2020高考?xì)v史(專題版)二輪輔導(dǎo)與測試押題：板塊4選修3(Word版含解析)

1、? 板塊四 選修部分選修三 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平1（2019大·連一模 ）閱讀材料，完成下列要求。材料 20 世紀(jì)初，克勞塞維茨提出 “戰(zhàn)爭無非是政治通過另一種手段的繼 續(xù)”，戰(zhàn)爭與道德無關(guān)，無所謂正義與否的觀點(diǎn)，被歐洲各國奉為經(jīng)典。然而， 1914 年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)成為這種戰(zhàn)爭觀的滑鐵盧。戰(zhàn)后被殘酷戰(zhàn)爭震驚 了的精英們，認(rèn)為任何戰(zhàn)爭都是不道德的， “不管其原因如何 是對人類的一 種犯罪 ”。由法國和美國發(fā)起、 15個國家 （1933年已達(dá) 63 個）簽署的非戰(zhàn)公約， 核心內(nèi)容就是宣布在國家關(guān)系中 “廢棄以戰(zhàn)爭作為推行國家政策的工具 ”，強(qiáng)調(diào) “可能發(fā)生的一切爭端或沖突，不論

2、其性質(zhì)或起因如何，只能用和平方法加以處 理或解決”。這種戰(zhàn)爭觀在國際危機(jī)頻發(fā)的 20世紀(jì) 30年代風(fēng)行一時，人們希望 能夠通過裁減軍備或和平談判解決爭端并避免戰(zhàn)爭。摘編自梁占軍二戰(zhàn)與 20 世紀(jì)國際戰(zhàn)爭觀的演變 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出一戰(zhàn)前后國際戰(zhàn)爭觀的變化及其主要原 因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價一戰(zhàn)后的戰(zhàn)爭觀。 （7 分） 解析：第（1）問第一小問，據(jù)材料中前兩句話對比分析其變化；第二小問， 從一戰(zhàn)的破壞力和影響力上分析。第 （2）問，我們要一分為二地評價。積極方面： 客觀上推動了一戰(zhàn)后暫時和平的出現(xiàn)； 消極方面： 結(jié)合二戰(zhàn)爆發(fā)前英法的綏靖政 策的慘痛教訓(xùn)分

3、析。答案：（1）變化：由認(rèn)為戰(zhàn)爭是政治統(tǒng)治的工具 （或繼續(xù) ）到否定一切戰(zhàn)爭，應(yīng) 極力避戰(zhàn)，和平至上。原因：第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)摧毀了舊的戰(zhàn)爭觀； 世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨 大的破壞；有識之士和民眾觀念的變化。 （任答兩點(diǎn)即可 ）（2）評價：客觀上推動了一戰(zhàn)后暫時和平的出現(xiàn)；刻意避戰(zhàn)導(dǎo)致了英法等國 推行綏靖政策，縱容了法西斯的侵略；簡單地否定戰(zhàn)爭并不能永久地保住和平， 最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 （任答兩點(diǎn)即可 ）2（2019臨·沂期末 ）閱讀材料，完成下列要求。材料一 九一八事變后，國民政府向國際聯(lián)盟求助。國聯(lián)派出的調(diào)查團(tuán)于 1932年 10 月提交了一份報告，提出這樣一種解決

4、辦法：承認(rèn)日本在 “滿洲”的特 殊利益，將“滿洲 ”變成在中國主權(quán)范圍內(nèi)但又在日本管轄下的自治國。 1933 年 2 月 25 日，國聯(lián)正式通過了這份報告。但是第二個月日本就退出了國聯(lián)。這是對 國際聯(lián)盟和旨在維護(hù)現(xiàn)狀的整個外交結(jié)構(gòu)的第一次沉重打擊。 日本毫不費(fèi)力就獲 得了大片富饒的新領(lǐng)地， 這對德國和意大利的修正主義領(lǐng)導(dǎo)人也起了作用 滿 洲事件引發(fā)了一連串的侵略并最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)。摘編自 美斯塔夫里阿諾斯全球通史 材料二 三國之宗旨， 在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開始后在 太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼； 在使日本所竊取于中國領(lǐng)土， 例如東北四省、 臺灣、澎湖群島等，歸還中華

5、民國；其他日本以武力或貪欲所攫取之土地，亦務(wù) 將日本驅(qū)逐出境。 摘編自開羅宣言(1)根據(jù)材料一， 概括“滿洲事件”的含義。 結(jié)合材料一和所學(xué)知識分析“滿 洲事件”的影響。 (8 分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，闡述開羅宣言的歷史意義。(7 分)解析：第(1)問第一小問含義，根據(jù)材料一可知是九一八事變后，日本侵略 東北，扶植溥儀成立偽滿洲國，國聯(lián)縱容日本侵略，加速二戰(zhàn)的爆發(fā)。第二小問 影響，根據(jù)材料一信息從對東北的影響和對二戰(zhàn)爆發(fā)的影響分析。第(2)問，根據(jù)材料二 “三國之宗旨，在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開始后在太 平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼 ”得出加強(qiáng)了同盟國之間的合作等；

