狀；&#

14、160;乳腺開始發(fā)育；乳房顯著增長； 腋毛、月經初潮出現(xiàn)； 三、青春期的保?。?#160;     注意外陰清潔，在月經期間每天要清冼外陰一次；要選用消毒的衛(wèi)生巾或衛(wèi)生紙 內褲要選用吸水、透氣性能好的純棉布制品，不要與他人互相穿用，以防止交叉感染，并要經常洗換； 應避免精神刺激或參加過重的體力勞動或劇烈活動， 上公共廁所最好選用蹲式便池，用紙時要從前向后擦拭，以防將肛門口的細菌帶入陰道口； 此外還應注意保暖，避免淋雨、涉水等，并不要食用生冷或辛辣食品，以防  6&#

15、160;止發(fā)生痛經 。 四、女生園地: 月經是女生正常的生理現(xiàn)象,你是怎樣理解的? 總結：青春期是每個人都必須經歷的一個特殊的時期，是人生中的黃金時代，無論在生理上還是在心理上都發(fā)生了很多變化。對于這些變化，我們不要感到害怕和不安，也不要感到害羞和尷尬。重要的是，我們要了解這些變化產生的原因，熟悉自身的變化，做好心理上的準備，處理好異性間的關系，注意體育鍛煉和營養(yǎng)，做好青春期的保健工作，增強信心，以順利地度過這一美好的時光！ 第三課時 教學目標： 1使學生了解男孩的發(fā)育過程。 2使學生了解青春期的發(fā)育特點和生理變化

16、。 3使學生初步了解科學的性知識和樹立正確的性道德觀。 教學重點： 男性發(fā)育的特點。 教學難點： 青春期心理和生理的健康教育 教學過程： 1、導入課題 師：青春期是兒童逐漸成為成人的過渡時期。女孩的青春期一般是從十一二歲到十七八歲。男孩比女孩晚兩年左右。 師：當你們還是嬰兒的時候，外人很難從外表來判斷你們的性別。最確切的判斷方法是根據生殖器官的差異。 2、講解分析 男女生殖器官的差異稱為第一性征。 提問：現(xiàn)在我們可以通過什么方法來區(qū)分男女呢？ 生：聲音，服飾，打扮，

17、動作，形體等 師：我們可以從一個人的外表來判斷人的性別，即外表的第二性征。 除生殖器官外的男女差異稱為第二性征。 提問：進入青春期，你在外形上或周圍同學在外形上有什么變化呢？ 3、小組討論，集體交流 生：男女共同點：身體迅速長高，體重明顯增加。而且幼兒期和青春期是人迅速長高和長胖的時期。 第二性征的特點： 男性：長胡須，喉結突出，聲調低沉，體毛增多等。 提問：進入青春期的男孩在外形上出現(xiàn)第二性征，體內還發(fā)生了哪些變化？（學生自學書本并課上回答交流） 生：生殖器官的發(fā)育和成熟男生：出現(xiàn)遺精 內臟器

18、官功能的日漸健全心臟收縮力增強                           肺通氣量增大                   

19、60;       腦調節(jié)功能增強 提問：對照青春期第二性征的特點，思考你是否進入了青春期？（不需回答） 提問：（學生討論）你覺得應該怎樣正確對待自己或別人第二性征的出現(xiàn)？  7 生：不取笑別人，不在別人背后指指點點，要以平常心對待等 提問：（學生討論）處在青春期的青少年在身體健康方面應注意些什么？ 生：合理飲食，按時作息，姿勢端正，注意體育鍛煉等 4、小結 第三課  讓心胸更開闊 教學目的要求： 

20、;1、通過學習，讓學生學會寬容； 2、讓學生明白怎樣才能使自己心胸更開闊。 教學重點難點： 怎樣才能使自己心胸更開闊。 第一課時 一、提問導入新課：     你平常都有哪些煩惱？那么你是怎么解除這些煩惱的？ 同學們。不辭土壤，泰山才會高大；不拒細流，大海才會更寬廣。能以寬大的胸懷去寬容別人、諒解別人，自己的人格才會更加崇高，人生也會充滿快樂。（板題） 二、學會寬容     1、講述快樂女孩張亞珍的故事。 2、如何學會

21、寬容？ 學會說“對不起”和“沒關系”， 發(fā)生不順心的事時，采用心理放松的方式。 要動怒時，花幾分鐘想想你的感受和別人的感受。 請你信賴的人幫助你。 寫動怒日記。想想自己有什么不對的地方。 三、遠離“紅眼病” 1、什么是“紅眼病”？ 2、為什么會得“紅眼病”呢？ 3、“紅眼病”的危害。 4、怎樣才能遠離紅眼病給我們帶來的煩惱？ 四、融入集體快樂多 1、集體給你帶來了哪些快樂？ 2、怎樣才能融入集體，成為一個受歡迎的人呢？ （做人要謙虛，為人處事要忍讓，要有奉

22、獻精神，培養(yǎng)良好的行為習慣。） 五、總結： 俗話說“一笑解千愁”“退一步海闊天空”，只要我們敞開胸懷，學會寬容，讓自己融入到集體的懷抱，我們就能遠離煩惱，開心每一天！ 六、閱讀與拓展：      如何保持良好的心情 板書設計： 第三課  讓心胸更開闊 學會寬容 遠離“紅眼病” 融入集體快樂多   8  第二課時 教學過程： 一、 情境導入 1、&#

