寧夏教師資格證考試模擬

1、寧夏教師資格教育心理學模擬試題( 二 )2012-3-26 11:14:00學易網(wǎng)【字體：放大正常 縮小】【打印頁面】導語： 2012 年各地教師資格考試報名已陸續(xù)開始，學易網(wǎng)校會在第一時間發(fā)布考試報名信息，同時免費提供大量針對廣大考生的復習資料和模擬試題供大家參考！五、選擇題（本大題共10 個小題，每小題字母填在題后的括號內(nèi)）25 心理學獨立的時間標志是下列哪一項（2 分，共 c ）20 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的A 1789B 1689C 1879D 189726 下列哪 -項構成人類知識的最基本成分，并且是思維的基本形式（b）A語詞B概念C分析D

2、抽象27 在巴甫洛夫所講的兩種信號系統(tǒng)中，第二信號系統(tǒng)屬于（c）A人類與動物共同具有的B動物獨有的C人類特有的D無條件反射28 下列哪種記憶類型，符合俗語所說的“良言一句三冬暖，惡語傷人恨不休”（c）A形象記憶B邏輯記憶C情緒記憶D動作記憶29 “江山易改，秉性難移”，說的是氣質具有（b）A可塑性B穩(wěn)定性C天賦性D動力特性30 愛國主義情感居于下列哪項情感（b）A美感B道德感C理智感D責任感31 下列選項哪項不是心理咨詢的原則（c）A理解B保密C自然適度D促進成長32 根據(jù)已有的知識經(jīng)驗對感知的事物進行加工處理，并用言語把它揭示出來的特性稱做（d）A知覺的選擇性B知覺的整體性C知覺的恒常性D知

3、覺的理解性33 人們運用已有的知識經(jīng)驗，在實踐活動中通過練習而形成的能夠順利完成某種活動任務的穩(wěn)固的動作系統(tǒng)是（d）A知識B能力C智力D技能34 心理活動對一定對象的指向和集中是（a）A注意B觀察C感覺D知覺七、簡答題（本大題共4 個小題，每小題6 分，共 24 分）44 良好識記所依賴的條件有哪些？45 簡述青少年思維發(fā)展的特點。46 心理咨詢與心理治療的聯(lián)系與區(qū)別是什么？47 有效練習的條件是什么？八、論述題（本題滿分 13 分）48 怎樣幫助學生鞏固知識？答案：五、選擇題25C26B27 C28C29B30B31C32D33D34 A七、簡答題44 （ 1）識記的目的任務愈明確，識記效果

4、愈好。（ 2 ）識記材料的性質與數(shù)量不同，識記的效果也不同。（ 3 ）不同分析器對識記的效果的影響是不同的。（ 4 ）主觀心理條件，諸如知識經(jīng)驗、意識傾向、情緒、意志等因素也影響著識記效果。（ 5 ）識記活動的性質，如技能學習與抽象知識的學習，由于活動性質不同，識記的效果也不同。45 （ 1）抽象邏輯思維日益占有主導的地位，思維中的具體形象成分仍起重要作用。（ 2 ）思維活動的組織性、靈活性與敏捷性、創(chuàng)造性、獨立性和批判性有了顯著發(fā)展。（ 3 ）思維品質還未完全成熟，還容易產(chǎn)生片面性與表面性。46 心理咨詢與心理治療的聯(lián)系十分緊密。首先、心理咨詢與心理治療都強調(diào)工作過程中良好人際關系的建立。其

5、次，心理咨詢與心理治療遵循的理論、方法、原則是一致的。心理咨詢與心理治療還是有區(qū)別的：（ 1 ）心理咨詢的對象主要是有心理困惑的正常人；心理治療的對象是有心理疾病的人。（ 2 ）心理咨詢遵循的是發(fā)展與教育模式；心理治療遵循的是醫(yī)療模式。（3 ）心理咨詢重在預防和促進心理健康；心理治療重在補救和矯正。47 A 明確練習的目的、要求；B 掌握正確的練習方法和知識；C適當安排練習次數(shù)和時間；D利用信息反饋原理。八、論述題48 （ 1）良好的記憶力有利于知識的鞏固。培養(yǎng)學生記憶的敏捷性、持久性、準備性、準確性。（ 2 ）加強記憶目的性及自覺性的培養(yǎng)。記憶的目的性及任務，可以增強記憶效果。要培養(yǎng)學生養(yǎng)成

