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文檔簡介
1、1質(zhì)性研究介紹社會(huì)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究:質(zhì)性與量化研究設(shè)計(jì)理論與案例的對(duì)話調(diào)查執(zhí)行資料分析與應(yīng)用政策案例解析報(bào)告撰寫質(zhì)性研究論文撰寫成果發(fā)表與生涯規(guī)劃國際期刊論文發(fā)表策略質(zhì)性研究課程安排梗概2問題:理論重要還是實(shí)證資料重要?給年輕研究者的箴言: 如何選擇?質(zhì)性還是量化研究 所要回答的問題之需求:見樹或見林的選擇 外遇 貪腐研究 政策影響 研究素材蒐集的可行性 集體的 個(gè)別的 個(gè)人偏好/能力34為何需要質(zhì)性(個(gè)案)研究? 跨層次推論的過程Macro phenomenaMacro phenomenaMicro phenomenaMicro phenomena例:基督新教倫理與資本主義精神5定義層次類別本體
2、論唯物論、唯心論知識(shí)論Empiricism, Rationalism, Constructivism方法論Scientific Inquiry, Interpretative Approach, Critical Theory研究設(shè)計(jì)個(gè)案研究(case study)傳記(biography)/歷史編纂學(xué)(Historiography)民族誌(ethnography)形式論證(formal analysis)實(shí)驗(yàn)(experiment)系統(tǒng)化調(diào)查(survey)質(zhì)性比較分析(QCA, Qualitative Comparative Analysis)參與式農(nóng)村評(píng)估(PRA, Participat
3、ory Rural Appraisal) 證據(jù)來源觀察法(直接、參與);訪談法(開放式、結(jié)構(gòu)式、焦點(diǎn)團(tuán)體)檔案文件檢閱法;問卷調(diào)查(郵寄、電話、網(wǎng)路、或面對(duì)面等);實(shí)體物件物理性質(zhì)檢測(cè)6為什麼選擇案例為研究途徑? 特性: 深度調(diào)查以詳細(xì)交代情境系絡(luò),讓非當(dāng)事有人身歷其境的感覺 賦予研究標(biāo)的事件特定的觀點(diǎn) 跨層次分析與推論以呈現(xiàn)細(xì)致的因果關(guān)系或運(yùn)作機(jī)制 優(yōu)勢(shì): 平易近人,讀者眾多 除舊:深刻地展示異例以修正理論 創(chuàng)新:分析性之歸納(Jorgensen, 1989)理論建構(gòu)的發(fā)軔 限制與挑戰(zhàn): 可以否證,但無法證明因果關(guān)系 推論的限制太多變數(shù)無法掌握7質(zhì)性研究資料的要求厚實(shí)敘述(厚實(shí)敘述(thic
4、k descriptionthick description)語言(語言(linguistic schoollinguistic school)、歷史過程、文化系絡(luò)的重要)、歷史過程、文化系絡(luò)的重要深入情境的同情理解(深入情境的同情理解(empathyempathy) share the feeling and thus know the share the feeling and thus know the meaningmeaning透過詮釋給予特定觀點(diǎn)透過詮釋給予特定觀點(diǎn) (interpretation in perspectiveinterpretation in perspectiv
5、e)真相只有一個(gè)?真相的定義真相只有一個(gè)?真相的定義表象背後的意義表象背後的意義 eg.eg.沙漠玫瑰沙漠玫瑰客觀外相的主觀詮釋客觀外相的主觀詮釋詮釋無所不在詮釋無所不在田野資料的分類田野資料的分類: :表述的(表述的(Presentational dataPresentational data)操作的(操作的(Operational dataOperational data)詮釋的(詮釋的(Interpretative dataInterpretative data)8如何選擇案例實(shí)例與理論的關(guān)系 關(guān)鍵:找到案例的賣點(diǎn)賣點(diǎn)(point of interests) 創(chuàng)意多重背景的學(xué)術(shù)訓(xùn)練 從生活中尋找靈感抓地力 什麼是賣點(diǎn)? 反?,F(xiàn)象 能和理論對(duì)話的現(xiàn)象 感動(dòng)人的故事 實(shí)務(wù)上的重要如何和理論搭上關(guān)係? 理論與實(shí)例的關(guān)系(George & Bennett, 2005): 競爭性理論間的裁判(Theory Testing) 挑戰(zhàn)理論霸權(quán)(Heuristic) 理論與實(shí)證之創(chuàng)意搭配(Disci
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