禁毒教案(共4課時)

1、第一課時什么是毒品【教學目標】通過本課時教學，使學生了解什么是毒品;毒品的種類【教學重點】毒品的種類【教學方法】典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等?！窘虒W準備】多媒體課件、圖片?！窘虒W過程】一、導入新課（多媒體課件展示幾種美麗鮮花的圖片）看見這些美麗的鮮花，我們總會有很多美好的聯(lián)想，但是有一種花雖然美麗無比，然而人們一看到它就會不寒而栗（多媒體展示這種花的圖片）。請問：這種花叫什么名字?人們?yōu)槭裁匆豢吹剿蜁缓?（罌粟花）（多媒體展示圖片及資料）1、吸毒致死的少年（圖片）2、吸毒青少年在戒毒所里（圖片）3、毒品對青少年的危害是無與倫比的，吸毒者中青少年占總數(shù)的85%，大多數(shù)走向吸毒

2、的青少年都是因為好奇，沒想到最終不能自拔，走上犯罪道路。青少年已成為毒品的主要受害者。出示課題：毒品人類的殺手那么，什么是毒品?毒品種類有哪些?今天讓我們來了解一下。二、講授新課活動一：比一比，說一說。1、什么是毒品?2、你知道毒品的種類有哪些?學生踴躍回答，教師多媒體出示正確答案。（一 ）毒品是指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性（即成癮性）的 藥品。 2007 年 12 月 29 日第十屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議上通過的中華人民共和國禁毒法指出： “毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、 可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品與精神藥品”。（二 ）毒品的

3、種類（1）鴉片（多媒體課件展示鴉片的圖片）鴉片又稱“阿片”， 俗稱“大煙”、 “鴉片煙” 、 “煙土”等，是英文名 Opium 的音譯，來自于鴉片罌粟。鴉片有生鴉片和熟鴉片之分，形狀不一，常以球狀、餅狀或磚狀出售。（2）海洛因（多媒體課件展示海洛因的圖片）海洛因即二乙酰嗎啡，鴉片毒品系列中最純凈的精制品，是目前我國吸毒者吸食和注射的主要毒品之一。海洛因進入人體后，首先被水解為單乙酰嗎啡，然后再進一步水解成嗎啡而起作用。因為海洛因的水溶性、脂溶性都比嗎啡大，故它在人體內(nèi)吸收更快，易透過血腦屏障進入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生強烈的反應。（3）嗎啡（多媒體課件展示嗎啡的圖片）嗎啡是鴉片中最主要的生物堿（含量

4、約10-15%）, 1806年法國化學家F 澤爾蒂納首次從鴉片中分離出來。他用分離得 到的白色粉末在狗和自己身上進行實驗，結(jié)果狗吃下去后很快昏昏睡去，用強刺激法也無法使其興奮蘇醒;他本人吞下這些粉末后也長眠不醒。（4）大麻（多媒體課件展示大麻的圖片）大量或長期使用大麻，會對人的身體健康造成嚴重損害：神經(jīng)障礙。吸食過量可發(fā)生意識不清、焦慮、抑郁等，對人產(chǎn)生敵意沖動或有自殺意愿。長期吸食大麻可誘發(fā)精神錯亂、偏執(zhí)和妄想。記憶和行為造成損害。濫用大麻可使大腦記憶及注意力。（5）可卡因（多媒體課件展示可卡因的圖片）可卡因俗稱“可可精”， ，屬于中樞神經(jīng)興奮劑，其鹽類呈白色晶體狀，無氣味，味略苦而麻，易溶

5、于水和酒精，興奮作用強，也是一種局部麻醉劑，它對人體有兩種作用：能阻斷神經(jīng)傳導，產(chǎn)生局部麻醉作用可卡因通過加強人體內(nèi)化學物質(zhì)的活性刺激大腦皮層興奮中樞神經(jīng)。（6）杜冷丁、K 粉、美沙酮、冰毒、搖頭丸、咖啡因、安納咖等。（多媒體課件展示相關(guān)圖片若干幅）三、總結(jié)提升本節(jié)課我們了解了什么是毒品，毒品的種類；請同學們珍愛生命，遠離毒品！!第二課時認識毒品的危害【教學目標】通過本課時教學，使學生了解毒品的危害?！窘虒W重點】毒品的具體危害有哪些【教學方法】典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等?！窘虒W準備】多媒體課件、圖片?！窘虒W過程】一、導入：上一節(jié)課我們已經(jīng)學習了毒品有哪些種類， 及其對應的特點。今

6、天我們進 步學習一下毒品對人類的危害。二、新課學習課前學生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品 對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結(jié)毒品的危害1、毒品毀人毀健康。(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。2、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來無盡的折磨。3、吸毒導致墮落、犯罪。4、吸毒危害社會，成為世界公害。三、給學生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學生受到教育。四、討論，交流體會。1、了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。2、讓學

7、生自由發(fā)言。五、讓學生了解防毒的方法。1、問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。）2、防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案 （偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號 110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅 你時，要第一時間告訴你的師長。六、總結(jié)。同學們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施， 也知道了毒品對家庭、 社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時， 立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品, 珍愛生命。第三課時 學習禁毒法，做拒絕毒品的好公民【教學目標】通過本課時教學，使學

8、生了解禁毒法的相關(guān)內(nèi)容，自覺的遠離毒品，珍 愛生命?！窘虒W重點】對禁毒法內(nèi)容的了解【教學方法】典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等?！窘虒W準備】多媒體課件、圖片。【教學內(nèi)容】一、導入:今年 6 月 25 是第 25個國際禁毒日，今年禁毒日宣傳主題是“抵制毒品、參與禁毒” 。為了做一個拒絕毒品的好公民，我們就必須了解一下我們國家的禁毒法。禁毒法已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議于 2007 年 12 月 29 日通過，自2008 年 6 月 1 日起施行。二、學習禁毒法基本內(nèi)容禁毒法共有七章七十一條:第一章為總則，規(guī)定了禁毒工作的方針、體制 ;第二章為禁毒宣傳教