6、根據(jù)材料二 “在使日本所竊取于中國領(lǐng)土 歸還中華民國 ”得出有利于臺灣回歸祖國。答案：(1)含義：日本侵略中國東北，建立偽滿洲國；國聯(lián)實(shí)行綏靖政策， 縱容日本侵略。影響：中國東北淪陷， 中國戰(zhàn)場的局部抗戰(zhàn)開始； 助長意大利和德國在非洲 和歐洲的侵略氣焰，最終導(dǎo)致二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。(2)加強(qiáng)了同盟國對日作戰(zhàn)的合作，有利于取得反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利； 使中國收回被日本竊取的領(lǐng)土， 有利于國家統(tǒng)一； 為臺灣是中國不可分割的一部 分提供了國際法依據(jù)。3(2019 ·邢臺月考 )閱讀材料，完成下列要求。材料 第二次世界大戰(zhàn)一結(jié)束， 首先離去的當(dāng)然是來自歐洲的猶太難民。 他 們感謝上海這個 “諾亞

7、方舟”使自己免遭納粹毒手， 但他們畢竟只是把上海看作臨 時避難地，并無長期居留的思想準(zhǔn)備。一旦世界各地硝煙散盡，和平恢復(fù)，他們 便著手去尋找一個可以永久居留的新家園。 此外，他們大都有家屬和親友沒能逃 離歐洲或逃到了世界上其他地方，在戰(zhàn)時與他們失去了聯(lián)系，因此戰(zhàn)爭一結(jié)束， 他們便急于探尋親人的下落或去與親人團(tuán)聚， 這也是他們在戰(zhàn)后急于離開上海的 一個原因。摘編自潘光、周國建二戰(zhàn)后在華猶太人研究 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析上海成為容納猶太難民“諾亞方舟”的 背景。 (6 分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明二戰(zhàn)后初期部分歐洲猶太難民離開中國 的原因。 (9 分)解析 ：第(1)問，結(jié)合

8、德國納粹政府對待猶太人的恐怖措施分析。第 (2)問， 由材料 “他們大都有家屬和親友沒能逃離歐洲或逃到了世界上其他地方， 在戰(zhàn)時 與他們失去了聯(lián)系 ”得出二戰(zhàn)結(jié)束， 出于他們自身尋求家園和團(tuán)聚的需求； 由材 料“但他們畢竟只是把上?？醋髋R時避難地， 并無長期居留的思想準(zhǔn)備 ”得出民 族文化差異帶來的不適； 由材料 “尋找一個可以永久居留的新家園 ”及所學(xué)可得 出中國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)造成的不穩(wěn)定因素。答案：(1)背景：納粹瘋狂迫害、屠殺猶太人；世界上許多地方不愿接受猶 太難民；上海作為租界的特殊性。(2)原因：二戰(zhàn)結(jié)束，出于他們自身尋求家園和團(tuán)聚的需求；民族文化差異 帶來的不適；中國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)造成的不穩(wěn)定

9、因素。4(2019保·定一模 )閱讀材料，完成下列要求。材料 朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后， 隨著中國志愿軍入朝作戰(zhàn)， 蘇聯(lián)向中國提供多筆貸 款，涉及金額 50 多億舊盧布。 1950 年至 1953年間，中國通過這些貸款從蘇聯(lián) 購置了 60 個步兵師的裝備和 590 架飛機(jī)。 1951年，中蘇達(dá)成協(xié)議，規(guī)定蘇聯(lián)向 中國轉(zhuǎn)讓制造陸軍通用武器和彈藥的特許權(quán)， 并提供技術(shù)資料、 武器樣品及派遣 專家來華指導(dǎo)生產(chǎn)，商定蘇聯(lián)援助中國建立飛機(jī)修理廠。中國選擇了 18 種蘇式 槍械、火炮及彈藥作為仿制對象， 隨后開始大規(guī)模生產(chǎn)蘇式武器。 鑒于美軍飛機(jī) 轟炸給志愿軍后勤補(bǔ)給所造成的巨大困難， 蘇聯(lián) 3 個航空兵

