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文檔簡介

1、2021-2022學年山東省濰坊市安丘市部編版五年級下冊期末考試語文試卷一、填空題 1. 正確、端正地抄寫下面這段話。大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定:定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。_ 二、選擇題  下列詞語書寫完全正確的一項是( ) A.螞蚱   妒忌   半夜三更   神幾妙算B.鍛煉   鞭策   磨拳擦掌  &#

2、160;手忙腳亂C.牲畜   搔癢   養(yǎng)尊處優(yōu)   手疾眼快  下列加點字讀音完全正確的一項是( ) A.逞兇(chng)  按摩(mó)  擂鼓(léi)  廢寢忘食(qín)B.應聲(yìng)  鐫刻(jun)  召集(zhào)  含情脈脈(mò)C.迸裂(bìng) 露餡(l&

3、#242;u)  疙瘩(g)  踉踉蹌蹌(qing)  下列詞語搭配有錯誤的一組是( ) A.儀器精密   做工精致   演出精彩B.傳統優(yōu)良   作風優(yōu)美   動作優(yōu)秀C.發(fā)揮才干   發(fā)揚精神   發(fā)動戰(zhàn)爭  下列句子中加點成語使用恰當的一項是( ) A.足球比賽正在緊張地進行,觀眾們不時地為首當其沖的運動員喝彩,為落后者加油。B.孩

4、子們應該干、可以干的事情,要讓他們自己去干,父母不要評頭論足。C.我們的五指中,中指永遠不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。  下列說法有錯誤的一組是( ) A.“牛犢的模樣像貴婦人,儀態(tài)萬方?!边\用了擬人的修辭手法。B.四面都沒有路,只有北面有座窄窄的橋。C.面對疫情,舉國上下心系武漢,各地人民踴躍捐贈,譜寫了一曲“青山一道同云雨”的壯歌。三、填空題  根據原文(原意)填空。1學習古典四大名著主要是:_三國烽煙,_梁山好漢,_取經艱難,_紅樓夢斷。2本學期認識了_的刷子李,_的“軍神”;領略了像_、仿佛_的威尼斯小艇之風采。3鄉(xiāng)村四月農忙時,用

5、一句詩來概括:_,_。4“_,_”是對毛岸英這一英雄兒女為國捐軀事跡的寫照。 四、選擇題  “人生自古誰無死?留取丹心照汗青”作者是( ) A.宋 文天祥B.宋 王安石C.宋 李清照  一年之計在于春,一生之計在于( )增廣賢文 A.勤B.寅C.和  “山重水復疑無路,_?!薄俺林蹅扰锨Х^,_?!痹姷南乱痪浞謩e是( ) A.柳暗花明又一村   病樹前頭萬木春B.柳暗花明又一村   長風破浪會有時C.直掛云帆濟滄海  

6、0;病樹前頭萬木春  “不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!薄皼_天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”。分別出自哪首詩?( ) A.登飛來峰 宋 王安石    不第后賦菊 唐 黃巢B.游山西村 宋 陸游    行路難(其一) 唐 李白C.望岳 唐 杜甫    不第后賦菊 唐 黃巢五、現代文閱讀  快樂讀書吧。  

7、60;     大圣執(zhí)著扇子,行近山邊,盡氣力揮了一扇,那火焰山平平熄焰,寂寂除光;行者歡喜,又扇一扇,只聞得習習瀟瀟,淸風微動;第三扇,滿天云漠漠,細雨落菲菲。 (1)這段文字出自_。作者_。與_被稱為中國四大名著。這是講的著作中_這個故事。 (2)你喜歡著作中_這個人物,因為_。  綜合性學習,認真閱讀,完成后面答題。        電影院購票須知        觀眾在購買

8、優(yōu)惠票類時請出示相關證件以作憑證。        請觀眾確認好電影的場次,電影票售出后概不退換。        請您當面點清找零和票面金額,離開柜臺概不負責。        普通觀眾在非活動時間需按正價購買影票,購買影票張數不限每張票僅限一人使用。        130cm以下的

9、兒童免費,每位家長限帶一位免票兒童(3D影片、特殊廳除外)。        會員持儲值卡購買影票享有普通廳5折、特別廳6折優(yōu)惠,每張會員儲值卡在普通廳限購8張電影票,特別廳限購5張電影票。 (1)根據購票須知:每位家長限帶一位免票兒童,兒童必須在130cm以下,可以在( )使用。A.特別廳B.普通廳C.觀看3D影片 (2)觀眾在購買電影票時需要注意以下事項,這些事項的表述有誤的一項是( )A.電影票售出后概不退換。B.購買優(yōu)惠票時,必須出示相關證件以作憑證。C.無論何時,每張電影票僅限一人使用。

