能量的轉化和守恒PPT學習教案

1、會計學1能量的轉化和守恒能量的轉化和守恒第1頁/共20頁3.3.在四個沖程中，哪些沖程發(fā)生能在四個沖程中，哪些沖程發(fā)生能量的轉化？哪個沖程獲得動力？量的轉化？哪個沖程獲得動力？4.4.每完成一個循環(huán)每完成一個循環(huán), ,經歷經歷_個沖程個沖程, ,活塞往復活塞往復_次次, ,曲軸轉動曲軸轉動_周周, ,向外向外做做_次功次功5.5.什么是燃料的熱值？單位是什么什么是燃料的熱值？單位是什么?q?q酒精酒精=3.0=3.0107J/Kg107J/Kg表示意義的是表示意義的是什么什么? ?6.6.什么是熱機效率什么是熱機效率? ?第2頁/共20頁第3頁/共20頁學習目標：學習目標： 1.1.知道各種形

2、式的能是可知道各種形式的能是可以相互轉化。以相互轉化。 2.2.知道在轉化的過程中，知道在轉化的過程中，能量的總量保持不變。能量的總量保持不變。 3.3.能舉出日常生活中能量能舉出日常生活中能量守恒的實例。守恒的實例。第4頁/共20頁問題導學問題導學: : 閱讀課本內容，完成下列問閱讀課本內容，完成下列問題：題： 1.1.舉例說出自然界中各種形式舉例說出自然界中各種形式的能量。的能量。 2.2.各種形式的能之間是否可以各種形式的能之間是否可以相互轉化？相互轉化？ 試用生活現(xiàn)象說明。試用生活現(xiàn)象說明。第5頁/共20頁 1 1、鋸木頭，鋸條發(fā)熱、鋸木頭，鋸條發(fā)熱 2 2、氣體膨脹做功，溫度降低、氣

3、體膨脹做功，溫度降低 3 3、水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電、水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電 合作探究：合作探究：指出指出各種形式的各種形式的能之間是如何相互轉化的。能之間是如何相互轉化的。機械能轉化為內能機械能轉化為內能內能轉化為機械能內能轉化為機械能機械能轉化為電能機械能轉化為電能第6頁/共20頁4 4、電動機帶動水泵轉、電動機帶動水泵轉動動 5 5、電流通過燈絲使燈、電流通過燈絲使燈絲發(fā)光絲發(fā)光 6 6、煤燃燒、煤燃燒（電能轉化為機械能）（電能轉化為機械能）（電能轉化為內能和光能）（電能轉化為內能和光能）（化學能轉化為內能）（化學能轉化為內能）第7頁/共20頁7 7、光合作用、光合作用 8 8、原子能發(fā)電、

4、原子能發(fā)電9 9、壓縮氣體做功、壓縮氣體做功（光能轉化為化學能）（光能轉化為化學能）（核能轉化為內能和電能）（核能轉化為內能和電能）（機械能轉化為內能）（機械能轉化為內能）第8頁/共20頁1010、給蓄電池充電、給蓄電池充電 1111、手搖發(fā)電機發(fā)電、手搖發(fā)電機發(fā)電使燈泡發(fā)光使燈泡發(fā)光（電能轉化為化學能）（電能轉化為化學能）（機械能轉化為電能和內（機械能轉化為電能和內能和光能）能和光能）第9頁/共20頁合作探究：合作探究：1、完成課本中的想想議議。2 、一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的轉化嗎？ 熱水的內能消失了嗎？3 、電風扇工作時，消耗的電能與電動機獲得的機械能相等嗎？那其余的電能哪里去

5、了？第10頁/共20頁問題導學：問題導學： 能量守恒定律的內容能量守恒定律的內容是什么以及你對該定是什么以及你對該定律有哪些了解？律有哪些了解？第11頁/共20頁訓練反饋訓練反饋: :1.1.指出下列現(xiàn)象中能量的轉化或指出下列現(xiàn)象中能量的轉化或轉移情況轉移情況(1)(1)風吹動帆船前進風吹動帆船前進(2)(2)鉆木取火鉆木取火(3)(3)摩擦起電摩擦起電(4)(4)曬太陽感到熱曬太陽感到熱(5)(5)太陽能電池太陽能電池(6)(6)電水壺燒水電水壺燒水第12頁/共20頁2 2下列說法中錯誤的是（下列說法中錯誤的是（ ） A A能的轉化和守恒定律只適用于物體能的轉化和守恒定律只適用于物體內能的變

