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1、云發(fā)表,專業(yè)論文發(fā)表網站!面向作者直接收稿,省去中間環(huán)節(jié),價格更低,發(fā)表更快,收錄更快!容縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-課件|建構|輔助教學論文選題題目容縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是課件|建構|輔助教學職稱論文發(fā)表選題參考題目,均采用云論文發(fā)表選題題目軟件,經過大數據搜索對比精心整理而成,各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目,可供課件|建構|輔助教學職稱論文發(fā)表選題參考題目,也可以作為課件|建構|輔助教學畢業(yè)論文撰寫選題參考。 更多論文選題,論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網站自主選擇! 關鍵詞:小區(qū)規(guī)劃設計論文,小學教學論文,建筑工程職稱論文1淺談現代教學策略構建中信息技術課程多媒體課件的制作
2、原則2例談立體型閱讀教學的建構3淺談在初中地理課堂教學中建構高校課堂的策略4高中生物高效課堂教學模式建構5在高中生物學教學中通過合作探究來建構核心概念6促進化學微粒觀建構的信息化教學工具研究7以核心概念為中心建構"細胞增殖"專題知識的案例分析8淺談多媒體輔助教學在小學美術教學中的運用9語料庫在英美文學教學中的輔助應用評哈克貝利·費恩歷險記10多媒體輔助高中英語課堂教學模式的研究11試論影視資源輔助初中思品(道法)課堂教學的運用12慧眼審視,靈性構建三“實”四“化”話好課13多媒體教學與小學語文教學14論數軸知識在初中地理區(qū)時計算中的應用15基于CA
3、I生物探究教學策略的研究16面向智慧學習環(huán)境的學習者情感預測方法17建構區(qū)中低結構材料的有效投放與指導以小班為例18建構主義結合臨床路徑在實驗診斷學實習帶教中的應用19沒有標點的詞組式課文怎么教?芻議詞組式課文語言表達力提升教學對策20淺談多媒體教學在中學化學的優(yōu)勢21新媒體新技術為小學數學課堂教學注入新的活力22課堂教學自我診斷:實施過程、操作模型與實用技術23自制教具在小學教學中的設計與應用24論高中語文教學中的探究性學習策略25中學教師的教學研究以中學物理為例26關于智能平臺使用的思考與反思27淺談新課程下的高中數學自主探究式教學28音樂核心素養(yǎng)與學校教育變革29研是積累智慧的方法,讀是
4、升華情感的途徑30如何提高初中數學課堂的教學效率的策略31教育與認定:法官輔助人制度的建構32中學地理多媒體課件運用的常見誤區(qū)及對策33觸覺地圖輔助盲人建構陌生環(huán)境空間表征的研究34基于職業(yè)能力培養(yǎng)的地方農業(yè)院校經管類專業(yè)實踐教學體系建構探討35關于建構主義學習理論在物理教學中應用的思考36教師個人教學哲學及其建構探討37高職院校思想政治理論課實踐教學模式建構38科學教師教學能力結構模型建構基于德爾菲專家咨詢法的調查分析39高中生物學"自主交互提升"教學模式的建構 以"噬菌體侵染細菌的實驗"微課設計為例40感悟分類思想,建
5、構圖形概念41多媒體在教育中的應用:一個矛盾的復合體42初中數學課堂教學與多媒體的有效融合43多媒體教學手段在高中語文課堂教學中的應用44群文閱讀選文策略初探45淺談初中思想品德教學的情境創(chuàng)設方法46淺談計算機技術與數學教學的整合47基于層次化的高中物理課堂教學設計原則探析48面向詞典編纂的商務英語教材語料庫建設49中學生物理實驗操作能力測評系統(tǒng)的設計與應用研究50大學英語教學媒體選擇與運用模式研究51由市級優(yōu)質課展開的關于農牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學PPT課件輔助課堂教學的思考基于對西藏林芝市各縣(區(qū))鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學優(yōu)質課小樣本分析52多媒體輔助高校大班教學應用現狀調查研究53為什么“少教不教”不管用建構教學、
6、發(fā)現教學、問題教學、體驗教學與探究教學失敗析因54建構主義學習觀下的高中地理情境教學探討55“乘法分配律”數學模型的建構56基于建構主義教學理論的高校教學資源整合建設57基于探究性教學的學生自主建構學習以小學數學教學為例58揚棄與建構中國人物畫教學模式改革59語料庫輔助大學生提高英語產出能力的應用前景分析60建構主義學習理論指導下的基于網絡的課堂教學模式在“分析化學”教學中的應用61在“動物的運動”一節(jié)教學中應用問題引領思維建構基本觀念62論專業(yè)核心課程群教學資源共享體系建構63高職涉外護理專業(yè)英語聽說教學中的視覺輔助64建構主義對職業(yè)教育教學的啟示65計算機輔助設計在環(huán)境設計專業(yè)教學中的改革
7、探索66數字化實驗在“比熱”概念建構中的應用67英語公眾演講教學模式研究基于建構主義理論68從“到課率”到“上座率”:建構“以學生為中心”的課堂教學69論中小學國學經典教學模式及其理性建構70基于Web Quest教學模式英語電影配音教學探究71簡論大學教師在校本課程與教學實踐中的自我建構72論大學英語課堂整體教學模式的建構一個教育生態(tài)學的視角73英語教學中虛擬互動社區(qū)的建構及啟示74教化:建構詩意教育學之基礎75英語有效課堂教學行為的建構76“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”主題教學模式建構及其內容整合77體育舞蹈MCAI課件在體育院系應用的研究78淺談建構理論下的多媒體英語教學79“思想道德修養(yǎng)與
8、法律基礎”課一般教學體系的邏輯建構80非營利組織與殘疾人社會服務體系的建構81建構主義與商務英語寫作教學計算機輔助項目基礎上的商務英語寫作教學82應用FrontPage軟件制作口腔種植學教學課件83體育學術期刊輔助田徑理論教學的可行性84化學概念的多重表征及教學建構基于“氧化還原反應”概念的調查研究85基于Wiki的文獻檢索建構式教學研究86建構主義框架下英文電影在英語閱讀教學中的應用87利用建構主義改進微積分教學的實踐研究88計算機輔助外語教學中教師角色定位及方法運用89生物學教學中模型建構及應用90網絡環(huán)境下高職生英語自主學習模式91網絡時代的"麥哲倫"博客輔助教學的文化思考92博客環(huán)境下和諧·對話型師生關系的詮釋與建構基于高中語文閱讀教學專題的分析93基于英文電影賞析的高職英語學習情景建構94CAI課件輔助中
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