10、 (3)姐姐不是這家電影院的會員在非活動時間購買電影票,應該( )A.購買優(yōu)惠票B.按正價購買電影票C.只能購買一張電影票 (4)哥哥是這家電影院的會員,他想用自己的會員儲值卡在普通廳購買二張電影票,他可以享受什么優(yōu)惠?_  閱讀下面文本,完成下列各題。改變一生的閃念這是我的老師的故事,至今珍藏在我心里,讓我明白在人世間,其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。多年前的一天,她正在家里睡午覺,突然電話鈴響了,她接過來一聽,里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現在被我們抓住了,快來啊!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的唯一的女兒,

11、心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責對方,因為這件事和她沒有任何關系。但通過電話,她隱約設想出,那是一個一念之差的小女孩,現在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后,她問清了書店的地址,匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣,在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里,轉身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子?!痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款

12、,領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領到家中,好好清理了一下,什么都沒有問。小女孩臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現。一晃十幾年過去了。一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物?!澳阏艺l?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易,她才從那陌生女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當年那個偷書的小女孩,已經大學畢業(yè),現在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說道:“雖然我至今都不明白,

13、您為什么愿意充當我媽媽,解脫了我,但我總覺得,這么多年來,一直好想喊您一聲媽媽?!崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發(fā)生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖著頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死?!崩蠋煹男拿偷匾活?。望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。 (1)請用簡潔的語言概括故事的主要內容。 (2)第段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么? (3)文中第段和第段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么?第一次:_。第二次:_。 (4)你認為文中的老師是一個什么樣的人? (5)當女教師問女孩“你找誰”時,女孩“卻激動地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩的“一大

14、堆話”中最可能有的話是什么?  閱讀理解        陣陣涼風吹皺了平靜的海面,白天擁擠的人潮已離去,海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印,洶涌的浪濤,向無聲的沙灘,訴說著它的寂寞。        艷麗的晚霞,像是打翻了的顏料,灑在天邊,烘托著鮮紅的夕陽。而夕陽卻好像喝醉酒的詩人,投入了水面晃啊晃的,把藍色的海洋,都染成了耀眼的殷紅。        

15、;漁船點點,如浪花上的花蕊,在斜陽的陪伴下,家人的期待中,滿載而歸。        遠天,歸鳥盤旋海面,翅邊仿佛擦過晚霞,此時正是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的美景。??!海邊的黃昏,真是令人流連忘返。 (1)作者通過對_、_、_、_、_、_、_等景物的描寫,描繪了一幅壯美的海邊黃昏風景圖。 (2)讀下列句子,選出擬人句。( )A.海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。B.陣陣涼風吹皺了平靜的海面。C.洶涌的浪濤,向無聲的沙灘,訴說著它的寂寞。D.夕陽卻好像喝醉酒的詩人,投入了水面晃啊晃的。 (3)從文中找出與“

16、落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”意境相仿的語句。六、書面表達  習作讀了改變一生的閃念讓我們感覺到:一個善舉,有時能讓別人感到一絲溫暖;一個善舉,有時能給予別人良好品質;一個善舉,有時能幫助別人改變一生。生活中,多一個善舉,也許就讓世界更加美好、和諧生活中你經歷過類似的人或事嗎?請把過程寫下來,注意運用人物的動作、語言、表情等描寫刻畫人物特點的方法,做到語句通順,意思清楚,寫出真情實感。題目自定。還要注意書寫規(guī)范、整潔,不寫錯別字。350字左右。 參考答案與試題解析2021-2022學年山東省濰坊市安丘市部編版五年級下冊期末考試語文試卷一、填空題1.【答案】大學之道,在明明德,在親民

17、,在止于至善。知止而后有定:定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。物有本末,,事有終始。知所先后,則近道矣?!究键c】漢字的結構【解析】此題暫無解析【解答】略二、選擇題【答案】C【考點】文史常識課文理解,課文背誦漢字的結構【解析】此題暫無解析【解答】本題考查了學生辨析錯別字的能力,根據平時所學生字及平時的積累,結合具體語境,對每個詞中的字進行分析完成即可。A“神機妙算”改為“神機妙算”。B“磨拳擦掌”改為“摩拳擦掌”。C書寫正確?!敬鸢浮緽【考點】拼音【解析】此題暫無解析【解答】考查了選擇正確的讀音,注意平翹舌和聲調的掌握情況,這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯系起來的,也可結