6、化內能的變化 B B只要有能的轉化和轉移，就一定遵只要有能的轉化和轉移，就一定遵從能量守恒定律從能量守恒定律 C C能的轉化和守恒定律是人們認識自能的轉化和守恒定律是人們認識自然和利用自然的有力武器然和利用自然的有力武器 DD任何一種形式的能在轉化為其他形任何一種形式的能在轉化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變而能的總量是保持不變第13頁/共20頁3 3我國大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠我國大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進的是進的是“煤煤”，出的是，出的是“電電”，在，在這個過

7、程中能量的轉化是這個過程中能量的轉化是: :A A機械能機械能內能內能化學化學能電能能電能B B化學能化學能內能內能機械能機械能電能電能C C化學能化學能重力勢能重力勢能動能動能電能電能DD內能內能化學能化學能機械能機械能電能電能第14頁/共20頁4.4.上下滾動的滾擺上升的高度一上下滾動的滾擺上升的高度一次比一次低，下列說法中正確的次比一次低，下列說法中正確的是（是（ ）A.A.機械能守恒機械能守恒B.B.能量正在消失能量正在消失C.C.只有動能和勢能轉化只有動能和勢能轉化D.D.總能量守恒，正在減少的機械總能量守恒，正在減少的機械能轉化為內能能轉化為內能第15頁/共20頁5.5.下面關于能

8、的轉化和守恒的敘述下面關于能的轉化和守恒的敘述中正確的是：中正確的是：A.A.火箭升空時，燃料的化學能轉化火箭升空時，燃料的化學能轉化為電能為電能B.B.綠色植物的光合作用中將光能轉綠色植物的光合作用中將光能轉化為化學能化為化學能C.C.汽油機的做功沖程將機械能轉化汽油機的做功沖程將機械能轉化為內能為內能D.D.汽車勻速下坡時，機械能守恒汽車勻速下坡時，機械能守恒第16頁/共20頁6 6、小宇星期天到青島會展中心觀看、小宇星期天到青島會展中心觀看了有關了有關“神舟神舟”五號的航天展，他五號的航天展，他搜集了一些問題，回到班中考考你搜集了一些問題，回到班中考考你： a a、長征二號長征二號F F

9、火箭：它的發(fā)動機工火箭：它的發(fā)動機工作時，將內能轉化為作時，將內能轉化為能。它是利能。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進用向后噴出氣流而使自身受力前進的，這是運用了的，這是運用了_的道理。的道理。 b b、飛船上的太陽能電池翼是為飛飛船上的太陽能電池翼是為飛船提供能源的裝置，它的作用是將船提供能源的裝置，它的作用是將太陽能轉化為太陽能轉化為_能能第17頁/共20頁 c c、飛船的運行過程：飛船沿橢圓飛船的運行過程：飛船沿橢圓軌道圍繞地球運行了軌道圍繞地球運行了1414圈，軌道上圈，軌道上離地面最近點：離地面最近點：200km200km，最遠點：，最遠點：350km350km從遠地點到近地點運行的從遠地點到近地點運行的過程中，飛船的速度過程中，飛船的速度，勢能，勢能 d d、太空生活與工作：若不穿太空太空生活與工作：若不穿太空服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外？運用你所學的科學知識說出艙外？運用你所學的科學知識說出一條理由。答一條理由。答：（填（填“能能”或或“不能不能”）。因為）。因為：。第18頁/共20頁 e e、返回大氣層：這時飛船與大氣返回大氣層：這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈磨擦，變成一個火球，層發(fā)生劇烈磨擦，變成一個火球，將：將：_能轉化為能轉化為_能。因此飛船能。因此飛船降溫十分重要。一種重要的降溫方降溫十分重要。一種重要的降