23、160;一滴水只有帶入大海才不會干涸，一個人只有融入集體才會感到快樂。我們在這個集體中一起玩耍，在公園灑下串串歡笑；我們在這個集體中一起學習，在校園留下朗朗書聲；我們在這個集體中共同努力，有跑步接力賽的頒獎儀式上激動地流下點點淚花 2、 集體生活給你留下了哪些溫馨回憶？ 3、 小結：在集體中，我們永遠不會感到孤獨；在集體中，我們就能分享快樂！ 二、 誰的朋友多 1、 我們班最受歡迎的人是誰？誰的朋友最多？ 2、 為什么他（她）有那么多朋友？ 3、 你也想像他那樣嗎？應該怎么做

24、？  三、 閱讀小雪的日記 1、閱讀小雪的日記。 2、小學為什么不能和大家愉快相處？ 3、我們一起來想想辦法，幫幫她吧！ （分組討論，再全班交流） 4、小結：希望大家都能心胸開闊，做一個受歡迎的人，投入集體的懷抱，感受集體生活的快樂吧！ 四、“心胸開闊”大考驗 1、你是不是一個心胸開闊的學生呢？請自己測試一下。 2、學生反饋測試意見。 3、總結。心胸開闊的孩子，老師希望你們永遠快樂！ 五、總結     心胸有多大，舞

25、臺就有多大！有寬闊的心胸，才有寬廣的世界！  第四課 科學用腦 輕松學習 教學目的:  1、使學生知道大腦的作用。  2、使學生知道怎樣科學地使用大腦和應注意的問題。  教學重點難點 ： 使學生知道怎樣科學地使用大腦和應注意的問題。 課前準備： 掛圖 投影片  教學過程  一、導入新課  師：大腦有什么作用？ 二、學習新課  （一）為什么要科學地用

26、腦？    9 師：同學們如何才能做到科學地用腦呢？應注意哪些問題呢？  （二）怎樣科學用腦，應注意什么？  1、用腦適度：長期不用，就會“生銹”用腦過度，效果不佳，適得其反  2、勞逸結合：合理安排學習時間  3、勞逸結合：小學生：910小時   中午最好午睡  4、參加運動：是一種積極的休息，可調節(jié)大腦保持良好的情緒有益  5、注意營養(yǎng)：注意合理的營養(yǎng)搭配幾個誤區(qū)：長期飽食 不吃早餐

27、  （三）提出希望  師：思考是鍛煉大腦的最佳方法。希望同學們，多用腦，科學地用腦。  三、鞏固新知  思考與練習：  1、你知道嗎？（學生自己看）  2、說一說：學生先做好，然后交流。  3、告訴你：（學生讀）  4、教你一招：學生做，交流  5、我的經驗：學生交流  板書設計  4.科學用腦  輕松學習 用腦適度  

28、0;           勞逸結合  參加運動          注意營養(yǎng)  教后感： 學生能跟著教師的教學思路學習。積極思考，積極回答教師所提出的問題。要提高作業(yè)完成質量。 第五課 上網不上癮 活動目標： 1讓學生明白電腦是現(xiàn)代科技發(fā)展的產物，是工具不是玩具。 2讓學生了解網絡的利與弊，

29、認識到網絡是柄雙刃劍。 3讓學生了解不健康上網方式的危害。 4師生制訂上網規(guī)則，引導學生健康上網，安全上網。 活動形式： 1電腦網絡知識問答。 2談話和討論：網絡的利與弊。 3情景創(chuàng)設：不健康上網方式對學生的危害。 4討論：形成安全上網規(guī)則。 課前準備： 1電腦網絡小調查（見附件一），以及反映出的問題（見附件二）。 2設計電腦網絡知識問答題。 3情景設計：一個中學生的網聊日記、報紙摘抄、學生心理陳述等。 活動過程: 一、電腦網絡知多少? （一）師：信息時代

30、已經到來，電腦網絡走進了千家萬戶，從小調查中看出，1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!#$%&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處閱讀已結束，如果下載本文需要使用2下載券下載想免費下載本文？立即加入VIP免下載券下載文檔10萬篇精選文檔免費下千本精品電子書免費看下一篇窗體頂端窗體底端您的評論  240發(fā)布評論用戶評價暫無評論©2017 Baidu

31、0;使用百度前必讀 | 文庫協(xié)議 | 廣告服務 | 企業(yè)文庫 | 網站地圖關閉2個財富值文檔上傳成功窗體頂端3窗體底端   在手機打開下載2 下載券用手機掃此二維碼：×以下結果由提供：×百度翻譯百科詞條：×百度百科分享到：QQ空間新浪微博人人網微信評價文檔：領取下載券1新版反饋  17 男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句

32、話：“兒子就是媽媽的全部?！?#160; 提問學生：從上面的故事里你看到了什么？  2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事父母令你最高興的一件事  3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？  4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。  5、播放歌曲天下

33、父母心送給家長及在場所有人的父母。  6、心靈表白  同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？  二、感恩父母（學會做人）  就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？  1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷

34、心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”  學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）  講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？  2、請每個學生

35、寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？  讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法  3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好  4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學  了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）  尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

36、0; 生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求  父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。  有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）  碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。    18 外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）  努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心  父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說） 

37、5、巧解誤區(qū)：學生討論下面同學的做法  有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)  小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?#160; 在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母

38、的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）  一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。  6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予人自從有了自己的生命起

39、，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：感恩的心  三.教師總結發(fā)言：  剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！  第十課 我們向往明天 教學目標： 1、了解中學的學習環(huán)境，感受中學的學習氛圍。 2、了解中學生活與小學生活的差異，感 知中學生活的特點。 3、產生對中學生活的向往，開始做好進入中學生活的各種準備。 教學重點： 了解中學的學習環(huán)境，感 知中學生活的特點。