18、合詞義來辨析。A“廢寢忘食”的“寢”的讀音為qn;c“進裂”的“進”讀音為bèng;“踉踉蹌蹌"liàng liàng qiàng qiàngB讀音正確?!敬鸢浮緽【考點】詞語搭配【解析】此題暫無解析【解答】本題考查了學生判斷所給詞語是否搭配合理的能力,完成本題要注意認真分析每組詞語的特點,并進行正確的選擇。AC搭配正確。B“作風優(yōu)美”應改為“作風正派”?!敬鸢浮緾【考點】詞語搭配【解析】此題暫無解析【解答】本題考查對具體語境中成語的運用。要結合積累的成語來分析,在平時的學習中,首先我們對于遇到的成語要做好積累,其次是注意可以從詞義、

19、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有:望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。A首當其沖:意為最先受到攻擊或遭到災難。與“落后者”構不成對比,錯誤。B評頭論足:意為輕浮地議論婦女的容貌,借以比喻任意挑剔。句意為:父母不要干預孩子做的事情,不符合語意,錯誤?!敬鸢浮緽【考點】修辭方法【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對句子的理解。AC說法正確。B說法錯誤。橋課文主要寫了一位普通的老共產黨員面對狂奔而來的洪水,以自己的威信和沉穩(wěn),高風亮節(jié),果斷地指揮,用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生命橋,表現了他無私無畏、無徇私情、英勇

20、獻身的精神。原文“東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋?!倍皇恰八拿娑紱]有路,只有北面有座窄窄的橋。”說法錯誤。三、填空題【答案】觀,識,嘆,惜,技藝高超,從容鎮(zhèn)靜,掛在天邊的新月,田溝里的水蛇,鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田,青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還【考點】詩詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對課文內容以及古詩的理解與填空。1觀:多音字,讀gun時,指看、察看,也指看到的景象或樣子,還指對事物的看法。識:是知道、認得、辨別是非的能力,也表示所知道的道理等,如知識。嘆:因憂悶悲痛而呼出長氣。惜:是愛,重視的意思。2本題主要考查人物形象。馮驥才寫的刷子李,課文講述了小徒弟

21、曹小三觀察師傅刷墻的故事,展示了刷子李奇妙的絕活以及特立獨行的性格。軍神這篇課文主要講述了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時,拒絕用麻藥,表現了劉伯承鋼鐵般的意志,從容鎮(zhèn)靜的“軍神”,表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚。威尼斯的小艇文章記敘了威尼斯小艇的特點以及人們的生活與小艇的密切關系。領略了像掛在天邊的新月,仿佛田溝里的水蛇的威尼斯小艇之風采。3本題主要考查對古詩的理解與填空。”鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田?!背鲎运未叹磬l(xiāng)村四月翻譯:四月到了,沒有人閑著,剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。4“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還?!币馑迹哼@連綿的青山處處都是好地方,處處都可以用來埋葬忠勇壯士們的遺骸,何必

22、要再去用馬革包裹遺體送回故鄉(xiāng)呢!這兩句話的出處是近代革命家徐錫麟。這句話是對毛岸英這一英雄兒女為國捐軀事跡的寫照四、選擇題【答案】A【考點】課文理解,課文背誦擴寫句子文史常識【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對古詩的作者熟記能力。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!背鲎运未奶煜檫^零丁洋,意思:人生自古以來有誰能夠長生不死?我要留一片愛國的丹心映照史冊?!敬鸢浮緼【考點】詩詞默寫歇后語,諺語,俗語,名言警句,格言組詞【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查名人名句的填空能力,根據平時的積累即可完成?!耙荒曛嬙谟诖海簧嬙谟谇凇背鲎栽鰪V賢文,意思:一年的收成就在于春天的種植,不然秋后

23、就不可能有收獲。一生的生計在于勤勞,只有這樣才能學到自己應該掌握的知識?!敬鸢浮緼【考點】詩詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對古詩的識記?!吧街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村?!背鲎运未懹斡紊轿鞔宸g:山巒重疊水流曲折正擔心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村?!俺林蹅扰锨Х^,病樹前頭萬木春?!背鲎蕴拼鷦⒂礤a酬樂天揚州初逢席上見贈翻譯:沉舟側畔,千帆竟發(fā);病樹前頭,萬木逢春?!敬鸢浮緼【考點】詩詞默寫課文理解,課文背誦歇后語,諺語,俗語,名言警句,格言【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對古詩的識記?!安晃犯≡普谕?,自緣身在最高層?!背鲎运未醢彩秋w來峰翻譯:不怕層層

24、浮云遮住我那遠眺的視野,只因為我站在飛來峰頂,登高望遠心胸寬廣?!皼_天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲?!背鲎蕴拼S巢不第后賦菊翻譯:盛開的菊花璀璨奪目,陣陣香氣彌漫長安,滿城均沐浴在芳香的菊意中,遍地都是金黃如鎧甲般的菊花。故選項A符合語境。五、現代文閱讀【答案】(1)西游記吳承恩三國演義水滸傳紅樓夢三調芭蕉扇,一雨滅火山(2)孫悟空他嫉惡如仇,又忠心他的師父?!究键c】現代文閱讀【解析】(1)本道題考查學生對文學名著有關知識的積累和運用。從“大圣”可知,這段文字出自西游記,是中國四大名著之一,由吳承恩編著。書中講述了唐僧在神通廣大、會七十二變武藝的孫悟空以及好吃懶做但力氣滿身的豬八戒和誠厚老實、忠

