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1、班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): .OOOOO裝O訂O線OOOO OO學(xué)年第一學(xué)期 專業(yè) 級(jí)全科醫(yī)學(xué)概論考核命題卷題 號(hào)(型)一二三四五六總分值100分分 值201015153010累/計(jì)分人得 分總得分評(píng)卷人(考試形式: )一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)1全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)包括( )A. 范圍寬廣、內(nèi)容豐富 B. 是一門獨(dú)立的臨床二級(jí)學(xué)科C. 哲學(xué)方法具有科學(xué)基礎(chǔ)的整體論 D. 以上均是2下列哪項(xiàng)與全科醫(yī)療的基本特征不符( )A. 人性化服務(wù) B. 間歇性服務(wù) C. 綜合性服務(wù) D. 可及性服務(wù)3下列哪項(xiàng)為全科醫(yī)療的特點(diǎn)( )A. 服務(wù)對(duì)象涉及生理、心理、社會(huì)文化各方面 B. 服務(wù)內(nèi)容以醫(yī)療為主

2、 C. 服務(wù)對(duì)象流動(dòng)性強(qiáng) D. 服務(wù)范圍只針對(duì)個(gè)人4下列哪一項(xiàng)不符合系統(tǒng)整體論的觀點(diǎn)( )A. 疾病是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物 B. 軀體和精神是有機(jī)聯(lián)系的 C. 任何疾病都可以在人體的組織器官上找到形態(tài)結(jié)構(gòu)的特定變化 D. 疾病不是單一因果關(guān)系鏈的結(jié)果5對(duì)一個(gè)自身感覺有病但客觀檢查無(wú)異常發(fā)現(xiàn)的病人,首要的處理是( )A. 及時(shí)轉(zhuǎn)院 B. 請(qǐng)求會(huì)診 C. 尋求可利用的資源 D. 全面了解病人6生物醫(yī)學(xué)的思維模式是( )A. 單因果的直線式思維 B. 多因多果的立體網(wǎng)絡(luò)式思維 C. 單因多果的立體網(wǎng)絡(luò)式思維 D. 多因單果的立體網(wǎng)絡(luò)式思維7第二次衛(wèi)生革命所面臨的主要問(wèn)題是( )A. 傳染性疾病 B

3、. 慢性非傳染性疾病 C. 急性創(chuàng)傷 D. 營(yíng)養(yǎng)不良性疾病8以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是醫(yī)患關(guān)系未來(lái)發(fā)展的方向( )A. 主動(dòng)被動(dòng)模式 B. 指導(dǎo)合作模式 C. 共同參與模式 D. 權(quán)威指導(dǎo)模式9以下何種做法可能不利于醫(yī)患交流( )A. 設(shè)定程序化的禮貌用語(yǔ) B. 必要的重復(fù) C. 注意語(yǔ)言個(gè)體化 D. 使用副語(yǔ)言和身體語(yǔ)言10在家庭功能評(píng)估中,表示家庭成員分擔(dān)問(wèn)題方式的稱為( )A. 親密度 B. 適應(yīng)度 C. 合作度 D. 成熟度11由一對(duì)夫婦及其未婚子女組成的家庭屬于( )A. 核心家庭 B. 主干家庭 C. 聯(lián)合家庭 D. 單親家庭12現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)與功能的變化趨勢(shì)是( )A. 家庭結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜

4、B. 家庭功能逐漸轉(zhuǎn)向社會(huì) C. 主干型家庭占主導(dǎo)地位 D. 家庭生活壓力事件逐漸減少13下列哪項(xiàng)是最嚴(yán)重的生活壓力事件( )A. 離婚 B. 喪偶 C. 夫妻分居 D. 子女離家 14社區(qū)特定人群的共同特征中不包括( )A. 一定的人群數(shù)量和地域 B. 特有的文化背景 C. 共同的服務(wù)設(shè)施與服務(wù)體系 D. 守望相互、互助互動(dòng)15關(guān)于社區(qū)常見健康問(wèn)題的特征描述,錯(cuò)誤的是( )A. 問(wèn)題具有很大的變異性和隱蔽性 B. 部分健康問(wèn)題尚處于早期或未分化階段 C. 伴大量的心理、社會(huì)問(wèn)題 D. 大部分健康問(wèn)題分科明確16實(shí)施COPC的第一步是( )A. 確定社區(qū)范圍和社區(qū)人群 B. 確定一個(gè)負(fù)責(zé)的基層

5、醫(yī)療單位 C. 確定社區(qū)的健康問(wèn)題 D. 確定解決問(wèn)題的優(yōu)先順序17篩檢方法能將真正有病的人正確地判斷為病人的能力稱為( )A. 靈敏度 B. 特異度 C. 漏診率 D. 誤診率18健康檔案中的病情流程表記錄的是( )A. 急性病的進(jìn)展情況 B. 慢性病的進(jìn)展情況 C. 常見病的進(jìn)展情況 D. 罕見病的進(jìn)展情況19下列哪項(xiàng)不符合以人為本的照顧 ( )A. 全面了解病人與全面了解疾病視為同等重要 B. 把病人看作是疾病的載體 C. 尊重病人的個(gè)性和權(quán)利 D. 讓病人充當(dāng)“決策者”20以下哪項(xiàng)不屬于全科醫(yī)療中病人管理的基本內(nèi)容( )A. 支持 B. 告戒 C. 轉(zhuǎn)診 D. 問(wèn)診二、是非判斷題(每題

6、2分,共10分)( )1在醫(yī)患交談中,全科醫(yī)生可給予病人適當(dāng)?shù)拇驍嗪鸵龑?dǎo)。( )2相互參與模式是全科醫(yī)療中最常采用的醫(yī)患模式。( )3概率在臨床上是指有某種不適的病人患某種特定疾病的可能性。( )4一個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目,其靈敏度較高,特異度就較低。( )5??漆t(yī)生是執(zhí)行臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的最佳人選。三、名詞解釋(每題3分,共15分)1全科醫(yī)學(xué)2醫(yī)學(xué)模式3社會(huì)病4患病率5社區(qū)診斷四、填空題(每空1分,共15分)1關(guān)系健全的家庭主要有_ _、_ _、和_ _三種基本類型。2全科醫(yī)生應(yīng)診的四大任務(wù)是 、 、 、 。3家庭的權(quán)力結(jié)構(gòu)可分4種類型: 、 、 、 。4在全科醫(yī)療中,對(duì)健康問(wèn)題的描述通常采用SOAP形式,其中S指 O指 A指 P指 。五、問(wèn)答題(每題6分,共30分)1全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)?2全科醫(yī)生提供綜合性服務(wù),其“

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