10、師直接投入空戰(zhàn)， 使 美軍再也無法對鴨綠江地區(qū)實(shí)施轟炸任務(wù)，并負(fù)責(zé)保護(hù)志愿軍的后方交通運(yùn)輸 線，這為戰(zhàn)爭勝利提供了必要保障。摘編自薛海玲朝鮮戰(zhàn)爭中 蘇聯(lián)對華軍事援助探析(1)根據(jù)材料，概括朝鮮戰(zhàn)爭期間蘇聯(lián)對華軍事援助的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知 識分析蘇聯(lián)對華軍事援助的原因。 (7 分 )(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析蘇聯(lián)對華軍事援助的歷史作用。 (8 分) 解析：第(1)問第一小問表現(xiàn)，據(jù)材料從資金、武器、技術(shù)等方面分析；第 二小問原因要從國際環(huán)境、中蘇關(guān)系、美蘇關(guān)系等方面分析。第(2) 問，結(jié)合所學(xué)知識，從中蘇關(guān)系的角度來看， 這一舉措有利于進(jìn)一步密切中蘇同盟關(guān)系； 對 朝鮮戰(zhàn)爭來說， 它保障

11、了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利； 對中國而言， 它推動了我國國防 科技事業(yè)的發(fā)展， 有助于提高中國軍隊的現(xiàn)代化水平， 也有利于保障中國邊疆安 全，鞏固新生的人民政權(quán)。答案：(1)表現(xiàn)：提供軍事貸款，用以購買蘇聯(lián)武器；提供技術(shù)援助，蘇聯(lián) 空軍直接參戰(zhàn)，保證志愿軍的后勤供應(yīng)。原因：中蘇同盟關(guān)系的確立； 中國堅持“一邊倒”的外交政策； 美蘇冷戰(zhàn)對 抗加劇。(2)歷史作用：進(jìn)一步密切中蘇同盟關(guān)系；保障了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利；推 動了我國國防科技事業(yè)的發(fā)展， 有助于提高中國軍隊的現(xiàn)代化水平； 保障中國邊 疆安全，鞏固新生的人民政權(quán)。5(2019 湖·北宜昌調(diào)研 )閱讀材料，完成下列要求。材料 馬爾維納斯群

12、島， 簡稱馬島， 位于南大西洋地區(qū)， 是大西洋通往太平 洋和南極洲的前進(jìn)基地和補(bǔ)給站。 因殖民地歷史遺留問題， 英國和阿根廷對該島 主權(quán)存在爭議。 1982年 4月 2日，阿根廷軍政府為緩解國內(nèi)危機(jī)出兵馬島，戰(zhàn) 爭爆發(fā)。4 月初英國派遣一支龐大的特混艦隊歷時半月到達(dá)萬里之外的南大西洋 地區(qū)，對馬島周圍實(shí)施?？辗怄i。 5月 1日開始雙方進(jìn)行了激烈的?？諔?zhàn)，英國 利用其空軍和技術(shù)上優(yōu)勢逐漸取得制空權(quán)， 這場戰(zhàn)斗被稱為是 “世界上第一次涉 及空間時代的導(dǎo)彈及其復(fù)雜的電子系統(tǒng)的大海戰(zhàn) ”。5 月 21 日后英軍對馬島展 開登陸作戰(zhàn)，盡管英國損失較多船艦，但最終英國奪回馬島， 6 月 14 日戰(zhàn)爭結(jié) 束

13、。戰(zhàn)爭爆發(fā)后， 有“鐵娘子 ”之稱的英國首相撒切爾夫人迅速做出反應(yīng)， 借助 輿論和民心宣布與阿根廷斷交， 國際上爭取聯(lián)合國和歐美的支持， 美國隨后宣布 對阿根廷武器禁運(yùn)并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁。 軍事上迅速成立全新軍事指揮體系， 前線軍 官獲得充分自由指揮權(quán)；明確軍事行動目標(biāo)不涉及阿根廷本土，要求速戰(zhàn)速決。 而英軍的遠(yuǎn)途作戰(zhàn)也得到社會各方支持， 大量商船和一些民用飛機(jī)被征用協(xié)助后 勤補(bǔ)給。摘編自軍事歷史研究馬長華論馬島之戰(zhàn)(1)根據(jù)材料指出馬島戰(zhàn)爭的突出特點(diǎn)。 (6 分) (2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析英國在馬島戰(zhàn)爭中獲勝的原因，談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代戰(zhàn) 爭的認(rèn)識。 (9 分)解析：第(1)問根據(jù) “要求速戰(zhàn)速決 ”

