部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元測(cè)試卷及答案

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元測(cè)試卷目錄第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)1第二單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)6第三單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)10第四單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)14第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)18第六單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)21第八單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)2530第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)1. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。 霎時(shí)（shà chà） 霸占（zàn zhàn） 麥穗（huì suì） 歸巢（cáo cháo） 昂首（áng yáng） 鵝卵石（lun nun）屹立（yì qì） 風(fēng)俗（sú

2、 shú） 蘆葦（wéi wi） 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 pú tao zhú jiàn zhung jia dì zhèn yóu rú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tiào yuè qin shu yú b kun kuò dùn shí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3. 形近字組詞。 堤（ ） 優(yōu)（ ） 震（ ） ?。?）提（ ） 猶（ ） 振（ ） 俗（ ）4. 照樣子，寫(xiě)四字詞語(yǔ)。滴溜溜（ABB式） _ _坑坑洼洼

3、（AABB式） _ _若隱若現(xiàn)（ABAC式） _ _搖搖欲墜（AABC式） _ _人聲鼎沸（形容熱鬧場(chǎng)面） _ _低聲細(xì)語(yǔ)（形容安靜場(chǎng)面） _ _5. 連一連。 蒙蒙的 點(diǎn)蒼山 一塘 剪秋羅 隆隆的 薄 霧 一堵 銀 毯 細(xì)細(xì)的 響 聲 一穗 新 谷 高高的 溪 水 一塊 水 墻6. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1） 美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句） _（2） 阿媽，這不就是我們家的地嗎（改為陳述句） _（3） 浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（仿寫(xiě)一個(gè)比喻句） _（4） 花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。（仿寫(xiě)一個(gè)擬人句）_（5） 有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)

4、古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。（用加點(diǎn)詞造句） _7. 根據(jù)課文理解填空。（1） 觀潮第4自然段按_的順序，從_和_兩個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)大潮到來(lái)時(shí)的景象。使用了_和_的修辭手法，把浪潮比作_、_和_。（2） 走月亮先寫(xiě)月明之夜，阿媽帶“我”走月亮?xí)r的情景，再寫(xiě)“我”和阿媽在_走月亮，接著寫(xiě)“我”和阿媽在_走月亮，最后寫(xiě)走月亮帶給“我”無(wú)限快樂(lè)，抒發(fā)了“我”對(duì)_這件事的喜愛(ài)之情。參考答案1. shà zhàn suì cháo áng lun yì sú wi2. 葡萄 逐漸 莊稼 地震 猶如 跳躍 牽手 余

5、波 寬闊 頓時(shí)3. 河堤 提示 優(yōu)秀 猶如 地震 振動(dòng) 沐浴 風(fēng)俗4. 示例：金燦燦 綠油油 密密麻麻 閃閃爍爍 人山人海 半明半昧 閃閃發(fā)光 默默無(wú)聞 震耳欲聾 響徹云霄 鴉雀無(wú)聲 悄無(wú)聲息5. 蒙蒙的薄霧 隆隆的響聲 細(xì)細(xì)的溪水 高高的點(diǎn)蒼山 一塘新谷 一堵水墻 一穗剪秋羅 一塊銀毯 6. （1）月亮牽著星星。 （2）阿媽，這就是我們家的地。 （3） 示例：雷聲越來(lái)越大，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)鼓雷動(dòng)。 （4） 示例：放學(xué)路上，小草對(duì)我點(diǎn)頭，花兒對(duì)我微笑。 （5）示例：天上的云彩變化多端，有時(shí)像一匹駿馬在奔馳，有時(shí)像一條狗在擺頭搖尾。7. （1）由遠(yuǎn)及近 形狀 聲音 比喻 夸張 白線 水墻 千萬(wàn)匹白

6、色戰(zhàn)馬 （2）溪邊 田埂上 走月亮第二單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)8. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。 豆莢（ji jiá） 窗框（kung kuàng） 蝙蝠（bin bin） 漆黑（x q） 依賴（nài lài） 潛入（qián qin）（1）這節(jié)音樂(lè)（lè yuè）課上，同學(xué)們都過(guò)得很快樂(lè)（lè yuè)。 （2）小明系（jì xì）好鞋帶后把李老師的聯(lián)系（jì xì）方式給了我。（3）蝙蝠好似（sì shì）沒(méi)頭蒼蠅似（sì sh&