6、善于主動、自覺地提出學習和記憶的任務，要有長遠記憶目標和意圖。（ 3 ）指導學生正確運用識記方法。要指導學生多用意義識記，少用機械識記，引導學生動用多種感官參加記憶，加強大腦皮層多方面聯(lián)系；多用生動的形象和表象幫助學生理解抽象的內(nèi)容。用形象記憶法加強對抽象內(nèi)容的識記。（ 4 ）正確地組織學生、指導學生的復習與練習。要及時復習與經(jīng)常復習相結合。合理地分配復習的時間和內(nèi)容。分散復習優(yōu)于集中復習。機械性材料宜分散復習，思考性材料宜集中復習。反復閱讀與嘗試回憶相結合。使復習更有目的性與積極性。復習方法要多樣化。動用多種感官參加，把動手操作與口頭提問、書面回答相結合。指導學生練習、實驗、活動操作，以利于

7、記憶。采用 “記憶術 ”提高復習效果。如“PA4R”法。其步驟如下，預習、提問、閱讀、思考、復述、復習。（ 5）培養(yǎng)學生自我檢查的能力與習慣， 注意正確對待再認與回憶。 如自我測驗、 自我復述、 自我回憶、自問自答，獨立作業(yè)等都是自我檢查的有效方法。其中自我測驗與自我復述效果好。（ 6 ）合理使用大腦?？茖W用腦要勞逸結合，保持良好的情緒狀態(tài)，注意腦的營養(yǎng)，積極參加運動，防止腦損傷等寧夏教師資格教育心理學模擬試題( 三 )2012-3-26 11:15:00學易網(wǎng)【字體：放大正常 縮小】【打印頁面】導語： 2012 年各地教師資格考試報名已陸續(xù)開始，學易網(wǎng)校會在第一時間發(fā)布考試報名信息，同時免費

8、提供大量針對廣大考生的復習資料和模擬試題供大家參考！五、選擇題（本大題共 10 個小題，每小題分，共 20 分。在每小題給出的四個這項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）25 心理科學體系中的基礎學科是（B）A實驗心理學B普通小理學C發(fā)展小理學D生理心理學26 下列哪一位心理學家在世界上建立了第一個心理學實驗室，標志著心理學真正獨立成為一門科學（C）A艾賓浩斯B巴甫洛夫C馮特D謝切諾夫27 記憶表象的基本特征是（D）A形象性和系統(tǒng)性B抽象性和邏輯性C具體形象性和直觀性D直觀形象性和概括性28 當客觀條件發(fā)生了變化時，人們解決問題的思路和方法若仍保持不變，這會影響對問

9、題的順利解決。這個現(xiàn)象是下列哪個因素造成的（ D ）A問題情境B知識的遷移C原型啟發(fā)D定勢29 -種爆發(fā)性的、強烈而短暫的情緒狀態(tài)是（B）A憤怒B激情C應激D心境30 下列哪種選項是一般能力（A ）A思維力B自制力C繪畫能力D數(shù)學能力31 通過醫(yī)院或咨詢中心的心理門診進行的心理咨詢是（B）A現(xiàn)場咨詢B面談咨詢C小組咨詢D間接咨詢32 在同一個圖形中，我們既可以把它看成是甲，也可以把它看成是乙，這是知覺的（D）A理解性B整體性C恒常性D選擇性33 “入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，這是感覺的（A）A適應B對比C補償D相互作用34 剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫做（A）A絕對

10、感受性B差別感受性C絕對感覺閾限D差別感覺閾限七、簡答題（本大題共4 個小題，每小題6 分，共 24 分）44 意志品質的個別差異表現(xiàn)在哪些方面？45 影響遺忘的因素有哪些？46 心理健康的 “未來新人類 ”標準是什么？47 感覺和知覺有什么區(qū)別和聯(lián)系？八、論述題（本題滿分13 分）48 在教學過程中如何培養(yǎng)學生的觀察力？答案：五、選擇題25B26C27 D28D29B30A31B32 D33A34A七、簡答題44 （ 1）意志的自覺性和盲目性的差異。（ 2 ）意志的果斷性與寡斷性的差異。（ 3 ）意志的堅韌性與動搖性、執(zhí)拗和頑固性的差異。（ 4 ）意志自制力強弱的差異。（ 5 ）勇敢獻身精神