14、得出速戰(zhàn)速決；根據(jù) “英軍對馬島展 開登陸作戰(zhàn) ”得出登陸奪島戰(zhàn)； 根據(jù)“英國派遣一支龐大的特混艦隊歷時半月到 達(dá)萬里之外的南大西洋地區(qū) ”得出對英國而言是一場長途奔襲戰(zhàn)； 根據(jù) “世界上 第一次涉及空間時代的導(dǎo)彈及其復(fù)雜的電子系統(tǒng)的大海戰(zhàn) ”得出海陸空全方位 的立體戰(zhàn)，是現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭。第 (2)問第一小問原因，根據(jù) “借助輿論和民心 宣布與阿根廷斷交 ”得出軍事和外交相結(jié)合， 獲得戰(zhàn)略上的主動； 根據(jù)“ 國際上 爭取聯(lián)合國和歐美的支持， 美國隨后宣布對阿根廷武器禁運(yùn)并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁 ”得 出歐美國家的支持；根據(jù) “明確軍事行動目標(biāo)不涉及阿根廷本土，要求速戰(zhàn)速 決”得出作戰(zhàn)目標(biāo)明確， 指揮得當(dāng)

15、； 根據(jù)“得到社會各方支持， 大量商船和一些 民用飛機(jī)被征用協(xié)助后勤補(bǔ)給 ”得出政府和社會民眾上下一心， 緊密配合；根據(jù) “英國利用其空軍和技術(shù)上優(yōu)勢逐漸取得制空權(quán) ”得出軍事裝備優(yōu)良， 科技發(fā)達(dá) 等。第二小問認(rèn)識根據(jù) “世界上第一次涉及空間時代的導(dǎo)彈及其復(fù)雜的電子系統(tǒng) 的大海戰(zhàn) ”“ 英國利用其空軍和技術(shù)上優(yōu)勢逐漸取得制空權(quán) ” 等信息并結(jié)合所 學(xué)，可得出注重多兵種的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)、 重視制空權(quán)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科 技實(shí)力的較量等方面分析總結(jié)。答案：(1)速戰(zhàn)速決；登陸奪島戰(zhàn)；對英國而言是一場長途奔襲戰(zhàn)；海陸空 全方位的立體戰(zhàn)；現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭。(2)原因：軍事和外交相結(jié)合，獲得戰(zhàn)略上的主動

16、；歐美國家的支持；作戰(zhàn) 目標(biāo)明確， 指揮得當(dāng)；政府和社會民眾上下一心， 緊密配合 (獲得社會各方支持 )； 英國經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大；軍事裝備優(yōu)良，科技發(fā)達(dá)。認(rèn)識：現(xiàn)代戰(zhàn)爭是經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力的較量； 要注重多兵種的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)； 要重 視信息戰(zhàn)，重視制空權(quán)。 (其他答案合理亦可 )6(2019安·徽 A10 聯(lián)盟)閱讀材料，完成下列要求。材料 聯(lián)合國成立以來國際社會和聯(lián)合國本身都發(fā)生了巨大變化， 單就聯(lián)合 國會員國來說，已由成立時的 51 個國家發(fā)展到今天的 191 個國家。很顯然， 60 年前設(shè)計的聯(lián)合國的各方面機(jī)制， 已經(jīng)很難適應(yīng)當(dāng)今世界和平與發(fā)展的需要， 特 別是建立公正、合理的國際新秩序的

17、需要。而且聯(lián)合國自身也存在著機(jī)構(gòu)重疊、 效率低下以及腐敗等問題。聯(lián)合國改革勢在必行。聯(lián)合國改革問題直到20 世紀(jì)90 年代初，聯(lián)合國改革問題才真正成為國際社會關(guān)注的重大問題，這同冷戰(zhàn)秩 序結(jié)束、聯(lián)合國秩序成為居主導(dǎo)地位的國際秩序這一現(xiàn)實(shí)有關(guān)， 世界各國都更加 關(guān)心聯(lián)合國的前途與命運(yùn)。 2005 年，中國在聯(lián)合國改革上的立場主要有三點(diǎn)： 第一，改革要有利于維護(hù)聯(lián)合國的權(quán)威，發(fā)揮聯(lián)合國的作用；第二，改革的重點(diǎn) 是發(fā)展問題；第三，改革要有利于維護(hù)聯(lián)合國的宗旨和原則， 增進(jìn)會員國的團(tuán)結(jié)。 這實(shí)際上就是決定聯(lián)合國改革方向的三個目標(biāo)。 中國的立場符合聯(lián)合國的長遠(yuǎn)利 益，有利于提升聯(lián)合國的地位， 增強(qiáng)聯(lián)合國的作用， 這實(shí)際上是為聯(lián)合國改革指 明了方向。摘編自劉建飛聯(lián)合國近年改革與中國外交(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括聯(lián)合國改革的社會背景。 (6 分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析評價中國對聯(lián)合國改革的立場。 (9 分) 解析 ：第(1)問，據(jù)材料前三句話分別概括即可。第 (2)問，據(jù)材料 “有利于 維護(hù)聯(lián)合國的權(quán)威 ”“改革的重點(diǎn)是發(fā)展問題 ”并結(jié)合所學(xué)知識可知， 體現(xiàn)了以 中國為代表的發(fā)展中國家， 尤其是第三