7、#236;）的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。 9. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wn dòu jià sh b li héng shù yán ji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhèng míng cng yíng h huàn zhé l ào mì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）10. 照樣子寫(xiě)字并組詞。 示例：請(qǐng)（請(qǐng)問(wèn)） 清（清涼） 晴（晴朗） 證（證明） _（ ） _（ ） 駐（駐扎） _（ ） _（ ） 娟（娟秀） _（ ） _（ ） 鮑（鮑魚(yú)） _

8、（ ） _（ ） 11. 補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求填空。橫（ ）豎（ ） 出乎（ ）（ ） （ ）風(fēng)（ ）雨騰（ ）駕（ ） 歸根（ ）（ ） 黑（ ）無(wú)（ ）（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)ABB式的詞語(yǔ)：_ _（2）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與意思相近的詞語(yǔ)：_ _（3）請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與類似的詞語(yǔ)：_ _12. 詞語(yǔ)搭配。 一（ ）豆莢 一（ ）實(shí)驗(yàn) 一（ ）電線 一（ ）鴿子 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的眼睛 （ ）的夜里 （ ）地詢問(wèn) （ ）地鼓掌 （ ）地避開(kāi) 13. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（6） 有兩粒豆被一只鴿子吃掉了。（改為把字句） _（7） 人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然。（縮句） _（8） 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然

9、是人類。（仿寫(xiě)一個(gè)設(shè)問(wèn)句） _（9） 那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。（仿寫(xiě)一個(gè)排比句）（5）它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出聲音。（用加點(diǎn)詞造句） _14. 根據(jù)課文理解填空。（1）蝙蝠與雷達(dá)第4-5自然段主要介紹了科學(xué)家做的 次實(shí)驗(yàn)，證明了蝙蝠夜里飛行靠的不是 ，而是 ?？茖W(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的方法給飛機(jī)裝上了 。（2）呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)講述了 的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù) 的給人類生活帶來(lái)的 和 ，喚起我們 、 和 的濃厚興趣。參考答案8. jiá kuàng bin q lài qián （1）yuè lè （2）jì

10、 xì （3）sì shì9. 豌豆 駕駛 玻璃 橫豎 研究 證明 蒼蠅 呼喚 哲理 奧秘10. 示例：政 政治 征 出征 住 居住 注 注意 捐 捐錢(qián) 絹 手絹 抱 擁抱 雹 冰雹 11. 七 八 意料 呼 喚 云 霧 到底 暗 光 示例：（1）孤零零 怒沖沖 （2）東倒西歪 亂七八糟 （3）狂風(fēng)暴雨 斜風(fēng)細(xì)雨12. 個(gè) 次 根 只 溫暖 敏銳 漆黑 焦急 熱烈 靈巧 13. （1）一只鴿子把兩粒豆吃掉了。 （2）人類依賴自然。 （3） 示例：是誰(shuí)帶給了我幸福的生活？是爸爸和媽媽。 （4） 示例：春天到了，花園里的花兒都盛開(kāi)了，有粉色的桃花，有白色的梨花，有黃色

11、的迎春花，還有火紅色的木棉花。 （5）示例：媽媽一邊聽(tīng)廣播，一邊拖地。14. （1）三 眼睛 用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的 雷達(dá) （2）20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù) 飛速發(fā)展 巨大變化 燦爛前景 熱愛(ài)科學(xué) 學(xué)習(xí)科學(xué) 探索科學(xué)第三單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)15. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。 蝸牛（w w） 蟋蟀（suài shuài） 慎重（shèn shèng）搜索（su shu） 傾斜（qn qng） 驟雨（zhòu zòu）（1）我們唱著歡樂(lè)的歌曲（q q）,行走在彎曲（q q）的山路上。 （2）剛剛降（jiàng xi

12、5;ng）落的那架敵機(jī)投降（jiàng xiáng）了。16. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xun zé chóng dié b jiào yè bng k wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wò shì jn yún dà tng wèi shng kòng xì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）17. 選字組詞。 暮 幕 屏（ ） 夜（ ） （ ）春 （ ）色峰 蜂 山（ ） 頂（ ） （ ）蜜 （ ）擁題 提 問(wèn)（ ） （ ）議 （ ）寫(xiě) （