11、與怯懦貪生的差異。45 （ 1）不重要和未經(jīng)復習的內(nèi)容容易遺忘。（ 2 ）機械識記比意義識記容易遺忘。（ 3 ）時間是影響遺忘的重要因素之一。（根據(jù)遺忘規(guī)律而得出）（ 4 ）記憶痕跡得不到強化，或是有干擾，能產(chǎn)生遺忘。（ 5 ）情緒和動機影響著遺忘。46 人本主義心理學的創(chuàng)始人之一卡爾·羅杰斯，在一種存在方式一書中提出了他對未來世界和未來人的看法。他認為未來的新青年是身心兩方面健康的“未來新人類 ”。其心理健康的標準是：（1 ）對經(jīng)驗開放；（ 2 ）拒絕偽善和欺詐；（ 3 ）對現(xiàn)代科技存疑；（ 4 ）追求生命的完整；（ 5 ）渴求親密關系；（ 6 ）重視生活過程；（ 7 ）熱誠幫助他

12、人；（ 8 ）有強烈的生態(tài)意識；（ 9 ）反對因循守舊；（ 10 ）信賴自身經(jīng)驗；（ 11 ）不注重物質享受；（ 12 ）渴望精神生活。47 概念 - 區(qū)別：聯(lián)系（要點）：同是對直接作用于感官的客觀事物的反映。八、論述題48 （要點）（ 1）明確觀察的目的和任務；（ 2 ）做好充分的觀察準備；（ 3 ）加強觀察過程中的指導；（ 4 ）做好觀察記錄，并予以小結；（ 5 ）養(yǎng)成良好的觀察習慣寧夏教師資格教育心理學模擬試題( 四 )2012-3-26 11:19:00學易網(wǎng)【字體：放大正常 縮小】【打印頁面】導語： 2012 年各地教師資格考試報名已陸續(xù)開始，學易網(wǎng)校會在第一時間發(fā)布考試報名信息，同

13、時免費提供大量針對廣大考生的復習資料和模擬試題供大家參考！五、選擇題（本大題共10 個小題，每小題2 分，共 20 分：在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）25 記憶的信息保持時間為0 25 2 秒之間的記憶，屬于（A）A瞬時記憶B短時記憶C長時記憶D形象記憶26 一個簡單的反射弧是由以下幾個部分組成（D）A感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應器、反饋、傳出神經(jīng)B傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)C感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋D感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器27 在思維過程中，從看似相似或相似的事物中尋找其不同點的比較，屬于下列哪種比較

14、形式？（A）A同中求異B異中求同C同時對比D前后對照28 下列選項哪一項是正確的氣質類型差異（A）A多血質、膽汁質、抑郁質、黏液質B膽汁質、黃膽汁、黑膽汁、黏液質C活潑型、安靜型、弱型、不可遏制型29 “己所不砍，勿施于人”反映了下列哪項內(nèi)容（C）A第一印象B積極主動C移情理解D相互接納30 下列選項中哪項是情感產(chǎn)生的基礎（D）A生理需要B需要C態(tài)度D社會需要31 首次使用智商概念來表示兒童智力發(fā)展水平的人是（C）A比奈B西蒙C雅孟D 韋克斯勒32 黑人的牙齒總給人以特別潔白的感覺，“月明星稀 ”，都是感覺的（C ）A補償B適應C同時對比D繼時對比33 有目的、有計劃、較長久的知覺是（D）A思

15、維B注意C識記D觀察34 練習到了后期，出現(xiàn)了成績的暫時停頓現(xiàn)象，也叫（A）A高原現(xiàn)象B頂點原理C絕對停滯現(xiàn)象D效果率七、簡答題44 怎樣防止遺忘現(xiàn)象的產(chǎn)生？45 學校心理咨詢與學校政治思想工作的關系？46 列舉氣質與高級神經(jīng)活動類型的關系。47 青少年學習動機有什么特點？八、論述題48 怎樣培養(yǎng)學生良好的意志品質？答案：五、選擇題25A26D27 A28 A29C30 D31C32C33D34 A七、簡答題44 防止遺忘現(xiàn)象的產(chǎn)生，就要組織好復習與練習。（1 ）及時復習與經(jīng)常復習相結合。（2 ）合理地分配復習的時間和內(nèi)容。（3 ）反復閱讀與嘗試回憶相結合。（ 4 ）復習方法要多樣化。（ 5

