爸爸的花兒落了 (5)

1、爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了 林海音林海音 林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大，1948年回到故鄉(xiāng)臺灣。 代表作有短篇小說集城南舊事等。 20年代末，六歲的小姑娘林年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的的“瘋瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大的第一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警察學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警

2、察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)雞毛雞毛子子咻咻玉玉花花歌歌花花窩兒窩兒笑笑 區(qū)別出寫區(qū)別出寫“眼前事眼前事”和和“對往事的回憶對往事的回憶”的段落，從寫的段落，

3、從寫“眼前事眼前事”的段落中概括的段落中概括“以英子為角度以英子為角度”的內(nèi)容；從寫的內(nèi)容；從寫“對往事的回憶對往事的回憶”的段落中概括的段落中概括“以爸爸為角度以爸爸為角度”的內(nèi)容。的內(nèi)容。從英子的角度可以這樣概括：本文主要記敘了英子參從英子的角度可以這樣概括：本文主要記敘了英子參加畢業(yè)典禮時由眼前的的事物引發(fā)的回憶加畢業(yè)典禮時由眼前的的事物引發(fā)的回憶。從爸爸的角度可以這樣概括：從爸爸的角度可以這樣概括：本文主要記敘了本文主要記敘了1爸爸病床上的叮囑；爸爸病床上的叮囑；2爸爸在六年前爸爸在六年前因英子賴床不起而懲罰她；因英子賴床不起而懲罰她；3爸爸愛花的故事；爸爸愛花的故事；4爸爸爸爸叫英子

4、闖練而讓她到東交民巷正金銀行匯款給在日本叫英子闖練而讓她到東交民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔；的陳叔叔；5爸爸去世。爸爸去世。 爸爸病床上的一席話中，有三句話照應(yīng)后文提挈全爸爸病床上的一席話中，有三句話照應(yīng)后文提挈全文，請看課后習(xí)題一，想一想這三句話和文中的哪幾件文，請看課后習(xí)題一，想一想這三句話和文中的哪幾件事相照應(yīng)？事相照應(yīng)？1.回憶起爸爸叫她到東交民巷正金銀行回憶起爸爸叫她到東交民巷正金銀行,匯款給在日本的陳叔叔匯款給在日本的陳叔叔. 2.回憶起爸爸懲罰她賴床不起回憶起爸爸懲罰她賴床不起,使她明白爸爸對她的愛是很深的使她明白爸爸對她的愛是很深的. 3.回家后看到垂落的夾竹桃掉在地上的青

5、石榴回家后看到垂落的夾竹桃掉在地上的青石榴,得知爸爸死訊時得知爸爸死訊時,她雖然很悲她雖然很悲傷傷,但是想到爸爸對她說的話但是想到爸爸對她說的話,知道自己已經(jīng)長大了知道自己已經(jīng)長大了,于是表現(xiàn)出來從來沒有過于是表現(xiàn)出來從來沒有過的鎮(zhèn)定和安靜的鎮(zhèn)定和安靜. 從全文的具體事例分析，爸爸是一個怎么樣的人？從全文的具體事例分析，爸爸是一個怎么樣的人？ 1、爸爸表面上很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛心。是一位可親可敬的、爸爸表面上很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛心。是一位可親可敬的“嚴(yán)嚴(yán)”在其在其外，外，“愛愛”在其內(nèi)的爸爸。在其內(nèi)的爸爸。 2、關(guān)注孩子的成長，幫助孩子學(xué)會生存。鼓勵孩子要堅強(qiáng)，無論什么困難、關(guān)注孩子的成長

6、，幫助孩子學(xué)會生存。鼓勵孩子要堅強(qiáng)，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 3、很重感情。、很重感情。 4、熱愛生活，情趣高雅。、熱愛生活，情趣高雅。1、六年前賴床，父親懲罰我后又送我花夾襖和銅板、六年前賴床，父親懲罰我后又送我花夾襖和銅板2、爸爸要她闖練，叫她到銀行匯款給日本的陳叔叔、爸爸要她闖練，叫她到銀行匯款給日本的陳叔叔3、他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。、他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。4、特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。、特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。 課文為課文為爸爸的花兒落了爸爸的花兒落