13、 ）前側(cè) 測(cè) 推（ ） （ ）面 （ ）身 （ ）量18. 按要求寫(xiě)近反義詞。（1） 近義詞舒服（ ） 平坦（ ） 仔細(xì)（ ） 逐漸（ ） 慎重（ ） 疲勞（ ） 驚奇（ ） 立刻（ ）（2） 反義詞 彎曲（ ） 仔細(xì)（ ） 慎重（ ） 寬敞（ ）柔弱（ ） 安靜（ ） 干燥（ ） 簡(jiǎn)單（ ）19. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一（ ）殘陽(yáng) 兩（ ）鐘頭 一（ ）細(xì)絲 一（ ）隧道 （ ）的隱蔽所 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的住宅（ ）地選擇 （ ）地鋪開(kāi) （ ）地?cái)[動(dòng)20. 給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。即使也 如果就 雖然但（1） （ ）他欺騙了我,（ ）我還是原諒了他。（2） （ ）有驟雨，這里（

14、）立刻就會(huì)干的。（3） （ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。21. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（10） 我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為被字句） _（11） 蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢（改成陳述句） _（12） 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句） _（13） 蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用加點(diǎn)詞造句） _22. 根據(jù)課文理解填空。（1） 暮江吟的作者是_朝的_，詩(shī)中“_”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法；題西林壁中“不識(shí)廬山真面目”的原因是“_”；盧鉞對(duì)梅花和雪的評(píng)價(jià)是“_，_”。（2） 爬山虎的腳一文告訴我們爬山虎的腳就是_，葉圣陶老先生把它的形狀比作_。（3）

15、蟋蟀的住宅中蟋蟀選擇住宅的條件是_。參考答案15. w shuài shèn su qng zhòu （1）q q （2）jiàng xiáng16. 選擇 重疊 比較 葉柄 枯萎 臥室 均勻 大廳 衛(wèi)生 空隙17. 幕 幕 暮 暮 峰 峰 蜂 蜂 題 提 題 提 測(cè) 側(cè) 側(cè) 測(cè)18. （1）舒適 平緩 認(rèn)真 漸漸 謹(jǐn)慎 疲倦 驚訝 立即 （2）筆直 馬虎 草率 狹窄 堅(jiān)強(qiáng) 熱鬧 潮濕 復(fù)雜19. 道 個(gè) 根 條 臨時(shí) 溫和 舒服 慎重 傾斜 輕微 20. （1）雖然 但 （2）即使 也 （3）如果 就21. （1）蟋蟀被我養(yǎng)在籠子里。 （2）

16、蟋蟀不會(huì)有建筑住宅的才能。 （3） 示例：當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，垂柳就換上嫩綠的新裝。 （4）示例：我喜歡蒲公英，尤其喜歡她隨遇而安的恬淡平和。22. （1）唐 白居易 露似真珠月似弓 只緣身在此山中 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 （2）莖上枝狀的細(xì)絲 蝸牛的觸角 （3）向陽(yáng)、隱蔽、排水好第四單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)23. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。 四肢（zh z） 溺水（lì nì） 懲罰（chéng chng）遭受（zo zho） 女?huà)z（w wá） 冶煉（y zhì）（1）那個(gè)少（sho shào）年給我們送來(lái)了多少（sho s

17、hào）禮物 （2）他在掙扎（zh zhá）中不小心扎（zh zhá）破了手指。（3）隨著轟?。╨ng lóng）一聲炮響，?。╨ng lóng）重的典禮就開(kāi)始了。24. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 j f bi cn pèi fú jn pí lì jié （ ） （ ） （ ） （ ） xuè yè wéi kàng xing hn qì jí bài huài （ ） （ ） （ ） （ ）25. 形近字組詞。 很（ ）

18、 劈（ ） 銜（ ） 既（ ）狠（ ） 壁（ ） 街（ ） 即（ ）26. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。 奔流不（ ） 騰（ ）駕（ ） 眼觀（ ）路 各顯（ ）（ ）刀槍不（ ） 神（ ）妙（ ） 耳聽(tīng)（ ）方 憤憤（ ）（ ）27. 連一連。 承認(rèn) 痛苦 巍峨的 云霞忍受 錯(cuò)誤 遼闊的 巨人違抗 自由 嚴(yán)厲的 大地獲得 命令 五彩的 懲罰28. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（14） 女?huà)z突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。（改為把字句）_（15） 人類的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）_（16） 為人類造福，有什么錯(cuò)（改成陳述句） _（17） 很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，像