25、心耿耿的沙悟凈的保護下,師徒四人一路降妖伏魔,歷經九九八十一難取經的故事。從“大圣執(zhí)著扇子、那火焰山平平熄焰”可知,這是孫悟空三調芭蕉扇的情節(jié)。中國四大名著還有:三國演義、水滸傳、紅樓夢(2)本題考查對西游記中人物形象的理解能力。平時閱讀名著要了解人物的性格特點。注意要根據題目要求,選擇人物、分析人物形象或故事情節(jié)。比如人物:孫悟空。因為他生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇,是機智與勇敢的化身?!窘獯稹看祟}暫無解答【答案】BCB(4)可以享受普通廳5折優(yōu)惠?!究键c】現代文閱讀辨析解釋詞義,辨析解釋字義說明方法【解析】(1)考查了學生從文本中獲取信息解決問題的能力。從“130cm以下的兒童免費,每位

26、家長限帶一位免票兒童(3D影片、特殊廳除外)?!笨芍鸢浮#?)考查了學生從文本中獲取信息解決問題的能力。從“觀眾在購買優(yōu)惠票類時請出示相關證件以作憑證。請觀眾確認好電影的場次,電影票售出后概不退換。”可知,AB說法正確。從“普通觀眾在非活動時間需按正價購買影票,購買影票張數不限。每張票僅限一人使用。”可知C說法錯誤。(3)考查了學生從文本中獲取信息解決問題的能力。從“普通觀眾在非活動時間需按正價購買影票,購買影票張數不限。每張票僅限一人使用?!笨芍?,普通觀眾在非活動時間需按正價購買影票,選項B符合。(4)考查了學生從文本中獲取信息解決問題的能力。從“會員持儲值卡購買影票享有普通廳5折”可知,

27、哥哥是這家電影院的會員,他想用自己的會員儲值卡在普通廳購買二張電影票,可以享受普通廳5折優(yōu)惠?!窘獯稹看祟}暫無解答【答案】(1)一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。(2)在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責著。(3)為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感,為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰(4)有愛心,樂于助人等。(5)您還記得十幾年前,在那個書店里,被您認作女兒領出來的那個小女孩嗎?【考點】記敘文內容理解與分析鑒賞文學形象理解記敘文中句子含意或作用記敘文閱讀開放問題篩選信息,歸納要點(記敘文)【解析】此題暫無解析【解答】(1)解答此題關鍵要整體感知文

28、章內容,理清文章思路,根據人物及事件內容概括出切題的答案。一般形式為:什么人在什么情況下做了什么事,結果如何。注意表述的簡潔通順。本文內容可概括為:一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。(2)通讀文本,結合上文中“她回頭望著正在看電視的唯一的女兒所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這里”“她隱約設想出,那是一個一念之差的小女孩,現在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地”可知“她所料的那樣”在文中具體指的是:在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責著。(3)作答此題,應定位至文段位置,聯系前后語境,分析老師笑的原因。結合第段中“在售貨員不情愿的嘀

29、咕聲中,她交清了罰款,領著這個小女孩走出了書店??粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑”分析可知,這位教師第一次“笑”是為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感;結合第段中“老師的眼睛開始模糊起來,她有些好奇地問道:如果我不幫你,會發(fā)生怎樣的結果呢?女孩輕輕地搖著頭說:我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死。老師的心猛地一顫”分析可知,這位教師第二次“笑”是為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。(4)通讀文本,結合第段“她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責對方,因為這件事和她沒有任何關系”“猶豫了片刻之后,她問清了書店的地址,匆匆忙忙地趕了過去”“她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里小女孩臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來吧”分析可知,文中的老師是一個善良,有愛心,樂于助人,懂得如何關愛孩子、如何教育孩子的老師。(5)通讀文本,結合后文老師的心理活動“好不容易,她才從那陌生女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當年那個偷書的小女孩,已經大學畢業(yè),現在特意來看望自己”來想象女孩子說話的內容,主要有兩個方面:一是說明來訪的原因,二是表達感激。據此作答即可。答案不唯一?!敬鸢浮浚?)涼風;海浪;沙灘;漁船;歸鳥;晚霞;夕陽(2)A,C(3)“遠天,歸鳥盤旋海面,翅邊仿佛擦過晚霞 而夕陽卻好像喝醉酒的詩人,投

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