16、）指導學生練習、實驗、技能訓練、活動操作有助于記憶。（ 6 ）采用 “記憶術 ”提高復習效果。45 心理咨詢與思想政治工作有密切聯(lián)系，二者的工作目標都是在于促進學生的健康成長，為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。二者都是學校整體工作的組成部分。心理咨詢與政治思想工作的區(qū)別：（ 1 ）工作目標和范圍不同；（ 2 ）工作方法與手段不同；（ 3 ）遵循的理論原則不同；（ 4 ）工作人員的專業(yè)方向不同；（ 5 ）工作效果的評估標準不同。46 氣質與高級神經(jīng)活動類型之間有相對應的關系。俄國生理學家巴甫洛夫認為，人的高級神經(jīng)活動具有強度、均衡性和靈活性等基本特性。這三種特性的獨特結合就形成了高級神經(jīng)活動的類型，其中

17、有四種類型分別與人的氣質類型一一對應：強、不均衡型 - 膽汁質強、均衡、靈活型- 多血質強、均衡、惰性型- 黏液質弱型 - 抑郁質47 （ 1）由直接與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機占支配地位，向與社會意義相聯(lián)系的動機占主導過渡；（ 2 ）由不很自覺穩(wěn)定的動機向自覺穩(wěn)定動機轉變。八、論述題48 （ 1）加強動機與目的教育，培養(yǎng)正確觀念。培養(yǎng)學生正確的世界觀，提高認識，堅定信念。（ 2 ）嚴格管理教育， 養(yǎng)成自覺守紀習慣。 遵守校紀校風， 國家法規(guī)等； 管理要嚴； 管理要適度。（ 3 ）加強行為練習，增強克服困難的決心。讓學生善于自我管理。（ 4 ）針對個別差異與意志弱點，培養(yǎng)良好意志品質。（ 5

18、 ）啟發(fā)學生自覺性，加強意志品質的自我鍛煉。經(jīng)驗的關系。 寧夏教師資格教育心理學模擬試題( 五 )2012-3-26 11:23:00學易網(wǎng)【字體：放大正常 縮小】【打印頁面】導語： 2012 年各地教師資格考試報名已陸續(xù)開始，學易網(wǎng)校會在第一時間發(fā)布考試報名信息，同時免費提供大量針對廣大考生的復習資料和模擬試題供大家參考！五、選擇題（本大題共10 個小題，每小題2 分，共20 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）25 在相當程度上體現(xiàn)著人類心理活動的共性規(guī)律的是（C）A情感過程、意志過程、個性傾向性B認知過程、情感過程、個性心理C認知過程

19、、情感過程、意志過程D認知過程、意志過程、個性心理26 一個人在思維中或者自以為是，或者人云亦云，都是缺乏（D）A思維的邏輯性B思維獨立性C思維的靈活性D思維批判性27 對遺忘現(xiàn)象進行系統(tǒng)的首創(chuàng)性研究的心理學家是（B）A法國的心理學家比奈B德國的心理學家艾賓浩斯C美國的心理學家艾賓浩斯D美國的心理學家斯坦福28 下列哪項是原始情緒分類（C）A心境激情應激B心境憤怒悲哀快樂C快樂悲哀憤怒恐懼D快樂悲哀憤怒絕望29 下列選項哪一項不是高級神經(jīng)活動的特性（C）A強度B 均衡性C惰性D靈活性30 比率智商的計標公式是（C）A IQ CA （實齡） MA（智齡） ×100B IQ MA CAC

20、 IQ MA CA× 100D IQ 100 十 15E31 下列哪項是對心理咨詢對象的正確表述（B）A正常人B有心理困惑的正常人C。有心理疾病的人D異常人32 注意是一種（B）A獨立的心理活動過程B心理活動C個性D氣質33 一個學生以語詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進行心智活動，這主要屬于智力技能形成的（C）A物質活動或物質化活動階段B出聲的外部言語階段C無聲的外部言語階段D內(nèi)部言語階段34 我們剛從電影院走入陽光燦爛的室外，突然覺得陽光很刺眼，但過不了多久， 這種感覺就減弱或是消失了。這屬于感覺的 （ A）A適應B對比C補償D相互作用七、簡答題（本大題共4 個小題，每小題6 分，共 24 分）44 怎樣豐富學生的想像