19、個(gè)大雞蛋。（仿寫(xiě)比喻句） _（18） 他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。（用加點(diǎn)詞造句） _29. 根據(jù)課文理解填空。本單元我們學(xué)習(xí)了四篇神話故事，其中 _ 是中國(guó)神話， 是古希臘神話。參考答案23. zh nì chéng zo w y （1）shào sho （2）zhá zh （3）lng lóng24. 肌膚 悲慘 佩服 精疲力竭 血液 違抗 兇狠 氣急敗壞25. 示例：很多 兇狠 劈開(kāi) 石壁 銜接 街道 既然 立即26. 息 云 霧 六 神通 入 機(jī) 算 八 不平27. 承認(rèn)錯(cuò)誤 忍受痛苦 違抗命令 獲得自由 巍峨的巨

20、人 遼闊的大地 嚴(yán)厲的懲罰 五彩的云霞28. （1）一陣轟隆隆的巨大響聲突然把女?huà)z震醒了。 （2） 盤(pán)古創(chuàng)造了宇宙。 （3）為人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。 （3） 示例：枝頭上掛滿了紅通通的柿子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。 （5）示例：上課的時(shí)候我們既不能交頭接耳，也不能隨意走動(dòng)。29. 盤(pán)古開(kāi)天地 精衛(wèi)填海 女?huà)z補(bǔ)天 普羅米修斯第五單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)30. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。 嗅覺(jué)（chòu xiù） 鐵鏈（liàn niàn） 扎煞（sh s） 拯救（zhng zhn） 嘶啞（s sh） 鳥(niǎo)巢（cháo cáo）31. 看拼音，

21、寫(xiě)詞語(yǔ)。 yn hù bó dòu páng dà bái fà cng cng （ ） （ ） （ ） （ ） ti liàn jì yú shn q wú k nài hé （ ） （ ） （ ） （ ）32. 形近字組詞。 搏（ ） 幼（ ） 辮（ ） 級(jí)（ ）博（ ） 幻（ ） 辯（ ） 極（ ）33. 在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。 一（ ）搏斗 一（ ）老爺爺 一（ ）相片（ ）的牙齒 （ ）的聲音 （ ）的力量（ ）的石級(jí) （ ）地?fù)u撼 （ ）地尖叫34.

22、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（19） 風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。（縮句） _（20） 一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在了獵狗面前。（仿寫(xiě)比喻句） _35. 根據(jù)課文理解填空。（1） 麻雀的作者是_國(guó)的_，本文贊揚(yáng)了_。（2） 爬天都峰的作者是_。參考答案30. xiù liàn sh zhng s cháo31. 掩護(hù) 搏斗 龐大 白發(fā)蒼蒼 鐵鏈 鯽魚(yú) 身軀 無(wú)可奈何32. 搏斗 博大 幼小 幻想 辮子 辯論 班級(jí) 南極 33. 場(chǎng) 位 張 鋒利 嘶啞 強(qiáng)大 筆陡 猛烈 絕望5（1）風(fēng)搖撼著白樺樹(shù)。 （2）示例：小花貓的眼睛亮晶晶的，就像兩顆晶瑩的寶

23、石。6.（1）俄 屠格涅夫 母愛(ài)的無(wú)私、偉大 （2）黃亦波第六單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)36. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。 胳膊（bó bo） 掐?。╭i qià） 殷切（yng yn） 笨拙（zhu zhuó） 捶背（chuí cuí）撇嘴（pi pi）潰?。╧uì guì） 芋頭（yú yù）（1）小楊剛一露(lù lòu)頭，就暴露（lù lòu）了目標(biāo)。（2）老林家境殷（yn yn）實(shí)，那清一色殷（yn yn）紅的實(shí)木家具令人贊嘆不已。37. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