9、育，規(guī)定了禁毒宣傳教育的義務;第三章為毒品管制，規(guī)定了毒品的全面管制措施;第四章為戒毒措施，規(guī)定了有針對性的戒毒措施;第五章為禁毒國際合作，規(guī)定了統(tǒng)一的強制隔離戒毒措施;第六章為法律責任，對禁毒國際合作做出了規(guī)定;第七章為附則。下面我們選取其中部分章節(jié)一起學習。第二條 本法所稱毒品，是指鴉片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒）、 嗎啡、 大麻、可卡因，以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。根據(jù)醫(yī)療、教學、科研的需要，依法可以生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、儲存、運輸麻醉藥品和精神藥品。第三條 禁毒是全社會的共同責任。國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位以及其他組織和公民，應當依照本法和有關(guān)法律的

10、規(guī)定，履行禁毒職責或者義務。第十一條國家采取各種形式開展全民禁毒宣傳教育，普及毒品預防知識，增強公民的禁毒意識，提高公民自覺抵制毒品的能力。國家鼓勵公民、組織開展公益性的禁毒宣傳活動。第十三條教育行政部門、學校應當將禁毒知識納入教育、教學內(nèi)容，對學生進行禁毒宣傳教育。公安機關(guān)、司法行政部門和衛(wèi)生行政部門應當予以協(xié)助。第十七條居民委員會、村民委員會應當協(xié)助人民政府以及公安機關(guān)等部門，加強禁毒宣傳教育，落實禁毒防范措施。第十八條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當對未成年人進行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者進行其他毒品違法犯罪活動。第六章 法律責任第五十九條有下列行為之一，構(gòu)成犯罪的，依法追

11、究刑事責任;尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予治安管理處罰:（一）走私、販賣、運輸、制造毒品的;（二）非法持有毒品的;（三）非法種植毒品原植物的;（四）非法買賣、運輸、攜帶、持有未經(jīng)滅活的毒品原植物種子或者幼苗的;（五）非法傳授麻醉藥品、精神藥品或者易制毒化學品制造方法的;（六）強迫、引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的;（七）向他人提供毒品的。同學們，禁毒工作關(guān)系到國家和民族的興衰存亡，貫徹和實施禁毒法，是人民群眾的根本利益所在。我們要了解禁毒法的內(nèi)容，遵守禁毒法的有關(guān)規(guī)定，做一名知法、守法的公民。三、青少年如何防止吸毒:1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記"四知道":知道

12、什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K 粉等興奮劑。6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。四、教師總結(jié) 人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確

13、地認識毒品，遠離毒品。從自己做起， 從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。第四課時學會向毒品說“ 不 ”一、教學目的:1、落實禁毒教育的“五個一工程”。2、對青少年進行珍愛生命，遠離毒品的教育，保證我們下一代不受毒品的侵襲。3、讓學生懂得"珍惜生命，遠離毒品"，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品二、教學手段:1、讓學生查閱、準備有關(guān)資料，班會時上講臺演講。2、老師通過提供詳實的圖片、文字資料，組織學生展開討論，加深珍惜生命，遠離毒品的認識。教學重點：認識吸毒行為，引導教育

14、青少年如何防止吸毒教學過程:（一 ）讓做好準備的2-3 名學生上臺演講;（二 ）老師提供更詳實的圖片、文字資料，進一步對學生進行禁毒預防教育。1、要求及意義:1997 年國家禁毒委與國家教委聯(lián)合發(fā)文，規(guī)定各大、中、小學校都要開設禁毒知識教育，這是因為青少年是最容易受到毒品侵襲的重點對象，各大、中、小學校是青少年最集中的場所。各大、中、小學校抓好了對學生的禁毒知識教育，就能保證我們下一代不受毒品的侵襲。2、當今現(xiàn)狀:在吸毒者中，由于無知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年的比例最高。青少年正處在生理、心理發(fā)育時期，好奇心重，判別是非能力不強，抵制毒品侵害的心理防線薄弱，加之對毒品的危害性和吸毒的違法

15、性缺乏認識，最容易受到毒品的侵襲。我國吸毒者中，80%以上是青少年。因此，對青少年進行珍惜生命，遠離毒品的教育是禁毒預防教育工作的重中之重。小知識 禁毒教育的“五個一工程”:即各省、自治區(qū)、直轄市都要建立一所禁毒教育基地 ;各大中小學校每年都要集中開展一次禁毒教育活動;各地都要組織一批禁毒宣傳理論研究成果;創(chuàng)作一批禁毒文藝活動;培養(yǎng)一批青年禁毒志愿者。(三 )主要誘因根據(jù)調(diào)查，導致吸毒的原因主要有以下幾種:(1)好奇心驅(qū)使:在調(diào)查報告中占第一位的原因就是 “體會感覺”、“抽著玩玩”、 “試一試”、“嘗新鮮” 。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。(2)逆反心理:有人為吸毒者作戒毒榜

16、樣，導致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。(3)被欺騙、引誘:不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學生的無知多方引誘。(4) 環(huán)境影響: 多見于家庭親友，所謂近墨者黑。(5) 負面生活事件影響:對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、 父母離異、事業(yè)受挫、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。(6) 醫(yī)源性成癮: 由于國家對于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見。(四)防止吸毒的對策四個“一定”(1)一定要學會說"不"，遠離毒友，盡早堅決脫離容易使