7、了，文中處處，文中處處照應(yīng)照應(yīng)花花：畢業(yè)典禮前畢業(yè)典禮前，“我我”衣襟上別衣襟上別著（著（ ）；）；典禮即將開典禮即將開始始，“我我”想起想起（ ）；）；典禮開始后典禮開始后，“我我”又想起東交民巷街道中的花圃里又想起東交民巷街道中的花圃里（ ）；）；典禮結(jié)束典禮結(jié)束，“我我”回回家又看到（家又看到（ ）落了；）落了；結(jié)尾結(jié)尾“爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了”，暗示，暗示（ ）。）。粉紅色的夾竹桃粉紅色的夾竹桃 爸爸喜歡的那些花兒爸爸喜歡的那些花兒散落在地的夾竹桃散落在地的夾竹桃爸爸的去世爸爸的去世蒲公英蒲公英“花花”是作為線索貫穿小說始末的。是作為線索貫穿小說始末的。 本文寫了好多日常生活中一

8、些本文寫了好多日常生活中一些平凡的事，雖然寫得比較雜，但是平凡的事，雖然寫得比較雜，但是有兩條線索一直貫穿全文，你能找有兩條線索一直貫穿全文，你能找出來嗎？出來嗎？ 花花畢畢 業(yè)業(yè) 典典 禮禮主線主線主導(dǎo)作用主導(dǎo)作用副線副線推動作用推動作用題目含義題目含義一語一語“”實(shí)指實(shí)指象征象征含而不露、哀而不傷含而不露、哀而不傷爸爸的花兒雖然落了，爸爸的花兒雖然落了，但結(jié)出的（但結(jié)出的（ ）卻是（）卻是（ ）的，）的，因?yàn)槲遥ㄒ驗(yàn)槲遥?）?。?！長大的標(biāo)志：長大的標(biāo)志：想一想：想一想：成長的原因：成長的原因： 學(xué)習(xí)非常用功，被選做代表為同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。學(xué)習(xí)非常用功，被選做代表為同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝

9、詞。從六年前的那一次后從不遲到。硬著頭皮完成了匯款給在日本從六年前的那一次后從不遲到。硬著頭皮完成了匯款給在日本的陳叔叔這件事。聞?wù)f爸爸去世而處亂不驚從容面對的陳叔叔這件事。聞?wù)f爸爸去世而處亂不驚從容面對爸爸的愛和教育影響我成長。爸爸的愛和教育影響我成長。使使“我我”意識到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，對自己負(fù)責(zé)；意識到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，對自己負(fù)責(zé)；爸爸在歷練中培養(yǎng)不怕困難，敢闖敢練的堅強(qiáng)性格、敢于承擔(dān)爸爸在歷練中培養(yǎng)不怕困難，敢闖敢練的堅強(qiáng)性格、敢于承擔(dān)家庭責(zé)任的品質(zhì)家庭責(zé)任的品質(zhì)表達(dá)了作者失去父親的痛楚與無奈，同時又深深眷念的感情表達(dá)了作者失去父親的痛楚與無奈，同時又深深眷念的感情重點(diǎn)寫了爸爸對自己的深情和盼望自己長大、懂事的情感。同時表達(dá)了作者失去父親的痛楚和無奈，同時又深深眷戀的感情。文章采用插敘手法，時而寫眼前的事，時而又回憶往事，文章顯得波瀾起伏，跌宕有致。 14 “我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！”你可能也有過這樣的感受，你能不能結(jié)合自己的體驗(yàn)和同學(xué)們討論：“我們”為什么既喜歡，又害怕變成大人？然后把這種感受些下來。1、從哪些地方我們可以感受到英子的成長？英子的長大主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)非常用功，被選做代表為同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。從六年前的那一次后從不遲到。硬著頭皮完成了匯款給在日本的陳叔叔這件事。聞?wù)f爸爸去世而處亂不驚從