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文檔簡介

1、 一：行動計劃目標 1、短期目標：、短期目標：掌握正確的語文學習方法。如不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學“大語文”。應該多讀書，可以通過寫日記的方法多練習寫作，多注意觀察，語文的習題訓練。激發(fā)閱讀興趣，掌握科學的閱讀方法，及養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富學生的知識，從而提高自己的閱讀能力。經(jīng)過實踐活動，培養(yǎng)學生樂于合作的團隊精神，學會交流和分享研究信息，創(chuàng)意及成果。激活學生的知識儲存，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力 2、長期目標：、長期目標：通過學習，讓學生掌握課外閱讀的方法、技巧，使學生更加熱愛語文、熱愛生活、熱愛學習。讓學生通過自立參與，獲得親身體驗，激發(fā)學生探索和創(chuàng)

2、新的積極欲望。通過社會實踐，培養(yǎng)學生對社會的責任心和使命感。二：二：策略和任務策略和任務1、任務：經(jīng)過這次研究性學習活動，學生們走進書本、走進因特網(wǎng)、走進生活，了解很多有關語文的學習方法。編成手抄報，進而形成小論文。v2、教學策略：以老師為主導，以學生為主體，讓同學們從教材、報刊上、教輔資料中獲取一些課外讀物進行閱讀。或上網(wǎng)下載、上圖書館閱讀有關書籍。分工合作，相互探究，攻堅克難。三：困難和應對措施：三：困難和應對措施：v1、預期困難：v（1）學校圖書室藏書不足，網(wǎng)絡不夠方便。v（2）學生平時接觸過的課外讀物較少。v（3）學生協(xié)調(diào)能力不強。v（4）學生論文寫作能力不高。v2、應對措施：v鼓勵同學互借資料，爭取社區(qū)支持；家里有計算機的同學爭取在家完成工作，其他同學可以想其它辦法進行搜集資料。v鼓勵學生多閱讀，教師多找一些學生感興趣的文學作品讓他們進行閱讀。v多動員，多鼓勵、多引導。v有目的地講解論文寫作的相關知識。四：資源： v1.中華詩詞網(wǎng) http:/

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