24、。shèn zhì bó zi shui do táo po liàn xí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wán pí xuán zhuàn shuài qì róng yù zì háo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）38. 選字組詞。捶 垂 （ ）背 下（ ） （ ）直 （ ）胸練 煉 冶（ ） 演（ ） （ ）習(xí) 磨（ ）概 慨 感（ ） 大（ ） 慷（ ） （ ）況 豪 毫 自（ ） （ ）米 富（ ） 狼（

25、 ）39. 按要求寫(xiě)近反義詞。（3） 近義詞 相信（ ） 頑皮（ ） 大概（ ） 羨慕（ ） 嘲笑（ ） 恐怖（ ） 仍然（ ） 好像（ ）（4） 反義詞 相信（ ） 欺負(fù)（ ） 頑皮（ ） 大概（ ）笨拙（ ） 潰敗（ ） 垂頭喪氣（ ） 40. 詞語(yǔ)搭配。 （ ）的孩子 （ ）的漢子 （ ）的老師（ ）的時(shí)刻 （ ）的滋味 （ ）的甜頭41. 給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。因?yàn)樗?要是就 雖然但（4） （ ）它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,（ ）我極高興地接受了它。（5） （ ）時(shí)間一去不復(fù)返，（ ）我們要珍惜時(shí)間。（6） （ ）在路上碰到鵝，（ ）得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。42. 根據(jù)要求完成

26、下列句子練習(xí)。（21） 金奎叔輕輕地把鵝提了起來(lái)。（改為被字句） _（22） 帶頭的那只老雄鵝啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)。（縮句） _（23） 大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。（仿寫(xiě)擬人句） _（4）因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑。（用加點(diǎn)詞造句） _43. 根據(jù)課文理解填空。（4） 牛和鵝中牛怕人是因?yàn)榕Ｑ劭慈擞X(jué)得人比牛 ，鵝不怕人是因?yàn)轾Z眼看人覺(jué)得人比鵝 。從這篇課文中我們明白了_的道理。（5） 一只窩囊的大老虎作者是_。（3）陀螺是兒童文學(xué)作家_寫(xiě)的。從課文中悟出一個(gè)深刻的道理：_。參考答案34. bo qi yn zhu chuí pi

27、kuì yù（1）lòu lù （2）yn yn35. 甚至 脖子 摔倒 逃跑 練習(xí) 頑皮 旋轉(zhuǎn) 帥氣 榮譽(yù) 自豪36. 捶 垂 垂 捶 煉 練 練 煉 慨 概 慨 概 豪 毫 豪 毫37. 示例：（1）信任 淘氣 大約 艷羨 譏笑 恐懼 依然 似乎 示例：（2）懷疑 愛(ài)護(hù) 乖巧 肯定 靈活 凱旋 得意洋洋38. 頑皮 結(jié)實(shí) 通情達(dá)理 輝煌 勝利 幸運(yùn) 39. （1）雖然 但 （2）因?yàn)?所以 （3）要是 就40. （1）鵝被金奎叔輕輕地提了起來(lái)。 （2）老雄鵝跑了過(guò)來(lái)。 （6） 示例：春風(fēng)一吹，花兒們就爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了笑臉。 （4）示例：漓江的水是那么

28、清，那么靜，真是讓人心曠神怡?。?1. （1）大 小 看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果 （2）葉至善 （3）高洪波 人不可貌相，海水不可斗量。第八單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)44. 用“”劃去括號(hào)里不正確的讀音。競(jìng)賽（jìn jìng） 官紳（shn shng） 諸位（zh zhù） 徒弟（dú tú）開(kāi)鑿（záo zháo）骨髓（shu su）拴?。╯hn shun）綜合（zng zhng）（1）大都（d du）市的人口都（d du）很多。（2）公司前景越來(lái)越興旺（xng xìng），大家都在興致勃勃（xng xìng）地工作。45. 讀句子，結(jié)合語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1） 這次作文jìng sài（ ）,我們班王小麗是wéi y（ ）獲得特等獎(jiǎng)的參賽人員。（2） 老大爺說(shuō)：“都是河神娶 xí fu（ ）給鬧的?！保?）洪水yn mò（ ）了田地，只見(jiàn)fú ch（ ）水面半截的草垛。46. 給下面的字換偏旁組成新字再組詞。 唯 （ ） 娶 （ ） 媳 （ ） 硬 （ ） 逼 （ ） 浮 （ ） 旱 （ ） 饒 （