巧手工坊快樂折紙鴿子展翅教學(xué)設(shè)計

1、鴿子展翅折紙課堂死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 課題鴿子展翅教具準(zhǔn)備一張淡藍(lán)色的正方形紙講解展示同學(xué)們好。歡迎大家來到巧手工坊。這里是快樂折紙課堂。主持人出鏡同學(xué)們先來看看我手里的這個折紙作品，大家看出是什么了嗎？對了，這是一只鴿子。出示鴿子造型鴿子是一種常見的鳥兒，它們體形豐滿、頭頂廣平，足短，嘴小，性格溫順，有較強(qiáng)的飛翔力和歸巢

2、能力，深得人們喜愛，按用途，有家鴿、信鴿、軍鴿、賽鴿等不同種類。各種鴿子圖形好，下面我們先請同學(xué)們準(zhǔn)備好一張白色或淺灰、淺藍(lán)的正方形紙，我們一起來學(xué)習(xí)折一只漂亮的鴿子吧。主持人出示一張正方形的紙1.將這張正方形按對角線對折2.將兩個底角折向頂角。3.沿中線向外翻折，得到一個小三角形，將它頂部向下放置。4.將小三角形頂角沿中線折向底邊，然后打開，再將左邊這個角折到對面的邊，然后打開。通過上面兩步操作，在這個小三角形上形成了兩道折痕5.現(xiàn)在這個小三角形低角分為兩層。我們的第五步操作是用拇指壓著上面這層的側(cè)邊，向上按壓，沿著前面形成的折痕壓平，這樣，就形成了鴿子一側(cè)的翅膀。6.把紙翻過來，將頂角剩下

3、的這層也按上面的方法折疊，這就是鴿子的另一側(cè)翅膀。7.依然將紙翻過來，將左邊這個角頂部向右下方折下來一點(diǎn)，然后沿頂部中線向內(nèi)按壓，使它內(nèi)陷，形成鴿子的頭部，小尖嘴。8.該折尾巴了。先在右邊，平行于右邊緣的地方向內(nèi)折出一道折痕，打開。然后打開下部的兩層結(jié)構(gòu)，將右邊這個角沿折痕向上翻折，壓平。形成鴿子向上翹起的尾巴。9.將鴿子翅膀最外側(cè)向外拉，讓翅膀邊緣形成弧形。這樣，一直振翅欲飛的鴿子就折好了！同學(xué)們都知道，鴿子是代表和平的鳥兒。第二次世界大戰(zhàn)時，藝術(shù)大師畢加索為紀(jì)念一個被法西斯殘忍殺害的愛鴿子的勇敢男孩，為他畫了一只鴿子。在二戰(zhàn)結(jié)束后的世界和平大會上，畢加索又揮筆畫了一只銜著橄欖枝的飛鴿。當(dāng)時智利著名詩人聶魯達(dá)把它叫做“和平鴿”。由此，鴿子才被正式公認(rèn)為和平的象